六年級作文[經典]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　星期六晚上，我和媽媽正在街上漫無目的的逛著，忽然，我們走到龍鳳夏威夷，媽媽一眼瞅見了蹦蹦床，于是便讓我去跳，我一口答應了。

　　我進入了蹦蹦床里，哇！里面有許多動漫人物玩偶，比如：漂亮的美羊羊，聰明的慢羊羊，頑強的灰太狼，正義的奧特曼。我東闖闖，西逛逛，拳打這些動漫人物，玩得不亦樂乎，我接著進入一片“石林”，六根圓柱直挺挺立在那兒，真像守衛身后“寶地”的“機關”，我一陣亂打，闖了過去，身后是一片“海綿迷宮”，大家在上面跨來跨去，不時還躺在上面休息，現在就差“狼堡”沒攻破了，“狼堡”地勢險峻，輕易是拿不下來的'，不過，有條捷徑，只是很長，但今天運氣不好，人很多，根本擠不上，好不容易擠上，可我的襪子光滑異常上不來，只好就罷，雖然看別人一個個爬上去，可我想：要是不小心一摔，那就慘了，“非死即殘”。而且我聽說一個人從狼堡里掉下來，更加摧慘了我的自信。但看一個個幼兒都怕上去了，我心中一橫：反正下面是塑料，摔不死。于是，順著木棍，一步一步往前爬。

　　終于，我登上了頂峰，我感到了一種從未有過的快樂感，自豪感。也許這就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺吧

六年級作文 篇2

　　幸福是什么？

　　幸福是寒風呼嘯中的一團不滅的熊熊燃燒的火焰，傳遞愛的溫暖，幸福是炎炎夏日的一股涼爽的清風，讓人卸下壓力，裝上愜意；幸福是荒涼的沙漠中的一片綠洲，送給在困境中的人們無盡希望……

　　我的良師益雄師我的`幸福泉源，更是我快樂的源頭。

　　我們有位和藹可親的數學余老師。每次上數學課，我總是拿出百分之百的精神投入到課堂中。因為余老師不像有些老師長篇大論，而是只講重點，所以，余老師課上講的知識，我都完全掌握。但有些題目難免難住了我，我并不畏懼，因為我有個“大靠山”——余老師。我請教余老師時，她總不厭其煩的一步一步的把解題思路講給我，使我的數學成績大大提高。我有著這樣的良師，我是多么的快樂。

　　我不僅有良師，還有益友呢！

　　我的益友是憨憨的林詰倫，他的性格很溫和，從不主動攻擊別人，很少動粗，而且樂于助人。五年級下冊時，我正在上英語課，突然，我有點暈眩的感覺。后來，嘔吐不止，而且流了大量的鼻血，英語老師看見了，立馬叫同學把我扶到辦公室，并要家長接回去休息。回到家里，我“癱”在沙發上。將近5點鐘，林詰倫急勿勿地跑到我家，放下我的書包，手里還拿著一包東西，說：“這是我媽媽給你的藥”。我連忙喝下藥，頓時我感覺好多了。“好些了嗎”？林詰倫關切地問。“好多了”。心里一股暖流通過。有著這樣的益友，我怎么不快樂。

　　快樂一泓清泉，沖刷著我的心田，快樂似游樂場，里面充滿了歡聲笑語。

　　快樂，就是這么的簡單。

六年級作文 篇3

　　畢竟是農村家鄉，總是會有田野的。

　　田野，總是把花的飄香悄悄的吹走，一望無際的農田土地，被太陽照得閃閃發光。田野是金黃色的，天是白色的，這美麗的景色猶如有位畫家給它們畫了一幅肖像畫。

　　金黃色的稻谷，年紀大了，頭發黃了，漸漸地彎下了自己的腰。小土豆長胖了，有勁了，不斷的往上掙扎，想見到太陽。樹枝在清風的吹拂下，輕輕的飄著。萬物生長所需要的太陽，不時也會被那群機靈好動、活躍可愛的云擋住光澤。

　　田野旁總會有河的，河里的`魚悠悠的在里面游，有時候也會被些動靜所嚇跑。村里的小孩子喜歡來這里捉魚玩，常常拿著一張網向魚群們鋪天蓋地的罩過來，不一會兒，就有幾只小魚“上當受騙”了，被一群小孩子抓回家玩了。

六年級作文 篇4

　　我最喜歡的一種風味小吃就是桂花糕。

　　桂花糕已有三百多年的歷史了，直到現在，還是那樣潔白如玉，清甜爽口。桂花糕形狀隨心所欲，有棱形的，有圓柱體的，有長方體的……一般人們都會在桂花糕上面制作些圖案或點綴幾顆綠豆或紅豆，就像在一塊寶石上鑲嵌了幾顆小鉆石，晶瑩剔透。

　　制作桂花糕，只需要準備四種材料：大菜絲、冰糖，糖桂花和模具。先把大菜絲放入一鍋水中，把水煮沸騰，一直煮到大菜絲完全溶解成液體后，把適量的冰糖和糖桂花放入一起煮，在灑下幾粒枸杞子，一起燒開，然后就熄火。最后把粘稠的桂花糕液體倒入準備好的模具容器里，靜放十分鐘，凝聚之后，桂花糕就完成了。

　　桂花糕香甜可口，甜而不膩，品嘗時帶些甜絲絲的香味和偏微的'清涼，有一股讓人抵擋不住的誘惑，讓人吃了一口還想吃。但如果囫圇吞棗地吃，那可品不出桂花糕的獨特韻味！細細品嘗才能品出一種泌人心脾的桂花香。

　　關于桂花糕，還有一段優美的傳說呢！相傳，桂湖的桂花是楊升庵從月宮摘來的。一天晚上，楊升庵在書房里睡著了，魁星入夢，問楊升庵想不想上月宮折桂，楊升庵說想。于是，魁星助楊升庵上月宮折桂后，又回到了書房。后來楊升庵就中了狀元。到了明朝末年，有一個叫劉吉祥的小販，從狀元楊升庵書房桂花飄香的書齋中得到啟示，制出了一種糕點，就是我們現在的桂花糕了。

　　“桂子月中落，天香云外飄。”秋日，風姑娘把陣陣清香送入校園；今昔桂花糕將桂香久留在我們心間。

　　桂花糕就是我最喜歡的一種風味小吃。

六年級作文 篇5

　　最近，我家總是有老鼠出來不僅偷吃我們的糧食，而且連家里的一些門窗之類的東西也被它們咬壞了。我們全家人都十分惱火。

　　有一天中午，爸爸把我和媽媽叫到他跟前，和我們商量怎么對付這一些可惡的老鼠。我們說了一個又一個辦法，最后終于決定了一個辦法，大家就分頭作了準備。

　　到了晚上，我們三個人各自拿著自己準備好的工具上陣了。我拿一把掃把，爸爸拿一根木棒，媽媽拿的是一把雞毛撣子。我們先在房子里把一些洞給堵截住，然后又做了一些陷阱。接著，三個人就分送行動尋找老鼠。正在我焦急地尋找老鼠的時候，爸爸喊叫起來：“有老鼠，快來抓住它！”我和媽媽立刻向爸爸尋找的'地方沖了過去。那只老鼠一時性急，左沖右突不知道往那兒跑好。后來，它跑到了廚房的死角落里蹲在那里不動彈。我緊跟著沖了進去，已經晚了一步。我聽見那里一陣“劈里啪啦”的響聲。爸爸看到我走進去，就笑著對我說：“你看，我已經把一只大老鼠給打死了！”看見爸爸把老鼠打死，我的心情也就好了不少。我就又去四處尋找。

　　我在四處尋找的時候，又聽見了老鼠的一陣嚎叫，顯得十分痛苦，我立刻向聲音發出來的地方走去。走近一看，哈，又一只老鼠被爸爸打死了。爸爸真不愧是打鼠英雄。我們在房子里面繼續尋找老鼠。不一會兒工夫，又給我們找到了三只老鼠，都統統給我們打死了。哈哈，今天的人鼠大戰以我們的勝利告終。

　　處理好死老鼠以后，我想家里老鼠應該沒有了。只是，我們還得注意，如果再有老鼠出現，那么，我們就把它們再一次統統打死！

六年級作文 篇6

　　竹，古往今來文人墨客對它賦予了很多的比喻，自我我懂事起就喜歡竹子，以至于后來每當我學習和生活中遇到困難時，我都會用竹子的精神來激勵自己。

　　小時候，后花園長著一片竹子，青翠欲滴。他為大地添上了一絲美麗。我從小就和爸爸去竹林玩，坐著，躺著，爬著，都不用拘禮，即使是“偷”幾棵竹子也大可不必偷偷的去。我喜歡那片竹林。我很想和這片竹林永遠在一起，可是這個夢想還是被打破了。在竹林的位置要蓋一棟大樓，我一天不言語，吃飯、睡覺都不開心，更不用說學習了，爸爸看在眼里急在心里。有一天，他對我說：“走咱去竹林去。”“干嘛？”我無精打采的說。“挖幾棵竹子回來種，那不就把竹林搬到咱家了嗎？。”“真的可以種嗎？”“可以。”于是，我和爸爸拿了鐵鍬，來到竹林找了幾棵比較健壯葉子也很濃密的竹子，挖好后種到家里的花盆里，那個夜晚我幾乎是在竹香進入夢鄉的。看著竹子那挺拔的`身軀，我不禁感嘆它的正直、擰折不彎的品格。

　　不管周圍環境多么的惡劣初中，傲然挺立的竹子，從來都不會向他們低頭。

　　竹子仍然聳立在我生命的深處，他那剛正不阿的品格深深地滌蕩著一個小女孩靈魂中的塵埃。愿勁竹常在我心，勁竹的精神永遠激勵著我向前！！！

【六年級作文】相關文章：

六年級作文_六年級作文01-20

六一六年級作文01-11

六年級的作文字_六年級作文01-20

夢想六年級作文_六年級作文01-20

告別六年級作文_六年級作文01-20

我的六年級作文_六年級作文01-20

發現六年級作文_六年級作文01-20

六年級英語作文:暑假_六年級作文12-23

小學六年級作文-六年級01-14

六年級的作文06-11