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六年級年的作文

時間:2023-10-29 16:44:38 六年級作文 我要投稿

實用的六年級年的作文(實用3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實用的六年級年的作文(實用3篇)

六年級年的作文 篇1

  爸爸的眼睛高度近視,他成天戴著一副眼鏡,顯得很有學問,我曾經還挺羨慕呢!

  爸爸也有離開眼鏡的時候,比如說睡覺啦,洗澡啦……離開了眼鏡的爸爸幾乎進入半盲狀態,有時忘了眼鏡擱哪兒,便到處找眼鏡,這里探探,那里摸摸。于是我時常聽到爸爸求救的聲音:“亦豪,看見爸爸的眼鏡沒有,幫爸爸找找眼鏡……”其實,爸爸的眼鏡往往就擺在他面前,他卻視而不見,爸爸的視力真是好到家了。

  還有更有趣的呢。有一次,爸爸又開始找他的寶貝眼鏡了。摸索了很久也沒找到,我和媽媽都出馬幫忙找眼鏡,媽媽邊找邊嘮叨開來:“自己要緊的東西也沒個首尾,丟三落四的,經常找找找,哪天人都會丟掉。”我笑著說:“眼鏡丟了可以買,爸爸可丟不得。”找了一會兒,我猛一抬頭:咦!眼鏡不是好好地在爸爸頭頂上呆著嗎?爸爸這才恍然大悟,笑著說:“哦!我剛才擦了一把臉,把眼睛推到頭上給忘記了。”哎!叫人哭笑不得的老爸。

  爸爸吃了眼睛不好的'虧,所以就拿自己當我的反面教材:“亦豪,做作業背挺直!”“亦豪,電腦有輻射!亦豪,不要在弱光下看書!”……雖然我有時會討厭爸爸的嘮叨,但一想到爸爸因為眼睛不好帶來的麻煩,我就暗暗下決心:一定要好好愛護自己的眼睛。

  現在,我再也不羨慕爸爸戴著眼鏡很有學問的樣子了。

六年級年的作文 篇2

  她是世界四大文明古國之一,她擁有一千多年的輝煌歷史,她是亞洲陸地上的一顆璀璨的明珠。她,就是中國。

  中國,擁有著無數令人自豪的特點。錦繡山河,特產豐富,民族團結……其中,最令我驕傲的就是文化教育。

  文化與中國有著極深的淵源,上至遠古時代,“女媧造人”“盤古開天辟地”……無一不在向我們招示著中國人民的.文化悠久。故事不一定是真的,但是,我們中國五千年的歷史卻真實地保存下來。沒有哪一個國家能像中國一樣,有專門的“史冊”,記錄著我們的國政與輝煌。無論如何,中國,無疑是“文化系統”最強的國家。

  子曰:“學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來,不亦樂乎……”這朗朗上口的語句,出自孔子撰寫的巨著《論語》之學而篇第一。眾所周知,孔子是中國著名的一位思想家,是儒家思想的重要代表。他編寫的《論語》《大學》在傳承思想的四書五經中占有一席之位。而四書五經的文化保留至今,是因為它其中保存有珍貴的道理,通讀過后,你會感受到有一種神秘卻不可違背的力量教會你世間的善惡。民間有一說,用心讀經典,實在與圣人交談。現在,中國上下都在推廣道德教育,什么是道德教育,那就是學道理,從經典中學道理。

  中國文化不僅體現在書籍方面,更體現在建筑方面。到了北京,故宮,圓明園遺址……都在無聲地訴說著曾有的輝煌。聽老人說,參觀一個建筑就是在讀一本書。就拿故宮來說吧,它有個別名叫作紫禁城,它就記錄了大清王朝的興衰,成敗,這是歲月的痕跡……

  我為文化喝彩,更為中國喝彩!

六年級年的作文 篇3

  禮物,一個常見的東西。從小到大,我收到過無數的禮物。它們稀稀散散地放在我家的各個地方,有些都還是新的就被扔在一邊。可有那么一件禮物,我始終珍藏著。

  記得收到禮物的那天我萬分沮喪,那是四年級的最后一天,眼看就要放假了,可一件意外的事讓我一點都開心不起來。

  那天早晨,我一進教室,就聽見班里的.一個男生吼了一聲:“顧老師要離開我們班了,不教我們了啊!”原本沉浸在快樂迎接暑假中的我被嚇了一跳,心想:顧老師不是說好要陪我們到六年級的嗎?她教課教得那么好,為什么要走呢?我嘴里嘀咕著:“顧老師要是不教了,哪兒還有比她更好的老師……”

  我失落地聽完了畢業儀式,卻意外地被老師叫進了辦公室,我想:準又是老師叫我去搬本子了。可剛到辦公室,顧老師竟溫柔地叫我:“董佳寧你終于來了!”我十分驚喜,快步跑到顧老師跟前,還有幾個同學也在顧老師跟前。顧老師說道:“你們應該都知道我接下來不教你們了吧?”我默默地點了點頭,她接著說道:“你們都是我最喜歡的學生,這里有幾本本子,送給你們留作紀念!”我們沒有一個人接本子,都沉默著。我小聲問了一句:“顧老師您能不能不要離開我們班啊?我們都舍不得您。”顧老師把本子塞到我們手上,說:“以后還有機會見面的。你們要是想我了,就看看這本本子,里面有我給你們的悄悄話哦。”

  “叮鈴鈴——”放學鈴打響了。顧老師說:“走吧。”我們一點兒不想走,都想和顧老師再說說話。顧老師安慰著我們,最后她在辦公室門口目送我們離開。

  回到家,我迫不及待地打開了本子,第一頁上有幾個熟悉的大字“顧老師永遠為你們解答哦!”我感動極了,心中有許多不舍。

  從此以后,我每天都會把這本本子帶在身邊,每當遇到難題,我都會打開本子,看到顧老師寫的字,我仿佛又充滿力量,重新面對難題。

  這一來,兩年過去了,聽說顧老師現在在教一年級。雖然同在一所學校,可上六年級的我,功課越來越忙了,只有課余休息時間才能去看顧老師,也不能再像以前一樣可以天天見面、隨時請教她了。

  我想我永遠不會忘記她對我的教導,這本本子是最佳禮物,我會一直珍藏在身邊。

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