六年級的作文（精選6篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我的媽媽特別愛臭美，家里有一大堆化妝品，有水、面膜、面霜，百雀羚護膚系列。
一、美容
想要漂亮，第一條就是面貌要美，每天一大早起床、洗臉，之后在將那些亂七八糟的霜，挨個地倒在手上，對著鏡子，仔細涂抹，生怕漏掉了那塊“陣地”。她左擦擦，右抹抹，左涂涂，右揉揉，就算你站在門外，也能聞到這香味。
這幾天，媽媽臉上長了一些斑，這可把媽媽愁壞了。這不，媽媽又是吃中藥，又是做面膜，每天早上還在睡夢中就能聞道“臭”味飄香，白天更是過的心驚膽跳，媽媽天天頂著一張鬼臉在屋里飄來蕩去。
二、減肥
清晨，正在睡夢中的我被媽媽一下叫起來，說要帶我到廣場上跑步，什么，要本小姐跑步，氣死我也，現在好不容易到暑假，平時不讓多睡，成天留個黑眼圈，現在睡個美容覺都不行了，我剛想翻臉，可又怕吃棍子，便遵從了媽媽大人。我們到廣場上，我剛跑了兩圈就累倒了，媽媽滿頭大汗的.跑過來，“今天是四圈。”我暈。
六年級的作文 篇2
從三年級到四年級，令我頭疼的一件事，鉛筆換成了水性筆，因為經常寫錯別字，本子被我涂得潦潦草草，因為這樣，我的寫字速度沒有提高，反而變慢了，寫的字也寫得歪歪扭扭一點兒也不好看。筆尖那有一個細小的小洞，如果筆一掉，很容易掉出筆墨。所以我發明了一種多功能筆。
這種筆的`墨永遠都不會用完，它是吸收陽光、二氧化碳等有害氣體或物體來轉換成墨水，這樣又不浪費墨也很環保。可以說這支筆是“環保筆”。
在上美術課，你只用帶一支筆，那只筆可以變成你需要的筆，你如果畫得得歪歪扭扭，它就會提示你怎么畫。可以說這是一支“語音變色筆”。
在寫作業或遇到生字，它會像老師一樣教你怎么寫，怎么記這個字。如果你寫好了作業，你在作業上用筆掃一掃，如果有錯別字，它會亮紅光，之后去除那個字，讓你重寫，還會教你記這個字。
這支筆還有自動導航系統，如果你到一個不熟悉的地方迷了路，它會出一個電子地圖標一個你在的位置還有其他地方。
我知道，只有灑下辛勤的汗水，努力學習科學知識，這一天一定會到來的，同學們如果想要這支筆就好好學習吧！
六年級的作文 篇3
一天，我吃過早飯，覺得口渴，便走進廚房，黃瓜的清香撲鼻而來。我拿起一根黃瓜仔細地觀察。
只見黃瓜長長的，細細的，像一根棒槌，穿著蔥綠的外衣，遍身長著凹凸不平的小疙瘩，頭頂有一朵小花，我想黃瓜多會打扮自己呀！我不由自主的摸到了黃瓜的'刺，只覺得癢癢的，我將黃瓜洗凈，咬了一口，呀！瓜肉又脆幼嫩，雖無甜味，但卻清涼可口。我將黃瓜切成片，放點鹽，再放上麻油，然后放到冰箱里冰鎮一會兒，取出來，我夾了一片放在嘴里，啊！真是涼在嘴里，爽在心里。
我正陶醉于黃瓜的美味之中，媽媽走過來對我說："黃瓜不僅可以生吃，還可以炒著吃.燉著吃，如果煲湯用黃瓜調味可清香了。我現在就做一個黃瓜炒肉給你嘗嘗。‘’說著，媽媽拿起菜刀三下五除二的把黃瓜切成片，和腌好的肉一起炒，頓時，香味四溢，令人垂涎欲滴，我趕緊拿起筷子津津有味的吃了起來。
六年級的作文 篇4
暑假里，阿姨要出差，就讓我幫她照看一下她養的寵物—小倉鼠。這只小倉鼠叫小白，當我第一眼看見時，我便喜歡上這只小家伙了！
晚上，媽媽幫它洗完澡，我就把小白小心翼翼地放到手心里，仔細地打量著它：這只小倉鼠長著一身雪白的毛；兩顆黑珍珠似的眼睛忽閃忽閃的；四條短腿，一條小尾巴毛茸茸的，鑲嵌在身體后面，有趣極了！如果不仔細看的'話，不認識它的人還以為這是一個絨球呢！
小白不僅可愛，而且還很聰明。有一次，我突然覺得小白太胖了，想幫它減減肥。于是，我便打開籠子，就往里面放運動玩具。小白可賊啦！我剛剛把手伸出去，它立馬就從玩具上跳了下來，繼續睡剛才沒有睡完的覺。看到這兒，我頓時被它的一舉一動驚得目瞪口呆，沒想到小白竟然這么“壞”，我心想：我一定要讓小白愛上運動。第2天早上，我一幫它洗完澡，便把它放到桌上讓它“散散步”。突然間，這小家伙竟然鉆進了保鮮膜中的一個空心小洞里，由于它太胖了，結果卡在里面。“啊，小白！”我帶著哭腔喊道。聽爸爸說，如果小倉鼠如果連續幾分鐘都卡在里面的話，很有可能會窒息的！這可不是危言聳聽呀！我十分著急，眼淚像斷了線的珍珠落了下來。“吱吱”，小白盡管被卡得動彈不得，但是它卻沒有絲毫的慌張，而是借著里面的一絲絲的縫隙慢慢地爬了出來。看著已經沒事了的小白，我馬上止住了眼淚，對這只又可愛又聰明的小倉鼠又親又摸，是它的智慧與鎮定救了自己。
小白吃東西的樣子有趣極了！媽媽下班一回來，小白就用2只小爪子抓住籠子的門不斷地搖晃著，好像在說：“我餓了，快給我吃的！”媽媽見了，馬上抓了一把瓜子撒了進去。小白見了那么多的瓜子，高興極了。它先用前爪抓住爪子，再用鋒利的大牙齒啃掉皮，然后取出果肉，吃掉。等它吃飽喝足了，就找個好地方，躺下來睡覺。
這就是小白——一只可愛有趣、機智聰明的小倉鼠。
六年級的作文 篇5
不要以為我寫日落，是在什么風景名勝處，或是什么有名的山上，我，是站在家里的陽臺上看日落。
我家的陽臺坐北朝南，是一個看日落的好地方。抬望眼，碧空如洗的天，像一塊蔚藍的寶石。跟寬廣的天空比起來，西面的太陽就像一顆鑲嵌在藍寶石上的閃閃發光的紅鉆石。天空中，一條弧線把白云分割開來，一邊的白云是灰蒙蒙的'，虛幻得看不見輪廓，像一團松軟的棉花糖；而另一邊的云朵是潔白而清晰的，像被撕碎了的棉絮。而最靠近太陽的云卻是火紅火紅的，像著了火似的。
太陽越往下沉，就越紅，像一個熟透了的柿子，它拼命地綻放著它剩下的光芒，想要人們再多看它一眼。終于，天隨“日”愿，遠處的山仿佛蒙上了一層赤紅的薄紗，讓山變得若隱若現；近處，院子里的樹葉上都涂上了一層金黃的顏料；男孩因為奔跑而甩動的小碎發上，仿佛被撒上了金粉似的；女孩清澈的眼眸，也多了一個小小的紅太陽；太陽映紅了勞動者的臉，他們抬起頭看了看，心想：是時候該回家了。
太陽看了看人間，滿意地笑了笑。它默默地也回家了，云朵仿佛領會了太陽的心意，聚集起來，從下往上一點一點把太陽蠶食掉，“吃”了太陽的云變得更紅了，成了名副其實的“火燒云”。美中不足的是，太陽不能真正地“落山”，因為從我的陽臺來看，西面都造起了一棟棟高樓，把山都遮住了。
這是我在陽臺上真實看到的景色，或許我形容得不很恰當，但我覺得：我們這里的日落是最美的。
六年級的作文 篇6
“淼淼，快起床，要遲到了。”爸爸推著我，我卻抱著我粉色的蕾絲被，賴在床上不愿意起來。爸爸見叫不動我，便使出了殺手锏：“媽媽要來唱歌了！”聽了這話，我立馬從床上一躍而起，大叫道：“什么？！”爸爸看我起床了便仰天大笑。我見此情景，才知道被騙了，一下子癱坐在床上。
唉！為什么老爸說的那句話這么管用呢？還不是因為前幾天老媽在電視上看了一個唱歌比賽，非要報名參加，我和爸爸好說歹說才制止了媽媽。你問為什么我和爸爸要這樣做？那是因為我的媽媽五音不全。你說要是媽媽唱得好，我怎么能阻止她去展示自己呢？抱個獎杯回來我也很自豪不是么？可是老媽真的.是五音不全，她自己還意識不到，以為自己是歌唱家，要大展身手呢！就因為我不讓她去報名，媽媽決定，天天在家練歌。養兵蓄銳！這不，每天中午，媽媽都要亮一亮嗓子，抒發下情感，只是苦了我和爸爸，每天都要忍受著媽媽五音不全的困擾，還得陪著笑臉，夸獎媽媽唱歌唱得好！
我親愛的媽媽，您什么時候才能知道你根本就五音不全呢？
教師評語：小作者從生活中選取素材，流暢自然地敘述了媽媽五音不全的事實。語言幽默形象，把媽媽寫的仿佛躍然于之上，中也流露出作者的真實情感，讓主題得到升華。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
發現六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
六一六年級作文01-11
六年級關于遇見的作文_關于遇見的六年級作文_六年級作文12-13
六年級假文盲作文-六年級作文10-19