有關(guān)六年級(jí)植物作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)植物作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)植物作文 篇1
我最愛養(yǎng)的植物無(wú)疑是多肉植物了，因?yàn)樗冗m水又適旱，生命力極強(qiáng)，它也擁有許多令人欣賞的品質(zhì)。
要說(shuō)起養(yǎng)的最久的多肉，那就是它了。它是一株十分樸素的多肉，沒有什么靚麗顯眼的色彩，只是一株綠色的蓮花形多肉。當(dāng)它還是一株肉丸大小的幼苗時(shí)，它就被單獨(dú)移植在一個(gè)花盆里，兩年之久，風(fēng)風(fēng)雨雨，它還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
一天清晨，我正給植物們澆水時(shí)，偶然看見了這株多肉，我一下子有些怔住了：它像一朵清新的蓮花，淡雅又不失那一份華麗，清晨的露水灑在上面，仿佛給這朵優(yōu)雅的“蓮花”戴上了一顆珍珠，顯得愈加美麗。我忍不住想要上前好好欣賞一番，卻又發(fā)現(xiàn)了更令我驚訝的事：在它那片片綠葉下，長(zhǎng)出了幾個(gè)新的生命，那幾株幼苗嬌羞地躲在大多肉的“綠傘”下，也為這株大多肉增添了一道新的風(fēng)景線。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想用幾株小多肉來(lái)制作多肉組合。我小心翼翼地挖出一株幼苗，卻偶然發(fā)現(xiàn)，這多肉的根有些與眾不同，它不是普通的根須，而是一根莖，這根莖是連著大多肉的莖。原來(lái)，這些幼苗都是這大多肉的子孫，幼苗全靠它來(lái)吸取營(yíng)養(yǎng)，就如同母親懷胎一樣。沒想到在植物界也有這樣的現(xiàn)象。
過了一段日子，經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨后，我再次來(lái)探察，卻讓我有些莫名的感動(dòng)。那株大多肉的部分葉片已經(jīng)發(fā)黑了，被太陽(yáng)曬干了，失去了之前的華麗與優(yōu)雅。而它身下的那些小多肉，開滿了整個(gè)花盆，長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，微泛著許淡綠，像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子，它們圍著它們的母親，似乎再感謝她……
天空中飄下一絲雨，輕輕落在了她的葉片上，仿佛給那發(fā)黑的葉片留下最后的美麗。
六年級(jí)植物作文 篇2
我家有幾盤綠油油的植物，不多但給我們家增添了許多綠色。
綠油油的葉子加上筆直的樹干就構(gòu)成了我家的那棵發(fā)財(cái)樹。發(fā)財(cái)樹的枝葉不多但都非常寬大，樹干并不太粗但結(jié)實(shí)有力。這課發(fā)財(cái)樹雖然并不是太大，可在我們家已經(jīng)算大樹了，它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹，那一叢叢茂密的葉子都看不見樹干了。聽媽媽說(shuō)這課樹非常好養(yǎng)不用怎么打理，只要半個(gè)月噴一次水就足夠了，不像發(fā)財(cái)樹那么嬌貴，我們家以前養(yǎng)過一棵更大的發(fā)財(cái)樹，可到了冬天被凍死了。家里還有兩盤小綠蘿和一棵大綠蘿，在我們精心澆灌下它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和凈化空氣，據(jù)說(shuō)還可以調(diào)節(jié)溫度呢。
大家看了我寫的是不是都想把綠色搬回家，那就行動(dòng)起來(lái)吧！
六年級(jí)植物作文 篇3
每每到秋天，總是有無(wú)數(shù)片落葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓人眼花繚亂。可是我的心里總有一個(gè)問題：為什么樹葉總是春天是綠的，到了秋天和冬天，都變黃了？
我發(fā)現(xiàn)，樹葉在綠的時(shí)候，輕輕一捏，捏出來(lái)許多水分，可黃了的葉子，怎么也擠不出來(lái)一丁點(diǎn)兒水。我想：會(huì)不會(huì)樹干就像一個(gè)水管，葉子就是一個(gè)水龍頭，如果水管沒水，水龍頭也不會(huì)有水。葉子也就黃了。
我把新鮮的葉子摘掉，過了幾天，葉子果然黃了。并且我還發(fā)現(xiàn)，許多水果也是這樣，把它的皮剝掉，果肉過了幾十分鐘也黃了。一次我在看記錄片的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，許多動(dòng)物在冬天都要保存體力冬眠。植物會(huì)不會(huì)也像動(dòng)物那樣？
通過查資料，我知道了冬天植物要休息。當(dāng)秋天陽(yáng)光和雨水減少的時(shí)候，它們就會(huì)停止制造食物。這個(gè)時(shí)候，一些樹的葉子就會(huì)掉落，為冬天保存能量和水分。葉子會(huì)改變顏色是因?yàn)樗鼈兺Ｖ怪圃烊~綠素。我終于知道了秋天葉子落下來(lái)的原因是因?yàn)槎熘参镆撸筒荒芙o予葉子能量和水分，所以秋天，冬天葉子會(huì)落下來(lái)。
植物也“冬眠”，科學(xué)真奇妙！
六年級(jí)植物作文 篇4
今天是過年的第4天，天氣晴朗，一點(diǎn)都不冷。這幾天，我不是在家里看電視就是去拜年，好朋友都回老家過年去了。我正在無(wú)聊，突然聽到爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“趕快收拾一下東西，今天帶你們?nèi)トA 南植物園長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。”
我們很快就到達(dá)了植物園。一下車我們就沿著一條綠樹成蔭的大道走過去，道路兩邊種滿了各種稀奇古怪的大樹，樹干上都掛著牌子。其中有一棵叫白千層的大樹，他的樹皮很奇特，白白的，有很多很 多層。還有一棵叫竹柏，它的樹葉像竹子一樣。我們走著走著，又看到了一棵很奇怪的大樹，它的樹干四周好像豎著一塊塊的木板，我走近一看樹干上的牌子，原來(lái)這是熱帶雨林樹木的主要特征之一， 叫“板根現(xiàn)象”這棵樹的名字叫尖葉杜英。
突然，爸爸指著一棵很漂亮的樹叫我看，我走近一看，原來(lái)這棵樹叫筆筒樹。爸爸說(shuō)這棵樹是恐龍時(shí)代留下來(lái)的，數(shù)量已經(jīng)很少了，它不會(huì)開花，不會(huì)結(jié)果，是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的植物。稀奇古怪的大樹太 多了，我邊走邊對(duì)自己感興趣的大樹拍照，生怕忘記了它們的名字。
看完了大樹，我們來(lái)到了溫室區(qū)。這里正在舉辦牡丹節(jié)，溫室里擺滿了各種顏色的牡丹花，有紅色、粉色、白色、紫色，開得可漂亮了。其中一朵花里還有許多小蜜蜂正在忙著采蜜，我還從來(lái)沒見過蜜 蜂采蜜呢。我忍不住幫它們拍了一段視頻。看到這么多漂亮的花，許多人都忙著拍照留戀。爸爸說(shuō)，牡丹是中國(guó)的國(guó)花，它象征著富貴。
看完牡丹，我們就進(jìn)入了熱帶雨林溫室，里邊就像原始森林一樣，我仿佛進(jìn)入了電影“阿凡達(dá)”的世界。我正看得入迷，突然廣播響了起來(lái)，離關(guān)門只有10分鐘了，我依依不舍地離開了溫室。
旁邊的沙漠溫室也已經(jīng)關(guān)門了，我們只能在外邊簡(jiǎn)單地看了一些植物就回家了。今天我學(xué)到了很多知識(shí)，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。
六年級(jí)植物作文 篇5
在我們班教室后面的書包柜上，擺著一盆多肉植物寶石花。它栽在一個(gè)直徑大約5厘米的乳白色陶瓷花盆里。花盆外面刻著兩朵桃花。粉嫩粉嫩的桃花與墨綠的寶石花搭配的如此和諧，你不仔細(xì)瞧，還以為是假的呢！下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)去瞅瞅它們，我也很喜歡這盆多肉植物。
大家都說(shuō)，寶石花不開花，但每天都是一朵花。的確，這株寶石花造型非常奇特。手指頭般粗的莖，至下而上都是光禿禿的，只有頭部頂著一片片肉質(zhì)綠色葉子。這些葉子互不重疊，從大到小，像是一片片花瓣似的圍成一朵綠色的“小花。肉鼓鼓的葉子，表面光滑泛著亮光。如果澆點(diǎn)水，葉片晶瑩剔透，好像用玉石精雕細(xì)琢而成，也許這就是寶石花名字的由來(lái)吧。
我特佩服寶石花頑強(qiáng)的生命力。它拒絕呵護(hù)，對(duì)陽(yáng)光幾乎沒什么要求。對(duì)水也需要的少，一周內(nèi)偶爾澆次把就夠了。如果一次澆得多，它也無(wú)所謂。它以自己的方式存在著。
現(xiàn)在寶石花成了我們班的“班花”，同學(xué)們的寵兒。
六年級(jí)植物作文 篇6
這個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了六年級(jí)全體師生，來(lái)到布滿各類奇特植物的“華南植物園”中，開展了一次頗有春天氣息的雨中春游。它在我們小學(xué)生涯的最后一次春游記憶中留下了不可磨滅的印象。
一大早，六年級(jí)的隊(duì)伍就集結(jié)好在操場(chǎng)上，驅(qū)車不過半個(gè)小時(shí)的路程便來(lái)到園中。一進(jìn)去，我們便嗅到了春天的氣息——兩旁植物上的露珠、濕潤(rùn)清新的空氣以及在城市少有的寧?kù)o，都讓我們很快進(jìn)入角色。接著，我們便解散開來(lái)，各自帶隊(duì)，享受這難得的寧?kù)o。
首先，我和我的組員便來(lái)到一處“世外桃園”。說(shuō)是世外桃園，其實(shí)只不過是這里的園林景色優(yōu)美怡人，十分讓人放松罷了。但是我們的的確確在這里，在我們的“植物百科全書”丁樺煜的講解下，學(xué)到了不少東西：如第三課學(xué)習(xí)的桃花心木，就在這里被我們目睹；平時(shí)難得聽見的蛙叫，也被我們耳聞；還有平時(shí)在被混凝土、鋼筋包圍的身邊，十分罕見的許多奇花異草，都收入眼簾。可以說(shuō)，這里是我們收獲知識(shí)的一站。
接下來(lái)，老天爺可就沒打算我們舒服下去了——滂沱大雨漸漸下了起來(lái)，從而導(dǎo)致了不少趣事。首先是各種游樂設(shè)施卻因大雨而關(guān)閉了。無(wú)奈之下，大家只能擠到了游樂場(chǎng)里的游戲室，一邊避雨，一邊不亦樂乎地玩起了機(jī)器投籃的游戲。
在一番玩樂之后，接著自然要解決一下肚子的問題。可在雨中聚餐，能落腳的地方并不多，我們只能在一處狹小的但能遮雨的桌子上，慷慨地給出自己帶的東西，互相遷就、幫助、分享，完成了這次聚餐。但我卻覺得，這大雨充當(dāng)了膠水的作用，它使同學(xué)們互相幫助關(guān)愛，互相團(tuán)結(jié)。所以說(shuō)雨中游樂場(chǎng)里的經(jīng)歷，則是我們認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的一站。
最后我們一邊趕往集合地點(diǎn)，一邊參觀植物園里的特色園區(qū)。首先是在種滿了與恐龍同時(shí)期的蘇鐵的蘇鐵園，讓我們仿佛回了一趟侏羅紀(jì)；接著是在一草一木皆有用的“藥用植物園”，使我們見識(shí)了平時(shí)常說(shuō)的板藍(lán)根、夏枯草、連翹等的常用藥，提高了不少見識(shí)；最后還在棕櫚園見到了平時(shí)難見的具有呼吸根的蒲羽樹……可以說(shuō)，這一段的行程，是我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)的又一站。
中午時(shí)分，我們又集合在了一起，驅(qū)車回到了學(xué)校。我覺得這一次的春游，這是我們小學(xué)生涯里最狼狽的一次春游，但也是最難忘的一次春游。
六年級(jí)植物作文 篇7
我喜愛的植物是柳樹。我家門前有一棵濃蔭蔽日的大柳樹。
春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬(wàn)物復(fù)蘇，門前那棵大柳樹也吐出了嫩綠的新芽，隨著春風(fēng)動(dòng)聽的歌兒搖曳著它那多姿的身軀。
炎熱的夏天，柳樹在烈日的暴曬下，它依然那么挺立，那棵柳樹很高大，有三層樓那么高，樹干很粗，兩三個(gè)小朋友才能圍起來(lái)。褐色的樹干，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關(guān)愛子孫。光滑細(xì)嫩的柳條，在風(fēng)中飄來(lái)飄去，像披著青紗跳舞的少女。
柳樹的生命力非常頑強(qiáng)。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長(zhǎng)。不管多大的狂風(fēng)暴雨它都不怕，只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己的身軀，為人們遮風(fēng)擋雨。
看到柳樹，我就想到夏天的清潔工人，我們?cè)诩依镩_著空調(diào)，而清潔工人卻在炎熱的夏天里清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩里睡懶覺，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天里為我們掃雪，當(dāng)我們上學(xué)時(shí)清潔工人已經(jīng)開辟出一條寬敞的道路。他們?cè)诓煌５貫槲覀儎?chuàng)造美好的生活環(huán)境。
這就是柳樹的精神，我愛柳樹更愛有柳樹精神的清潔工人。
六年級(jí)植物作文 篇8
梔子花的花語(yǔ)可以解釋為喜悅，就如春意盎然的夏天充滿了未知的喜悅。還有解釋說(shuō)梔子花是永恒的愛與約定。很美的寄托。大意是因?yàn)椋嘶◤亩鹃_始孕育花苞，直到近夏至才會(huì)綻放，含苞期愈長(zhǎng)，清芬愈久遠(yuǎn)；梔子樹的葉，也是經(jīng)年在風(fēng)霜雪雨中翠綠不凋。我卻感覺她的平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下，蘊(yùn)涵的，是美麗、堅(jiān)韌、醇厚的生命本質(zhì)。
我家院子里剛好有幾株梔子花，梔子花花瓣如同冬日雪的顏色。盧梅坡說(shuō)：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我覺得梔子花既有雪的白亦有梅花的雅香。摸上去軟軟的，厚厚的如同孩子們貪吃的棉花糖。有的還是花骨朵，圓圓的，好像已經(jīng)等不及了，想看看這個(gè)精彩的世界；有的只開了一半，好似一個(gè)剛出生的嬰兒，嬌嫩無(wú)比；有的花瓣全部綻放了，像一個(gè)孩子的笑臉……
花朵兩側(cè)碧玉般的葉子往下垂著，有個(gè)嫩黃帶綠往里彎曲，有些深綠色的葉子像匕首一樣向外伸展著。一片片葉子像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著美麗地梔子花公主，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一株株隨風(fēng)搖動(dòng)，擺動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿，真是美麗極了。
梔子花的一生很短暫，它不能廣玉蘭那樣，一年四季永開不敗,它也不能像梅花那樣獨(dú)傲霜雪，但它的芳香永遠(yuǎn)在空氣中飄蕩，令人回腸。我想變成一株小小的梔子花，在夏天，默默的把清香獻(xiàn)給人們。
六年級(jí)植物作文 篇9
今天一大早，我們就踏上了春游的路。我們迎著輕柔的春風(fēng)，沐浴著明媚的陽(yáng)光，來(lái)到了野生動(dòng)植物園。
我們先來(lái)到了猛獸區(qū)，看到了幾只雄獅正在懶洋洋的曬太陽(yáng)。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著我們，好像在警告我們不準(zhǔn)進(jìn)入它的地盤。
我們來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿的家，導(dǎo)游姐姐告訴我們它叫樂樂，身高5米，今年11歲了。樂樂高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它，它先用舌頭卷起來(lái)，再放入口中吃，可真好玩。
到了步行區(qū)，我們停下來(lái)，下了車。我們到了河馬的家。這里生活著一家四口。它們生活在一個(gè)大水池里，呀！這頭河馬爸爸可真大真肥呀！我拿來(lái)一塊蘿卜給它，它一見到有人送食物給它，連忙張開了大嘴。它的牙可真粗真長(zhǎng)呀！我把蘿卜扔過去，正好扔進(jìn)了它的大嘴里，它使勁地嚼呀嚼呀，好像覺得很好吃呢！
我們又來(lái)到了百鳥國(guó)。這里的鳥兒可真多呀！鴿子、仙鶴、鴨子、天鵝……五彩繽紛，我們看得眼花繚亂，其中最引人注目的還是那優(yōu)雅的仙鶴，圓溜溜的眼睛，尖小的嘴巴，雪白的羽毛，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，真讓人羨慕呀，不過，它盯著我似乎要啄我，我嚇得跑走了。我幸虧跑得快，要不然就要被啄傷了。我們還參觀了猴山的猴子，鱷魚、獅虎獸、虎獅獸、鷹……
這次春游不僅讓我知道了許多動(dòng)物，還讓我知道了它們的生話習(xí)性。這次收獲還真不少呢！
六年級(jí)植物作文 篇10
這次回到老家，晚上買完衣服以后，我們便坐車回家，一回到老家，我首先跑去看陽(yáng)臺(tái)釗哥種植的植物，看看老家的陽(yáng)臺(tái)的所種植的甜瓜的長(zhǎng)勢(shì)是怎么樣了，是壞還是好。
我懷著好奇的心情，心想：老家的甜瓜是不是長(zhǎng)得很大了？到底長(zhǎng)得怎么樣呢，或者甜瓜已經(jīng)被嬸嬸和叔叔一口一口、一個(gè)一個(gè)的吃掉了？我一想到這里，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)用火箭般的速度沖向陽(yáng)臺(tái)。只見，一片嶄新的植物陽(yáng)臺(tái)世界出現(xiàn)在我眼前，一棵桂花樹立在防盜網(wǎng)旁邊，好像一位忠心耿耿的保鏢，來(lái)守衛(wèi)者釗哥的家，以此來(lái)防止盜賊來(lái)偷東西。桂花樹的葉子是一個(gè)橢圓形的，葉子有的已經(jīng)枯黃了，像一位體弱多病了的老人，即將要落葉歸根，來(lái)為桂花樹提供更多的營(yíng)養(yǎng)。有的葉子還是青青的，四周都是小小的刺刺，摸上去讓人覺得癢癢的，如果是十分怕癢的人，肯定會(huì)哈哈大笑。桂花樹的枝干是粗粗的，也沾滿了刺，這個(gè)刺與前面那種刺不一樣，有時(shí)候還會(huì)刺出血來(lái)呢，桂花樹的葉子確實(shí)有毒的。旁邊便是一棵棵甜瓜騰，那里的葉子全是綠綠的，沒有一片是枯黃的，讓我有一種四季常青、十分有活力的感覺。
甜瓜的葉子跟桂花樹的葉子一樣，也是圓形的，中間的葉脈是細(xì)細(xì)地，要是你不仔細(xì)萬(wàn)分地看，想看見那個(gè)葉子的葉脈是很困難的。我便開始好奇，心想：既然這葉子很好看，那么這葉子摸上去是不是跟葉子的顏色一樣讓人覺得舒服萬(wàn)分呀！我便懷著好奇心伸手上去摸了摸，葉子上面長(zhǎng)著許多毛毛，讓我覺得舒服萬(wàn)分，我立刻沉醉在葉子的海洋之中。甜瓜種子本來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)了很多的甜瓜，但后面被嬸嬸叔叔吃了好多，還剩下一個(gè)，只見那個(gè)甜瓜是綠綠的，但是十分的小，只有我的一個(gè)虎口那么大，甜瓜的身上長(zhǎng)滿了容易被人察覺的毛毛，摸起來(lái)十分地癢，我差點(diǎn)都笑了。叔叔便把最后一個(gè)甜瓜拿去用刀把它給削了，分成了兩半，我和釗哥一人一半。我嘗了嘗那個(gè)甜瓜，一股質(zhì)樸的甜味直撲我的喉嚨，并迅速流淌了下去，我用喉嚨抓也抓不住，我立刻回味無(wú)窮，接著就一大口把它吞了下去，我立刻沉浸在甜的海洋中。我想：我回家也要種甜瓜。
還是自己種的甜瓜好吃。我愛的老家植物。
六年級(jí)植物作文 篇11
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽見這首歌時(shí)，就會(huì)不由自主的想起那默默無(wú)聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對(duì)這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒有漂亮的外表來(lái)吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì)認(rèn)為小草很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后，你肯定會(huì)對(duì)它刮目相看。
雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀，看起來(lái)又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì)顯得非常單調(diào)；小草，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，既陽(yáng)光，又清爽，給人帶來(lái)無(wú)限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說(shuō)明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛小草的原因之一。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來(lái)，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
六年級(jí)植物作文 篇12
10月16日老師布置了一個(gè)觀察作來(lái)，剛好我家有一盆大綠蘿，媽媽給我出了個(gè)主意，可以剪幾枝下來(lái)變成水培綠蘿。說(shuō)干就干，我拿來(lái)剪刀，從大盆綠蘿上剪下一枝垂下來(lái)的“小手”，把它插在裝了水的玻璃瓶中。那一些沒過水的子要全部拽掉，不然那些葉子會(huì)腐爛。
10月19日是我第三天觀察水培綠蘿，剪下來(lái)的綠蘿葉子特別翠綠，大約有15厘米，枝條200上有5片綠葉，有3個(gè)氣根，水中的枝條看起來(lái)有些鼓脹，好像在拼命的吸收水分。大家知道什么是氣根嗎?讓我來(lái)給大家科普一下：氣根就是指長(zhǎng)在枝條上的須根，頂端較尖，用手摸會(huì)感覺很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長(zhǎng)度在3至6毫米。須根可以吸收在空氣中的水分和其它養(yǎng)料，以支持生長(zhǎng)。
距離上次觀察已經(jīng)過了一個(gè)星期。放學(xué)回家，我舉起架子上的綠蘿瓶子，驚喜的發(fā)現(xiàn)綠蘿的根部長(zhǎng)出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來(lái)的，我趕緊喊來(lái)媽媽來(lái)看。媽媽說(shuō)，看來(lái)我們水培的綠蘿成活了。小白芽水靈靈的，好像在微笑。
轉(zhuǎn)眼間一周又過去了，我家的綠蘿的莖安得湘壯了許多，我驚喜的發(fā)現(xiàn)莖上長(zhǎng)出了一片新葉子。
我仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，綠蘿的生長(zhǎng)與其它的植物有所不同：它是先長(zhǎng)莖，莖長(zhǎng)出一段，再長(zhǎng)出一片葉子，一片片葉子在藤蔓上交錯(cuò)地長(zhǎng)著，綠旁的葉子順兒朝外長(zhǎng)，枝條彎曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭動(dòng)的腰身，可愛極了!
六年級(jí)植物作文 篇13
今天，放學(xué)回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺得是盆野草，我的心里充滿了疑惑，媽媽怎么會(huì)買一盆草？難道這草與眾不同嗎？當(dāng)我走近仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長(zhǎng)得比草整齊多了。看上去也很清秀，它的葉子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因?yàn)樗鼈兪切鲁槌鰜?lái)的，這些葉子有長(zhǎng)有短。來(lái)了長(zhǎng)的有十厘米多，短的只有兩三厘米，我還發(fā)現(xiàn)有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。
我把吊蘭放在了陽(yáng)臺(tái)上，晴天的時(shí)候陽(yáng)光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽(yáng)，它舒展著每一片葉子，盡情地呼吸著新鮮空氣，一陣微風(fēng)吹了過來(lái)，葉子微微抖動(dòng)著好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說(shuō)，小主人，你也來(lái)跟我來(lái)坐坐啊。
有時(shí)吊蘭的葉子上還會(huì)有幾只不知名的小蟲爬著或者一動(dòng)不動(dòng)的趴著，這定是吊蘭新認(rèn)識(shí)的朋友，吊蘭貪婪的吸允著甘露，它的葉子上撒滿了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的作用很大，不僅可以美化環(huán)境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子里種幾盆吊蘭，因?yàn)樗�能收吸收甲醛。
吊蘭真了不起，可惜它不會(huì)開花，我感嘆的說(shuō)著，吊蘭怎么不會(huì)開花，他能開他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過吊蘭的花很小，只有指甲蓋那么大。
聽了媽媽的話，我不由感到高興，我期盼著這盆吊蘭開花。
六年級(jí)植物作文 篇14
有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡雪白的梨，我最喜歡金黃的菊花。
我在公園里看到了很多菊花，顏色真多！有紅的、白的、黃的、粉的……紅的像火，黃的像一堆傘，粉的像一縷陽(yáng)光，又像一片五顏六色的花海一段距離。
菊花美得我忍不住摸了摸。唉！菊花的莖部有柔軟的小絨毛，似乎怕冷，穿上一件暖和的毛衣，菊花的葉子就像波浪卷發(fā)，好刺眼！它又像一把很鋒利的小鋸子，圓圓的菊花，像可愛的小絨球，又像金色的小太陽(yáng)！一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻而來(lái)，小蜜蜂飛來(lái)飛去，說(shuō)：“好香，好甜。”
菊花們擠擠擠擠，仿佛在比誰(shuí)是誰(shuí)。最美的，誰(shuí)會(huì)被擠掉。看著它，我好像也參加了選美比賽，一陣風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，不僅是我，還有菊花在翩翩起舞，蝴蝶飛了過來(lái)，告訴我清晨飛翔的喜悅！過了一會(huì)兒，我意識(shí)到我不是一朵菊花，我在看一朵菊花。
菊花不僅有觀賞性，還有很大的用途。可以曬干泡茶，對(duì)高血壓患者很有幫助。
菊花真美。我向媽媽要錢，買了一盆菊花。我找到了一些工具并挖了一個(gè)洞。然后，我小心翼翼的把菊花放進(jìn)洞里，把土填滿，最后，菊花說(shuō)：“我的小主人，我渴了。”我給它一點(diǎn)水，水順著它的頭往下流，然后，在我和陽(yáng)光的照料下，它終于慢慢長(zhǎng)大了！
這就是我的植物菊花！你喜歡嗎？
六年級(jí)植物作文 篇15
梅花我最喜歡的花。每一個(gè)寒冷的冬日，我都能聞到你迷人的芬芳。雖然你沒有玫瑰的美麗，也沒有君子蘭的高貴，但你是獨(dú)一無(wú)二的，勇敢的。
二三月的春風(fēng)里，燕子翩翩起舞，黃鸝在枝頭歡快歌唱。樹木發(fā)芽綠芽，小草偷偷探出頭來(lái)，好奇地看著這個(gè)新世界。花兒怎么能錯(cuò)過這么好的時(shí)光呢？你和你的朋友也來(lái)到了這個(gè)盛大的聚會(huì)。你們彼此不同。有些是紅色的，大的，有金色的雄蕊。有的小而白，卻香十里。有些就像美麗的仙女。有的就像星星落在河面上……但花叢中，你是最美麗的。因?yàn)槟憬?jīng)歷過風(fēng)雨，讓你欣欣向榮。
初夏，陽(yáng)光如火，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。蟲鳴、草長(zhǎng)、花開、鳥鳴，構(gòu)成了盛夏的景象。但此時(shí)你合上花瓣，入睡。像個(gè)睡美人。它也為冬天做好了準(zhǔn)備。
秋末，樹木枯萎。樹葉紛紛落下，動(dòng)物不得不選擇冬眠以躲避寒冷。你開始成長(zhǎng)。乍一看，你的芽看起來(lái)和其他芽一樣。但是，如果仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種顏色是綠色配黃色，黃色配紅色，紅色配粉紅色，粉紅色配棕色。你即將完成冬季測(cè)試。
寒冬臘月，天上冰天雪地，狂風(fēng)刺骨，滿天都是鵝毛。在這樣的環(huán)境下，你依然挺立在寒風(fēng)中，與冰雪搏斗。難怪你與蘭、竹、菊并稱為“花中四君子”，也被詩(shī)人評(píng)價(jià)為“梅花香自苦寒”！
梅花，你代表著生命和成功的希望。
六年級(jí)植物作文 篇16
我每天上學(xué)的路上都看見馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹，它們不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹了。 有一天，我躺在床上，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… 忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車、公共汽車……原來(lái)我變成了一棵高大的松樹，站在馬路邊，我高興極了！忽然一陣風(fēng)帶著大量的灰塵來(lái)了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
春天，我長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來(lái)跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問好，我的好朋友小鳥也回到了我的身邊，為我唱著好聽的歌，我的同類們也蘇醒了，親切地跟我打著招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長(zhǎng)得很茂盛了，我們新結(jié)識(shí)的朋友小草和其它植物都長(zhǎng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！ 秋天，是我們和好朋友告別的時(shí)候，我們對(duì)正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對(duì)其它樹上正在枯黃的樹葉說(shuō)再見，我們覺得這個(gè)季節(jié)過得非常慢。 冬天，幾乎所有樹木的葉子都枯黃了，只有我們松樹的葉子還綠著，臘梅花開著，使我們感到很孤單 忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好啊！
六年級(jí)植物作文 篇17
一株生長(zhǎng)在柵欄的玫瑰，或許已經(jīng)生長(zhǎng)了很多年，它的枝葉茂盛，每個(gè)細(xì)桿上都布滿了密密麻麻的小刺。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，那朵朵紅顏的玫瑰互相擁擠著，追趕著掛上枝頭。
或許美的讓人心醉，一些不知情的欣賞者迫切的想要獲得它的果實(shí)，那樣的急切，也正是那樣的急切，讓他的雙手被扎的流了血。欣賞者沒有像蜜蜂蝴蝶那樣小心翼翼的只是為了采集它的花粉，欣賞者只是貪婪的想要獨(dú)占它的美。
其實(shí)，早在欣賞者靠近時(shí)，玫瑰就已經(jīng)蘇醒了。
一個(gè)面容清秀，長(zhǎng)相俊美的男子。他起初只是小心翼翼的觀賞玫瑰的美。或許是玫瑰的美讓他折服，他突然伸出雙手去摘它。但是，玫瑰狠狠的扎了男子的手，感覺到疼痛的男子，憤憤的放下了雙手，轉(zhuǎn)身就走。可是他沒有看見，那柵欄里玫瑰深情的凝視。
其實(shí)，早在男子靠近的時(shí)候，玫瑰也沉醉于男子的清秀的面容中，可是，玫瑰是清醒的，它明白自己的處境，總有一天會(huì)枯萎，何況這么多年來(lái)，玫瑰早就已經(jīng)見識(shí)過了太多的悲歡離合。為了以后不那么痛，玫瑰狠狠地將男子的手拒絕在外。雖然心痛，卻也還是放了手。
親手推開男子的手，玫瑰是痛的，可是長(zhǎng)痛不如短痛，趁早放手，或許是最好的選擇。
推開觸碰，玫瑰只得傲然孤獨(dú)的開放，靜靜等待死亡的來(lái)臨，化作片片的枯花瓣飛向遠(yuǎn)方……
六年級(jí)植物作文 篇18
今天下午，我和爸爸去陽(yáng)臺(tái)上看竹筍，竹筍已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，上面是尖尖的，就象一個(gè)倒過來(lái)的陀螺在土里轉(zhuǎn)著，我估計(jì)高度已經(jīng)有二三十厘米了。
我盼著能吃竹筍，到了晚上吃飯的時(shí)候，竟然真的上了一盤“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，又看到了竹筍，我有些好奇，我想：“竹筍可以長(zhǎng)成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒有葉子，這個(gè)葉子是從哪里來(lái)的呢？”
幾天后，我終于知道了答案，原來(lái)，竹筍可以長(zhǎng)成竹子，葉子也會(huì)竹子的每一個(gè)節(jié)上長(zhǎng)出枝條和葉子。
竹筍的生長(zhǎng)真有趣啊！葉子再長(zhǎng)大一些就更漂亮了！
我用一個(gè)花盆，把它裝了一些土，種了幾顆大蒜，澆好水，就等著大蒜發(fā)芽了。沒過幾天，終于功夫不負(fù)有心人，大蒜成功的長(zhǎng)出了一顆顆小苗。我看著它們，覺得它們像一個(gè)個(gè)騎士帶著一把尖利的大刀奮力的.掙扎著。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蒜苗長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒想到已經(jīng)到三厘米了，我真高興，希望自己種的蒜苗長(zhǎng)的二十幾厘米高。
大約過了三、四天，我看見蒜苗又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。風(fēng)吹啊，吹啊，吹到了蒜苗身上，蒜苗抖動(dòng)了幾下，好像在和我說(shuō)：‘’你好。‘’又過了幾天，我看著蒜苗上長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的小東西，我左看看，右看看，不知道這是什么東西，我跑去問媽媽，問過以后才知道原來(lái)這就是蒜苗的果實(shí)呀。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)。
六年級(jí)植物作文 篇19
去年暑假，有一次在與伙伴們玩捉迷藏的時(shí)候，我突然被墻根下的一個(gè)仙人球吸引住了。它小心地藏在綠植從中，露出一點(diǎn)墨綠色的“背”，就好像和我一樣在玩捉迷藏，于是我開始仔細(xì)地觀察這個(gè)“頑皮”小家伙。
它長(zhǎng)在小區(qū)后面墻根下的一個(gè)有點(diǎn)歪斜的褐色小花盆里，與周圍的綠植完全融合，僅露出了一點(diǎn)刺生生的綠背，乍一看去還以為是一只蜷縮隱藏的小刺猬呢！我輕輕地?fù)荛_草叢，驚喜地發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)拳頭大小的墨綠色球體，由十個(gè)堅(jiān)硬壯實(shí)的葉片圍成，就像十個(gè)小朋友頭靠頭圍成一圈在玩什么有趣的游戲。每個(gè)葉片上每隔一厘米左右就長(zhǎng)著一小束黃褐色的細(xì)刺，每一束都有4-5根細(xì)刺，它們堅(jiān)似鋼針，各自朝著不同方向伸展開來(lái)。這些細(xì)刺密密麻麻布滿了整個(gè)仙人球，好像在對(duì)入侵者說(shuō)：“不準(zhǔn)靠近我，不然扎你沒商量！”
從此，它就成了我的朋友，我常常去看它。春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)它竟生出了個(gè)“小寶寶”。嫩綠嫩綠的“小寶寶”看起來(lái)像一個(gè)小火炬，驕傲地“站在”一個(gè)葉片的頂上，就像我小時(shí)候坐在爸爸肩膀上一樣。只是很奇怪，仙人球媽媽是圓形的，寶寶怎么是火炬形的呢？
過了幾天我又去看它，這個(gè)小火炬居然變成了一朵淡紫色的花！這花像一個(gè)小喇叭，正對(duì)著天空吹著幸福的號(hào)角呢！哈，原來(lái)小火炬是它的花苞啊，它真是個(gè)“頑皮”的小家伙！
六年級(jí)植物作文 篇20
春天開放的桃花，是我最喜愛的，于是便認(rèn)為它是百花中的佼佼者。
陽(yáng)春三月，我們來(lái)到田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一片粉紅的東西，像遠(yuǎn)在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來(lái)是桃花。樹上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散發(fā)出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……
“轟隆”，一聲春雷便拉開了我生命的序幕。
當(dāng)我還是花苞時(shí)，便產(chǎn)生一種念頭：我一定要鉆出去，看看外面那繽紛的世界！太陽(yáng)公公照耀我，春雨姐姐滋潤(rùn)我，它們都在幫助我成長(zhǎng)，我也不負(fù)眾望，成功地突出了重圍，露出一點(diǎn)頭兒。
當(dāng)太陽(yáng)公公照耀我時(shí)，我感到很溫暖，營(yíng)養(yǎng)也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環(huán)境下，我怎能不快快成長(zhǎng)呢？但是還缺一樣?xùn)|西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來(lái)，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、濕潤(rùn)的情況下，我終于能健康快樂地成長(zhǎng)了。果然，一兩天后，我就開出了粉紅而可愛的花朵，雖然不怎么引人注目，但是散發(fā)出的芬芳。因?yàn)槲业幕ㄈ锵裎伵５挠|角一樣小巧可愛，加上自身的顏色與芳香，人們?cè)跄懿毁潎@我呢！
當(dāng)一陣微風(fēng)拂過，我的身姿在空中搖曳著，幾片花瓣情不自禁地飄落下來(lái)，便下起了“花瓣雨”。花瓣飄到游人們的身上，也飄落到他們的心里……
過了好一會(huì)兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
六年級(jí)植物作文 篇21
在我的家里，媽媽種下了許多盆吊蘭，有碧綠的，有金心的，還有金邊的，好多盆，可好看了。
吊蘭的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，每片葉子都像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶。葉子尖像一把把小寶劍，金心吊蘭的葉片中間有一道金色的花紋，故名金心吊蘭，金邊吊蘭則是葉片的兩邊有兩條金色邊。每到春天來(lái)臨時(shí)，吊蘭便會(huì)從花心中間抽出一條條小辮子，慢慢的越來(lái)越長(zhǎng)，小辮子的頂端便會(huì)冒出一個(gè)個(gè)的小綠點(diǎn)，慢慢的變大，化成一朵朵的小白花。金色的花蕊，潔白的小花，吊在一根根綠色的小辮子上，煞是好看，當(dāng)繁花謝后，小辮子上又會(huì)長(zhǎng)出一只只綠色的小燕子，在微風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。好看極了！
每天媽媽都會(huì)給吊蘭澆水，小小年紀(jì)的我便會(huì)守在媽媽身邊，看著媽媽勞動(dòng)，等我長(zhǎng)大些，就會(huì)給媽媽去接水，遞水壺。再大些，我就學(xué)著媽媽的樣子，給吊蘭澆水，施肥，松土，捉小蟲子。就這樣，我和媽媽把吊蘭都養(yǎng)得肥肥的，壯壯的。
我問媽媽，為什么要養(yǎng)這么多的吊蘭呀？媽媽對(duì)我說(shuō)：吊蘭是最好的空氣凈化器，一邊給人們帶來(lái)美的享受，一邊給人們凈化著空氣，生命力也最頑強(qiáng)，十天半月不澆水也不見旱，天天澆水則長(zhǎng)得更加的旺盛。說(shuō)完，媽媽又說(shuō)，吊蘭不正像雷鋒叔叔一樣嗎？默默的奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)，光給人們做好事，我們也要學(xué)習(xí)吊蘭的這種精神呀。小小年紀(jì)的我似乎懂了。
我愛吊蘭，愛你美麗的枝葉，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神，我要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
六年級(jí)植物作文 篇22
一大早，媽媽帶著我去寧波院士中心尋找“傳說(shuō)”中的那棵樹。
我們沿著蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊走到了東樓，轉(zhuǎn)了彎兒，眼前豁然開朗，是一片寬闊的草坪，遠(yuǎn)處有三棵大樟樹很快吸引了我的注意，尤其是那棵出現(xiàn)在無(wú)數(shù)張照片中的網(wǎng)紅樹。它的樹干很粗，估計(jì)要三個(gè)人手拉手才能將其合圍。它的樹冠很大，也很茂密，足有三四層樓高，初升的太陽(yáng)把樹的影子拉得很長(zhǎng)很大，走入樹蔭立馬清涼了幾分。樹下擺著兩個(gè)長(zhǎng)椅，一對(duì)晨練的爺爺奶奶坐在那里休息。晨光、大樹、樹蔭、長(zhǎng)椅和老人構(gòu)成了一副絕美的畫面，怪不得這里會(huì)成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)呢！
我跑到大樹下，因?yàn)槟婀猓詮恼婵礉饷芴幍娜~子是暗綠色的，陽(yáng)光照到的葉子呈現(xiàn)出漂亮的嫩綠色，而光從葉子之間的縫隙里透到正下方的葉子上，把那些葉子染成了濃郁的翠綠色。透著光，樹影婆娑，那些深的、淺的樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，而陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過濾，灑落成點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我坐在長(zhǎng)椅上看著腳下錯(cuò)落有致的灰色屋頂，還有遠(yuǎn)方的湖光山色，呼吸著清新的空氣，簡(jiǎn)直太愜意了！
爸爸告訴我這些樟樹估計(jì)得有100多歲了，這里是1960年建校的寧波師范大學(xué)的舊址，那些樹應(yīng)該更早就在這里了，經(jīng)歷了100多年的風(fēng)吹雨打，它們依然生機(jī)勃勃，為人們撐起一片盛大的綠蔭，我們除了欣賞它們的美，是不是更應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)呢？
六年級(jí)植物作文 篇23
夏日太陽(yáng)炙烤著大地，暑假的日子也松弛了下來(lái)，陽(yáng)光從綠樹的縫隙里靜靜地瀉在地上。我們?cè)诨馃峄馃岬泥l(xiāng)村小道上走著，看著那荷塘里立著的荷花，一下子連心情都愉悅了。
在這么炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放，但荷花卻裊娜地開著。她迎著太陽(yáng)，跟向日葵一樣，她們對(duì)著太陽(yáng)招手，像是在迎接太陽(yáng)的到來(lái)。看看她們就像亭亭玉立的芭蕾舞少女。她的花瓣有些漸變色，從白到粉，仙氣十足！粉嫩的花瓣圍繞著中心的蓮蓬一圈一圈的往外開放。她們像是穿了粉色的舞蹈裙，淡黃色的花苞里面鉆了出來(lái)，給荷花添了一絲的可愛。她羞澀的低著頭，有一種“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的仙女氣息。荷花纖塵不染就宛如出水芙蓉，又如剛出浴的美人，那種嬌美、柔嫩真是讓人難以忘懷！這充滿了生機(jī)的景色，恐怕連達(dá)·芬奇也不一定畫得出來(lái)呢！忽然，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。那一瞬間，清香撲鼻、幽微清雅，那香味使人神清氣爽。荷花穿著粉嫩的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她就翩翩起舞，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是她一朵，一池的荷花都在舞蹈。我仿佛覺得自己也樂在其中，把自己也當(dāng)做了一朵荷花。風(fēng)過了，荷花們停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來(lái)，告訴她們清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴她們昨夜做的好夢(mèng)……
“出淤泥而不染，濯清連而不妖”，說(shuō)的就是荷花姑娘。
六年級(jí)植物作文 篇24
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在百花凋零的寒冬，梅花卻迎著風(fēng)雪傲然綻放，不僅令人敬佩，更值得學(xué)習(xí)。
去年冬天，我家的那盆梅花突然開啦。大冬天的，這梅花的綻放給我們家?guī)?lái)了春天的氣息。可當(dāng)晚上天氣驟變，雨水夾雜著雪花飄落下來(lái)。梅花放在窗臺(tái)外面，在雨雪中會(huì)不會(huì)被凍死？我真為它擔(dān)心呀。
第二天，我早早地就爬起來(lái)，打開窗戶，呀！盆里的土上鋪上了一層雪，像鋪了一層薄薄的被子。粉嘟嘟的花朵上頂著雪白的紗巾，更漂亮了。一股寒風(fēng)襲來(lái)，夾雜著淡淡的清香，真是沁人心脾。梅花像一位美麗的姑娘一樣，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”。這寒冬開得熱鬧非凡的梅花越是寒冷越開得精神，它正在角落里迎接著春天的到來(lái)！
我們身邊的交警叔叔不正是“梅花”嗎？不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他們都筆直地站在馬路中央，指揮著交通。他們辛苦勞作的身影就是傲立風(fēng)雪中的梅花。記得有一次爸爸開車回老家，我們出門沒一會(huì)兒，天就下起了瓢潑大雨，又堵車了。這么大的雨，一個(gè)交警叔叔的依然在馬路上堅(jiān)守著，車流隨著他的指揮有序通過。當(dāng)經(jīng)過交警叔叔身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他并沒穿雨衣，他那飽受風(fēng)霜雨雪而黑幽幽的臉上掛滿了雨珠。他不正是迎雪傲然挺立的梅花嗎？
在我們生活中，像交警叔叔那樣傲霜斗雪、堅(jiān)守職責(zé)的人還有很多，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
六年級(jí)植物作文 篇25
一池碧綠，映襯著白里透紅的荷花，蔚藍(lán)的天幕，點(diǎn)綴著朵朵銀花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！
對(duì)，我喜歡荷花，更喜歡白里透紅的荷花，前些日子我去了詩(shī)情畫意的東湖，去欣賞荷花！來(lái)到東湖，我們先是去了劃船采蓮蓬的地方。到了那兒，我和哥哥先撲了上去，在上船時(shí)，我的腳突然間一滑，差點(diǎn)掉進(jìn)了河塘里，還是哥哥把我拉了上來(lái)，真險(xiǎn)呢，差點(diǎn)兒就要成落湯雞了。
但這并不影響我的興致，我們乘上了船還不到10分鐘，就來(lái)到采蓮蓬的外邊，望著那翠綠欲滴的蓮蓬，真是口水直流三千尺呀！中午，我們又吃了荷葉飯，味道香中帶鮮，惹得我還不時(shí)舔上幾口。吃完荷葉飯，我們還一起去看了荷花展，到了那我忍不住大聲地說(shuō)：“好美啊！”過了一會(huì)兒，我就開始畫荷花了，荷花有很多樣的，有的全部開了，就像穿著白里透紅的紗裙的幾位仙女；有的只開了一、二瓣的，就像一只小船，中間有一位仙女……
又過了一會(huì)兒，下雨了。我們又退回到了旁邊的亭子里繼續(xù)看荷花，在風(fēng)雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一樣，風(fēng)雨中的荷花很生動(dòng)，而晴天的，卻死氣沉沉的！
這時(shí)天上落下了許多銀色的水珠，其中有幾顆滴落在了荷花的脖子上，像是給她帶上了一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈，這時(shí)荷花仙女在搖擺，好像說(shuō)：“你們看，我有多美麗！”雨停了，風(fēng)住了，我們依依不舍地離開了這個(gè)讓我流連忘返的地方。
六年級(jí)植物作文 篇26
一道幽深的小徑上，兩旁開滿了開著黃色小花的桂花樹。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣桂花的清香，忽然覺得這種香味似曾相識(shí)……
那甜甜的桂花糕，不也有著這樣特殊的香味嗎？
在我小時(shí)候，外婆總給我做白乎乎的桂花糕。她那靈巧的手握著筷子在碗中攪拌發(fā)出的清脆的聲音總能勾起我的食欲。每當(dāng)我聽到那熟悉的敲擊聲時(shí)，我總會(huì)在第一時(shí)間趕到廚房，看著外婆把攪得白花花的一團(tuán)東西放到蒸鍋里。然后慈祥的摸摸我的頭，說(shuō)：“乖，再等一會(huì)兒，就有香香甜甜的桂花糕吃了。”我呢，總是抬起頭問：“那還要多長(zhǎng)時(shí)間啊？”外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“乖孩子，你幫外婆剝毛豆，剝完了就好了。”剝毛豆時(shí)，我總是心不在焉，還問外婆：“還要等多久？是不是快好了？”外婆總這樣回答：“快好了，你再剝幾顆就好了。”
大概過了一個(gè)世紀(jì)那么久吧，外婆才慢吞吞的起身。這時(shí)我會(huì)放下手中的毛豆快跑到鍋邊，看著外婆把早就準(zhǔn)備好了的桂花糖漿澆到一大塊糕上，再用小刀小心地切開，盛到精致的小碗里。我總會(huì)用筷子把黏糊糊的糕夾起來(lái)，胡亂吹一吹就往嘴里塞。而外婆則會(huì)一邊笑看著我急匆匆的樣子，一邊叮囑我：“小心燙著！”桂花的淡淡香味融在嘴里，也融在了我的心里……
現(xiàn)在，我的學(xué)業(yè)繁忙起來(lái)，外婆也要照顧生病的外公，沒有時(shí)間給我做桂花糕了。但每次我在小吃店里嘗到糯糯甜甜的桂花糕時(shí)，總會(huì)懷念那蕩漾在回憶中的桂花糕，那加滿了親情與愛的桂花糕……
六年級(jí)植物作文 篇27
我喜歡花從，小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無(wú)聲息的開放剛剛開始時(shí)好奇，后來(lái)是敬佩，再后然就以它為榜樣因?yàn)槊坊ǜ嬖V了我遇到困難不能放棄;梅花告訴我，失敗了不能氣餒;梅花告訴我，獲得成功不能驕傲……
小時(shí)候我問媽媽為什么很多花兒都選擇春天開放，媽媽告訴我因?yàn)樗麄兿矚g春天，春天可以讓他們感到快樂!又到了寒冷的冬天那時(shí)我才上一年級(jí)，有一天我好奇老師為什么冬天不開花呢?老師笑了笑說(shuō)說(shuō)：“小傻瓜!誰(shuí)說(shuō)冬天沒有花開，冬天還有一種花在努力開放是那么的默默無(wú)聞，悄無(wú)聲息。”我仰著頭看著老師稚氣的問道“那是什么花，冬天開放它不怕冷嗎?而且媽媽說(shuō)了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎?”我小小的心里充滿了許多疑問。老師摸摸我的頭笑了笑說(shuō)“那種花叫梅花只在冬天開放，雖然冬天很冷但是梅花很堅(jiān)強(qiáng)它在嚴(yán)寒中努力開花，有一句話就是贊揚(yáng)它的‘梅花香自苦寒來(lái)’，它的香氣不正是經(jīng)歷了寒冬才散發(fā)出來(lái)的嗎?它那綻開的花朵不正像歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦而百折不撓的微笑嗎?它不是不喜歡冬天，只是它覺得在嚴(yán)寒的磨練后開出的花兒會(huì)更香!”聽老師的話對(duì)于那時(shí)候的我會(huì)覺得很深?yuàn)W但是我卻知道了我們要學(xué)習(xí)梅花的精神!
長(zhǎng)大后的我經(jīng)過老師的講解和同學(xué)的進(jìn)行討論還有電腦的查閱等多種途徑真正了解到了我的幼師嘴里所說(shuō)的那“深?yuàn)W”的話并一直以梅花為榜樣努力學(xué)習(xí)，我相信總有一天我散發(fā)出我那迷人的香氣的!
六年級(jí)植物作文 篇28
善待，意思是友善的對(duì)待，好好對(duì)待。善待是一種友好的行為方式，是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會(huì)更加愉悅。我們的生活會(huì)更加和諧。我們的自然會(huì)更加美好。
我們從小就接受這樣的教育：要善待老人，善待父母，善待朋友，善待那些素不相識(shí)但需要幫助的人們，還有要善待動(dòng)物,可是我們常常忽略我們另一個(gè)特別熟悉的朋友——植物。
植物有著很大的作用。一棵樹每天吸取兩千克二氧化碳，釋放三千克氧氣供我們吸收，一片樹林每天釋放的四億千克的氧氣足夠四億人每天使用。
植物不僅能釋放氧氣，吸收二氧化碳，還能起裝飾的作用。
植物的花，種子很好看，可裝飾房間，花園，不僅環(huán)保還美觀。
既然綠色植物對(duì)我們的作用這么大，可總有人破壞環(huán)境、亂踩花草，對(duì)樹木亂砍亂伐，使以前樹木蔥郁的森林，變成了荒蕪的沙漠。
我國(guó)的土地面積小，土地沙漠化嚴(yán)重，這種現(xiàn)象大都由人們破壞環(huán)境引起的。
作為中學(xué)生，我們不能做出什么驚天動(dòng)地的大事情，可我們可以以自己的實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境出一份力。如，辦一次主題為“善待花草，人人有責(zé)”的征文比賽；在節(jié)假日，和家人一起去公園植樹；平時(shí)例行節(jié)約，不使用一次性筷子，乘公共汽車或騎自行車上學(xué)等。
“善待地球，等于善待自己。”這句話適合我們每一個(gè)人。為了我們自己，為了我們的后代，請(qǐng)善待植物吧！為我們世界出一份力，讓我們的世界充滿綠色，讓我們的地球更美好！
六年級(jí)植物作文 篇29
我的家鄉(xiāng)在龍泉市商鞅鎮(zhèn)小黃南村，那里山青水秀，竹子欲滴。長(zhǎng)長(zhǎng)的路邊，生在村前村后的石縫里、叢里、碎片里，簡(jiǎn)直就是一片竹海，一個(gè)竹子的世界。
竹子一生只開一次花，那就是竹子死的時(shí)候。盛開的花是白色的，聞起來(lái)很香。花形如廣玉蘭。幾天后，竹子會(huì)逐漸變黃，最后死去。因此，人們稱之為“生前之美”。
竹子對(duì)人類做出了重要貢獻(xiàn)。竹竿可以當(dāng)竹器，可以雕刻成藝術(shù)品。竹汁和竹茹都可以。竹筍可以吃，防止便秘。竹子多才多藝啊！
自古以來(lái)，竹子就是人類忠實(shí)的伴侶。可以砍可以燒，可以無(wú)怨無(wú)悔的為人類服務(wù)，這讓我深受感動(dòng)。讀竹告訴我們?nèi)松谋瘹g。讀竹如讀人生全過程。那片竹林征服了風(fēng)霜雨雪，是堅(jiān)強(qiáng)生活的真實(shí)寫照。它為人類服務(wù)，它啟迪人類。和人類一樣，它為一種存在狀態(tài)而活，從不生活在荒野中，沒有什么能阻止它的成長(zhǎng)。甚至巨大的石頭也會(huì)被它掀翻，沖出堅(jiān)硬的外殼，奔向陽(yáng)光。它站著時(shí)生時(shí)死。它一生都是綠色的，與它無(wú)關(guān)。它拒絕世界上喧鬧的地方，試圖把自己交給最遙遠(yuǎn)、最艱難、最貧窮的地方。它即使選擇高山也能在平原生存。只要有根，就有旺盛的生命力。這是竹子不同于其他植物的重要地方。難怪古人稱孤松、寒菊、傲竹為“老寒三友”，其中的寓意和精神實(shí)質(zhì)都是有道理的。
翠竹讓我膜拜，世間所有的竹海總是在我心中蕩漾。感謝竹子在我生命中的向往和力量。
六年級(jí)植物作文 篇30
我喜歡五顏六色的菊花，粉紅粉紅的桃花，還有雪白的梅花......但我最喜歡的還是有花中仙女之稱的水仙花。
春節(jié)的時(shí)候，我和爸爸去花市買來(lái)一棵水仙花的球莖。回家后，我就迫不及待的在盤子里盛上清水，精心的養(yǎng)了起來(lái)。水仙花長(zhǎng)得很快，過了幾天，它的嫩芽就從球莖里冒了出來(lái)。晴天的時(shí)候，我把水仙花報(bào)到陽(yáng)臺(tái)上去曬，讓它長(zhǎng)得更粗壯。
一天天的過去了，水仙花漸漸的長(zhǎng)出了花苞，就像一顆顆豆子。過了三四天，水仙花開花了。有的花全開了，六片雪白的花瓣像一個(gè)個(gè)花盤子，中間還托著一個(gè)精致的小酒杯呢！有的是半開半合的，像一個(gè)個(gè)小姑娘在說(shuō)：呀！今天有那么多小朋友在看著我呢！我好害羞啊，還是趕緊用手把臉遮住吧。還有的花朵是花骨朵，像一個(gè)個(gè)綠房子一樣，里面一定有一位仙女在做著美夢(mèng)吧！。我又?jǐn)?shù)了數(shù)花朵的數(shù)量：一朵，兩朵，三朵……一共有五朵花開了呢！再問問它的香味，它們散發(fā)出清新高雅的香氣，香氣沁人心脾，真叫人超塵忘俗。
冬天的天氣很冷，很多花草都經(jīng)不住嚴(yán)寒枯萎了，只有水仙花在冬天依然生機(jī)盈然，枝葉繁茂，像是在和寒風(fēng)對(duì)抗，我看著這盆水仙花，仿佛自己就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裙，站在陽(yáng)光里如癡如醉，忘記了身邊的一切……
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