六年級作文（實用7篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
咦，金娃娃，肯定是滿身是金子的雕刻。不是這么一回事。滿身金子是沒錯，但又能說又能走，真是奇聞秩事！
故事發生在漁夫家里，他連續撈到一條魚。魚答應滿足他一個愿望，條件是要放了它。漁夫前兩次都放了那條魚。到第三次時，魚說：“這可能就是我的命運，你把我切成四塊，兩塊埋在地下，兩塊自己吃，會給你帶來幸運的。”
后來，漁夫果然生出了二個金娃娃，門前的水池里開出兩朵金荷花，如有誰死了，葉子就會枯萎。兩個金娃娃決定漫游世界，但哥哥忍不住他人嘲笑，就回家了。
弟弟后來走到另一個世界，公主見了小學生作文，深深地愛上了他。國王馬上舉行婚禮。
一天，弟弟出去打獵。公主很擔心，弟弟只好安慰她。一早就出發了。馬啼啼地響。到晚上，一個巫婆從樹上說：“你是不是迷路了�！钡艿苷f：“老奶奶，一人在樹上干嘛，野獸很多，會吃你的.�！蔽灼乓恍母甙磷源螅犃诉@句話，立刻把他變成了石頭。
公主在宮殿里非常擔心，但無濟于事。
家里的哥哥看見金荷花枯萎了一只，就知道弟弟出事了，立刻前去詢問公主，得知地點后，就向森林沖去。
一樣，哥哥也遇到那個巫婆，立刻拿起弓威脅她。式巫婆怕了，把弟弟恢復原形。至于巫婆，卻被哥弟倆活活燒死。
從此，他們幾個人幸福地生活在王宮里。
六年級作文 篇2
《三毛流浪記》這個故事大家一定不陌生，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
舊上海灘十里洋場，有個穿著顏料“衣服”的小男孩，驕傲地笑著，得意地走進了那個必須穿衣服的“文明社會”。這個小男孩便是三毛，一個身世凄涼，饑寒交迫，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發的孩子。在這辛酸、無奈的流浪生活中，他的心卻依舊跳動著機智、幽默、樂觀。
舊上海的“文明社會”是不允許光著膀子的人進入的。黃包車上載著一朵朵精致的花兒，而三毛卻窮得沒有衣服穿。他應該想著自己坎坷的.命運，在這不公平的社會里，是不是該低著頭，流著淚，默默離開，哀嘆自己的苦命呢？不是的。我們可愛的三毛看到了廣告牌下一盒盒的顏料，伸出手指，細心地為自己抹上了一件“衣服”。面臨這樣的處境，他選擇幽了現實生活一默，坦坦蕩蕩地笑看災難。
與三毛的苦日子相比，我們這一代的孩子可真是太幸福了，有書念，有衣穿，有伴玩，有親人的細心呵護……我們有這么好的生活環境，卻還要嫌這個，嫌那個，跟父母斤斤計較，不知道什么叫做感恩。我覺得我們這么做太不對了，我們應該要體諒父母對我們的用意，他們的每一句嘮叨，都是為了我們：當他們“嘮叨”時，無非就是想讓我們努力讀書，長大后報效祖國，做有用的人才，無非就是讓我們保護好視力，多看書；當他們讓我們幫忙做家務時，無非就是要讓我們鍛煉自己的自理能力……父母對我們所做的一切，不都是為了表達他們對我們的愛嗎？
生活總是會跟人開玩笑，讓人找不到方向。面對現實的殘酷，我們要像三毛一樣，需要有接受現實的勇氣，有含著眼淚也能驕傲地笑著的骨氣，傷痕累累也不忘要與災難幽默一下的胸懷。5.12汶川大地震之后，災區的同胞們沒有倒下去，反而更加堅強地面對生活，努力重建自己的家園。在各方的幫助下，才一年多，那里就變了樣，甚至建設得比原來更好。
在失去后，他們體會到我們生活在幸福中的人所體會不到的凄涼，他們從此更懂得珍惜，更懂得感恩，更堅強地笑著面對未來。有希望就能推動生命前進，與其在哀嘆命運中痛苦地茍活，不如坦然地接受，感受當下生命的多姿多彩，微笑著與災難擊掌問好。
讀完《三毛流浪記》，我被三毛的人格魅力震撼了。也許我們永遠不會有三毛一樣的坎坷人生經歷，但只要我們學著三毛那樣的樂觀、開朗，無論多高的山，多深的坎，我們一定能夠從容地面對，微笑著說：“我很好，我能行！”
六年級作文 篇3
hello，我叫徐上上，是一個活潑開朗的小女孩。我的頭扁扁的，周圍的.人都叫我：“芋艿頭”呢！我有一雙又大又圓的眼睛，高而挺的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴。噢，我忘了，我還有一頭烏黑發亮的頭發呢！
我是一個急性子。記得有一次，我去我們學校的圖書館借書，一路上，我跑得很慢，就像追上斯風婷她們幾個人了，我用盡全力地跑，一不小心就撞到一個小朋友了，我邊跑邊對小朋友說：“sorry，我有急事……”這就是我——急性子。
我不僅是一個急性子，還是一個“睡覺高手”呢！只要。一放假，我就會呼呼大睡。有一個暑假，我和姐姐一起約定去上街shopping去，可是，太陽曬到我屁股上了我都還想睡覺。
這可把“母老虎”——姐姐給激怒了，她用“河東獅吼”來訓我：“你再不起床的話，我就把你的零花錢沒收，看你能不能shopping去，哈哈哈哈！”“姐姐，好姐姐，美麗又漂亮的公主，我求求您了，別把我的錢沒收，那可是我的血汗錢吶！”我哀求道。
我既愛看書，也愛彈古箏，你們想聽聽嗎？
我愛看書，愛看《歐也妮·葛朗臺》、《淘氣包馬小跳》、《冒險小虎隊》……記得有一次，我看《灰姑娘》的時候，看到灰姑娘被她的繼母所折磨時，我淚如泉涌，媽媽以為我怎么了，就跑過來一看，原來我在一邊看書一邊哭，就走開了。
我也愛彈古箏，記得剛剛學起，我笨手笨腳的，想放棄學古箏了，這時，老師對我說：“徐上上，相信你是最棒的！”我點了點頭，每天刻苦地練習著。如今，我已經彈得不錯了，當初多虧了老師的一句鼓勵。
當然，我也有缺點，就是身體不太好，我以后要加強鍛煉，把我的身體養好。
時間不早了，該跟你們說“bye bye了”你們認識我了嗎？
六年級作文 篇4
我從小到大，我一直很調皮，但媽媽的臉上的笑容依然還在，總讓人感到親切�？蛇@一次，我卻讓媽媽著急了。我記得有一天放學，我本想往最近的路回家，可我的幾個朋友叫我和他們一起回家。
我就跟著他們了，可我又不知道他們要往哪一條路回家，我在腦子里想了又想還是不知道他們要走哪條路，后來我問：“你們往那條路上走�。 彼齻兓卮穑骸拔覀円钸h的路走�！蔽蚁耄骸拔乙膊恢滥敲催h的.地方在那里，于是，我慢慢地跟她們走了。我們一下子就走到了農民種菜的地方，我和他們好像一下子就走了一個半小時，但我卻沒有感覺到，忽然，天漸漸地黑了。我一下就看到對面好像快到我自己的家，但我想媽媽一定很著急吧！
我躲在一個角落猶豫了一會兒想：這么辦，進還是不進？進去就不能再出來了，可能還要被挨打。不進，吃飯時還是要被發現�！边@樣吧，我進去，采取‘沉默式’打不還手，罵不還口“我想著，我走進家里�！盎貋砹�？”媽媽問我。“嗯。”我答應了一聲。“你可回來了。知道幾點了吧？6點半了！你要玩到什么時候，不吃飯也不回家……”媽媽的話像連珠炮似的。
我也慢慢的發起火來說：“我不是在路邊玩而是我的朋友他帶我走回來的路很遠，所以我才很晚回來。媽媽嘮叨完，便拿起棍子打了我說：“以后不要和你的朋友一起走那條路。媽媽用溫柔的手撫摸著我的頭，對我說：“一個人做錯了要勇敢承認錯誤，不要撒謊，不然自己也會不開心的�！边@一個假期里讓我最值得紀念的事是媽媽對我的鼓勵。一天我到奶奶的廚房里，想偷偷地學炒菜，后來被媽媽發現了，媽媽對我說：“學炒菜，要看鍋里的水是否沒有了，如果沒有了才可以把油倒下去，等油熱了再把菜倒下去炒一下�！�
六年級作文 篇5
你想了解自貢嗎？你想知道20xx年自貢燈會有什么獨特之處嗎？來，和我一起享受這恐龍之鄉鹽都的魅力吧！
20xx年的燈會，已經是第13屆了，可以說是歷史悠久。早就在電視上得知，今年的燈會獨具特色，比往年都好！懷這這樣的期待，我和媽媽走進了公園。天空漸漸暗了下來，夜空中出現了顆顆小星星，一閃一閃的。地上人兒多了起來，大家登上階梯，分流進各個人群中。我們穿過一條滿地是落夜的小路，來到了湖邊。這時湖面上的燈組金光閃閃，各個栩栩如生，好不美麗！“快看，那邊的恐龍”！我叫喊著跑進了恐龍王國。走在木板橋上，東看看，西望望，恐龍們的樣子憨態可掬，不禁在人發笑：有的在彈電子琴（是真彈，手指還在動呢！）――琴聲悠揚；有的在左右扭動屁股（很可愛）――嘴中念著“歡迎您的到來”；旁邊的劍龍坐在凳子上等待你和它掰手腕――嚴肅認真。
說說笑笑在湖邊逛了一圈，可以說是看見了自貢的`歷史文化，增添了我對家鄉的熱愛！中國鹽業歷史博物館――自貢鹽文化的象征，榮縣大佛――世界第二大佛，富順文廟――文化基地。這些讓我深深地陶醉，有一種自豪的感覺油然而生。
“飛車表演是八點開始吧，快走！”旁邊一位不知名的人念叨著，覺得好奇，于是我們也跟著去了。前面怎么那么多人��？我們也湊上前去看看。哇，這里有一個漏斗狀的大鐵絲圈，里面還有幾輛摩托車。開始了，開始了！在大家的掌聲中，演員們出場了，個個英姿颯爽，神情嚴肅。經過一番介紹，他們開始上演了一出好戲。三臺摩托車依次出發，前后相差僅使十幾厘米！他們沿“S”形向上盤旋。最后在空中排成“1”字形，觀眾尖叫聲鼓掌聲此起彼伏，好不熱鬧！還有更精彩的，瞧！一位巾幗英雄開動車，盤旋上升，在離鐵絲頂還有一米時，她張開雙手，離開了手把，在空中做出各種危險刺激的動作，然后一個直線下滑（太絕了~）安全到地！觀眾們沸騰了，手機族們錄下了這一畫面，相機也“咔嚓咔嚓”響個不停，可謂是近幾年燈會最精彩的節目！
新的一年，新的開始，新的輝煌。愿自貢這座歷史的城市，像升空的太陽一樣放射出萬丈光芒，吸引更多的人來自貢旅游，認識我們的鹽，認識我們的恐龍文化！
自貢的明天會更好！
六年級作文 篇6
那天，我正待在書房看書。這時，一只粉色的蝴蝶從窗外飛進來，粉色的雙翼在縷縷金光的襯托下，閃閃發光，那光亮的刺眼，立馬吸引了我的注意。我仔細地觀察它的一舉一動，誰知它卻立馬向窗外飛去了，我也立馬向外跑去，不知追了多久，它便從我的視線中消失了。我環顧四周，發現這是我從未來過的新領域，而且我家就走附近，不過這倒也不奇怪，我整個暑假就出來過這一次，對外面的世界倒也不以為然。就在這時，一陣陣花香撲鼻而來，呀！這里居然有一個池塘！池塘周圍都是樹木，恰好將這個池塘圍成了一圈。這里的樹郁郁蔥蔥，特別茂盛。
小草也是嫩綠嫩綠的，不愧是大自然的'鬼斧神工呀！過來一會兒，我的視線終于回到了池塘，才發現池塘里有許些荷花。哇！我不禁贊嘆起來！
荷花猶如一個出水芙蓉的少女，花瓣上裹著許些露珠，粉色的花瓣甚為可愛，猶如一個嬌滴滴的小姑娘。但是這里的水并不是很清澈，怎會培養出如此美麗的花朵呢？這讓我想起了愛蓮說中的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹疚疫�不相信，不過現在我的眼睛的確可以證實這句話了。
突然，我感覺有什么東西在我手上，我連忙一看，原來是剛才的蝴蝶呀！它停留在我的手上，但卻依然在扇動著翅膀。我忍不住去撫摸它的雙翼，它居然還是不動。我想：這是真是我遇見的最奇特的蝴蝶了。
也許是太久沒運動了，就跑了一會兒的我已經精疲力竭了，我累倒在草地上。仰望著天空，才發現原來天空是這么的美，原來白云是如此的可愛。我不禁感嘆道：外面的世界，真好！也許是蝴蝶看出了我的疲勞，它便叫上它的同伴，它們圍成了一圈，似乎是在跳舞，不知道蝴蝶們是不是有“魔力”，看到它們跳舞的我馬上就精神起來了。我也跟著它們邊唱邊跳，很快就融入了這個“大家庭”
突然，我聽到媽媽正在呼喚我，我只好戀戀不舍的離開這片神圣的地方……
當我再次回到書房的時候，我向窗外望去：“窗外的世界真美，窗外的世界真好！”
六年級作文 篇7
挫折是什么？挫折是人生旅途中阻礙你前進的絆腳石，在挫折面前停步而止是庸人所為，只有選擇挫折并克服才是智者所舉。
《魯濱遜漂流記》這本書大家應該并不陌生，這本書中塑造了一個敢于冒險，選擇面對挫折的人物魯濱遜。魯濱遜的家庭狀況很好，他完全可以不必去海上冒險，而他為什么要為自己的人生之路布上一道道關隘呢？這就是選擇挫折，只有選擇挫折的人才會在挫折鍛煉自己，使自己變得挫折的人才會在挫折中鍛煉自己，使自己變得更勇敢，頑強。
挫折是一層窗戶紙，只有勇于捅破，才能迎新美好而燦爛的陽光。挫折也是一場風雨，只有經歷過風雨的人，才能看見那美麗無比的彩虹。在每個人的一生中，我們遇到了挫折，不應該傷心落淚，而應該的此歡呼！選擇了挫折，就是對自己的一種磨煉，經過了磨煉才可以成為一位出色的成功人士。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！边@句話足以證明挫折對一個人的重要性，我們應該善待挫折，在挫折面前保持冷靜的`頭腦，才會克服挫折，提高自身的能力。
現在的我們是家長的一塊寶，可真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，可是我們真的應該在父母的溺愛中長大嗎？不，絕不能！我們遲早有一天會離開父母，獨自去社會闖蕩，去拼搏。這就是人生中的必經之路，也就是挫折，挫折是我們無法避免的。所以我們應該選擇挫折，讓挫折成為我們的朋友。
從現在開始，我們不要再過著“衣來伸手，飯來張口”的生活了，讓我們去選擇挫折，走出人生中邁向成功的第一步吧！
【六年級作文】相關文章：
【精選】六年級作文10-10
(精選)六年級的作文01-29
(經典)六年級的作文11-07
六年級作文[經典]12-16
六年級作文11-04
六年級的作文【精選】11-08
【經典】六年級作文11-23
（經典）六年級的作文02-11
六年級的作文（精選）02-05
[精選]六年級作文01-15