六年級以淚水為話題的滿分作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級以淚水為話題的滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級以淚水為話題的滿分作文1

　　淚水不一定是被打罵而流出來的。有激動的淚水，有感動的淚水，有高興的淚水……我曾有過這樣的經歷。

　　我的家鄉有座美麗的洪堤。記得小的時候我們經常去那玩耍，我們會帶上風箏和零食。一路上印入眼簾的就是那些金黃的油菜花隨風舞動著，歡笑著向我們招手，在加上我們的歡笑聲。我們一路說笑著，一路嬉鬧著，一路蹦跳著，不一會兒就看見了小山似的洪堤。大家不由自主的一口氣沖了上去。站在洪堤上一眼望下去，人們都變的'螞蟻般大小了。洪堤后面有個小樹林，樹林的旁邊有一條清澈的小溪，如過運氣好還可以抓到小蝦。我們快樂的玩耍著，一切都很美好，可有件事卻打破了這場氣氛。

　　正當我們高興時，英語老師的小孩魔鬼般的沖向我們，我還沒來得急跟她打招呼，她就問我們作業寫完了沒有。真掃興，我們作業根本就沒有做。我心想個小毛孩，還管起我來了就直接回答：“還沒呢!”說完我就跑開了。我們拿起風箏玩了起來，比賽誰的風箏放的高又遠，我們拿著線，邊放邊跑著，突然發現朋友的風箏越飛越高，只見巨大的老鷹風箏變成了星星點點了。我一急之下，加緊一跑被一顆石子絆了一跤，手也給劃破了。不用說風箏也從半空中墜了下來。頓時朋友們都圍了過來，嚇的不知所措。他們都放下了手中的風箏，有的說去找大人吧，有的說用補綁起來吧，有的說我們把他扶回家吧。大家你一言我一語的。我強忍著站起來說沒事，我們繼續比賽吧。

　　正在這時，“小毛孩”來了。她向個大人似的說讓我看看怎么了?長最朋友們告訴她以后，她轉身就跑了。我還沒明白過來，她就在不遠出摘了點什么草，放在嘴里嚼了一下，就縛在我的傷口處了。她拍了拍她的小手說沒事了。

　　被嚼過的草縛在我的手上感覺蠻舒服的。可不知是不好意思，還是感激，還是佩服我卻感覺鼻子一真=陣酸，眼淚快要流出來了。

　　她一個小女生，我一個大哥哥。看這她玩耍的樣子，可愛的笑臉。我也流下了高興的淚水。

六年級以淚水為話題的滿分作文2

　　有的人在高興時哭，有的人在沮喪時哭，還有的人在痛苦時哭。而我是在高興時哭。

　　在小學畢業的前2天，老師對我們說：“有3個學校要招考初中，想要報名的可以來報，”我們有的報了一個學校考，有的報了兩個學校考，還有的報了三個學校考。我報了兩個學校，其中有全市最好的初中。

　　小學畢業后，我們都去參加了考試，在精英學校考的同學是和老師一起去的，到全市最好的初中考的同學是自己去。我們先到精英學校考，只考語文和數學，這些題都出的很簡單，所以大多數題都會做。考完后，我有點想知道我的'分數，但不是很期待。我咋加等了幾天，成績出來了，我已被錄取了，而且里面所有的費用都包了，只需要20xx元錢。雖然很便宜，但我卻一點兒也不高興，因為我一直都想到寬闊美麗的全市最好的初中讀，那里有高級的教師，美麗的教學樓，五彩繽紛的花朵，是多么的美啊!那才是我夢想中的初中。

　　我期待的這天終于到了，到了到第二次考試的時間了。早晨我很早和我的一個同學來到了這個學校，一進校門，我就驚住了，真是比我想象的還要好，是那么的大，那么的美。終于，到了考試的時間，鈴聲響了，老師先發了張語文卷子，可沒想到，語文卷子上的前幾題還有英語、思想品德、科學，我又很擔心我考不上，因為我小學英語沒學好，其他的也沒有很認真的記，況且這幾題分值很大，我沒了自信，我已經對 張卷子沒了希望，只等下一張數學卷子，讓我驚訝的是，這張卷子的每一道題應用題都是我小學做過的，而且每到題做的方法我都牢記在心，于是我考的非常開心，感覺全是對的。到了最后一張競賽卷子，要測驗我們的競賽成績，然后考得好的同學會分到競賽班，我就覺得我肯定是分到平行班，因為我數學競賽非常不行。考試終于結束了，一切輕松了，剩下的只是我的成績了。

　　回到家，我真期待我的分數，后來別人告訴我語文62分，數學96分，競賽很差——100分總分。按我這個分數可進這個學校讀書，這兩個學校，我選擇了這個。雖然錢多點，但我終于可到我夢想的這個學校讀書了。

　　我哭了，其中包括傷心的哭，高興的哭。

六年級以淚水為話題的滿分作文3

　　眼淚，晶瑩剔透;在陽光下透明，如那易碎的，傳世的水晶。悲傷，可以讓眼淚陪伴，幸福，可以用淚水來見證。可我不相信眼淚。

　　在悲傷的時候，哭過了就不會悲傷了么?難道在你悲傷的時候，天空會落下瓢潑大雨，然后你握緊拳頭，說自己不會被打敗的!并不是一切都像肥皂劇里表現的一樣，要知道我們只能是我們，不會成為偶像劇的主角。當困難和挫折來臨時，沒有雨水在街頭敲打你的傷悲，有的只是生活的風雨，它會豪不留情地吞噬你。

　　傷心的時候，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁;你的淚水從不會減輕你的痛苦，只有堅強，才能讓你挺過狂風暴雨，在雨后天晴的藍天上添上一抹絢麗的彩虹;只有堅強，才能在你饑餓的時候給你一塊面包，讓你繼續活下去;只有堅強，才會在你的人生道路上灑滿陽光，讓你走的很遠很遠，一路風和日麗，山明水秀。

　　幸福就是幸福，為什么要用淚水來證明?淚水會讓你的幸福更幸福?在大喜大悲之后是很容易流淚，但并不是每一個人都是用水做的，一件小小的事情便讓淚腺工作，我看不慣，這是做作。這會讓人更心酸，為什么不對自己說，努力讓這幸福地久天長。幸福不是靠淚水換來的，而是用汗水換來的。

　　月又陰晴圓缺，人有悲歡離合。在人生的道路上充滿酸甜苦辣，離合悲歡;路還很長，你還不能停滯;淚水可以緩解你一時的痛苦，卻不能陪你一路走下去。 愛哭不是罪，軟弱才是根本，就像《紅樓夢》中的林黛玉有細膩的心思，無與倫比的`才情;卻得不到夢寐以求的愛情，整日以淚洗面，郁郁而終。林黛玉卻實可憐，但她沒有追求過，沒有掙扎過，便屈服于當時的封建禮教。要想得到，就要去追尋，去追求。

　　現實殘酷得不能再殘酷了，你要為了生活而忙碌，你要為了生存而努力;沒有人會單單因為你的淚水施舍你什么，不要妄想了，不要流淚了，每個人都在前進。 過去的已經過去，而未來還在前方等著你，關好你身后的那道門，把曾經無措的自己鎖閉，打開前方的那一扇門，好好走你的路;抬起頭，在陽光下漾出滿臉的笑。

　　淚水可以博取同情，而堅強更令人欣賞。生活不相信眼淚，我也不信眼淚。

六年級以淚水為話題的滿分作文4

　　夕陽的余輝照在枕頭上,盡是班駁的淚痕，隱隱的白霧將淚水遮蓋，腦中的碎片也將眼淚打碎。因為從此，我不再相信眼淚。

　　當我還在蹣跚學步之時，每一次跌倒伴隨著的都是眼淚汪汪;邁進校門時，雙手依舊死死地抱著媽媽的雙腿，哭著嚷著不要媽媽離開;考試成績不好，總是在朦朧的淚眼中將試卷收起……那時的我和眼淚是多么要好的“朋友”，失落時有它相伴，痛苦時它幫我宣泄……可是現在，我不再相信眼淚。

　　“她性格這么不好的人，就不配有朋友。”宿舍里傳來我最好的朋友的聲音。此時的我呆呆地站在門口，靠著墻，眼淚潸然而下，心里頓時被寒氣所包裹。

　　第二天，烏云氣勢洶洶的盤踞在學校上方，地面上的雨滴轉瞬間匯聚成了一條河，如同搓成的無數條麻繩，一股股地流向遠處。“完了，我沒有帶雨傘，怎么辦呢?”我心中充滿了哀怨。

　　這時，我看見她——“我最好的朋友”走在我前方不遠處，我跑過去，正欲伸手叫住她，可昨晚那句刺耳的話語再一次縈繞在耳畔，那如針扎的話語沖擊著我的耳膜，不由自主地，我將手收了回來，任憑她談笑著離我遠去，晶瑩的'淚光再次閃爍在眼角。

　　雨點從云層紛紛跳下，越跳越多，整個地面都被打得泛起了白泡，像開了一地的白蓮，鞭炮炸開般發出噼里啪啦的聲響，而我此時已無心欣賞這種景像，我正在大雨和課堂之間進退兩難。

　　這時，一把傘撐在了我的頭上，“我們一起走吧。”這可人的聲音瞬間溫暖了我的心。“好啊，”我答道，絲毫沒注意到自己的臉上還掛著兩道淚痕。“我們不應該為眼淚所屈服，它像是一把刃朝里的刀，只會傷害自己的心。”“啊?”聽到她這么說，我先是驚訝了一番，旋即又以迅雷不及掩耳之勢，抹去了那兩道淚痕。她笑了笑說：“不管別人怎么說，我要和你作朋友，從現在起，你就是我最好的朋友啦!我不會允許你再流淚，你不應該再相信眼淚。”我連忙做了保證，從此，我不再相信眼淚。

　　眼淚是個多么不值錢的東西啊，有了友情的力量，從此，我不能再相信眼淚。

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