六年級的作文5篇【合集】
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
大家好！我是一個活潑、開朗、認真的孩子。我的長相并不出眾：剪著一頭短發，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紫色的`眼鏡，粉紅的嘴上總是掛著微笑。
我特別愛讀書。記得上次媽媽說要帶我去買書時，我特別興奮。到了書店，我迫不及待地鉆到了文學區，看看自己夢寐以求的書《巴黎圣母院》有沒有上架。“啊！太好了！我親愛的《巴黎圣母院》到了！”我興高采烈地把它捧回了家。一回家，我整個魂兒就都鉆進了那片書海里，仔細的品味著、欣賞著它的每一句話，每一個字。突然，耳邊響起媽媽的一陣呼喚：“榕慧，吃晚飯了！”我一看鐘點，呀！都六點了！但是，我依舊沉醉在這本書的王國中，于是漫不經心地回答：“哦！我知道了！”然后，又掉進了書海中。媽媽等了一會兒，便上樓催促我，媽媽再三催促，我才依依不舍地離開了我的至愛。
除了讀書，我也熱愛學習。每次上課的時候，我總是專心致志地聽老師講課；有時，我自己也會出幾道思考題考考自己；更多的時間，我會讓媽媽出一些算術題鍛煉我的思維，提高口算能力。
怎么樣？我不愧是一個愛讀書、愛學習的好少年吧！
六年級的作文 篇2
我家的閣樓是用來放雜物的可在我的眼里，那就像個鬼屋，因為那里有許多蜘蛛網，而且十分黑。
記得那是一個風和日麗的星期天，爸爸打算幫我把滑板上的螺絲擰緊，可是怎么也找不到螺絲刀。爸爸說：“你去閣樓找找。”我知道爸爸的脾氣，只好乖乖去了。我小心翼翼地爬上閣樓，用手捂住一只眼睛，躡手躡腳地找著螺絲刀，生怕驚動了那只可怕的“鬼”。
我輕輕打開工具箱。突然，我耳邊出現一陣“嗚嗚——”“嗚嗚——”的聲音，猶如鬼叫一般。我大叫一聲：“誰呀，別嚇我！”這聲音過了幾秒之后就沒了，似乎被我的河東獅吼給嚇傻了。我在工具箱中沒找到螺絲刀，便去了隔壁的房間找。這時那可怕的“嗚嗚——”聲音又在我的耳邊回蕩著。我往角落一看，發現那有一個黑不溜秋的'東西。我以為是鬼，便大叫著跑下樓，把事情的經過告訴了爸爸。爸爸不相信，便和我去看個究竟。我們走到閣樓，我說：“聽，有嗚嗚聲呢！”爸爸到處看了看，指著玻璃對我說：“玻璃破了一個洞，風一吹，當然有聲音了。至于那個鬼嘛，你仔細看看，那不是你的玩具小老虎嗎？”
其實，世界上并沒有鬼，那些可怕的鬼都是一些人編出來嚇唬嚇唬膽小的人而已。
六年級的作文 篇3
親愛的人類：
你們好！
我是多年來一直為你們遮擋99%的紫外線輻射的臭氧層。眾所周知，我是保護地球生物的天然屏障，如果地球大氣中沒有了我，你們人類早已不復存在。可是如今我已“漏洞百出”，人類啊，你們想想，普通的傘破了，下雨時人就要挨淋，更何況是我——地球的“保護傘”有了“漏洞”，又會帶來什么呢？
我每時每刻都在盡我的職責，去保護著地球上的生靈萬物。可是我發現，我兢兢業業的操勞并沒有得到任何回報，近年來，我的身體越來越差，我到宇宙醫院進行了一次全面檢查，醫生無奈地告訴我：“你的身體正在變薄，南極上空已經出現了臭氧空洞。”我欲哭無淚。想當初，我被一些環保學家，形象地稱為“披在地球上的一件保護其安寧的巨大臭氧衣”。我可使地球上的生命免受紫外線的傷害。如果沒有我，大量的`紫外線直接輻射地面，就會導致你們皮膚癌、白內障的發病率增高，并抑制你們的免疫系統功能，還會使農作物減產，影響糧食供應和生產，破壞海洋生態系統的食物鏈，導致生態平衡破壞。如果你們不采取措施，那么幾十年后的地球，將會成為一個荒無人煙、一毛不拔的星球。到時候，你們的最后一滴眼淚也會被紫外線吞噬。你們真的愿意這樣嗎？你們知道嗎？我的心在滴血，我為你們惋惜，我為你們悲哀，你們要知道，你們這樣做是毀滅了自己啊！
我已經奄奄一息了，我真擔心如果我不在了，誰來保護你呀，我親愛的人類！我不希望看到你們人類全都滅亡，因此，我希望你們都采取實際行動去少用或者不用對我有損害的氟氯碳、哈龍、氟氯烴、甲基溴等物質，盡量去購買帶有“無氟氯化碳”標志的產品，合理處理廢舊冰箱和電器，在廢棄電器前，除去其中的氟氯化碳和氟氯烴制冷劑……我相信，有了科學的方法，再加上你們實際的行動，在不久的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。
最后，我想說，地球只有一個，而且是大家的，如果你們不想失去唯一的家園，請大家就從現在開始行動起來吧！
親愛的人類，我是多么想和你們長相廝守，永遠和諧快樂地生活在一起啊！
祝你們幸福安康！
六年級的作文 篇4
回去后，曉美根本睡不好覺。她害怕這一覺醒來就會永遠的忘記父母和之前的一切了。
她一夜未眠，一直回想著少女的話。
第二天上午，曉美早早的起來了。她必須做好心理準備，到底答不答應，自己都還在糾結。
“曉美！去上學了……”媽媽一邊敲門，一邊催曉美趕快去上學。
“對哦！還要去上學……”曉美小聲嘀咕著，慢悠悠地走出房間，背上書包，因為在專心致志的想昨晚的事，所以也就顧不上吃早餐了，直接朝學校走去。
“曉美，還沒吃早餐呢！”媽媽提醒說。
“不用了！我不餓……”曉美輕輕說。
“曉美，真的不餓嗎……”媽媽疑惑了。
一整天，曉美滿腦子都是到底答不答應少女呢？老師講了些什么，她根本沒聽進去。
“曉美！我剛剛說了些什么啊？”李老師看著曉美，氣呼呼地問道。
“啊？說了……說了些什么啊……”曉美根本就不知道老師剛才都說了什么，只好重復一遍老師的話。
“曉美，要認真聽講喲！一節課也才四十分鐘，時間好抓緊，錯過就沒有了，因為時間是不會倒流的。知道嗎？機會也要抓緊，不能錯過！”
聽了老師這番話，曉美明白了，如果不答應少女，就再沒有這個機會了。竟然上天給了自己這么一個好機會，又為何不好好利用利用呢？
“我知道了，老師！謝謝。”
放學后，曉美立刻去河邊找少女。果然，少女也在等她。
少女今天又換了一套衣服，天藍色的連衣裙，卷卷的長發被炸成了一個小辮子，用深紅色的發夾別了起來，鞋子由白色變成了粉紅色。
“是想好了嗎？曉美。”少女問曉美。
“這個……我……”曉美正想說再想一會兒吧，突然想起了李老師的話。“嗯！我已經想好了，我答應你！也同意你的所有要求……”
“真的想好了嗎？會忘記一切喲！也包括你自己！如果真的想好了就決定自己的名字吧！”
“啊？還要想名字嗎？叫余曉美不好嗎……”曉美很驚訝。
“金大小姐，怎么會叫余曉美呢！”少女說。
“姓金啊……那就叫金……金玉蓮吧！”曉美愣了一會兒，終于想出了這么一個好名字。
“你決定了？”
“嗯！”
“好的！那就想一想自己生活的環境吧！”
“這個好辦！我最擅長了！嗯……我……我生活在京城的一個大戶人家里，這戶人家的主母金夫人掌管著這個家，她是太后的親侄女，她有一個十分漂亮，舞姿優美，擅長古箏，自幼嬌生慣養，還有著一手好武藝的乖女兒。”
“如果是這樣！年代是……”少女又問道。
“那就唐代中期吧！我的.母親就叫劉枝玉，太后就叫劉秋玲吧！”曉美早料到了少女的下一句話，想都沒想就脫口而出。
“真的決定了嗎？那你回去睡一覺吧！快去吧快去吧！一定要睡著喲！”少女催促道。
曉美不懂是什么意思，只好照著少女的意思做。
回家以后，曉美卻怎么也睡不著，一直回想著少女的話，直到深夜，想到少女的話“一定要睡著喲！”才慢慢閉了上眼睛。
六年級的作文 篇5
博物館是一個充滿著古人智慧和結晶的神圣地方。我想說的是咱們天水市的博物館，雖說它不如故宮博物官博大精深，可它的確是我記憶最深刻，給予我認知最多的文化驛站。
天水市博物館位于甘肅省天水市秦州區西關伏羲廟內，是甘肅省天水市的一個地級綜合性歷史博物館，擔負著天水地域內文物的征集收藏、陳列展示的任務。該館現有藏品3000余件，有石器、骨器、陶器、銅器、鐵器、玉器、金銀器、瓷器、書畫、石雕磚刻、璽印、文房用具、錢幣等各類文物，最有代表性的是西周青銅爵、漢代四神狩獵畫像磚、大唐舍利碑、唐代十一面觀音，還有宋代刻花龍柄瓷壺、大明嚴屋長卷、清代鎏金鳥斯藏佛造像等具有較高價值意義的文物。
博物館是古典的，它蘊含了古代能工巧匠精湛的手藝，也包含了對生活用品崇拜的用心。從杯碗到皿器，從家具到龍榻龍椅無不巧奪天工。
博物館是神圣的，它孕育了知識，使考古學家對古代歷史有了直觀的認識，讓我們了解到并不是所有君王都不顧朝事，也不是所有百姓都在煎熬中度日。在一塊塊參差不齊的石碑上，刻篆著我們的過去。
我心中的博物館是一座珍稀的房屋，有點寶庫的感覺，因為它保護著一件件文物，保護著文化遺產。人們建立博物館不僅僅是讓人們觀賞，最重要的是要我們記住歷史留給我們的啟示，讓后人學習歷史、勿忘歷史、總結歷史。天水博物館中陳列著一件天水市實驗小學出土的'青銅器，引起我的久久關注，看著它讓我產生了無限遐想，讓我對我的母校產生了更多的崇敬之情。
倘若把一個博物館比作一棵樹，那它的內涵，絕對不是搖曳的枝葉，而是靜默的根系，讓我們從枝葉中觀賞風景，從樹根中吸取養份。讓我們從歷史中成長，瞻望未來，留住我們心中永遠的博物館。
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