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六年級敘事作文

時間:2022-06-05 12:45:38 六年級作文 我要投稿

精選六年級敘事作文集錦十篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級敘事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六年級敘事作文集錦十篇

六年級敘事作文 篇1

  “文盲”在我們的世界里是陌生的。但在生活中卻有人寧愿放棄自己良好的素質去當一位“文盲”真讓人百思不解。當我看到一幅叫《假文盲》的漫畫時,我陷入了沉思之中。

  一個寒冷的冬天,北風呼嘯。這正是上班的高峰期,人們為了早點去上班,都蜂擁而上,站臺也是擠得水泄不通,為了等待,有的人坐在石頭上,有的人四處徘徊……天蒙蒙亮,白霧籠罩著天空,遠處傳來了汽笛聲,近了,更近了,車來了。人們迅速排好隊上車,忽然有人開口說:“大家讓婦女先上車”。人們停下來都向一旁的“母子上車處”望去,那里立著一塊醒目的大字。克牌子下面卻站著四個身強體壯的大男人。他們個個神態自若,有的人在小聲議論,有的人在對他們嘲笑……但那幾個壯漢還是理直氣壯的站在那里,把應享受這種照顧的母子擠在了一邊。排頭的是一個身穿大衣,褲子和鞋子穿戴都很講究的中年人,看上去是一個很有文化的人,可他仿佛目不識丁,視而不見;第二個人,帶著棉帽,穿著風衣,他將兩只手插進兜里,閉目不視;第三個人,戴著一副眼鏡,一身穿著打扮,活脫脫的就是一個知識分子;第四個人穿著一件皮衣,戴著口罩,神情恍惚,這也掩飾不了他的羞愧,但為了快點趕去上班,他也毅然地站在那里。“母子上車處”這本該是表現社會的進步,對他人的關愛。可那些看上去有文化有風度的人其實他們的內心都是丑陋無比的,他們根本不懂得什么叫關愛,什么叫尊老愛幼。

  在我們的生活中,仍然有許多類似的事例。比如:美麗的湖邊,立著一個個禁止向湖里丟垃圾的標語,卻還是有人不管不顧地向湖里扔垃圾;青青的草坪上,立著禁止踩踏的標語,可總有一部人視而不見,在上面嬉戲玩耍。他們是真的不認識字嗎?他們只是不愿意是理會吧了!

  人的外貌即使再好看,只要他的內心是丑陋的,也不會讓人欣賞。讓我們做一個有素質,有教養,有愛心的人吧!

六年級敘事作文 篇2

  寒假生活像一個萬花筒,異彩紛呈,,寒假中我所做的每一件事,已成了一張網中的記憶。那張網捕撈著生活中的各種大小事情,其中有一件事,今天還時時縈繞在我的腦海中。

  那是一個晴朗的下午,我的同學劉馨澤到我家來玩,我們完了一會兒,都累了,都感覺自己的肚子在咕咕叫。

  我突然想到了一個主意,對劉馨澤說:“正好我家有一點半成品的薯條,我們去炸了吃吧?”

  “好!”劉馨澤毫不猶豫地答應了。

  我們兩個人全副武裝,系好圍裙。拿出一個可以在電磁爐上燒的鍋子放在上面。倒適量的油入鍋,把油燒至8分熱,然后把剛從冰箱拿出來的美國曲薯慢慢地放進油鍋,只聽見噼里啪啦的聲音,鍋里的油也像剛從籠子里放出來的小鳥一樣,一個勁地往外蹦,我們看見這種危險的狀況,立刻往后退了幾步,生怕油會澗到我們的臉上,等鍋里的油平靜了一會,我們才敢靠近。

  過了幾分中后,那些薯條從白色變成了金黃色,我們兩個人非常天真的認為:“再過一會應該才會熟,再讓它在油鍋里炸一會兒吧。”

  兩三分鐘后,我看見鍋里的那些薯條的顏色越來越深,劉馨澤看見了立即把電磁爐關掉。我們看見眼前的這一幕,把我們都驚呆了,原本在鍋里的那些白色的薯條,現在卻變成了“一堆黑炭”。

  “不過這樣也沒事,這些薯條可能外型有點難看,但吃著可能很香。”劉馨澤指著這堆“黑炭”,好像在自我安慰呢。

  我有些糾結:“那這樣吧,我們嘗一下就知道,是好吃還是難吃。”

  我們都嘗了一下,發現嘴里慢慢地冒出一絲絲苦味,我們異口同聲:“太難吃了!”

  不過沒關系,失敗乃成功之母嘛!失敗了不要氣餒,只要繼續努力,就會取得好的結果。

  后來我們去網上查了一下,發現炸薯條不用炸到“黑炭”的程度,只要炸到金黃色即可。

  我們吸取了上一次的教訓,又重新開始炸了,炸到金黃色中后,就立即把電磁爐關掉。我們用漏勺把薯條舀起,把油瀝干后,放在盤子里,然后放點番茄沙司就可以開始吃啦!我們嘗了一下,哇,好好吃,又脆又嫩。看著這些薯條,應該就是失敗后,從中吸取經驗,才會這樣好吃吧。

  寒假生活像一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往,寒假發生的這件有趣的事,常常把我帶進美好的回憶中去。

六年級敘事作文 篇3

  里,每個都想擁有一臺全天對著自己吹的風扇,雖然新的教室標榜“綠建筑”不需要用冷氣,事實相反,要老師買四臺電風扇才有辦法解決炎熱的天氣。

  如果我是老師,會尋找學校里最涼爽的地方,在對面的校舍五樓的中間走道和陽臺,風不停的吹來,除了下雨都在那里上課,連現在上課睡覺的問題也能解決,中午吹著天然的冷氣沒有人會睡不著,徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。

  看過課表的人一定覺得語文課是很無聊的課,特別是連續兩節更會瘋掉,老師講著同樣的類題,不睡著才有鬼,或許換到操場旁的樹林,自己選擇想要的位子,我不會因為看著幾只飛過草地上的鳥或上室外課的班級的你,開始生氣罵人。

  幾乎所有老師會說:“我也有跟你們一樣的童年。”接著說一大堆小時候的故事,卻忘了自己想改變小時候要改變的東西,甚至有老師會說:“一天要喝八杯水。”但他說上課不能喝水,我讓你上課喝水,吃東西也沒關系,只要放松心情學會東西就好。

  我已經要開始上課了,請所有學生選好位子,除了考試以外的事都可以做,大部份的學生一定很喜歡,只要你想就來上吧。

六年級敘事作文 篇4

  “助人為樂”——中國人民的一種美德,只要人人獻出一些愛,世界會變得更加美麗。

  那天天氣很熱,我和堂姐一起去奶奶家,上路的時候順便買了一根冰淇凌。

  我們攔了一輛面包車,跨上車,然后找了個位置坐下。旁邊站著一位中年婦女,她挺著大肚子好像很吃力的樣子,我們也沒多想什么繼續津津有味地吃著美味的冰淇淋。車子劇烈地搖晃,堂姐的冰淇淋不小心弄臟了她的衣服,淡紫色的孕婦裝上滿是白花花的冰淇凌。“對不起,對不起!阿姨,我不是故意的,對不起!”堂姐忙起身道歉。“沒事,只要擦擦就好了。”婦女溫柔一笑,這才撫平了堂姐那顆不安的心。一個急轉彎,車子又晃了一下,婦女沒站穩,差點摔了過去。后面有位老奶奶忙起身扶著婦女,讓她在自己的座位上坐下。那婦女連說:“不用不用,謝謝您啊!您自己都站不穩呢,怎么可以讓我坐?”姐姐忽然意識到什么,趕緊起身挽扶著老奶奶坐在她的位子上,讓婦女也坐下,自己站著。這應該是人與人之間的一種愛吧!

  從那以后,每次坐公交車的時候,我都會給老人或有小寶寶的阿姨讓座,而他們臉上也會漾出欣慰的笑。

  人間真情處處有。我們應該要用愛去關心和理解他人。

六年級敘事作文 篇5

  從小,我就特別愛吃西瓜,它甘甜解渴,美味至極!小時候,我與西瓜就結下了“不解之緣”……

  在我五歲那年,爸爸帶我去一個果園里觀摩。突然,我看到了一個綠色的球,而且和我家瓜仔長得“一模一糊涂”,便連忙將爸爸拉了過來,指著那顆“球”說:爸爸,你看這有好多瓜仔呀!

  爸爸笑著對我說:“這不是瓜仔,這是西瓜。而瓜仔只是長得像西瓜的一個皮球而已。”

  我依舊像個好奇寶寶似的問:“爸爸,西瓜是怎么長出來的?難道和我一樣是從媽媽的肚子里伸出來的嗎?”

  我的話把一旁的農民伯伯給逗笑了,他對我解釋道:“娃娃,這西瓜是沒有媽媽的,他是我們撒下的西瓜籽兒,按時澆水長出來的。爺爺給你摘一個,這瓜可甜了!”

  我懂禮貌地說了聲謝謝,便和爸爸回家了。在路上,我小心地對爸爸說:“爸爸,這西瓜可比瓜仔重多了!我還是喜歡瓜仔多一點。”爸爸笑了笑,卻不說話。

  第二天,我在吃西瓜時一不小心把西瓜籽給吞了,我害怕肚子里會長西瓜,就哭了起來。這時,媽媽走了過來,問道:“小寶貝兒,你怎么哭啦?快點告訴媽媽。”

  我把事情發生的經過,全都告訴媽媽他笑出了聲,說道:“吞了西瓜子是不會長西瓜的。”

  “可農民伯伯是怎么說的呀!”

  媽媽笑了笑,耐心地向我解釋:“農民伯伯說的西瓜籽是種子的子,而你吃的那個是西瓜里面的子。”

  我摸了摸肚子,確定它沒有長西瓜,才安心……

  雖然那時肚子里的確沒長西瓜,但我吃完飯后總是拍著肚皮說:“看看我的小西瓜!”

六年級敘事作文 篇6

  5月2日,我有幸參加了小記者工作室組織的“跟著‘村長’去蘇寧,‘五一’全家嗨翻天”大型親子互動活動,不僅見到了真人版“國民村長”李銳,還玩了很多有趣的游戲,真是激動又興奮啊!

  當天下午兩點半,活動準時開始。現場氣氛熱鬧非凡,樓上樓下擠滿了人。參與的50組家庭,在工作室老師的指引下,分別參加了《找爸爸》、《挖掘機趣味競賽》、《趾壓板之小腳踩大腳》等親子小游戲,看著臺上的爸爸和孩子們有的配合默契,有的狀況頻出,真是好玩又刺激。

  “李銳來了!”不知是誰喊了聲,人群頓時騷動起來,只見我最喜歡的“村長”李銳叔叔上穿藍色休閑服,下穿黃色休閑褲,精神抖擻地一邊向我們揮手致意,一邊向臺前走來。大家紛紛拿出各自的手機和相機一陣猛拍。真人版的“村長”叔叔與我們平時在電視上看到的不太一樣,似乎更加親切,更加平易近人了!

  最令我難忘的是,我和爸爸還有其他幾組家庭很幸運地被抽到臺上與“村長”互動,玩起了《擠眉弄眼》的游戲,游戲規則是把一塊餅干放在額頭上,參與者兩手撐地,頭向上仰著,依靠擠動自己的鼻子眉毛和眼睛,使餅干下滑到嘴邊,然后吃掉餅干。誰遵守規則并且用時最短,誰就獲勝。我和爸爸都在小組賽中獲得了好名次,“村長”叔叔還夸我的姿勢標準呢!

  游戲結束,我們每位參加活動的小記者都獲得了一本由“村長”親筆簽名的著作《別拿村長不當干部》,當得知他新書簽售會的所有收入都將捐獻給貧困山區里的孩子時,“村長”叔叔在我心目中的`形象又高大了許多。

  活動在意猶未盡中結束了,但我會永遠記住“村長”叔叔寄予我們的厚望,那就是希望所有的孩子都能夠樂觀地面對生活中的一切。是的,在今后的成長道路上,我一定會面對困難不退縮,不妥協,勇往直前,樂觀積極!

六年級敘事作文 篇7

  童年的趣事像又大又紅的桃子,讓我才兩個最大的給你吃吧。

  小時候,我還不大會說話,媽媽每天給我講故事,大點了,媽媽總說:給我講故事,我說行,講什么?媽媽說:講葉公好龍的故事,我就開始講了,從前有個人叫葉公,他非常喜歡龍,墻壁上畫著龍,柱子上刻著龍,天上的真龍知道了,就跑去見他,葉公見到真龍嚇得噢噢大叫“大”腿就跑。每次講完后,媽媽都要說:那葉公大腿就跑,小腿沒跑,你說搞笑吧!

  又一次,才搞笑呢,那次,我們吃完桃子,我媽媽把桃核砸開,把桃仁皮剝掉了放在桌子上,不知情的我以為是花生仁,把所有的桃仁都拿去了,誰知道往嘴里一放,嚼了幾下,呀!怎么這么苦啊,馬上去找媽媽,媽媽給我倒了杯水,我對媽媽說是吃了桌子上的花生后才這樣的,媽媽笑得要都直不起來了,便對我說:那不是花生而是桃仁呀!

  童年的趣事各種各樣,不過它會讓我們懂得一些道理哦!

六年級敘事作文 篇8

  今天是一個激動人心的日子,因為我們班要舉辦一次小型的運動會!

  從上午開始,我們就開始嘰嘰喳喳地討論起來。盼星星盼月亮,終于盼來了運動會,我和小伙伴們蜂擁而出,一到操場目瞪口呆,此時的操場已是人山人海。

  現在進行到接力賽,“預備,跑”,隨著體育老師一聲領,同學都像離弦的弓箭一般,飛快得跑了起來,令人興奮的是,我們班一直遙遙領先。突然,情況發生了轉變!我們班一個女生不知為何減速了,別的班眼看就要超過我們班,我們心里都特別急,大聲吶喊:“加油!加油!加油!”助威起到了作用,她的速度有快了起來。交棒的時候,我開始撕心裂肺的大叫:“加油,快點!”“你是最棒的!”雖然滿懷著期待,但還是慢了一拍。比賽越來越激烈,已經到了白熱化階段。只見我們班最后一個同學,主力同學飛奔起來,感覺好似一陣風從我眼前飛過,大家使出吃奶的勁咆哮著,“勝利就在前方,加油!加油!”我看著賽場上同學飛快得步伐,聽著耳旁同學們陣陣的加油聲,一種班級榮譽感油然而生,盡管最后我們班沒有爭取到第一名,但班上同學比以前都更為團結了。

  生命是一種美妙的旅程,好多時候我們開心歡笑,并不是得到了什么,而是經歷了什么,一次接力賽讓我深刻地感覺到集體的重要性。生活在這樣的班級很幸福!

六年級敘事作文 篇9

  在我的童年生活中,有許許多多的趣事,它們像一顆顆明亮的星星在我腦海里閃爍,其中我最忘不了的是和好朋友一起挖陷阱的事情,它深深地印在我的腦海里久久難忘,它經常像放電影似的浮現在我的眼前。

  記得那是我6歲時暑假的一天早晨,一位堂哥來我家做客,調皮的我心想:這位堂哥那么乖巧,不能放過捉弄人的機會,正當我想怎么對付他時,忽然靈光一閃,計上心來,整個整人計劃浮現在我眼前。

  我先執行第一步:拿來一把小鏟子,在沙堆中挖一個大坑。一個成年人挖一個坑都會很辛苦,更何況我一個6歲的小孩子呢?我挖得是頭昏眼花,眼冒金星。功夫不負有心人,一個大坑呈現在我眼前,然后,我找來一個水泥袋平鋪在上面,又用幾塊小石子壓在上面,不讓水泥袋被封吹走。第一步計劃成功!

  接下來,我又執行第二步計劃:我找幾個好朋友來,一起勸堂哥出去外面玩,在我們的乞求下堂哥只好答應。我們在外頭玩起了“鬼捉人”的游戲。游戲開始了堂哥來捉我們了,我故意跑很慢,他果然上當了追著我跑,我跑上小沙丘輕盈地跳過了那個陷阱。可堂哥仿佛識破了我的計謀,當我跑上沙丘時他就不再往上追了,唉~第二計劃失敗了,整個計劃也就泡湯了,真不開心呀!

  第二天,我早就把這件事拋到了九霄云外,和伙伴們玩起了“貓捉老鼠”的游戲。不料,我兩腳踩進了陷阱中,摔了個大跤,“杯具”啊!從這件事中,我也深刻地明白了害人害己的道理。

六年級敘事作文 篇10

  今天是快樂星期三,每個班都有新鮮有趣的活動,我們班也不例外。下午第一節課下課鈴聲敲響后,教室里就像炸開了鍋,走廊上回音重重,十分熱鬧,快來看看我們班有什么新鮮的活動吧!

  我們班有史以來最有趣的班隊活動——包餃子。這會兒同學們在準備飽餃子的材料,當材料準備到一半時無情的上課鈴聲敲響了,我們只好各就各位。第二節課有眼保健操,但我們卻不當一回事,一直在討論怎么樣包餃子,怎樣好吃,直到黃老師騙我們說有老師來檢查了,全班才鴉雀無聲。但令我們感受到掃興的是在包餃子前還有20分鐘的紅領巾電視節目,我們便開始了漫長的等待,在這漫長的等待中我一個字也沒看進去,一個音也沒聽進去,傻呼呼坐著、想著包餃子的情形,我想許多同學跟我一樣吧!

  經過一翻焦急的等待過后,我們不約而同地大喊一聲,教室里又沸騰起來了。我們組很快投入了緊張的忙碌中,包完幾排餃子后,就到處逛逛參觀別人的餃子。我們一個個參觀過去,就拿郭純雪兒、蔣京津她們舉例吧!平時她們那么細致的人,都把餃子包得大小各異,胖胖瘦瘦,形態各異的餃子變成了她們手中的“藝術品”,其他的組就更不用說了。一個個組參觀下來,唯獨我們組做得較好,大小勻稱,形態精細相同,顯得格外整齊。接著我們便開始煮餃子,不一會兒噴香的餃子出鍋了,餃子的香氣撲鼻而來,使人直流口水,我馬上叫謝剴濼幫給我煮了一碗,生怕被搶光了。餃子香味四溢,把六(1)班的同學引誘了過來,圍得窗前水泄不通,我在他們面前自豪地大口大口地吃著噴噴香的餃子。今天的餃子餡是芹菜加肉,芹菜是我最不喜歡吃的菜,我卻變了樣,不再討厭芹菜的味了,反而很香很可口。

  這是世界上獨一無二的餃子,是和大家一起包的餃子。吃完餃子,今天的班隊活動就畫上了一個圓滿的句號。

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