【推薦】六年級的作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
人
咱們是發明工具、使用工具的人類。車就是最好的例子。你想想180公里你一小時走得完？汽車啊！這才是王道。靠在柔軟的靠墊上，吹著空調，聽著歌曲，手握方向盤，愛左就左，愛右就右，想快就快，想慢就慢——哦！太愜意了！
車
咱們是生于飛跑，忙于飛跑的汽車。人類把咱們發明出來，就是為了一個字——跑。可惜自由權不在咱們這，全歸到制造我們的人類那去了。女媧和上帝把人類造出來，他們怎么沒拿人類的自由權？幸好人類中還有幾個有良心的，酒駕出事不怪我，生氣出事不怨我，疲勞出事不礙我------不過呢，這里的人可能沒事，只是咱們早被撞成廢物了。真是的，人類肯花那么大價錢買我，替我買保險，卻不肯花一點精力去保護我，難不成人類合伙騙保了？
路
咱們是構成萬物、連接萬物的路。天地間數我最平凡，可沒了我啥也沒得說。前面二位說得那么精彩，特別是整天從我身上碾過去的車，哪個提我路半個字了？人類不能完全控制速度，還得看我路！要是我一高興，平平整整又不是上坡，那車倒是順利過去，要是我生氣了，就露出一條陡峭崎嶇狹小坑坑洼洼曲曲折折的上坡臉，人類的車輪就只好在半路殺出大泥坑中癱瘓下去。不過人類現在學聰明了，他們居然知道了“修路”。人類先把還算完整的咱們徹底拆掉，然后再把一些東西填進去。人類，真的好傻！
六年級的作文 篇2
汽車改變了我們的思維，也改變了我們的生活，它給我們帶來無盡的便利，讓我們與時俱進。今天我想給大家介紹一下我夢想中的汽車。
大家都知道，現在的汽車耗油量大，排出的廢氣還污染空氣。我夢想中的汽車是靠陽光來進行運動，只要有陽光的地方，都可以暢行無阻。如果是陰天，也沒有關系。只要你將汽車接收陽光的器體稍稍調整一下，它就會將前幾日接收的陽光剩余的一些給予主人來使用，也可以行好幾公里。
我夢想中的汽車是用最柔軟的棉花制成的，雖然摸上去硬硬的，但是一旦碰撞到某樣物體時,他就會深凹下去，棉花也一下子變得軟軟的。等這樣物體離開之后，它就能恢復原來的面貌。
我夢想中的汽車是可以舒舒服服往里面一躺，你想去的地方，和汽車再說一下你與它之間的‘‘暗號’’，他就能帶你在陸地上行駛，如果陸地上的汽車很多，行駛不便，它就會自動開啟飛行功能，在天空中自由自在地飛行，遨游于天地之間。那時候，你會發現地球是多么美麗!到達目的地后，如果陸地上的停車場全部停滿了，那也不必擔心。在空中人們也已建立了停車場，你還可以把汽車停在天空中，讓‘‘空中大使’’為你保管汽車。
這就是我夢想中的汽車，相信這也是你夢想中的汽車。讓我們為了這個共同的夢想而共同努力，讓夢想照亮現實！
六年級的作文 篇3
我沒有高大帥氣的外表，但我有誠實善良的美德；我沒有滔滔不絕的口才，但我能寫出精彩動人的文章；我沒有過目不忘的本領，但我有勤奮好學的精神。我有我的.長處，我有我的精彩，我是天地間的唯一！
雖然我很瘦，但是我的體育卻很好。班上打比賽時。，我還是班上的足球主力隊員。每到打比賽的時候，我就叱咤風云，做好一個后衛的職責，我呆呆地站在后場，看著他們前鋒的攻門行動。蘭博剛要行動起來接球射門，結果，球被搶了下來。足球向我飛來，我把球停了下來，不好，對方的球員過來搶球了！沒有辦法，我只好一腳怒射，我本想傳給蘭博的，但不小心用力過猛，球像子彈一樣飛向對方的球門，這么簡單的球，他們的守門員一定能守住。果然不出我所料，他們的守門員縱身一躍，雙手一抬，將球撲了出去，使球飛了起來，蘭博找了個機會，跳起來，頭球破門。太棒了！蘭博夸獎了我，讓我繼續努力……這次比賽，我們都發揮好了自己的作用，最終，齊心協力的我們奪得了“校長杯”，所以，我也是有我的魅力的。
也許，我站不成巍峨的高山，但我依然可以挺立成一棵青松或一棵秀竹，為生命添一份綠意，增一道風景；也許，我升不成光芒萬丈的太陽，但我依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一份光明，增一份熱量；也許，我裝扮不成雍容華貴的牡丹，但我依然可以生長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一份活力。
天生我材必有用！我有我的魅力，我有我的精彩。
六年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活已經接近了尾聲，我也從幼稚漸漸走向成熟，驀然回首，漸漸往事，歷歷在目，心中升起了一絲酸澀，有的還是那對小學生活的不舍，如果，我能再做一次小學生，我定不會將自己的遺憾留在校園。
如果，我能再做一回小學生，我絕不會在孤身一人向前進發，我會更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園；讓我們快樂是花兒綻放，我們將一起在操場上揮灑汗水，將我們的愛心捐獻出去，將知識分享出去，在學習的路上共同前進，使我們的友誼之樹枝繁葉茂！
如果我能再做一回小學生，我將做一名老師身邊的“記錄者”，將長者的經驗用于實際，將人生的哲理銘記于心，用語言提高我的素質，用國文豐富我的文化底蘊，用數學解決生活難題，用英語開闊視野，將老師的話語銘記于心，不讓自己考試后落下悔恨的淚水。
如果，我能再做一回小學生，我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡，不然水龍頭再在那里孤獨地流淚，讓小草在我們的呵護下茁壯成長，讓花兒使我們的校園更加多彩，讓大樹再為我們撒下一片綠蔭，讓我們在一個舒適、芳香的環境下奮勇向前。
我知道，時間不會倒流，我要抓住今天，把握現在，為我的小學生活畫上一個圓滿的句號，以一個良好的結果迎接團徽的召喚！
六年級的作文 篇5
在生活中，在工作上，我們都會遇到不順心的事或聽到難聽的話語。這時候，如果我們能用寬容的心態去面對，我們就會很輕松地應付過去，否則我們就會很難受或很痛苦，甚至會激化矛盾，引起很多麻煩。
其實我們都是為自己而活著，只要自己感覺到幸福或快樂就可以了。對某些事情或人真的沒有必要太認真太計較。“大肚能容天下難容之事”，說的就是讓我們學會忍耐，懂得克制自己的情緒。還有句話說得也很透徹：退一步海闊天空。希望我們在面對痛苦與憂愁的時候，多想些快樂的瑣事，盡快調整好自己的心態，去迎接未來的挑戰。
強人未必能強一生，弱者更不會軟弱一世。在與人交往中，我們要運用戰略戰術，知道避讓強勢，懂得攻擊其弱點；只有這樣，我們才能更好地保護自己。
人的一生，也不都是鮮花與掌聲，更多的時候卻是荊棘與泥濘；人的一生，也象是座沖不破的城墻。喜怒哀樂也好，悲歡離合也罷，我們都不能任心情隨意擺布，我們要學做心情的主人。
微笑地活著是一生，痛苦地過著也是一生。其間的意義與否，只有自己能知道了。寬容直面人間冷暖，快樂應對征途漫漫。前面的道路還很長，需要我們用勇氣去走，需要我們用智慧去跨越。
寬容是一種心情，更是一種境界。只有擁有寬容的我們，才能體會人生的歡樂與激情。做一個寬容的人，是永遠快樂的。
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