我的六年級作文

時間：2022-05-06 11:20:05 六年級作文我要投稿

關于我的六年級作文集錦8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于我的六年級作文集錦8篇

我的六年級作文篇1

　　開始迷茫，開始彷徨，開始了尋求方向，沒有了驕傲，沒有了自豪，不知走向何方。絢麗的舞臺中央沒有了我，掌聲與鮮花都與我擦身而過，只留下令人傷心的分數和怒嘯的狂風陪我到明日的天亮。

　　狂風還是不停的陣陣吹打在枯黃的樹葉上，耳旁只留下樹葉的“沙沙……”響聲，突然發覺自己很寂寞，沒有了昔日的輝煌，沒有了往日的驕傲。孤獨的我蜷縮在陰暗的角落里哭泣。等待著別人的安慰，身旁的人們卻匆匆走過，沒有任何余光停留在我的身上，我知道，現在的我在這里的地位太過卑微，孤單的身影只會摻加在人行匆匆中。但我在努力，努力從人群中脫穎而出，因為我知道，我也是一顆閃光的Superstar。

　　一輪明月高掛空中，凜冽的寒風開始咆哮，來勢兇兇的它吹翻了世界原有的安寧，我傻傻的站在門外，刺骨的寒風從我衣服的空隙里鉆了進來，我不竟開始顫抖，望著頭頂上的明月，它的光散發這一種淡淡的優雅氣息，它的皎潔不都是人們所想得到的嗎？包括我在類，它的光是那樣刺眼閃爍，就像是天空中一顆閃耀的明星．狂風越發的猛烈，我還是呆呆的站在那里，讓寒風將我的心洗濯。失利了，在爬起來，像那月亮，每晚都從山的那邊生起，散發著耀眼的光成為大地上的Superstar。

　　原本的我驕傲，原本的我自豪，可在這里，我孤單寂寞，沒有了自信，沒有了信心。甚至在被子里偷偷的抹眼淚。我抬不起頭，挺不起胸，因為分數我不愛走出教室，不愛太靠近同學。所以的笑聲，在我看來，都是悲傷的，都是來嘲笑我的。風兒開始了溫柔的吹動，它輕輕的“摘＂了一片落葉，任它在空中舞。我的雙手接住了它，它安靜的躺在我的手上，等待著下一陣風將它吹起，將它送到另一雙手中，等待另一個掌聲為它響起。我呢，就是那片落葉，等待著下一站的掌聲與鮮花，因為我知道，我需要漫長的道路，去贏得我的Superstar。

　　舞臺上的燈光都已經從新點亮，舞臺的正中央正在開放，鮮花掌聲都以準備好，燈光音像都以就序，我走上臺去，去傾聽那些熟悉的掌聲，去接住向我拋來的鮮花，我要向全世界宣布，我也是Superstar，舞臺的正中央將會有我。我努力了，我爭取了，所以我可以，你我都不平凡，你我都是一顆閃亮的大明星，只要我們努力，不去看待別人的眼光，努力點，自信點，在自己的人生道路上走出一個全新的自己。抬起頭，挺起胸，微笑著。不要氣餒，不要傷心，告訴自己＂我也是Superstar”。要有這般自信，不要認為自己比別人更低一籌，不要總是一個人在那陰暗的角落了，請走出那個世界，來到屬于你的世界，散發出你的光芒吧，去告訴別人吧＂我也是Superstar！＂

　　讓我們大聲地說出來吧，讓燈光下的你更加光芒。

我的六年級作文篇2

　　隨著人們生活改善，汽車，走進了千家萬戶，由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事。我今天要合大家談的是‘我最喜愛的汽車’。

　　每個人都有喜愛的車，我最喜愛的是東風悅達起生產的k5；k52013款optimasxlimited，其實就是普通optima的高性能版，是一款不折不扣的性能版，該車在普通版optima車型基礎上換裝了18英寸鍍鉻輪轂、紅色制動卡鉗，且懸架系統也經過了運動化調校。此外，尤其值得一提的是，這款車搭載的是2.0升gdi渦輪增壓發動機，最大功率約270馬力，峰值扭矩可達364米。功率和高爾夫r不相上下，但扭矩要高于高爾夫r。舒適度更不用說了，日韓車主打的就是外觀和舒適度，空間絕對都大。

　　對于這樣的k5許多人都膜拜在它的車輪下，而且k5的座椅具有一定的包裹性，側面支撐較好，可以在激烈駕駛時較好地幫助駕駛員保持坐姿。駕駛席配有座椅加熱和通風功能，并可以調節腰部支撐，副駕只保留了座椅加熱，前排座椅均可以電動八向調節。

　　作為剛剛上市不久的起亞重量級轎車，k5為競爭日趨白熱化的中級車市場帶來了一股新鮮之風，卓爾不凡的造型是它的顯著賣點之一，內飾成熟而有質感的設計讓人為之贊嘆，顛覆式的全盤歐化硬朗設計語言讓人很難想象這是一部韓國車，借鑒了歐洲先進經驗設計的作品顯得更加成熟和穩定。

　　怎么樣，聽了我的介紹你們是不是心動了呢，我家有了你家有沒有？沒有就趕快行動吧！

我的六年級作文篇3

　　我愛我，我喜歡我，我是這世上獨一無二的我，你可以羨慕我，但不要迷戀我，因為我只是個“傳說”…….

　　我是同學眼中的“瘋丫頭”。有一次體育課上玩男女大戰“搶輪胎”，眼看男生的輪胎已經是三分之二了，我扯開嗓門振臂高呼：“沖啊，姐妹們，還我國土！！！”話音剛落，同學們都被我夸張的動作逗得哈哈大笑，還有的笑的躺在地上直打滾，連平常嚴肅的體育老師嘴角上也露出了一絲難得的笑意。我趁他們笑的時候趕忙拿了一個輪胎溜走，可因為做賊心虛走的太快摔倒了，四腳朝天，變成了“四蹄朝天豬”，同學們笑得更兇了，我只好爬起來灰溜溜的走開了。

　　“九尾靈狐”這個綽號是坐在我后面的陳俊宇給我起的，為此我恨死了他。有一天他問我：“你喜歡什么動物。”我脫口而出說：“狐貍！”“為什么呢？”“因為狐貍美麗、聰明有靈氣！”他裝作恍然大悟的樣子大叫：“原來你是九尾靈狐的后代！”我氣的差點鼻子冒青煙。我雖然是個風風火火的丫頭，但上語文課我很老實，因為語文老師太兇了，識時務者為俊杰。一次上課時老師批評一個上課亂說話的女生，并說：“你看你，也學一下張熠，看人家多文靜老實，上課多遵守紀律。”老師說到這里，我的臉“騰”的一下紅了。下課了，陳俊宇走到我身邊做出佩服的表情說：“還真是狐貍的尾巴，隱藏的真夠深的。”我聽了，氣的和他追打了起來。

　　這就是我，是顏色不一樣的煙火！

我的六年級作文篇4

　　大家好，我是諸欣楠，大家一定很想知道二十年后的我吧？哈哈，現在就讓我們穿越時光隧道，來看看二十年后的我的一天吧！

　　“叮——”我耳邊響起了一個巨大的聲音。“嗯——”我很不情愿地地了床。剛才是便攜鬧鐘叫醒了我。這是一種新型鬧鐘，能發出巨大的聲音叫醒人，而不會損傷人的耳朵。類似于耳機，這樣可以不把別人吵醒，而且只要按下按紐就可知道現在是幾點了。

　　很快，機器人幫我穿好了衣服。我坐上了我的T——11型超光速自行車。它的速度最低是光速的3倍，是高可以達到光速的12倍。你可以選擇地點停下，這樣即可不繞地球十幾圈再到達。它的身邊圍繞著反物質保護罩，主人可以隨意出入。其他人要主人同意才能進入。它能阻擋空氣阻力，與任何物體碰撞都不會碎，還能阻止時光倒流。

　　很快就到了我的工作室。我的工作室在國際大廈40層3號辦公室。我是一名動物學家，最近正在和助手創造一些新動物。那時，已經有一些組合動物了，但最多只能組合七個。原因是身體的基因要存放所有的基因，放不同的基因最小的也只能放七個。突然，我想到了一辦法，可以在一個活物上種嗎？于是我組合出了15個器官。經過多次實驗，我終于成功了。我發表了這一成果，頓時全世界沸騰了。

　　時間很快到了深夜十二點，這時后想采訪我的記者都回去了，我終于可以回家睡覺了，各位晚安。

我的六年級作文篇5

　　打我出生起，你的心便老掛在我身上，念著我的吃，想著我的穿，盼著我開口學語，憧憬著我長大的模樣。

　　照片上那個年輕的母親望著蹣跚學步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細瞧著照片，忽然間好像懂了——我是你一生的牽掛啊！小學時我進了寄宿學校，你含淚送我進校門，叮囑著“要吃好，別省著。”“晚上要蓋好被子，別著涼……”一句一句，重復了一遍又一遍，生怕離開你的小女兒遭一點兒罪。那時的我不懂，只是塞上耳機不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到你不舍的眼神，失落的身影，更無法觸碰你當時那濃濃的牽掛。

　　而后，我變得更“獨立”，更不耐煩你的嘮叨。一次失利的月考后，我心情煩悶地在床上扯著被子，同寢室的同學沒有一個敢上來勸慰，而你的電話卻響起，我態度惡劣地應答，你卻只是沒事一樣的告訴我，“多吃水果蔬菜，”“最近會下雨，記得帶傘”……講到最后，我忍無可忍，對著電話只管說道：“你可不可以不要這么煩？沒見過你這么啰嗦的！”說完“啪”的一聲合上了手機。我以為你會怒氣沖沖的指責我，沒等到引發戰爭的電話，卻收到了你的信息。你只是說你知道我沒考好，但希望我依舊開心，你依舊說要吃飽穿暖，要照顧好自己。你說你愛我，我“哇”的一聲便哭了起來——世間竟有這樣一個人，她對我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛著我。

　　我終于懂得了牽掛，而現在，我知道開始牽掛在異地工作的你。知道在過節時打一個問候的電話，在你生病時關心你的病情如何，知道在你不開心的時候給發搞笑的短信，知道……

　　過去，你牽掛著我，我主導，我讓你凝眸，等待，期盼。現在，我牽掛著你，你是主導，你讓我駐足，微笑，幸福。

我的六年級作文篇6

　　每個人都是不同的，都是獨一無二的，而我的特別之處在于我是一個充滿想象力的女孩。

　　我的想象力很豐富，能把生活中的一種事物想象成另一種事物。可能是小時候大灰狼的故事聽多了比較怕黑的緣故吧，每當晚上熄了燈躺在床上，我就開始了漫無邊際的想象。想象著是不是有“黑精靈”們在我的房間里舞蹈呢？想象著床腳的那只大熊可能會變成一只大灰狼。想著想著我趕緊用被子蒙住自己的頭，大喊起來：“有大灰狼啊！”突然間，房間的燈亮了，我掀開被子一看，媽媽臉上敷著黑炭般的面膜站在那里疑惑地看著我，我大叫一聲“紅太狼！”又一頭扎進了被子里，逗得媽媽哈哈大笑。

　　我特別的想象力還體現在我畫畫創作的時候。小朋友們聚在一起畫畫，題目是“旅行”，許多小朋友畫的內容都是各種父母帶著游覽中外名勝景區，而我是將自己畫到了畫中，正在做著各種旅行的夢想：有遨游外太空的、有探究深海的、有穿越過去和未來的……或許有一點不切實際，但卻充分表現出了我的想象力，有句話說得好：腳走多遠不算遠，想象多遠才是遠。

　　我就是這樣一個愛想象的特別女孩。看，天上那一顆又一顆閃爍著熠熠亮光的星，不正是代表著我們每一個人嗎？我會是哪一顆？是最有智慧的.那顆、還是最亮的那顆？我想要繼續發揮自己的特點，讓自己成為最特別的那顆星。

我的六年級作文篇7

　　世界，一個深奧難懂的詞匯。到底什么是世界？世界又是怎么樣的呢？不同的人有不同的世界觀，每個人對世界的理解也有所不同。在我的眼中世界是多姿多彩的，生機勃勃的。

　　操場上有的學生在跑步，繞著跑道揮灑汗水；有的學生在做準備活動，一臉蓄勢待發的樣子；有的學生在做游戲，充滿了青春的活力。撿起地上的紙、垃圾，扔進垃圾桶里；在公交車上給老人，孩子讓一個位；在馬路上扶老人過斑馬線。這熱心與活力在我眼中是紅色的。

　　早晨起床，呼吸到一口清新的空氣。放眼望去一片郁郁蔥蔥的大樹，地上綠油油的小草和五顏六色的鮮花，讓人一天的心情都愉快起來了。大山變成綠色，大地變成了綠色，整個世界變成了綠色，變成了生機勃勃的綠色。

　　清澈的河水微波粼粼，讓人心中有種平靜的感覺。波濤洶涌的大海無邊無際，給人一種能容納的巨大胸懷；天空也是這樣，能看到的地方都是天空。這些在我的眼中都是純潔的藍色。

　　又大又圓的紅色太陽，這個一直給地球溫暖與光明的好朋友。只要有它的地方，到處都是歡聲笑語。它給人類無限的希望，它散發出來的光就是希望之光，正義之光。在我眼中的太陽就是溫暖的橙色。

　　家人與家人之間的親情，朋友與朋友之間的友情，這是我們人最最富有的財富了。人與人之間的感情是多么神奇美好的啊！這些感情總是讓人們臉上浮現出微笑，在我眼中這是吉祥，快樂的黃色。

　　多么美麗的世界啊！她擁有一盒神奇的顏料，把世界變成一個絢麗多彩的美好人間。

我的六年級作文篇8

　　每當國歌響起，獲獎選手站在領獎臺上，眼含淚水深情地注視著國旗升起的那一刻，我感受到了祖國的強大，我也為自己是一名中國人而感到驕傲。我坐在電視機前，和中國的運動員們同呼吸、共命運。他們歡呼，我也歡呼；他們激動流淚，我也跟著流淚。

　　奧運會圣火在北京鳥巢上空燃燒了16天后熄滅了，中國代表團第一次登上金牌榜之首，我們有著無與倫比的快樂，我為中國代表團有這樣的成績而感到驕傲。

　　北京奧運會是中國人多少年來的渴望與期盼。我們和世界人民相約北京，在比賽中相識相知，傳遞奧運友誼，共續五環精神。請記住那些在運動場上勇于拼殺的體育健兒，不管他們是否取得好成績，他們流的汗水都體現出了比賽的辛勞。每當國歌響起，獲獎選手站在領獎臺上，眼含淚水深情地注視著國旗升起的那一刻，我感受到了祖國的強大，我也為自己是一名中國人而感到驕傲。我坐在電視機前，和中國的運動員們同呼吸、共命運。他們歡呼，我也歡呼；他們激動流淚，我也跟著流淚。看，體操隊的鄒凱、李小鵬，乒乓球隊的馬琳，跳水隊的郭晶晶等，他們是多么棒，他們為中國爭得了榮譽。我佩服他們。他們那種不放棄、帶傷訓練的精神永遠值得我學習。

　　奧運會為我們搭起了平臺，讓我們與世界人民真誠溝通。同一個世界，同一個夢想，從奧運口號中，我看見了團結、友誼、進步、和諧和夢想。迎奧運，講文明，樹新風，我發現身邊的紙屑少了，環境更整潔了，講文明的人多了，互幫互助的人也多了。雖然我的年齡還小，不能成為志愿者，我的身體條件達不到運動員標準，但我愿意為奧運會盡一份力，我可以為運動員歡呼加油，用自己的實際行動宣傳奧運會。

　　北京奧運會是具有國際意義的大聯賽，隊員和教練們把積蓄在全身的能量全面爆發，為了爭取榮譽向金牌沖擊，為了友誼向對手深情致意。我們同歡呼、同戰斗，共享世界和平的幸福，創造生命大愛的奇跡。我們不曾感到疲倦，因為我們精力充沛；我們不曾領略到不和諧的音符，因為我們崇尚文明；我們不曾看到暴力的拼殺，因為我們熱愛友誼與和平。我們期待著四年后奧運會圣火在英國倫敦的上空熊熊燃燒。

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