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六年級我的老師作文

時間:2022-06-26 11:24:21 六年級作文 我要投稿

【精品】六年級我的老師作文集合十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級我的老師作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精品】六年級我的老師作文集合十篇

六年級我的老師作文 篇1

  我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級的班主任雙老師,從剛開始上小學一年級到三年級,老師一都陪伴著我們。

  雙老師長得很漂亮,中等個子,標準的身材,烏黑亮麗的長發,經常是將頭發披在肩上,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的笑眼。

  雙老師非常愛笑,每當她笑時,那明亮的眼睛總會彎成一條縫,露出潔白的牙齒,美麗極了。她曾告訴一句名言:常常微笑的人,肯定就是世界上最聰明的人。“你們難道不想把自己培養成世界上最聰明的人嗎?”我們都笑了。

  雙老師溫柔,雖說有點偏愛女生,但她也是無意之中。有一天中午放學,雙老師說:“男生先到樓下去排隊,女生都留下來,雙老師來給你們開個會。男生不能偷聽哦!”那一次會上,雙老師說她總是在無意間有些偏愛女生,讓我們女生給男生做好榜樣,還說這是她和我們的秘密。不知為什么,我當時對雙老師的感覺就像是好朋友似的,一直保守著這個秘密。

  雙老師公正,無論是成績好的學生或成績差的學生,她都一視同仁,我也曾被她批評過。那是一個二年級的課堂,不懂事的我戴著早上買著好玩的眼鏡框在上課,下課了,雙老師說:“蔣思瑤,你到我的辦公室來下,好嗎?”于是,我便去了辦公室。“這是你的眼鏡?”雙老師溫柔地對我說,然后把我的鏡框摘了下來,“這只是一個鏡框啊。這是你買的嗎?”“嗯……”后來,雙老師與我說了許多,具體是什么,我早已記不清了……

  老師,人類靈魂的工程師,居里夫人曾說過,“不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。”

六年級我的老師作文 篇2

  “起筆要逆鋒行筆……”每次想到江老師,耳邊總會響起那熟悉又滄桑的聲音。

  我九歲那年,鄰居家住著一位八九十歲的老人,身材中等,皮膚微黑,臉上有一些斑點,他就是江老師。聽說,他寫得一手好毛筆字。

  有一天,他來我家串門,當時我正在寫作業,回過頭,就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作業本一邊端詳一邊微笑,然后親切地問我想不想把字練好,我也沒想太多,就一口答應了。

  第一次來到江老師家,他把我領進書房,讓我在一張收拾得干干凈凈的桌子前坐下。桌上鋪著一張毛邊紙,旁邊擱著一支毛筆,還有一個裝墨汁的小碟子。

  “來,我先教你寫橫。”江老師握住了我的手,邊寫邊講解,“起筆頓一下,收筆要先向上提一提,再往右下方按一按,最后往回這么一收。”我聽得不耐煩了,嚷著要自己寫。“可以呀,給你試試。”江老師微笑著松開手。誰知看起來容易做起來難,毛筆在我手里一點兒也不聽使喚,筆尖一落到紙上就顫顫抖抖的,一連寫了好幾遍都沒有一個像樣兒的。我把筆往桌子上一扔,氣呼呼地叫道:“我不寫了,我再也不想學毛筆字了。”

  江老師拾起毛筆,摸著我的頭,親切地說:“沒有人一開始就能寫好毛筆字,‘萬事開頭難’嘛。這樣吧,老師寫一張毛筆字給你帶回家描紅,好不好?”我點了點頭,帶著老師寫好的字回家了。

  后來,我一直跟著江老師學習毛筆字,直到他老人家去世。現在我的毛筆字經常在學校里參加展覽,我想,如果江老師還在,聽到這樣的消息,一定會很開心吧。

六年級我的老師作文 篇3

  理想是一股力量,鼓舞著我們勇往直前;理想是一盞明燈,指引我們前進的方向;理想是一位導師,不時提醒我們要努力。理想實現需要付出代價。

  我的理想是當一名老師。當我看見老師們站在那“知識的殿堂”上,用那動聽的聲音向我們傳授知識,對我們進行思想啟迪、啟蒙時,我便確定了我的理想——當一位人民教師。我想把自己的知識傳遞給那些渴望知識的孩子們。看他們的臉上洋溢著獲得知識的喜悅。

  每個人要有夢想就都要有自己的榜樣,我的班主任——章老師,她就是我的榜樣,她放棄了比老師更高的榮譽,只為了教育更多的孩子。她在教師這個崗位上 站了二十五年。她不奢望自己的學生成才,只希望自己的學生以后不走歪路。她忍受著我們班不少同學的壞習慣,卻依舊對我們笑容滿面,期待這些學生能真正明 理、懂事。她是一位好教師,為了班級孜孜不倦,值得我去好好學習!

  實現理想的道路上,有許多困難和挫折。雖說我的理想是當一名老師,但我現在面對陌生人時,都十分害羞,在課堂上也很少答問題,不善于表達。將來,我怎么面對我的家長和學生們呢?又怎么把知識傳授給我的學生呢?

  現在,我的理想還離我很遠,可我不會放棄,我會一直朝著它奮斗,奮斗!

  多年后,如果我實現了我的理想,我也要告訴我的學生們要他們朝著自己的理想努力。總有一天,他們也會實現自己的理想。

六年級我的老師作文 篇4

  去年五月份,我去了向往已久的加拿大,開始學習法語。

  新學校叫作lesenfantdumonde。老師是一位慈祥的老太太,她叫Rachel,她的頭發是棕紅色的,臉上總是帶著微笑,讓人感覺很親切。

  剛開學的那個月,我什么都不懂,一上課就開始發呆。老師發現了,一下課就來找我談話。坐在位子上的我害怕極了,怕被她批評,更怕她會把家長請到學校來。一想到這,我的淚水就情不自禁地流了下來。老師看見我在流淚,便撫摸著我的頭,安慰我說:“你不要哭,中國人學法語與外國人不同。中文是獨特的,不同于西方語言。西班牙語、意大利語等語言和法語十分類似,所以這些國家的同學自然學得快些。但你別擔心,慢慢來,只要努力學,你也會和其他國家的小朋友一樣出色。”接下來的日子里,老師常常很用心地教導我。他為了讓我理解一些難懂的單詞,經常按照單詞的含義,做出各種惟妙惟肖的動作,有時讓我捧腹大笑,之后便是恍然大悟。我記得有一次,我不理解“結婚”這個法語單詞的意思。老師便拿了一塊白紗披在頭上,接著拉著一位男生的手,嘴里哼著婚禮進行曲,和這位男生跳起了歡快的舞蹈。我笑了,同學們也笑了……我一下子便牢牢記住了這個單詞。在老師的精心輔導下,我的法語成績慢慢地提高了,也漸漸地愛上了法語。

  老師不僅在學習上幫助我,還像母親一樣愛護著我。一次,我上體育課時不慎扭傷了脖子,老師心急如焚,馬上將我送去醫院檢查,并關切地問我,“疼不疼,哪里不舒服?”后來通過檢查,醫生說我沒有傷到骨頭,她才放心了。

  這就是我的好老師,她對我的循循善誘和耐心細致的教誨,讓我終生難忘!

六年級我的老師作文 篇5

  你們知道花婆婆是誰嗎?她就是我們的語文老師――高老師。

  開學了,兩個月來,學校變了個樣:它穿著一件新衣服,使我眼睛一亮。

  走進教室,許多同學已經到了,我也趕緊坐在座位上,想著新學期的計劃。

  以前我的字寫得很丑,但是,經過一個暑假的刻苦練習,現在已有那么一點兒進步了。我還要繼續練,爭取這學期超過王彥文!

  以前考試我總是粗心,這個學期我決定要一題一題地看,看清楚了再寫,這樣就不會錯了。

  還有,以前我很愛看書,只是不喜歡寫。可是,我的夢想是研究紅樓夢,只有寫好作文,才能研究紅樓夢,為了紅樓夢而奮斗吧!

  現在,我的作文好起來了,不像以前那樣,要構思那么長時間,總之,比以前好多了。

  四年級了,作業多起來了,還要彈琴。我可要加緊嘍!

  現在,新學期來了,我終于有一次“痛改前非”的機會了,我一定要改掉以前的錯誤,做真正的.我,做花婆婆心中的好學生!

六年級我的老師作文 篇6

  我的語文老師是蔡老師,她剛來就吸引了我,炯炯有神的眼睛上兩彎柳葉眉,鼻子高挺,一張玫瑰紅的嘴,耳垂又厚又大。特別是那一頭棕色的秀發,油潤油潤的,被陽光一照,竟會泛出光來。 蔡老師十分關愛學生。記得有……

  我的語文老師是蔡老師,她剛來就吸引了我,炯炯有神的眼睛上兩彎柳葉眉,鼻子高挺,一張玫瑰紅的嘴,耳垂又厚又大。特別是那一頭棕色的秀發,油潤油潤的,被陽光一照,竟會泛出光來。

  蔡老師十分關愛學生。記得有一次,天十分的熱,臨近放學了,我的同桌趙卓成突然臉色發青,肚子劇烈地疼痛起來,她一手捂著肚子,皺著眉頭,咬著牙,汗珠從她的腦袋上溢出,可以想象她的肚子有多么的痛了。我剛想舉手報告,但蔡老師已經注意到了,她快步走到趙卓成身邊,問了問情況,轉身倒了杯熱開水讓她喝下,再讓我將她扶到醫務室,然后組織同學排隊放學。經醫生診斷,原來是肚子受了寒,讓趙卓成喝了點藥,又讓我將她扶到樓上。蔡老師正等著我倆,問清了情況后,將自己遮陽的襯衫給綁在了趙卓成的腰上,還告訴她,回去途中不要吃冷飲,到家后讓媽媽燒碗紅糖姜湯喝下。但是蔡老師還是不放心,知道我跟趙卓成順路,要我陪她一起回去。

  蔡老師不但關愛學生,還十分懂得我們的心意。在一個冬天的早晨,雪覆蓋了整個校園,期末大考已將來臨,我們都沉浸在了緊張的復習中。但那天第一節上語文課,貪玩的我們就控制不住了,不時地朝窗外張望,真想去玩雪呀,卻又不敢說。因為大家心里都清楚,都快大考了,這時間可寶貴得很,哪個老師會同意。可意想不到的是,蔡老師看看窗外,又看看我們,莞爾一笑說:“想去玩雪嗎?”“想!”大家不約而同地大聲回答。“那么就去玩吧!不過要注意安全。”“耶!”教室里一片沸騰。大家排著整齊的隊伍來到操場,就開心地玩了起來。嘿嘿!沒想到這時蔡老師竟像個孩子一樣,跟我們追逐打鬧,冷清的操場一下子熱鬧起來。 蔡老師為了活躍課堂氣氛,還經常給一堂課取一個好聽的名字,如“童詩王國”,“字的森林”,“暑假語文總動員”等等。蔡老師不僅是我們的老師,更讓人覺得是我們的好朋友。

六年級我的老師作文 篇7

  六年來,有很多位老師教過我們四班,但除了一位老師以外,其他的老師都“真心插柳,都插完就走”,只有一位老師,全心插柳,一路堅守。只有這位老師伴了我們六年!她就是我們最親愛的董老師!

  我們董老師有著一頭卷發,是因為董老師要把打理頭發的時間節省出來,用以工作,我們的董老師多敬業啊!董老師還有著一個用來笑或者表示不滿意的眉毛,董老師笑時,眉毛是很平,并向兩邊舒展著;董老師表示不滿意時,眉毛內端是向下的,并向中間夾的。董老師嘴邊有兩條紋,加起來正好是一個“八”這個八字紋是笑出來的。董老師的一雙會笑的眉毛,兩條笑出來的紋,讓董老師的容貌很溫柔。

  董董老師這些各具特色的神奇的五官讓她很能鼓勵我們。記得一到五年級,我都是一種狀態:只要別人來挑事讓我感覺不爽,我就動手,別人哭著找老師是常有的事,我那時就是一個小刺頭,每天不和別人打打架我都手癢,可現在,我是“能說會道,動口不動手”的儒雅君子,是董老師用她的鼓勵包容讓我漸漸改變了。每次我犯了錯,她眉毛中間就會夾起來,她總能在我的行為中找出我做得對的地方贊美我,記得有一次,董老師說我如果能不動手打別人,我用怎樣的語言攻擊對方都可以,他還夸贊我說能控制住自己的情緒很了不起,導致我后來的語言也越來越儒雅了,她總是很理解我的心情,在我錯誤的地提出修改的意見,當我認識到錯誤了,她的眉毛漸漸舒展開來,變成了彎彎的”八”字。我一天天的成長就在董老師的眉毛一次次變彎中渡過。

  董老師!謝謝您!天下沒有不散的宴席,能當六年您的學生,我感到幸運!

六年級我的老師作文 篇8

  老師是教育我們前進道路的一盞燈;老師也是教會知識能量的燈光;每一個人都知道,老師這個職責是神圣的導航。

  我的老師是一個很有責任感的教師,因為有他,教會我去怎樣去認識知識,因為沒有文化是一個一文不值得人,文化是一位神圣的恩師,我的老師在平常不過是一位中年英語教師。

  但他卻在平凡的生活就做出不一樣的成績,不過就是那一兩句話,一兩個動作罷了,但這卻影響了我的思想道德。

  班主任每天要去晚歸的人,他對學生卻是那樣周到,想的那么周全,這樣一個烏黑障氣的天空中,打著雷電,下大雨,雷公電母打雷的聲音。這剛好是晚上,有一位同學生病了,老師就要這個消息之后立馬找來一輛汽車帶同學去看病,送他去醫院看病。

  這是我懂得了之前老師在課堂上說的話,原來老師是我們之間很好的恩師,課堂上對我們是那樣的嚴肅和那樣嚴格,課后又對我們有說有笑的,老師還說有如果有時間就去打打球……

  在一個陽光燦爛的早晨,陽光明媚,可以說是每個人心情都很好的時候,英語老師也是這樣。但是,不高興的時候,在這個“晚自習”飛過來了,老師本想在這個時間幫我們復習,而我們都沒有準備好,一提問完了!誰也不會!這可把老孫生日快樂,當時他發了一場“晴天霹靂”似的大雷霆,把我們狠狠教訓了一頓,我們就當倒霉了,但是不會要把我們被“氣死了”。

  把輸入框一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被你牽引激蕩,連您的背影也凝聚的滾燙的目光……

  您的教導,您的話語,充溢著詩意,蘊含的哲理又顯得那么神奇呀!在我的腦海里,他們正是積極的多少美妙的漣漪!老師——是人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字。

六年級我的老師作文 篇9

  我的老師叫范愛香。每當我想起范老師來,就忍不住哈哈大笑。

  范老師說話可有趣了。有一次,我們班上的一位同學拿出水瓶來剛喝了三口,便把水倒了,老師說“你倒在地上的水夠地球上一人喝一口了。”那位同學不好意思的吐了吐舌頭笑了。而且她講課的時候,三分之一的話都說,我家的小萱萱怎么怎么的。把我們全班人的肚子都笑痛了

  老師脾氣好。在進行大考、小考、小測試的時候,如果有一位同學做讀拼音寫漢字題,錯了一個字,范老師就說:“下次不要犯這種低級錯誤了,這是幼兒園小朋友犯的錯誤,要犯就犯高級錯誤呀”

  老師不僅說話逗,留作業也變了。原來的老師留的作業堆積如山,現在,范老師留的作業跟他們可謂天壤之別。我們問她為什么,她說:“改革了,抄那么多作業,記不住也沒有用呀!”。而且,老師有時是聽我們的:有一次,老師中午讓抄讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累,“啊!”,我們異口同聲的拉著嗓子喊。因為讀讀寫寫太多了。老師又忙說:“那別寫讀讀寫寫了。”“耶!老師萬歲!”您看,老師聽我們話吧。

  上體育課時,有少部分同學在教室做作業,老師不僅課上表揚我們,還讓我們休息,并且說:“別累壞了,你們還是小學生呀。”

  過兒童節了,老師不僅讓我們自己主持節目,還給我們發了糖吃。老師真是天底下大大的好老師。因為有史以來過兒童節,老師們沒給我們發過任何東西。呵,這次破記錄了

  有一次過教師節,同學們有的送巧克力,有的送親手制作的賀卡,有的送貴重物品。老師謝絕了貴重物品,邊吃巧克力邊說:“真好吃,謝謝你們了。”我們聽了心里美滋滋的,可高興了。現在辦公室的桌子上還貼著賀卡呢。我們學校如果比哪個辦公室漂亮,非我們老師的辦公室莫屬。

  老師,我愛您!祝您身體健康,萬事如意,教師節快樂!

六年級我的老師作文 篇10

  我的老師是辛勞的。每當上課前,他都會在辦公室里認真地備著課;每當上課時他都會認真地講課。課后,他會以飛快的速度幫我們批改作業。

  我的老師是偉大的。每當下課時,老師都會用攝像頭來監視我們,如果一發生意外,老師就會立刻趕過去,打電話給醫院。

  我的老師是嚴厲的。只要有人不聽話,老師就會讓他們抄很多遍課文,讓他們再也不敢上課講話了。我知道那是老師為我們好。

  我的老師是不可替代的。教師節到了,我們將要為老師們送上世界上最美的的禮物!

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