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六年級作文300字

時間:2022-10-12 08:05:22 六年級作文 我要投稿

【必備】六年級作文300字7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】六年級作文300字7篇

六年級作文300字 篇1

  友情是一個神圣的東西,它不光值得特別推崇,而且值得永遠贊揚。

  她是我的一個很要好的朋友,我們經常在一起玩。

  我們認識了幾年了,她很擅長交朋友。她的身上有很多值得我去學習的東西。她的學習很忙,任務很重,但是,從表面看上去,她依然是那么樂觀!幽默!快樂!

  她一般都是開開心心的,如果有一件事令她不開心,找個人訴說一下,很快就過去了。

  我跟她在一起沒有什么煩惱,和他在一起,我學會了自己制造快樂,學會了在閑暇時讓自己放松開心地笑。

  有一次我們約上幾個人,一起在小區里玩。我一不小心就摔在水泥地上了,我摔得有點重,膝蓋都冒出鮮紅的血。她見了,連忙跑過來把我扶起來。還輕聲問我疼不疼。我雖然還是會感覺到疼,但她的關心還是讓我感動了。她一路上小心地扶著我,細心地照顧我,直到回到家把我送進去才安心回家。

  我們之間的關系是沒有任何雜質的,我們在一起的快樂是那么的單純。友情是一個神圣的東西,它不光值得特別推崇,而且值得永遠贊揚。

六年級作文300字 篇2

  當人們懷著依戀不舍的心情,告別舊歲最后一縷陽光時,新年的鐘聲就承載著歷史的使命,乘著浩蕩的東風,帶著憧憬,帶著夢想,帶著祝福,帶著新的希望,伴著歡聲笑語在子夜時分,在夜晝的交替中準時敲響。它那宏亮豪曠的聲音,霎時間響徹祖國神州大地,它的步履也懷著舊歲的期盼的,面對新的召喚在征程中翩然而至……

  新年的鐘聲,是東方破曉的第一縷璀璨的陽光,是新年伊始奏響的第一曲優美音符,是新的一日之晨的盛典。那悠揚的鐘聲,尤如春雷穿過時空的遂道,傳遍了大江南北,響徹云霄萬里。它預示的是又一個輪回的吉祥開始,它帶給的是人們的一個個歡欣鼓舞的笑容,它彰顯在人們面前的是一個個充滿夢想與希望的曙光。

  翹首聆聽新年的鐘聲,仿佛春天的腳步正輕盈的向我們走來,走進我們美好的生活,走進我們理想的彼岸;仿佛正以一種前所未有的魄力改變和描繪著祖國的藍圖,使我們感受到復蘇的田園在夢喚中變遷。

六年級作文300字 篇3

  清晨,太陽才剛剛睜開眼睛,知了開始了歌唱,蜜蜂采著蜜,蝴蝶在空中翩翩起舞。

  “嘟一嘟嘟―,嘟―”突如其來的汽車聲,打破了這片林子的寧靜。這時,從車上下來了一個人,只見他身穿藍色工作服,頭戴紅色的安全帽,腳上穿著一雙解放鞋,帽子上刻著三個大字一伐木工!手中還拿著令人生畏的大斧子,閃爍著刺眼的光芒。他徑直向一棵高大的'樹走去,掄起斧子,樹已經瑟瑟發抖了,他朝樹腰快準狠的砍了下去,這時,樹腰上,多了一道深深的疤痕。他又一斧子一斧子的砍下去,這棵樹終于因為“失血過多”倒在了一旁,一個上午,許多樹遭此毒手,紛紛倒下。

  一只啄木鳥也因此失去了家。看見了這樣的情況,他忍不住了:不行,不能再這樣繼續下去了,不然森林會毀了的!它飛到了伐木工的身邊,狠狠地向伐木工的腦袋啄去。并說到:這段木頭里一定有蟲!

  啄了許久,可是那工人好像并沒有想走的意思。一點都不理會它。啄木鳥想:不行,我一個人的力量太小了。于是他飛回森林深處。過了一會兒,只見一大群啄木鳥朝伐木工人飛來,經過一番斗爭,伐木工人終于落荒而逃。

  森林恢復了寧靜……

六年級作文300字 篇4

  這是一個陽光明媚的星期天,我和小伙伴來到了一片空地上玩耍。忽然,小伙伴提議做泥娃娃。我想了想這個建議,就滿口答應。于是,我們飛奔回家,拿了兩個塑料袋來裝泥巴。我們馬上裝好,跑到家里,拿出一塊硬紙板,在上面做了起來。我想做什么好呢?突然,我想到做兔子。我想說做就做,我先捏了一團泥巴下來,搓圓,做兔子的頭,我又捏下一小團來,搓幾下,做兔子的腿。我做好了這些,接著就容易多了。

  我就三下五除二的做好了。我做好了,無聊,就看她在做的是什么,怎么這么慢。我小心翼翼的探過頭,看她。竟發現了個大秘密,原來,她在做我們倆啊。看她那笨手笨腳的樣子,我不禁噗嗤笑出聲來。就因這一笑,她發現了我在偷看,就說你不僅偷看我做泥娃娃,還笑我。我讓你變小花貓。說著就把泥巴抹在了我的臉上,我見她把我臉上抹了一下,我自然也不甘勢落,也抹了她一下,扯平了,我們互相望了望,大笑起來。笑累了,就把做好的泥娃娃放在太陽底下曬,結果,破了,我們就把泥娃娃給丟了。你們想知道我的這個小伙伴是誰嗎?

六年級作文300字 篇5

  感動是一種無形的東西,用肉眼看不見,只有用心靈才能感受得到,我就曾經被一個這樣的人感動過,讓我感動的人,就是我的教師——敬愛的何老師。

  回想起過去:那天,我歡快地背起書包,回到學校,為何我的心情如此之好呢?因為我今天終于可以買到我期盼已久的畫報了。

  我回到教室,嗨!大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫報呢!想到我也要有新的畫報了,便激動起來,不由得將手伸進書包,找起錢來。

  可是倒霉偏偏卻找上了我,我在包里怎么也找不到那二十五元,不行呀,今天是買報的最后一天了,我急忙向同學借起錢來,但他們都以各種理由拒絕了,倔強的我頭一次在同學面前哭了。

  這時,一只溫暖的手輕輕地放在我的背上,滿臉淚痕的我抬起頭來,映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉,她慈祥的問道:“孩子,怎么了?”“錢不見了。”我哭著說。“沒事,老師幫你付。”說完,何老師將二十五元塞給了我。“老師,不用了。”“沒事,”老師親切的說,“沒事。”于是,我感激的收下了。

  后來,我想將錢還給何老師,她卻笑著拒絕了。又繼續投入工作中。看著何老師,我萬分感動,何老師呀,謝謝您!

六年級作文300字 篇6

  “籃球賽”,這個大家都熟悉的名稱,大家肯定看過不少的籃球賽吧!但,這一次,是我見過的最多姿多彩的一場籃球賽。為什么說它多姿多彩呢?看!

  我們班的球員已換了球衣,躍躍欲試。

  球賽開始了,“啪”的一聲,莫正茂把球拍到我們班的地方,緊接著,給陳栢瑾搶了。陳栢瑾被十二班的兩個人擋了,他稍稍下蹲,往上一躍。啊哈,球傳給了王明超,王明超起身一躍,唉,沒進,反而被別人搶了,唐俊杰一個箭步中上云,趁別人班拍球時,微微蹲下,手往后一掃,球被掃開了他的手,唐俊杰追著那個球,不一會,球又到了我們班人的手里。

  不僅場上多姿多彩,你看場下。

  我們班本來想喊“加油”,可葉耀濤出了個更好的主意,他說“四班”,我們喊“加油”,我們同意了。

  “四班!”“加油!”“四班!”“加油!我們的聲音,傳進了每個球員心間,我們的聲音,為了班級,而更加響亮。

  紀老師也在大聲地指導他們,“防、快、防”“金澤旭、抱緊球、抱緊!”

  雖然,最后輸了,但是,重在參與。用紀老師的話來說,就是“反正難科輸一場”。

六年級作文300字 篇7

  回首20xx,不知是苦還是甜。

  細想一下,當我興奮不已、站在領獎臺上的時候;懷著激動的心情在全校師生面前表演的時候;單元測試得了滿分的時候,此刻的心情將是多么的喜悅。而當我晚交作業、考試不是很理想的時候,我的心情又是多么的沉重。

  隨風而逝的20xx年,讓我嘗到畢業班學生的苦,也終于嘗到了有苦才有甜,也終于邁出了考一個好中學的第一步。

  隨風而逝的20xx年,你留給我的不僅僅是歡聲笑語,更多的是憂傷以及新一年的啟迪。20xx年12月22日當其他的同學承載著歡樂的翅膀、高高興興地回到家里的時候。我卻要留下來,低頭背誦一首奇麗的古詩,而這首古詩在我眼里卻是那么的沉重、那么的憂傷……

  十年寒窗無人問,一舉成名天下知。不要為失敗找理由,但是一定要為失敗找原因,為成功找方法。

  回首過去,展望未來,我期待著你――20xx。

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