六年級(jí)年的作文4篇[優(yōu)秀]
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)年的作文 篇1
參加完十級(jí)二胡考試的那一刻，我釋然了，走出考場(chǎng)，呼吸著無(wú)盡的新鮮空氣，全身好不痛快。窗臺(tái)上的花草盆景顯得生機(jī)十足，眼前仿佛亮麗一新！回想起五年來(lái)學(xué)琴的艱辛，我頗有感慨，同時(shí)又欣喜若狂，十級(jí)考完了，苦盡甘來(lái)，往后可以放松放松啦！想到這里，我的身體一下子變得慵懶起來(lái)，走路也放松了步子，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，終于可以擺脫二胡了！
以后的時(shí)間里，我果真把二胡忘得一干二凈。偶爾有時(shí)媽媽提醒一下，馬馬虎虎地練習(xí)一會(huì)兒。可是，我也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我的生活不再那么充實(shí)、多姿多彩了，以前練二胡時(shí)我在老師那兒學(xué)習(xí)，必須安靜、認(rèn)真地聽(tīng)老師講，所以久之不僅練成了二胡，耐心也隨之相伴。而如今的我，總是性情焦燥，更不能做到傾聽(tīng)，唉，真是墮落了。
已是寒假，除了老師布置的寒假作業(yè)外，我又一次拿起那昔日的戰(zhàn)友——二胡。啊，它曾陪我參加了一次又一次的比賽，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，它都不怕累，可是我——它的主人，又有什么資格去偷懶呢？于是，我又一次拿起它，打開(kāi)破舊的樂(lè)譜，奏起那已然生疏的'旋律，令我驚恐的是，我的手指不再那么靈活，反而顯得生硬，我甚至害怕失去這項(xiàng)技能。不過(guò)，我仿佛聽(tīng)到了手中的二胡在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要怕，摸索幾下，你會(huì)記起來(lái)的。”晃忽間，聽(tīng)見(jiàn)了這親切的話語(yǔ)，我又重新鼓起信心，大膽地往前走，多練了幾遍音階后，，手指似乎又活了，有一種脫胎換骨的感覺(jué)。“呀”我簡(jiǎn)直不敢相信，嘴角揚(yáng)起了一道弧線。
古人說(shuō)得好：“拳不離手，曲不離口。”今天在我這兒終于映現(xiàn)了。往后，我一定堅(jiān)持練習(xí)，做到持之以恒，將我的琴藝發(fā)展下去。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在河南省的農(nóng)村，那里有著淳樸的鄉(xiāng)親，寧?kù)o的生活，她曾經(jīng)是個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的小縣城，不是那里的人民不勤勞，不是那里的土地不肥沃，而是由于她的交通導(dǎo)致的閉塞。
聽(tīng)媽媽說(shuō)她的童年就是在那里無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)，在媽媽的記憶中交通的不便成了她記憶中一種痛，今年，我和媽媽有了一次難忘的回鄉(xiāng)之旅，于是就有了隨之而來(lái)的萬(wàn)般驚喜和詫異，于是一葉知秋，讓媽媽從家鄉(xiāng)路的巨大變化真實(shí)感受了改革開(kāi)放30周年家鄉(xiāng)的巨大變化……
媽媽說(shuō)記得兒時(shí)除了城中心的路是水泥路外，熱鬧的地方是石子路外，其他的路基本上是泥土路，風(fēng)一吹揚(yáng)起一陣沙土，雨一下濺落一地泥濘，是“晴天一臉土，雨天一身泥”就成了鄉(xiāng)親們生活最真實(shí)的寫(xiě)照。如果下著雨，路面就更泥濘不堪了，坑坑洼洼，到處是積水。從這條路來(lái)回趕集購(gòu)物的人們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。騎車的`外來(lái)人都說(shuō)：“這條路太難走了，幾乎把我的心都要顛簸出來(lái)了。”來(lái)回的商販吃力地推著堆滿物品的車子，無(wú)可奈何……只有群孩子在泥濘的路上奔跑著，有時(shí)踩不穩(wěn)，連人帶書(shū)全與泥漿親密接觸，孩子們戲稱這是“泥粥”。
人們?cè)谶@樣的路上反反復(fù)復(fù)走了十幾年，而今坑洼的石子路變成了平坦的水泥大道；矮小的瓦房變成兩三層的門(mén)面房；就連田間小路也鋪上了柏油；車子多了，人也多了，偏僻的小鎮(zhèn)變成了熱鬧的集市。大小的車輛暢通無(wú)阻，小販賣的買(mǎi)賣更是絡(luò)繹不絕，孩子們?nèi)ド蠈W(xué)再也不用擔(dān)心摔倒或被泥水濺身了。到了下雨天，雨水嘩嘩地流向路邊及莊稼里。此時(shí)，路面已經(jīng)平坦多了。小不點(diǎn)的傘花，有紅的、綠的、粉的、紫的……自行車的鈴聲、汽車的喇叭聲、雙輪車子的“吱呀”聲和孩子們的歡笑聲響成一片。多美的雨景，多美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)啊，這份熱鬧程度，絕不遜于大都市。
于是，一路的行程，一路的感慨，路的變遷不過(guò)是家鄉(xiāng)變化的一小部分。30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；30年的光輝，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想！我們堅(jiān)信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌的30年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！
六年級(jí)年的作文 篇3
古時(shí)候，有很多詩(shī)中都有燕子的名字，什么“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”的確，因?yàn)樾⊙嘧訉?shí)在是可愛(ài)又伶俐。
記得小時(shí)候，在老家的屋檐下，也有許許多多鳥(niǎo)窩，那是燕子們用自己銜來(lái)的泥土做的窩。小小的窩，一次只能容納一只燕子，因此燕子們極其珍惜，害怕自己的爪子會(huì)把窩損壞了。大人們也舍不得捅了燕窩，時(shí)常囑咐我們別去捅。于是，燕窩也成了我兒時(shí)的一個(gè)猜愁。
然而，一晃幾年。幾個(gè)月前，我又回到了鄉(xiāng)下老家，特別地注意那屋檐下的燕窩。“咦，燕窩呢？”發(fā)愣的我驚呆了，“燕窩哪兒去了？”只見(jiàn)屋檐下，只有一些殘留的泥巴，更不用說(shuō)見(jiàn)得著燕子的'身影了。見(jiàn)此情況，我陷入了沉思：難道，是那些剛上學(xué)的小朋友，手拿彈弓，把屋檐下的燕窩損壞了？難道，是狂風(fēng)暴雨吹落了燕窩？難道，是…………
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了28世紀(jì)90年代的杭州野生動(dòng)物園。21世紀(jì)時(shí)，那兒曾是一個(gè)繽紛的世界，有樹(shù)，有花，有草，還有水，還有各種動(dòng)物，當(dāng)然也有來(lái)自各國(guó)的觀光旅游的賓客。大自然中一個(gè)個(gè)和諧的場(chǎng)面，使在場(chǎng)的游客們紛紛拿起照相機(jī)拍攝，想把這美麗的一瞬間留住。28世紀(jì)90年代的今天，同樣站在這里。卻，誒有了鮮花，沒(méi)有了草，只有一棵孤獨(dú)的大樹(shù)站在那兒，樹(shù)上停著一只烏鴉。烏鴉窩里，有3只雛鳥(niǎo)，正嗷嗷練哺。大樹(shù)的周圍，是一個(gè)個(gè)被砍伐過(guò)的樹(shù)樁。現(xiàn)在的大樹(shù)，寂寞無(wú)風(fēng)，只有一“群”孤獨(dú)的鳥(niǎo)。
十五分鐘后，樹(shù)樁周圍突然人頭攢動(dòng)。只見(jiàn)許多新聞?dòng)浾邆兛钢鴶z象機(jī)，握著麥克風(fēng)，爭(zhēng)相拍攝。解讀那棵世界上僅有的大樹(shù)和樹(shù)上那只世界唯一的鳥(niǎo)，這種場(chǎng)面真是聞所未聞，歷史皆無(wú)。哎！孤獨(dú)的樹(shù)，孤獨(dú)的鳥(niǎo)，原來(lái)“獨(dú)木亦成林，獨(dú)鳥(niǎo)亦成群”呀！
就在我迷糊之際，突然一群鳥(niǎo)叫驚醒了我。
我不禁立刻陷入了沉思：真是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”啊。
但愿眼前的一群鳥(niǎo)，仍舊在林蔭間雀躍、鳴叫…………
六年級(jí)年的作文 篇4
夏夜，非常寧?kù)o，聽(tīng)蟬鳴叫的聲音；聽(tīng)小魚(yú)躍出水面的聲音；聽(tīng)小溪嘩嘩啦啦的流趟聲……都異常清晰，這時(shí)螃蟹要到淺水的石頭下涼快了，我們也要出動(dòng)捉螃蟹了。
捉螃蟹的工具很簡(jiǎn)單：一個(gè)手電筒和一個(gè)裝螃蟹的小桶就OK了。記得有一次，晚上我約了哥哥捉螃蟹，那時(shí)正好小溪里的水漲了，而且水流的也很急，螃蟹們都上了岸，因?yàn)樵谒校蜁?huì)被急流的河水沖走，撞在亂石上了，不然就會(huì)被淹死的，所以它們可不想玩那種驚險(xiǎn)又刺激的“急流探險(xiǎn)”。我哥可是個(gè)捉螃蟹高手，他從不捉小螃蟹，他專捉“皇家蟹”，個(gè)很大都跟螃蟹王差不多。我們倆分工合作，他是專捉螃蟹的`，我負(fù)責(zé)照螃蟹的，因?yàn)槲夷懽犹。瑳](méi)膽伸手捉。
行動(dòng)開(kāi)始，我拿著手電筒亂照一氣，我哥開(kāi)玩笑，說(shuō)：“你往樹(shù)上照什么呢，照猴子還是照蟬呢？應(yīng)該往石頭下照。”我接到命令，立刻服從，不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)了螃蟹的聚集地——一塊大石塊兒下面，“哇！螃蟹開(kāi)會(huì)呢！這么多。”我倆激動(dòng)不已，“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。”我哥下手拉出了一個(gè)大的，但這時(shí)，全灘轟動(dòng)了，它們都起了警覺(jué)，有的橫沖直撞，有的驚慌失措，有的想趁機(jī)跑掉。可它們能跑到哪兒去呢？旁邊都是水，反正都是一死，還不如乖乖的讓我們捉了。但現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單，他們都豎起了它們的防身武器——鉗子，直逼我們。我想：哈哈，以為這樣我們就怕了，治不了你們了？小樣，你們也太天真了吧，跟我斗，你們還嫩著呢！我拿出了我們的工具——夾子，我捏起一個(gè)就往桶里扔。當(dāng)然，哥哥可是直接下手抓，他不怕它們的鉗子，不一會(huì)兒，滿滿一小桶螃蟹出現(xiàn)在我們眼前，我把里面加了點(diǎn)水，以防它們死了。看著自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。
有人喜歡那百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡那粉妝玉砌的冬天，還有人喜歡那碩果累累的夏天，而我卻對(duì)那炎炎的夏天情有獨(dú)鐘，充滿憧憬。
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