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六年級的作文300字（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
早上，媽媽早早的把我叫起來，我還沒睡夠。
我今天早上要去徒步！
我以為我們已經(jīng)的很早了，可是，到哪兒的時(shí)候子琦和劉承茁媽媽，已經(jīng)到哪兒了。我們的徒步開始了！要繞著馬鋼公園走一圈兒。
在這一圈里，我看到了很多用石頭雕刻的東西（石雕）。最先看到的是恐龍，那里有長頸龍，建龍。然后是小海豚，金錢豹，蝸牛，烏龜，青蛙，長頸鹿，孔雀，鳳凰，斑馬，駱駝，大象，老虎，獅子，藏羚羊，熊貓，棕熊，牛、馬、猴子。
有些動(dòng)物，我都不知道它們的特征，知道的我都一一媽媽講出來。
比如說駱駝，駱駝?dòng)小吧衬邸钡拿婪Q，他的駝峰可以儲存食物，有的駱駝的駝峰是一個(gè)有的.是兩個(gè)。駱駝的眼睫毛很長，眼睫毛長，是因?yàn)椋瑸榱俗钃躏L(fēng)沙的傷害。
還有金錢豹，他移動(dòng)的速度是的最快的，還是世界上有著最多斑點(diǎn)的動(dòng)物。
我給媽媽講的這些內(nèi)容，媽媽還不知道。媽媽說，我是她的小博士！
六年級的作文300字 篇2
步入六年級的我，感覺自己仿佛一下子長大了，內(nèi)心充滿了神圣感!
六年級了，意味著什么?我長大了!我要更懂事了，我要更努力學(xué)習(xí)了，我不能在沉浸在童話世界里了，我不能在丟三落四了!我應(yīng)該一心一意做我六年級該做的事。
六年級了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個(gè)小發(fā)夾，旁邊還扎著兩只羊角辮。看上去還只是個(gè)三年級的小女生，左看右看都不像是六年級的大姐姐。
六年級了，我在母校的時(shí)間只有半年了，我不舍得她啊!盡管我在母校的時(shí)間只有短短的四年，但我已經(jīng)喜歡上了這做學(xué)校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發(fā)光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!
六年級了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學(xué)說再見了，我不忍心啊!雖然我在8班的時(shí)間并不長，但是我已經(jīng)深深的.融如了這個(gè)溫暖的大家庭!這班里的同學(xué)是我的親人，我又怎么忍心與親人分離呢?
六年級的我，學(xué)會(huì)了要更加珍惜生活的點(diǎn)滴!
六年級的作文300字 篇3
中秋節(jié)也叫仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)的來歷有好多故事有嫦娥奔月、玉兔搗藥等。
在今年的中秋節(jié)的晚上，我蹦蹦跳跳地跑向月餅盒子，打開盒子蓋，看見包裝精美的月餅像寶石一樣嵌在盒里，我小心翼翼的翻找著我最愛吃的月餅，有五仁的、有雙黃的、有黑芝麻的……找到了！我馬上把椰蓉月餅?zāi)昧似饋恚蜷_包裝盒，撕開包裝袋，一個(gè)圓圓的，焦黃色手掌大小的`月餅映入我眼簾，撲鼻而來的甜甜的香味，竟想馬上吃掉它。我破不急待地咬上一大口，甜甜的，竟有一點(diǎn)透明。這時(shí)我看見好像有白玉做的月亮掛在天邊，把周圍的浮云度上金邊。讓我聯(lián)想到吳剛伐桂的故事，吳剛原來是一個(gè)神，但是因?yàn)樽鲥e(cuò)事，被貶到廣寒宮前伐桂樹，一刀砍下去，桂樹馬上愈合，一直砍了上千年。想到這，再看看這月餅，是象征團(tuán)圓的。仔細(xì)品嘗月餅的味道，想到了“：海上生明月，天涯共此時(shí)。“這句詩句，還有多少人為國家的利益沒有與家人聚在一起，吃著月餅，聊著天啊！我真幸福！想到這兒，我三口兩口地吃完了月餅，望著月亮笑了，雖然有人在很遠(yuǎn)的地方，但是我們擁有同一片月光。
看著美麗的月亮，細(xì)細(xì)回味月餅甜甜的味道，真是個(gè)甜甜的中秋節(jié)。
六年級的作文300字 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們從操場上箭似的跑進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待老師來上課，教室里鴉雀無聲。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調(diào)皮鬼開始按耐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響起來。你們不知道，一旦老師不來上課，我們的教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場”。人稱“歌神”的張鵬唱了起來：“姑娘送我一朵玫瑰花……”那五音不全的聲音震得我的耳朵有點(diǎn)痛，我受不了了，拿書拍了拍他的頭，他便吐吐舌頭，把那張愛唱的嘴閉上了。但是，這面是壓住了，那面的劉玉波的演唱會(huì)又拉開了序幕，只見他把手攥成一個(gè)拳頭，便唱起來：就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚……”因?yàn)槟鞘歉叱钡牡胤剿趺匆餐２幌聛砹耍抑缓谜f：“別唱了，聲帶都掉了。”可他還在拿喊。后來他倆又唱了信樂團(tuán)的.《死了都要愛》，他們一唱便停不下來，唱得我頭都大了。他們唱的正高興時(shí)，老師回來了，他們見狀馬上演了起來，好像什么都沒發(fā)生似的，真會(huì)裝。哈哈，老師沒在原來大家都是這樣的，真厲害啊。
六年級的作文300字 篇5
在暑假兩個(gè)月里，發(fā)生了很多事情，有的令你開心，有的令你傷心，有的令你……讓你回味無窮。
記得8月30日那一天，即將要開學(xué)了，我便想讓爸爸給我買雙鞋。可我爸爸工作沒空，便讓我拿錢自己買。當(dāng)我向地上看時(shí)，便看到爸爸又臟又舊的'鞋子，左腳那只鞋的鞋底已經(jīng)斷裂，用粗線縫合著，而且兩只鞋已沒有鞋跟了。
“春影，你怎么還不去拿錢？”這時(shí)，我才去拿錢。拿完錢，我飛奔鞋店。到了鞋店，我向里張望，漂亮的鞋子就擺在櫥窗最顯眼的地方。我想：穿上它，我就可以神氣十足地走在校園里。我心中忍不住一陣激動(dòng)，可就在這時(shí)，我一眼看到了另一個(gè)貨柜上寫著“清倉大削價(jià)，五折優(yōu)惠”，那里擺著幾雙合爸爸的鞋子。我不由得想到了爸爸那雙沒根的鞋子，想到在秋天，爸爸穿這雙鞋子工作，心里一陣陣地心疼爸爸。頓時(shí)，我心里出現(xiàn)了兩幅畫面：一會(huì)兒是我穿上漂亮的鞋子，一會(huì)兒是爸爸那雙破鞋。我心里不知如何是好。最后，我還是買了一雙43碼的鞋子，走到收銀臺，交了錢。
我拿著這雙為爸爸買的新鞋跑向爸爸的工廠，我給爸爸說：“爸，這是你的鞋子。”爸爸驚訝得半天說不出話來。
這件事令我難忘。
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