【推薦】六年級作文錦集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
哈哈，說起我們家，那可是一個巨大的調色盤！我可絲毫沒有夸張，怎么，不信？那就來瞧瞧吧！
媽媽——沉悶的黑色
哎，說起我媽呀！那可就是一個字——悶。好事說到她嘴里，全變壞事了。瞧！“媽，我那次英語競賽獲獎了！”我興奮地又蹦又跳，迫不及待地想把這個消息告訴老媽。誰知，媽媽眼皮也沒抬一下，“幾等獎？”。看到媽媽這副神態，我那興奮勁也消了一半。“二等獎”我抬眼看了看媽媽，說道。“哦，有一等獎嗎？”“六班有一個。”完了，我意識到事態的嚴重，做好了隨時逃跑的機會。果然，“你不能得個一等獎嗎？你看看人家，多用功啊！你呢，一天到晚就知道玩……”哎呀，我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。
爸爸——熱情的紅色
“嗨，你就像冬天里的一把火……”沒錯，這就是我們家那位熱情奔放的老爸呀！然而，他的每一個動作，每一句話都充滿了對我濃濃的關愛，就如同冬天里的暖陽。那次，我對爸爸夸下海口，說我能考滿分，而爸爸又答應我給我買整套的《哈利波特》。然而當我拿到成績單時，簡直不知所措，望著離滿分差得遠的分數，真不知該怎樣面對。當回到家時，發現呈現在面前的`是一整套書，我愣住了。這時爸爸湊了過來，“女兒啊，考得不好沒什么，下次加油！這套書就當是鼓勵你的。”原來，爸爸早就知道我的成績了。
我——寧靜的藍色
哈，我可是一個文靜的小女孩，平時我不太于人說話，特別是陌生人。過年時去別家串門時，我總是扭扭捏捏，一副不情愿的樣子。“阿……姨”“叔……叔”不為別的，就為那一大群的親戚，我那叫的過來呀！總之，如果有另一個選擇的話，我寧愿在家里看書，睡覺。
我發現，家=我+媽媽+爸爸；家=黑色+紅色+藍色。家就像一支巨大的畫筆，把我們涂抹在“生活”這張白紙上。
六年級作文 篇2
有嘗試，才有成功。不管是否成功，我們都會有收獲，有所感悟。在生活中，我們只要敢于嘗試，就能收獲更多。
記得暑假的時候，我看見家家戶戶的小朋友都騎著自行車，頂著大太陽，三五成群地出去玩耍，所以我也想嘗試騎自行車，于是就讓媽媽買了一輛自行車。
起初，我認為這件事情是張飛吃豆芽——小菜一碟，于是就猛地坐上座位，腳用力地踏上腳踏板。不料，不僅我自己重重地摔在地上，就連腳踏板也被我踩壞了，這下我可不敢再小看它了。
接著我到院子里叫奶奶幫我修好了自行車，便又繼續踏上嘗試的旅途。這次，我有了上次的`教訓，于是我先走到墻壁旁，扶著墻壁，然后輕輕地坐上去，慢慢地把腳踏上去，心里想：哈哈！這下可摔不著我了吧。可是，我心里正在美美地想著時，手卻情不自禁地放開了墻壁，“啊”！不用說也知道，我又一次摔在了地上。屁股仿佛已經摔開了花，這不，我更不敢小看它了，甚至還有些害怕。
僅接著我進行了第三次嘗試，由于我已經經驗豐富。我還是用老方法，先扶著墻壁，慢吞吞的，然后輕輕地坐上去，腳等屁股坐上去才敢踏上去，等一切準備就緒，再三檢查了，手才慢慢地松開，挺直了身板兒，注視著前方，這下我可不敢再驕傲了。剛開始我握不穩自行車頭，搖搖晃晃，等過了一會兒，我慢慢地控制好了方向，速度慢慢放快……
通過這次嘗試我懂了兩個道理：①驕傲使人落后，虛心使人進步。②嘗試了就會成功。
六年級作文 篇3
今天是星期五，班主任不在學校。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，教室里頓時安靜下來。
過了五分鐘，同學們大多數都會自覺地做眼保健操，可今天例外。為什么呢？因為今天老班不在嘛。一些調皮鬼有機可乘。你看，他們有的兩人頭靠在一起交頭接耳，好像在研究什么新奇玩意兒；還有的則是趴在桌上和別人絮絮聊天……班委們忍耐不住了，聯合起來大喊了一聲70多分貝的“安靜”，班上的調皮鬼這才安靜下來。他們知道，要把班委惹火了，那可不得了：記名字、抄規范，全歸你。一場風波剛剛過去，又一場風波來臨了：有人沒戴紅領巾。檢查紅領巾、眼保健操的同學剛來，就對我們說，這一說，可把勞動委嚇壞了：“你們班除了那個剛剛把紅領巾戴上的人外，其他人都合格。紅領巾9。5分，其它10分。”我們班的.“說情大王”剛好從門口經過，一聽，便討好的說了幾句好話，檢查人員沒辦法，只好說：“你們去問一下那個人一開始有沒有戴，以后要先戴好！”“好的，好的！”“說情大王”說完，向班委們擠了擠眼睛，還做了個小幅度的勝利手勢，班委們被逗笑了。最終，是滿分！
同學們個個都很感激這個有趣的“說情大王”，尤其是班委們。這就是我們班老班不在，上課前20分鐘所發生的事。有趣吧？
六年級作文 篇4
在我家窗臺上，擺著大大小小的泥塑作品，這些作品都出自我奶奶之手。在窗臺上擺的有大公雞，有小狗，小貓······我看著這些藝術品，心想：這一定很難做吧！于是，我就向奶奶請教。
奶奶聽說我要請教她，她大吃一驚。應為我從來沒有請教過奶奶。奶奶告訴我做泥塑先要泥巴······我一聽要用泥巴，就喜出望外，應為我已經有一年沒有玩泥巴了。我大步流星地跑到林子深處，找了一個凹進去的坑，用鏟子把土皮鏟掉，挖了一會兒，我挖出來了一塊膠泥（我老家的地方語言），然后又大步流星地跑回家。奶奶看見我回來了拿出工具，熟練的做出一只大公雞。我很佩服我奶奶，就要自己試一試。我拿起一塊泥，先捏成一只大公雞的輪廓，然后用工具把公雞“打扮”一會。可還是不像，于是我接著給它“打扮”還是不行。奶奶看出了我很心急，就心平氣和的對我說：“不管做什么事都要心平氣和一心一意，不能慌。”于是我就聽奶奶的話，又重新做了一只，這次我不緊不慢地做著。做了很長時間，果真一直栩栩如生的大公雞出現在我的面前。
我把它拿到陽光下，把它曬干，我又拿砂紙在它身上打磨了一圈，讓它變得光滑起來。我又在它的身上涂了一些顏色，讓它變成了一只真正的大公雞。奶奶看見了，夸我做的.比她做的還好看。
我把我做的這一只大公雞也放在了窗臺上。它和別的公雞比起來，好像跟好看更逼真！
六年級作文 篇5
書是人類進步的階梯、書是人類永遠的朋友、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……一提到書，我就不禁想起暑假的往事。
暑假的一天，太陽炙烤著大地，大地仿佛被籠罩在一個大蒸籠里，悶熱的空氣令人快要窒息。
我是“白看一族”的成員，“白看一族”就是在書店里不買書，白看書的人。
“來來來，大家快想想辦法，否則我就要被烤熟了！”我一邊對小伙伴們嚷著，一邊拿扇子扇風，誰知空調遙控被爸爸藏到什么地方去了，什么吹空調不好，總比這樣強吧！
只聽一個小伙伴三個字：“圖書館”，真是一語驚醒夢中人啊！
經過大家一致贊成，向圖書館出發！
一進圖書館，就是一陣神清氣爽的.氣息，感覺？別提多舒服！我隨手拿了本《我們愛科學》看起來，真是好啊，又有書看，又有空調吹，真是人生一大快事啊！“哈哈哈”我們放肆地笑起來，誰叫這里的書那么好看呢？老板娘詭秘地看了我們一眼，這老板娘可是“武林高手”，我不禁打了個寒顫，快十分鐘了，看看表，才知道“危險”在一步步逼近，果然不出我所料，老板娘開始進行進攻了“讓一下，讓一下！”老板娘出了第一招--以雞毛撣子驅人，我只好出了我的獨家秘籍——死皮賴臉，站起來一會兒便又坐下，我就不走！‘安穩’了五分鐘，老板娘走過來，狠狠地踩了一下我的腳，然后又假裝沒看見，這是老板娘出的第二招---無禮取鬧，我頓時火冒三丈，雖然火氣比疼痛要多得多。但是我盡量壓抑住自己的火氣，我出了兩招---忍、翻天覆地，我給伙伴們使了個眼色，頓時，全體哈哈大笑，笑聲驚天地，泣鬼神，老板娘惡狠狠地瞪了我們一眼，我們仍然對她視而不見，要她知道，我們“白看一族”也不是好惹的，老板娘拿我們沒辦法，只好讓我們繼續看書，為了書，我愿意與老板娘暗戰到底！就這樣，我們熬過了一個炎熱的中午。
第二天，看到“白看一族”增多了，可老板娘把椅子搬走了，我們只好站著，過了不久，一位漂亮姐姐走進來，不知對老板娘說了什么，老板娘便走了“太好了！這個姐姐肯定很溫柔。”我心想，誰知她更狠“九陰白骨爪”“吸腥大法”“如來神掌”……
以后的日子怎么過啊？但是隨著時間“白看一族”漸漸龐大起來，有美有丑，有老有少，好了不和你說了，我還要抽點時間多想些武林高招，不然，我們“白看一族”怎么在圖書館立足呢？
六年級作文 篇6
“十字路口的抉擇”是什么？就是指在做某件事時要選擇怎么做。用說的很簡單但做起來很困難，許多人因為要抉擇所以想馬上解決事情而最后都因為出心大意而失敗了所以很多人都慢慢的選擇要怎么做，不過成功的人還是很少，到了后來還是很多人為了馬上完成事情而出心大意，因而再度失敗，所以我要用心選擇。
以下是我的`真實經歷，有一天爸爸媽媽帶我們全家去大賣場，一人只能買一樣物品，但我有兩樣東西都想要，那就是機器人和小賽車，這兩樣玩具都很好玩，不過我只能選一個，這對我來說很困難，最后我選擇擲茭看哪一個的勝茭比較多，到了最后15比11機器人獲勝，這一定是什的旨意，所我將機器人買下來了。
在寫“十字路口的抉擇”時我想起一些句子，那就是“早之如此，何必當初”，我覺得做事不要即在一時，要好好做決定，否則諾走到死巷會失去更珍貴的事物、還有可能會一無所有，甚至會非常的空虛，最后有可能什么都沒有。
六年級作文 篇7
每個人都有一扇同望心靈深處的窗戶，這扇明亮的窗戶可以幫助你我做很多的事情。
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時而清澈明凈，時而也會遭受到污染，危及眼睛的生命。她，幫助過我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學那一段段優美的字眼，一個個復雜的公式，融輸進我每個細胞；更曾幫助我把藝術那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線條，在自己的手下婉轉動聽，栩栩如生。
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來沒有想過回報，反之，還羨慕別人戴眼鏡。
現在想來，這個羨慕多么荒唐啊！
可小孩子的愿望是沒有止境的，這個離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受。
也許是彼此心靈相通，往后的日子，盡管我沒有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清楚黑板上原來一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著看，給生命添上了大累贅。我后悔了。
或許，這是眼睛給我的一個警告。不過，我發誓，要真得開始愛護眼睛了，曾經忽視了她的感受，如今，當真正體會到要用另外一雙沒有生命的“眼睛”來幫助我重新認識世界，就仿佛是什么屬于自己的`東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價值是那么大。
愛眼行動開始！
“寫字姿勢不好是我視力衰退的主要原因！”
這句話是爸爸媽媽總結出來的。我不得不承認，自己寫字的姿勢的確難看到讓人認為是一個睡相極差的人在睡覺。一尺，一拳，挺直腰板。這一類詞語在腦海中的概念完全是抽象化的。原來，真正做起來是那么別扭，堅持了一分鐘，又想懶洋洋地趴下去。每當這時候，好象眼鏡又會惡笑著向我跑來，于是，一秒鐘，又直挺了起來。漸漸，也就習慣了。
靜靜書寫，讓筆尖的小墨汁流暢地，歡快地淌在紙上，讓筆與紙的和諧造就在我眼成為另外一種藝術，告別以前東倒西歪的“文字”，要是把從前的封塵舊提拿出來，眼睛會遭到“侮辱”！讓用眼的同時，也欣賞欣賞優美的文字，這叫一箭雙雕！適當再來些畫面切換——把眼睛往窗外挪動，眺望一下遠方，讓她在自然中深呼吸，如此一來，眼睛就更輕松了！
我偎依在窗口，向外望去，眼力滿是一派生機蓬勃。
此時我眼中，有碧如翡翠的嫩草點綴，幻化成了一片綠洲，有開滿桃花梨花的樹兒裝飾，芳香縈繞；有寶石般湛藍的天空背景，永遠明暢；還有清澈明凈的溪水吟歌，敲出水的音樂。
我很欣喜，眼睛又如同從前那樣明亮了！我更珍惜，在體驗到眼睛生了病又康復的過程，才深知眼睛的價值是無法形容的。珍愛我的眼睛，我做到了。永遠不要等到真正失去了再后悔，卻來不及的那一刻。
愛護雙眼，從現在開始吧。
六年級作文 篇8
我可喜歡畫畫了，只要一畫起來，所有的煩惱煙消云散。可我太愛繪畫了，邊休息時間也不放過。這不，老媽又喊起來：“作業都做完了，還在書房里干什么，快睡了！”雖然我回答了一聲：“馬上就來！”可手還是緊緊握住筆不動，似乎手與鉛筆是用膠水貼住了一般，死活不松開。耳朵也關了門。可眼皮卻往下垂，越要畫，就越睜不開這雙眼睛。
一會兒，我醒了。我擦了擦眼睛，發現我在一所大門前，門上寫著繪畫時代。我推門進去。我竟然看到了我的偶像—達芬奇。我一看，原來是選畫比賽。我來到了里面，畫了一幅山水畫，結果讓大家拍手叫好，我得了第一名。這一畫可不得了，我出名了，誰都來找我，各種畫家也登門拜訪。
在幫人畫畫中，我領悟到了繪畫的真諦。其實畫畫如寫作一樣，也是用筆來表達情感，只不過一個是用文字表達，一個是用圖案表達。在畫掃街的清潔工們時，我感到了清潔工的偉大。灰塵布滿了他們的衣服，可他們并不在乎，因為他們是用雙手在打造這個城市。所以在畫他們雙手握住掃把時，我用得顏料深了，畫出了他們已經長滿老繭的手，飽經滄桑不再象我們那樣的美麗了。在畫挑山工時，我感到了他們的精神是那么偉大，他們一步一步向上攀登。一步一個腳印，從不耽誤時間。所以在畫他們腳時，我又下了工夫。在畫祖國的大好河山時，我感到了祖國繁榮、昌盛。雖然，白天、黑夜都不停止繪畫，休息的時間也不夠，可我感受到了那么多，畫得畫也受到了人們的'好評，也是一種回報吧！
雖然這只是做夢，可總有一天會實現。我將會不改變我的夢想，也不會讓這個夢想成為泡影，我將向著繪畫大師的巔峰，一直攀登下去。
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