【通用】六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我記得小時候媽媽曾經讓我在她三十六歲的時候送給她一件特殊的生日禮物。那時，我總愛歪著腦袋問她：“媽媽，你想要什么金銀財寶？”那時，媽媽總是笑著搖頭。
如今歲月穿梭，明天就將是媽媽的生日，我思索著要給媽媽送什么禮物，忽然思緒飄到了五年前。那天是我的生日，媽媽承諾過要給我買一個大大的生日蛋糕。放學后，我在家里等待著媽媽的到來。不久，一聲聲承重的`腳步聲從樓梯間傳來，隨后一個疲憊的身影出現在門口——媽媽回來了。我不顧媽媽一天的勞累，伸著腦袋朝著媽媽的身后探去。可當我看見媽媽手中什么東西也沒有時，不禁有一絲委屈攀上心頭。媽媽看著我，眼里充滿了愧疚，剛想開口說些什么，卻被我不分青紅皂白的訓斥打斷了：“媽媽，蛋糕呢？你怎么可以騙我呢？”媽媽聽了我的話后驚呆了，張了張嘴最終沒有說出什么，轉身走向了下著雨的屋外，臉上有一道閃亮而又刺眼的水跡，不知是雨還是淚。幾天過后，突然一個蛋糕送來了，上面赫然寫著：“寶貝，生日快樂！”我看了心里很不是滋味，我很想跟媽媽道歉，可一直沒敢說出口。
想到這里，我興奮地一拍大腿——我知道要給媽媽送什么禮物了！我從抽屜里抽出了一張紅紙，小心翼翼地把它剪成了心形，用筆在紙上認真地寫道：“媽媽，對不起，當年年幼時給了您太多的傷害，今天我終于知道您要的禮物是什么了，您要的是我的三句話，第一句“媽媽，我錯了”，第二句是“媽媽，我愛您！”，第三句是“媽媽，我永遠愛您！”寫完，我停下筆。把它放在了媽媽的枕邊。
第二天放學，我看見媽媽坐在椅子上等我，看見我回來示意我過去，我愣愣地走到她身邊，她立刻把我擁入了懷抱，豆大的淚珠順著臉頰簌簌地往下掉，也落在了我的衣服上，落在了我的臉上。
從那一刻起，我明白了，母愛是多么的無私，母愛是多么的偉大！若你的母親還在人世，我希望你不要傷害她，要用你的耐心和愛心對待她，讓你的母親為你而驕傲！
六年級的作文 篇2
暑假的一天，陽光明媚，萬里無云，正是出外游玩的好日子。我們一家老小決定去附近的百花潭公園轉轉！
十分鐘后，我們抵達了百花潭公園。只見眼前一座古色古香的拱橋，橋下碧綠清澈的泉水在陽光的照映下熠熠生輝。走過拱橋，前面就是一片樹林，樹木高大，樹枝粗壯，而樹葉則綠的耀眼。踏著縱橫交錯的小徑在林中穿梭，我們異口同聲地叫道：“真涼快呀！”在這碧綠清涼的世界中，我們歡笑嬉戲著前進，一陣如海濤的聲音越來越大，我們十分驚訝。
“快看！”媽媽指著一旁幾棵古樹說。“怎么了？”我們疑問。“不是說樹！”媽媽喊道，“看！飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“瀑布！”我飛快地穿過一個山洞向瀑布沖去，站在氣勢宏偉的瀑布前，我情不自禁地喊道：“好雄偉啊，一座珍珠的屏。”我閉住雙眼，感受濺起水花的清涼，還有頭頂上方綠葉編織成的.綠蔭，，一縷一縷陽光從綠蔭的縫隙射向碧綠草地，那茂密的小草真是綠的發亮。慢慢地，我感覺自己似乎來到了陶淵明所寫《桃花源記》中的桃花源，感受無以倫比的美。“阿鋮！快過來！”媽媽叫道，我收起遐想，趕忙跟了上去。
原來是一簇簇漂亮的各色鯉魚在清澈的湖水中織成色彩各異的錦緞。我和媽媽心有靈犀一點通，不約而同地買了魚食，進了喂魚區。當我們把魚食灑向青綠的湖面時，蜂擁而至的魚兒立刻讓湖面變得色彩各異了，和遠處、近處、頭上的無邊的綠，耀眼的綠，放肆的綠相互映襯，真是美極了!
再次穿過古橋，我不禁吟誦起馬致遠的《天凈沙.秋思》，站在綠蔭下，我想：人們也許不應該在塵世中爭奪了，也許他們應該在節假日拋棄城市的喧囂，享受享受綠蔭的清涼，以平靜的身心，平常的心態，用心去領略西部城市成都田園式生活帶來的清新和愉悅。
附注：百花潭公園位于成都，據《蜀中名勝記》記載：浣花溪之處，一名百花潭，溪上民家之女任氏，家境貧微，為人勤勞善良，一日在潭邊為病僧洗滌袈裟，蓮花輒應手而出，整個水面漂滿百花，故名“百花潭”。
六年級的作文 篇3
今天太陽公公雖然藏起了他的笑臉，但我們東方紅學校四年級的小記者個個喜笑顏開，因為我們一行在老師的帶領下準備去參觀張師傅烘糕廠，并親自體驗烘糕的制作過程。
聽老師說，湘鄉烘糕有史記載是清雍正元年，鼎盛時期是曾國藩組建湘軍把湘鄉烘糕作為軍糧，湘軍在全國作戰屢建奇功，班師回京后被欽賜“貢糕”，直至抗日戰爭約近一個世紀。
想著我們湘鄉烘糕曾經的輝煌，聽著同學們嘰嘰喳喳的議論聲，我們搭乘的汽車不知不覺就來到了位于市內南津路的張師傅烘糕廠。
下了車，小記者們排著整齊的隊伍隨工作人員有序地走進了包裝室。一陣淡淡的清香從里面飄來，只見一位工作人員動作非常麻利地把剛剛烘好的烘糕碼得端端正正，旁邊擺滿了各式各樣的包裝盒。我想，這些烘糕不久就會走進超市，走進千千萬萬個家庭，成為大家茶余飯后的飲食吧。想著想著，忍不住咽了一下口水。工作人員似乎看到了我的饞相，拿了一些新鮮出爐的烘糕給我們。我拿起一塊，聞了聞，香香的；嘗了嘗，脆脆的。
吃著香脆的烘糕，我們隨著工作人員來到了會議室，想了解關于烘糕更多的.知識。技術人員告訴我們，烘糕主要是由大米、水、蔗糖合成的。有同學問：“叔叔，現在你們廠主要生產哪些類型的烘糕？”“除了傳統的烘糕，我們還生產黑芝麻烘糕、秘制花生烘糕，并準備開發無蔗糖烘糕以及各種口味的烘糕。”“那準備生產水果味的烘糕嗎？”“烘糕的保質期有多久？”“可不可以把幾種東西同時放到烘糕里？”？同學們紛紛提出了自己的問題，叔叔幫我們一一解答。
接著，工作人員帶我們來到了體驗室，讓我們親自體驗烘糕的制作過程。我們雅興大發，當了一回烘烤師。首先，我們把已經準備好的原料放進烘烤模里，然后根據叔叔的介紹調好時間。不一會兒，香噴噴的烘糕就大功告成了。叔叔把我們親手做的烘糕獎給了我們。吃著自己做的烘糕，覺得有一種特別的味道。
時間不等人，幾個小時一下子就從我們身邊溜走了，帶著滿滿的收獲，帶著美美的心情，我們依依不舍地離開了烘糕廠。
六年級的作文 篇4
有人說，藝術是一首歌，悅耳動聽，美妙的歌;也有人說，藝術是一幅畫，畫筆均勻，淡雅著色;還有人說，藝術離我們很遙遠，因而我們對它一無所知;而我想說，藝術就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。
藝術就在我們身邊。聽啊，聽!“嘀嗒嘀嗒——”，小鬧鐘一刻不停的聲音，難道是不藝術嗎?“嘟嘟嘟嘟——”，小轎車發出的鳴笛聲，難道不是藝術嗎?還有那些神秘的音樂符號，經過不同的'排列所奏出的優美樂曲，難道不是藝術嗎?
藝術就在我們身邊。看啊，看!這幅《松鶴圖》，紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松，還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石，以及金燦燦的太陽，這難道不是藝術嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻，難道不是藝術嗎?那窗戶上五顏六色的花剪紙，難道不是藝術嗎?還有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是藝術嗎?
藝術就在我們身邊。瞧啊，瞧!那桌上古色古香的茶具，難道不是藝術嗎?那柜里陳列著的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個棱角，一個小裝飾也都那么精致，這難道不是藝術嗎?那花瓶，上面涂畫的每一根線條都那么柔美，每一種顏色都那么純正，每一個人物都刻畫的那樣別出心裁，每一種景物都恰到好處，這難道不是藝術嗎?
藝術就在我們身邊。藝術就像星空，仰仰頭就能望見;藝術就像大海，踮踮腳就能看見;藝術就像小花，彎彎腰就能摸見;藝術就像終點線，跑一跑就能瞧見;藝術就像果實，伸伸手就能摘見。藝術無處不在，它，就在我們身邊······
六年級的作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對他說:“誰讓你把我的摔壞了,這就是下場。”說著,我氣呼呼的走出了教室。
第二節課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴厲地說:“是誰先把誰的`小木船摔壞的。”結果我和陳明站在那兒,都不肯承認錯誤。這時,老師不再那么嚴厲了,而是平緩的說:“你們聽說過一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實,你們中間只要有一個人退出一小步來,那不就是大事化小,小事化了了嗎?”
聽了老師的一番話,我和王明不假思索的走上前來,承認了錯誤。并互相道歉。老師欣慰地說:“這樣不就對了嗎?不過,你們的木船壞了,我希望你們能齊心協力再做一個,你們認為怎么樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團結就是力量。”
第二天,在我們共同的努力下。一個完美無缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂的擁抱著,終于,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。
就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。
六年級的作文 篇6
提到小草，大家肯定會誰說：“那么不值得一提的小草，有什么可敬佩的呢？”而我卻不這么認為，我常常被小草那頑強的生命力而感動著。
上個暑假，下了場大雨，雨后我在院子里玩。玩著玩著，我就看到了許多盛開的花、灌木和小草，在我看到它們時，已經被大雨淋倒了，有的花被從中間折斷，有的花有氣無力地趴在地上。灌木也被無情的.風雨撕扯的七零八落。小草也在嘆息著風雨的無情。我也在為它們惋惜。玩了一會，我又看了看這里，看到一棵小草慢慢挺直了腰。我看的驚呆了！緊接著，小草王國的居民都慢慢地站起來了！小草王國又恢復了欣欣向榮的景象。而那些樹和花呢，卻再也恢復不回來了。我對小草的敬佩之情油然而生。幾顆露珠停在草葉上，映得小草更加青翠。
小草的堅強，源自小草對生命的執著追求，由此我想到了一位畫家：梵高。梵高一生歷盡坎坷，經常掙扎在饑餓之中。坎坷苦難的生活沒有壓垮他，也許正是它賦予了梵高的才華。在生命的盡頭，在飽受精神分裂癥的折磨時，仍不肯向命運低頭，創作出許多流傳后世的藝術魁寶。他悲苦的一生就是向命運抗爭，為藝術獻身的一生，用自己的頑強捍衛了生命的尊嚴。就像默默無聞的小草，以自己頑強的生命力生活在天涯海角，為人們默默地奉獻著生命的綠色。
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