六年級(jí)的作文（共6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
去年11月，我們家迎來了新成員——一只小倉鼠。我給它取了一個(gè)名字，叫“倉久久”，希望它能活得久一些。
為了把“倉久久”照顧好，我從書上和網(wǎng)上找到了一些關(guān)于倉鼠的知識(shí)。通過查閱，我知道了我家的小倉鼠品種是“金絲熊”，產(chǎn)于亞洲西部的敘利亞、黎巴嫩、以色列等地，1938年引入美國后才正式成為寵物。它性格溫順，是倉鼠當(dāng)中最早成為人類的寵物。
“倉久久”給我?guī)砹嗽S多快樂，每天晚上寫完作業(yè)、做完家務(wù)后，我都會(huì)跑去和它玩，有它在的日子里，每一天我都特別開心。它有時(shí)也會(huì)讓我虛驚一場(chǎng)。記得有一次，我把它捧在手上玩，一不小心，它摔落到地上，我驚慌地大叫一聲，趕緊把它捧起來，查看它有沒有受傷。爸爸聽見我的叫聲，跑來問我怎么回事，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸笑著說：“像這種小老鼠呀，從七八米高的地方摔下來都沒事！”我說：“怎么可能呀？”爸爸卻叫我看看手上的.“倉久久”，只見它在我手上靈活地爬來爬去，好像什么事也沒有發(fā)生一樣，我破涕為笑，說：“原來是虛驚一場(chǎng)呀！”
在飼養(yǎng)“倉久久”的過程中，我也有了許多感悟，養(yǎng)倉鼠，一個(gè)星期就要給它換一次墊料，也就是“換木屑”，多次“換木屑”的經(jīng)歷，讓我深深地體會(huì)到了爸爸媽媽撫養(yǎng)我的辛苦和不易，在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！”我還知道了要愛護(hù)動(dòng)物，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)有很多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，我們大家應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)動(dòng)物，就像保護(hù)我們自己一樣。我還希望大人們不要再去購買那些珍稀動(dòng)物的皮毛制品了，就像一個(gè)公益廣告說的那樣：“沒有買賣，就沒有殺害！”保護(hù)動(dòng)物，從我做起。
六年級(jí)的作文 篇2
我最難忘的一件事是學(xué)自行車，這里還有一個(gè)有趣的`故事呢！
星期天，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車，車身是紫色的，車簍是用布做成的，漂亮極了！爸爸買回自行車時(shí)，我還不會(huì)騎呢！于是，我就刻苦地開始練習(xí)起來。我在前面騎著，媽媽在后面扶著，可是，無論我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，于是我有些氣餒了，就在我要放棄時(shí)，我突然想起一句話：堅(jiān)持就是勝利！于是，我又堅(jiān)持了下來，我心里想：摔倒了再爬起來，我一定能學(xué)會(huì)騎自行車！就這樣，我不知道摔了多少次。終于，有付出就有回報(bào)。我學(xué)會(huì)了騎自行車。
這一次學(xué)騎自行車讓我明白了一個(gè)道理：付出就會(huì)有回報(bào)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
六年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)從深山里蹦跳而出野孩子，晝夜不停地纏繞著山奔跑。
我是那樣潔凈明亮，小魚在我的懷里穿行，小鳥在我的身邊快活的飛來飛去。我的身邊是一片翠竹，就像一塊無瑕的翡翠；藍(lán)天和白云在我身上投下影子；朝霞和晚霞讓我更加五彩繽紛。我向人們提供必須的生活用水，灌溉著萬畝良田。到了晚上，附近的居民會(huì)在我的岸邊乘涼。拉家常等，最開心的`要數(shù)孩子們了，瞧：有的在竹林里捉迷藏，有的在唱童謠，也有的在捉螢火蟲。螢火蟲搖戈的軌跡，使我增添了幾分神秘。
可惜好景不長。現(xiàn)在的科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，雖說這時(shí)好事，可環(huán)境也隨著被破壞。看，離我不遠(yuǎn)的養(yǎng)牛廠，將牛糞倒入我的肚子里，我能不發(fā)臭嗎？更可惡的是染紗廠，把沒有經(jīng)過處理的廢水直接倒入我的體內(nèi)，搞得我一下子穿上了黑西裝；一下子又穿上了節(jié)日彩服；一下子又。此外，沿河居民為了貪方便，將垃圾倒入我的體內(nèi)。往日的笑聲沒有了，小魚和小鳥都不見了，就連周圍的花花草草也沒里生氣！
我多么希望有一天，河道工人們會(huì)駕著小船，將漂浮在水面上的雜物和水草；人們不再把垃圾和雜物倒進(jìn)我的肚子里，那我該多高興啊！
六年級(jí)的作文 篇4
哎，記得我是誰嗎？
呵呵！沒關(guān)系，我還記得，那些往事…
你和我一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨！你的笑，你的哭！我都不能忘記
記得嗎？那年夏天，我們剛認(rèn)識(shí)的那一次，你非常可愛，我們互相打招呼，從此，便成了形影不離的朋友！
你文靜，漂亮。我就像是個(gè)假小子，我們?cè)谝黄鹩姓f有笑，你被人欺負(fù)了，我?guī)湍銏?bào)仇，我不開心了，可以向你傾吐痛苦…我們互相明白著對(duì)方的.小秘密，那段往年真是開心！可是，你為什么走了呢？今年開學(xué)，你不見了，打電話，停機(jī)。去你家，你也搬走了…我徹底絕望了。從此，我郁郁憂歡，怎么也開心不起來。傷心，無聊，失去知覺的感覺真的不好受！
我想你了，天天看著你那個(gè)空了的座位，我又不禁想起了學(xué)過的伯牙絕鉉，我在回家的路上，一直摸著你送給我的掛鏈，小狗。它跟你一樣可愛，一直用一雙戀戀不舍的眼神看著我，我又回想起來了你和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上為失敗兒惋惜，為成功兒開心，你還記得嗎？
有時(shí)間一定給我打電話，我的手機(jī)號(hào)永遠(yuǎn)為你而保留！
還記得我嗎？有時(shí)間回來看我，沒有任何一個(gè)人會(huì)代替你在我心中的位置！我永遠(yuǎn)等你！
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間：3014年的晚上
地點(diǎn)：某個(gè)制做車的工廠的維修站。
主要車物：自行車、小汽車、和面包車。
夜晚，某個(gè)制做車的工廠的維修站發(fā)出一陣陣談話聲，原來，是制車廠的車子們?cè)谡勍隆?/p>
一輛已經(jīng)上了年紀(jì)自行車滿臉淚水地說：“現(xiàn)在，有了小汽車后，主人便拋棄了我們，想當(dāng)年，我們也是“明星”啊，哪里沒有我們的身影，這現(xiàn)在……這很明顯就是喜新厭舊嗎！嗚嗚嗚～！”隨后自行車便激動(dòng)地說不出話來。
“這句話，我可不愛聽了！什么叫‘喜新厭舊’”,自行車后面的一輛傷痕累累小汽車說道，“‘喜新厭舊’，拜托，我們更辛苦，好不好！至今我還記得，上次我的主人，有一次喝醉了酒，一路上撞壞了三四個(gè)公共物品不說，還把一位老奶奶給撞傷了，搞得我也傷痕累累。所以，我才到了這個(gè)地方。”說著說著，小汽車便也哭了起來。
這時(shí)，它（小汽車），后面的'面包車也哭了起來，它說道：“可不是嗎，我也是這個(gè)原因，我的主人也是這樣的，但是他不但撞了人，還把我扔在馬路上，就跑了，在馬路上，許多在現(xiàn)場(chǎng)的車都嘲笑我，他們都說我沒找到一個(gè)好的主人。嗚嗚嗚！”說完，面包車便大聲哭了起來。
夜晚，傳來了一陣陣悲痛的哭泣聲。
六年級(jí)的作文 篇6
雨，輕輕悄悄地，就這樣落下，雨，無聲無息地，就這樣滑下，雨，帶著好運(yùn)，帶著厄運(yùn)，就這樣滴下。
一顆小雨滴，興高采烈的從空中落下，“啪”的一聲滴在馬路上。接著兄弟姐妹們爭(zhēng)先恐后的降了下去，把街上的人們都嚇得驚慌失措。望著望著那干燥的地面，漸漸的，漸漸的，被團(tuán)結(jié)一心的小雨滴打濕了。望著望著那翠綠的樹葉，也漸漸的變得朦朦朧朧。天空也漸漸的變得烏黑，烏云徐徐游來，太陽也被烏云遮住，透不出一絲光了。細(xì)細(xì)碎碎的'雨聲，隨著微風(fēng)呼吸的聲音襲來，清清脆脆的，如同銀鈴般美妙。
雨越下越大，放眼望去，如同細(xì)針般的雨絲一大片一大片的，一片接一片，落在地上，啪嗒啪嗒地賤出水花；落在房瓦頂上，咚咚咚咚而沉悶的聲音不絕于耳；落在樹葉上，滴滴答答清脆有節(jié)奏地順葉滑落；落在小溪里，布魯布魯?shù)娜谠诹讼铮p快地向前流去。雨，有節(jié)奏地敲打著，各種聲音夾雜成一片，只能模模糊糊地聽見雨聲的刷刷啦啦。淅淅瀝瀝的雨絲邁著輕盈的步子，就在頃刻間落下，
好像化為烏有，卻又好像聚集一處。有時(shí)候，雨帶著好運(yùn)，降在干旱的田地，降在缺渴的人群地處，轉(zhuǎn)悲為喜；有時(shí)候，雨帶著厄運(yùn)，降在洪災(zāi)地區(qū)，降在大水彌漫的菜園里，雪上加霜。
雨停了，一切都似乎沒回過神來。地面還是一片潮濕，有的是一個(gè)小水洼，渾渾濁濁的。屋檐上還在往下滴著水滴。小草上，樹葉上，都覆蓋著一層水霧，葉尖上的水珠清澈明亮，如同一顆晶瑩的珍珠，把葉子壓的微微彎了，不一會(huì)兒，露珠滑落下來，滴在了地面上。天空還是烏云密布，不見一縷陽光，陰沉沉的。仿佛一切都停止了，空氣也靜悄悄的，周圍的一切都還沉浸在剛才的傾盆大雨之中。
雨何時(shí)來，何時(shí)去，去哪，你我無可預(yù)知；來的是好是壞，是善是惡，只能聽天由命。
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