【推薦】六年級照片的作文34篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級照片的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　六年級照片的作文 1

　　照片是紀錄成長的一種方式，在我生日時，媽媽拿手機幫我拍照留紀念，在我們旅游時，爸爸忙著拿照相機給我們拍合影，照片紀錄了我五彩繽紛的童年。

　　小時候的我還是一個小胖墩兒，胖乎乎的臉上嵌著一雙小而靈活的眼睛，而且眼睛還緊緊盯著媽媽看，好象在問她要好吃的`糖果，那時候我還穿著一件藍色的毛衣和青綠色的棉衣，就像一個洋娃娃，可是那時我還不會走路，所以照片上的我是躺在搖籃里拍的，手里還拿著皮球，現在看起來真是太有趣了。

　　上學以后，我有了很大的變化，瞧！這張照片就是在我上大班時在梅李聚沙公園拍的，這時候，我比小時候瘦多了，個子也高了許多，你看，我的頭發也變長了，能扎兩個小辮子了，穿著一件土黃色的小棉襖，是不是很可愛呢？那時我已經能唱能跳了，在班里我還是人見人愛的乖寶寶呢！

　　現在，我已經上小學三年級了，可以給媽媽做些家務了，我在學校里擔任副班長，還經常被老師表揚呢，還有，以前的我一點也不喜歡看書，可現在，我已經是個小書迷了，每不有空，我就會打開書本看好常一段時間，你說我現在認真吧！

　　在我的成長中，我最感謝我的媽媽，我會繼續努力，將來好好報答我的媽媽。

　　六年級照片的作文 2

　　我有一張非常有意義的照片，也是一張有趣的照片，故事也是最有趣的一張照片。

　　這張照片是我在四年級的時候照的。里面的主人公有我的三位好朋友，一位叫張佳宇，一位叫馮碩，還有一位叫馮晨。

　　這個晴朗明媚的星期天，我還在睡覺，突然咚咚的敲門聲，把正在睡覺的我給叫醒了，我迷迷糊糊的下了樓。 把門一打開，嚇我一大跳，一看這么早，張佳宇來讓我去參加馮碩的生日，說是馮碩昨天晚上告訴了張佳宇，讓張佳宇來告訴我們。 我一聽，是我好朋友的.生日。趕緊把衣服穿好，洗漱完，吃完早飯趕緊與張佳宇去下個同學家，通知去了。 我們騎了十分鐘的自行車終于到了馮晨家，告訴了馮晨。馮晨整裝出陣了，我們要走的時候，馮晨的妹妹說，我也要去。馮晨冷里冷氣的說了，我們不能帶你去。就走了。 到了馮碩家，我們各自把禮物拿了出來。感覺就像一場殺氣兇兇的店老板樣，都在搶著給馮碩，可是人馮碩不理我們，到屋里倒水去了。 大家一看馮碩走了，趕快追上去。一會兒，馮碩的媽媽來了。我們都安靜了下來。馮碩的媽媽說，時間也不早了，我們去吃飯去吧。我們到一家飯店點了菜。 大家就更歡騰了，有的把馮碩整的哭笑不得，有的在看缸里的小魚，有的在談笑風聲。 菜來了，服務員說到，大家很快做到位在上吃東西，到了，我們也正好吃菜了，蛋糕一打開我們就驚呆了。

　　大家動主意，把蛋糕啪的一聲，臉上全是蛋糕，我們又給加了一筆，呵，還算是畫龍點睛啊。 馮碩的媽媽要給我們拍照了，我們都一排站好，照相的時候特別別扭，擠來擠去我終于站好了。終于顧得了一席之位。

　　這張照片，至今還讓我保留著。

　　六年級照片的作文 3

　　星期五又到了。每當到星期五，就會有我們最喜歡的班隊課。這節課就是一個充滿了歡聲笑語的小天地！這次班隊課的主題是：“曬曬小時候的照片”。

　　賈老師說：“每個人都有小時候，都會有小時候的照片，今天，我們就來曬一曬小時候的照片吧！”接著，賈老師就打開放映機，調整好角度和大小，就正式開始了班隊課。老師從塑料袋中拿出許許多多的照片，一張一張的放在放映機上，讓我們猜，每次我們都能猜出來，可真是神了！老師還給我們加強了難度，就讓我們光光看衣服或者是身體上的'某一部分，但還是都被我們猜了出來。

　　短短的一節課的時間一分一秒的流逝著，很快就下了課，但是我們仍然沉浸在猜照片的樂趣中……

　　那些照片都是十幾年前照的了，現在回想起來，記憶也模糊了。但是我覺得仿佛昨天的我還是一個不會走路、不會說話、不會穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年時的那傻樣，都會不禁笑出聲來。時間過得飛快，現在我們都長大了，都快要畢業了，我們要更加珍惜時間！我決定再過10年，我一定會再回來，再來看看我的母校！

　　六年級照片的作文 4

　　在我的書桌上擺著一張照片，照片中那一株嫩綠嬌小的西瓜苗，挺直著它細短的莖，在陰暗角落里向四周散發著生機勃勃的氣息，這株小苗總在我遇到困難時給我莫大的鼓勵。看著這張照片，我陷入了回憶……

　　那是一年暑假，我跟著父母一起到鄉下的爺爺家避暑。一天，我在院子里做暑假作業，正做著一道數學題，突然就沒了思路，看著筆下的那一個個數學符號，我頓時心生厭煩，于是就把書本扔在一邊，在小亭子里啃著西瓜。我一邊啃著清甜的西瓜，一邊用手撥弄著桌上的西瓜籽。看著桌上的籽兒，我突然心血來潮，挑出了幾顆籽兒，把它們扔在了院子的角落里，再用土草草地掩埋了，就端著西瓜皮朝廚房里走去了。

　　隨后，一道道閃電劃破天空，聲聲悶雷滾滾而來，一場大雨傾瀉而下，接連不斷的豆兒大的雨點打落在了泥土上，泥土都被雨水浸濕了。望著窗外的傾盆大雨，我不禁為剛埋進土里的那幾粒西瓜籽而感到擔憂：不知道它們有沒有被這大雨沖走了呢？卻不知那幾粒西瓜籽已經不知不覺地被掩埋在了濕潤的泥土之中。

　　翌日清晨，雨停了，太陽在潔白的云層中露出了半張臉，柔和的陽光灑在院子里，在每一寸土地上悄悄地編織著片片金光。我高興地跑到院子里，在院子里蹦跳著，四處張望著，忽然一抹新生的綠閃過我的眼簾，我連忙定睛一看，意外地發現那竟然是一株新生的小苗兒。淺淺的綠色在角落里向四周散發著生機勃勃的氣息，兩片軟軟的嫩綠色的`葉子微微向上展開，淡綠色的莖又細又短，微風拂過，整株小苗就在風中隨風舞動，像一個嬌弱的小姑娘，可不知為什么，在這陰暗的角落里，它淡綠色的莖和嫩綠的葉子看起來是那么的堅強，那么的挺拔。我趕緊取出相機，把它拍了下來。

　　看著角落里的那一抹鮮活的綠色，我的眼眶不由得濕潤了，是啊，就連這樣一株嬌小的西瓜苗都能在逆境中努力的生存，破殼而出，那當我遇到困難時，又為什么不能努力地戰勝困難呢？思及此，我堅定地轉過身，走進書房，翻開書本，拿起筆，又重新認真地研究起那道數學題……

　　陽光輕灑在書桌上，照耀著照片上的那株小苗兒，散發著淡淡的金光，我看著照片里的那株西瓜苗，在心中默念：我也要學習這株小苗，在困難中不退縮，不害怕，不放棄，我要努力克服困難，變得更加勇敢，更加堅強！

　　六年級照片的作文 5

　　在我家的相冊里有一張非常珍貴的照片，照片上有一個小男孩，坐在炕上,蓋著紅色的小被子。他極像一個小女孩，穿著紅色的外衣，帶著紅色和黃色相間的帽子，他的臉蛋紅紅的像一個大蘋果，這個小男孩就是我。

　　這是我一歲時拍的照片，也是我小時候的第一張照片，我的媽媽非常喜歡這張照片，也常常給我講起關于這張照片的故事。

　　在我很小的時候，媽媽就把我放在家中讓奶奶帶我，而媽媽卻在離家很遠的富平上班。我馬上要過一歲生日了，當時媽媽早早都說：她要回來給我過生日。可是快到那一天時。媽媽的'同事家里有事兒請假了，他們單位的活又多。所以領導不給媽媽批假。媽媽很傷心。打回了電話，告訴家人說：她不能回來了，可她太想念我了。希望給我照張相給她寄過去。于是爺爺到鄰居家借了一個照相機，讓我坐在炕上，給我拍了幾張照片，挑了一張表現最好的去街上洗了出來，給媽媽郵了過去。自從有了照片后，媽媽想我的時候就拿出來照片看。直到我三歲時媽媽把我接走。

　　現在媽媽還喜歡看這張照片，經常給我講起這件事兒。所以我也很喜歡這張照片，它包含著媽媽對我的愛。

　　六年級照片的作文 6

　　在我的寫字臺上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著一套牛仔服，手里拿著一個玩具槍，樣子挺威武。我穿著一套白色的運動服，手里抱著一個足球，神氣極了。

　　每當我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉參加姑媽的`婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天里，有許多愉快的事，但是也有一件使我至今都感到內疚的事。有一天，我看見堂弟在玩踏板車，我也一心想玩，于是放下手中的遙控汽車，去搶踏板車。弟弟說：“這是我爸爸買給我玩的，又不是你家的！”這時，站在一旁的叔叔聽見了，對他說：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會兒吧！”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車讓給了我，然后獨自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉著我的手，哭著說：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了！”

　　這件事雖然過去三年了，但是我一想到這件事，心里就特別難過：“我是哥哥，應該讓弟弟才對呀！”這張照片時刻提醒我，對別人要寬容、禮讓，不要為小事斤斤計較。

　　六年級照片的作文 7

　　我的相冊里有許多亂七八糟的照片，無聊時，我總愛翻看照片。有，我在整理照片時，突然，一個熟悉的身影從我眼前閃過，我輕輕地拿出照片，看了后，默默地掉下了眼淚，因為照片上的那個小男孩是我的好朋友，他叫楊陽。

　　我比楊陽大三歲，我們是同月同日生的，媽媽說我和楊陽有緣分。我們常常在一起玩耍，漸漸地，我們就成了形影不離的好朋友。楊陽很聰明，也很懂事，別看他小小年紀，也知道關心人呢！

　　因為我市一個野孩子，身上常常留著傷痕，楊陽看見了，就會拉著我的手問：“姐姐，你這里怎么了，痛不痛，嚴重嗎？”別人欺負我的時候，他也會挺身而出來保護我。

　　有，他為了保護我而受了傷，但是他很堅強，沒有哭，反而還會來安慰我。看到他懂事的.樣子，我感動得掉下了眼淚，摸著楊陽的頭說：“謝謝你，楊陽。”

　　可是有一天，爸爸要我轉學到酉陽來讀書，這突如其來的打擊使我很難過。我和楊陽已經認識了三年，感情非常深，我舍不得離開楊陽。分別那天，我回頭看時，楊陽眼里滿是淚水，我也哭了。

　　時間已經過去一年多了，但我還是很相信楊陽，不知道他過得怎么樣了。

　　六年級照片的作文 8

　　1937年8月28日，日本突然轟炸上海火車南站。那一瞬間，房屋倒塌，車毀人亡，天橋斷裂，一片狼藉，到處彌漫著硝煙。

　　畫面中有個大約三四歲的小男孩，只見他的衣服破爛不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：“爸爸！媽媽！你們在哪里啊！”他無助的坐在冰涼的地上，號啕大哭，想著剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著那片廢墟，多么希望爸爸和媽媽能夠站起來再和他說幾句話啊！可那永遠只是幻想，他的父母已經不能再站起來了。

　　就這樣，他過著饑寒交迫的日子，整天風餐露宿，沿街乞討，此刻多么希望有一位好心人可以收留他啊！這樣的苦難經歷給他幼小的.心靈留下了陰影，永遠抹不掉的陰影。

　　這讓我懂得了，我們要維護和平，制止戰爭，不能讓更多的孩子流離失所，失去偉大而無私的父母的關愛。讓我們從現在做起，為中華之崛起而讀書，共創我們美好的家園！

　　六年級照片的作文 9

　　一個悠閑的下午，我心血來潮突然有整理照片的興致，想看看我那些有趣的照片。照片的種類非常的多，有笑的、有哭的，還有被燙到時的表情，令我看得哈哈大笑、不亦樂乎。翻著翻著，一張舊照片吸引了我的目光。

　　那張舊照片已老舊看不太清楚，照片的四周已泛黃，四角還有些破損，似乎曾經被揉成一團然后丟掉。但是照片上的人們，依然笑得很燦爛。這張照片是我們的全家福，家人們站在一起，前面放了一個大蛋糕，而背景則是一間普通的公寓，但或許就因為是一間小公寓吧！大家擠在一起，感覺特別溫馨、特別溫暖。

　　對于這張照片，我只有淡淡的回憶。因為照片中的我，還是個小女孩，或許是兩歲、或許是三歲，是在一個還不懂事的年齡，印象中只有感覺到媽媽抱著我的溫暖而已。其實那時候在場的還有叔叔、姑姑、伯父和很多的親戚，我可能因為當時還小，對他們都很陌生，因此在照片上露出了一點不安的眼神。而大我兩歲的姊姊就坐在我的旁邊，她臉上露出快樂的表情，嘴角邊還殘留著飯粒，手掌不停的拍，看起來天真無邪，真可愛！

　　看著這張照片，我的'心里突然覺得好溫馨喔！回憶著全家人一起玩樂，一起歡笑的時光。看到我，那傻傻的模樣；看到姊姊，那天真的笑容；看到大家，那幸福的臉孔。就算現在已經搬了家，但每當我們全家又聚在一起時，我就會想起這張照片，那些幸福溫馨的表情與歡笑永遠藏在我心里。

　　六年級照片的作文 10

　　每一個人都有美麗的回憶。在我的書桌前，擺著一張照片;里面的主角是笑得很靦腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的動物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片，一幕幕的往事就會浮現在我的眼前……。

　　記得一年級的暑假時，媽媽帶我搭早上八點多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我，興奮的左顧右盼，與媽媽聊天聊個不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道，慢慢變成金黃色的稻田、一望無際的田野。有稻草人、成群結隊的白鷺鷥、以及辛勤工作的農民們。過了一段時間，窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒，和海天一線的景色，使得住在都市叢林的我欣喜若狂，彷佛欣賞著一幅幅美麗的山水畫一般。

　　接近十點左右，火車上傳來廣播聲。終于到了！出了火車站，我們搭計程車直達目的地。

　　入園之后，先參觀海底隧道，哇！各式各樣的魚兒在水里自在的游著，有魟魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來欣賞精采的'海豚表演，它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。

　　吃完午餐之后，媽媽神秘的宣布說：“今天要送你一份特別的禮物！”我興奮的問：“是什么呀！”媽媽說：“與海豚共游。”我說：“怎么可能？別開玩笑了！”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時，我才驚覺這是真的。

　　在興奮、緊張又有點害怕的情況下換好衣服，由馴獸師為我講解注意事項之后便下水。迎面而來的是一只超大的海豚，它的名字叫飛寶。我還沒做好準備，就跟它有了第一次這么貼近、面對面的接觸。它有圓圓的小眼睛，長長的嘴巴，嘴巴里有兩排細小的牙齒，頭上有小小的呼吸孔，好可愛、好親切喔！

　　我漸漸卸下心防，和它一起玩游戲，互相潑水，它帶著我跳舞，聽著我的口令做動作。我握著它的背鰭和它一起繞水池，有如在大海里乘風破浪一般的得意。玩得正開心時，二十分鐘一下就過去了。我流著淚依依不舍的跟飛寶道別，結束了這場約會。

　　雖然事隔兩年多，但是每當我看見這張照片，總會使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨游大海。

　　六年級照片的作文 11

　　1937年8月28日，在上海火車南站，一對夫婦抱著一個3歲左右的小孩，在擁擠的人群中，準備乘火車前往外地，躲避日軍的襲擊。

　　天空中突然傳來了“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們醒悟過來，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起。“鬼子的飛機來了！”“快跑呀！快跑呀！”……哭聲、叫喊聲充滿了火車站。人們慌作一團，不知所措。敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，火車站變成了一片廢墟。小孩的父母為了要保護年幼的孩子，不顧自己的傷痛，用盡全身的力氣，把他從廢墟中拋了出去。哪怕只有一點機會，他們也希望自己的.孩子能夠活下來，這也是父母心中最大的期望。一具具血肉模糊的尸體倒在了廢墟中，剛才還是人潮涌動的火車站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。

　　那位孩子活了下來，他大聲地哭著喊著。可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在控訴侵略者：你們為什么要這樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊！

　　是啊！是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭奪取了人們寶貴的生命，是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。我愿這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑，充滿著美麗的和平之花。

　　六年級照片的作文 12

　　一張照片，一份歡樂；一張照片，一份回憶……每當我翻開那精美相冊，就會看到我們那張開心的笑臉，那是登上山頂的喜悅。

　　那張照片是在香山照的。那天我和媽媽、妹妹、同學們、還有外公去香爐山，我看到香爐山風景時，決心攀登上這座海拔700多米的山峰，同學和我一樣，決心攀上山頂。

　　走到山路時，我有些害怕，不太敢往上走，多虧外公和同學們的鼓勵，我才勇敢地大步向前走。走到一半時，我明明穿著白色的衣服和牛仔褲，但白衣服已經變成黃色，褲子變成了黑色，我又不想爬了，他們怎么鼓勵我都沒用，坐在原地不動了。這時，奶奶打來了電話，說：“孫女，你一定要爬上去呀，如果這樣半途而廢，你永遠也爬不到山頂，看不到美麗的景色了。”奶奶的話給了我極大的鼓勵，我站了起來，決心爬上山頂，同學們異口同聲的說：“走，我們一起爬上山頂！”我也說：“走，我們一起爬上山頂！”我和同學們手拉手一起走向山的頂峰。到了最艱難的地方，我們不能手拉著手，只好分開，這里只有鐵鏈，什么都沒有，怎么爬上去就靠自己了！我大聲喊道：“讓我們爬上山頂吧！”我們奮力地往上爬，爬了30分鐘，我們終于爬了到了山頂。我們開心地大笑，就在這時，媽媽拿出手機，只聽見清脆的'“咔嚓”聲，我們被照下來。回家后，爸爸把照片洗了出來，這張照片一直存在我的相冊里。

　　這就是我登上山頂的照片，里面充滿了歡聲笑語。

　　六年級照片的作文 13

　　時光好似流水一般，一去不復反。但是現在，卻能用相機把當時的情景拍下來。每當我翻開那精美的相冊時，總能看見那張照片。

　　這張照片是在姥姥家照的，我穿著一件黃色的衣服，一張正哭著的臉，小手在臉上擦著眼淚，姥姥、媽媽還有姥爺在旁邊哈哈大笑，在我前面還有一塊柚子皮。

　　那時我才剛上一年級，去了姥姥家，媽媽買了一個大柚子，我們開心地吃了起來。當時我還小，媽媽就給我扒，姥姥吃了一塊兒又一塊兒，很快就吃了一半，剩下的一半我和姥姥爭著吃，姥姥吃一塊，我吃一塊，很快就要吃沒了，剩最后一塊時，由于我手慢，被姥姥搶去了。我很沮喪。姥姥看見了，笑了起來，說：“我還以為你不吃呢，這里沒有賣柚子的'，別生氣了。”我聽后，很傷心地哭了起來，嘴里還念叨：“為什么這里沒有賣柚子，我要柚子，我要柚子。”就在這時，爸爸用手機“咔嚓”一聲，把我們定格在了照片里。

　　照片，一張普普通通的照片就會讓我回憶起以前的事情。這張照片，這些事情，我不會永遠都會記著。

　　六年級照片的作文 14

　　家里的小閣樓，是個每天陽光都照不到的地方，我一次也沒有去過。

　　我小時候時常幻想，那個地方會有一只會說話的貓，一扇會發光的門，或是廢棄已久的機器人，但這些都沒有。

　　一天下雨，房頂漏了雨，父親要到閣樓頂上把縫封住。他從閣樓上拎下一個深黑色的木箱，一個真正的木箱，圓頂方底。我當時很興奮，覺得一個里邊有個吃人的木箱也不錯。可它不吃人，連我的手指都沒咬一下，上面全是灰塵，螺絲掉了好幾顆，靜靜地躺在那里。

　　我掀開了那個箱子，它沒有鎖，灰塵很快落滿一地，我覺得會有一個小精靈飛出來――當時我的腦子里裝的都是天馬行空的童話，可里面是卻是一些診斷書和病危通知單！泛黃的單子上有幾片泛黃的痕跡，我覺得是淚痕，泛黃的痕跡滴透時光的隔閡，我仍感到那邊的.人的無助與絕望，診斷書上寫的是漸凍癥。

　　除此之外，還有一張照片：是一個坐在輪椅上的女孩和她的哥哥，不知道得病的是誰，不重要，他們都是那么開心與樂觀。他們的嘴角是上揚的，不知道哪一張更靠近

　　我這個時代，我希望是那張照片。

　　不知道他們是否埋怨天地不公，厭惡命運如此不濟，不知道他們是否互相祝福，或是埋怨。我在那張照片上發現了那個木箱，那個木箱是灰色的。

　　身在這邊的我不知道那邊的他們是否渡過難關，不知生死如何，如果他們還活著，會不會是笑著生活或是哭泣。

　　我覺得木箱是灰的，最好是灰的，希望是灰的。因為照片中他們是笑著的，雖然是已經發灰的黑白色。

　　六年級照片的作文 15

　　今天，我翻看起爸爸的藏書來，不經意間一張舊照片從書中掉了出來。我拾起一看，照片上的人騎著一匹高大的棗紅馬，身后是藍天和大海，顯得神氣而英武。你看她瘦削的臉上一雙大眼炯炯有神，明亮而睿智，一頭濃密油亮的頭發，嘴角微楊，露出整齊潔白的牙齒，自信的微笑著。

　　“你在干什么？”爸爸走了進來。我抬頭一望：爸爸的額頭上布滿刀砍斧削的線條。爸爸兩眼昏濁，沒有一點生氣，一說話，一咧嘴，就露出了難看的缺牙；頭上星星點點的白發點發點綴其間，爸爸老了，丑了。難道照片上的人真是我又老又丑的爸爸嗎？

　　我帶著疑問找到了媽媽，媽媽笑著說：“你爸的黑頭發都長在你頭上了！”我不禁沉思起來。

　　那年在公交車上，爸爸抱著我坐在前排公交車一個急剎車，爸爸只要松一只手就不會摔倒。但我那可敬可愛的爸爸喔，硬生生的用雙手將我托起，而自己摔倒在地上右手脫臼，牙齒碰缺了！聽媽媽說我兩歲的時候，爸爸為了照顧我放棄了到成都雙流當領導的機會，留在了大涼山里我的'身邊年為了我的學習，爸爸又放棄了在西昌的家業，賣掉了大房子，來到成都！想到這些，我的雙眼朦朧了，透過迷霧，爸爸的一個個身影在我面前浮現：抱著我曬太陽，冒雨送我上學，在燈下輔導我學習……正是因為爸爸的操勞才使它變成這副“丑”模樣。

　　我的爸爸呀，你用如山的父愛為我撐起一片綠蔭！媽媽說得對“爸爸的黑頭發都長在我頭上了！”

　　六年級照片的作文 16

　　這，是一張老照片，是我翻看我家相冊時無意中看到的。咦，這不是年輕時候的爸爸媽 媽？爸爸抱著的小孩是誰呢？我帶著疑問，拿著照片去問媽 媽，媽 媽正在看電視，看到照片后莞爾一笑，＂這就是剛滿周歲的你呀，＂知道答案后，我又一次細細的`看起這張照片......

　　這張照片已經泛黃，看起來有一種舊舊的感覺，在照片里，爸爸媽 媽都特別瘦，唯獨我胖胖的，爸爸坐在凳子上，一手抱著我，另一只手則撐在凳子上，搞得十分嚴肅，媽 媽在旁邊，平靜的斜視著我，眼里充滿茲愛之情，我在中間，爸爸抱著還不安分，還跳來跳去，我看到照片里的爸爸媽 媽瘦瘦的樣子，笑媽 媽是不是以前沒有飯吃，媽 媽說是因為為了照顧我，夜里沒睡安穩覺，爸爸用瘦骨嶙峋來形容他再恰當不過了，聽媽 媽說：爸爸在我出生那年上高中五個班的課，因為學校化學教師少，叫爸爸頂著，爸爸沒有怨言，了為把教學搞好，他白天上課，晚上惡補高考習題、批改作業試卷，每晚都要到深更半夜才休息，這就是他每年都被評為優秀教師的原因吧，長大后，每年過年時爸爸那些考上大學和參加工作的學生來看他時，爸爸是最開心的時候，我從小到現在也不知叫了多少師哥師姐了，爸爸叫我向他們學習。

　　爸爸媽媽對我的愛，都在這張照片里，我一定要收好，長大后回憶起小時候父母對我濃濃的愛，我愛他們，希望父母永遠年輕。

　　六年級照片的作文 17

　　一張舊照片 “媽媽！這是什么？”我拿著一本冊子問道。“這是以前的相冊啊。”我翻開相冊，發現全是我家以前的舊照片，這本歷經歲月的相冊記載著我的家鄉從郊區走向城市的發展變化。

　　我的目光停留在了一張相片上，那是我以前的家，長長的樓梯，大大的雨篷，門口大片大片的菜地，真令人懷念。雖然城市的治安比以前好很多，但是我還是比較喜歡原始鄉村的氣息。喜歡在清澈的小溪中捉魚；喜歡在如海的菜田里奔跑；喜歡坐在門前的大樹下乘涼；喜歡光著腳丫踩在濕濕的泥路上；喜歡和爺爺一起坐在草地上看日落……

　　如今我已經上六年級了，居住的房子從原來的小房子，變成了高樓大廈；穿行的馬路也從原來的泥濘小路變成了寬闊的柏油馬路；從原來的小鄉村變成了大城市，一切都變了，變得更加美麗了！人們在不停的行動著：垃圾分類、光盤行動、文明出行、低碳生活、五水共治、節能環保……

　　新時代的.人們都明白垃圾要分類，人與人之間要和睦相處，要減少環境污染，要做一個文明社會人。我也明白了許多，社會在進步，人民的思想也在進步。在這物欲橫流的今天，我們不能把眼光放在過去，要跟著時代的腳步，展望未來。在現有的物質基礎上，民主、文明、和諧、自由、平等才是我們更高的追求。

　　讓我們一起攜手進步，共創最美城市！

　　六年級照片的作文 18

　　這是一張1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時的照片，這張照片給我們講訴了一個悲慘的故事。

　　照片中的小男孩在被日本敵機轟炸過，滿堆廢墟的火車站中啼哭，周圍沒一個人，他是那么孤單，那么無助。此時的他衣衫襤褸，身上滿是血跡和塵灰，雙手緊握，無助地坐在地上號啕大哭。他的父母呢？沒人知道。今后他到底該何去何從？沒人知道。他是這個還不到四歲的`孩子一無所知，他只能哭，不停地哭。看著這張照片，我不禁倒吸了一口涼氣，這讓我感受至戰爭的殘酷。

　　戰爭，我厭惡這個詞，它不僅破壞了我們美好的家園，擾亂了我們和諧的生活，還奪了我們親愛的家人，它是無惡不作的，令人深惡痛絕的。

　　再來看看這張照片，也許就在前幾分鐘，上海火車站還是一片繁華、熱鬧的景象，可是幾分鐘后，那幾顆罪惡的炸彈被投下來，破壞了這祥和的景象。讓這笑聲立刻消失得無影無蹤，緊接著發出的是尖叫聲、哭聲和呻吟聲，一片混亂。火車站頓時遭了殃，人們奔跑著，恐懼著，許多孩子像這個小男孩一樣，在這一天一下子變成了孤兒，失去了父母，沒了家。被侵略過的火車站已是一片廢墟，一片狼籍，戰爭的硝煙還在空中彌漫著，死一般寂靜中就只有那凄慘的哭聲在火車站中久久回蕩……

　　戰爭！戰爭！讓戰爭從世界上消失吧，讓美好的和平之花永遠盛開在世界的每個角落。

　　六年級照片的作文 19

　　一張舊照片是許多人的回憶，它讓我們回想起過去的快樂，過去的黯淡。很多人會利用照片紀錄成長的經驗、與他人接觸的情景、旅游的回憶、環境的變遷以及美麗的景像，把它拍下來做為回憶。有些人則不會，那些人只要輕松過自己的人聲就好，根本就不需要留念。所以每個人的想法“不同”！

　　當我看到我的舊照片時，馬上就回想到當年的情景！覺得時間過得好快，又覺得時間是不會“等人的”！所以那一瞬間，我也覺得歲月是閃耀著我們的過去和“未來”的寶石。我突然想到一位名人說過：“記憶是靈感的前提，失去它即意味著死亡。”

　　每個人的記憶都是自己的私人文學，也有一位哲學家說過：“記憶差的好處是一對美好的事物，彷佛初次遇見一樣！”所以我覺得時間是記憶最大的敵人！有時候，忘記可能會使我們去掉壓力，但記憶可以幫助我們少走彎路！記憶讓我們成長，記憶讓我們學習，一張舊照片其實有許多用處的！成長是我們人生的第一步，往后還會有許多事物等著我們，讓我們不再想起過去的悲傷，過去的沉溺，記憶是過去的經驗在人腦中的反映，是一種復雜的心里活動。

　　那一張舊照片是以前爸爸幫我拍的.，那時，我還小，在花園里四處跑來跑去，跳來跳去，開心得不得了！所以爸爸幫我拍了一張“相片”，那是我最開心的一張照片，所以當我看到時也開心不已。回想到以前的跟現在的我有什么不同，那就是我以前的照片，希望我可以再叫爸爸幫我拍一張！

　　一張照片等于一個人的過去，不管是悲傷，還是開心，都充滿著以前的回憶，以前的歲月，都是讓人忘不了的，都是讓人無法忘懷的！可見一張照片是有多么的重要，多么的亮眼，讓人忍不住想多看一眼，讓人回想起當年的“情景”，讓人目不轉睛！

　　六年級照片的作文 20

　　總會想起那張照片，那張照片記錄了四口人堆完酷潮雪人后的喜悅與興奮，那張照片包含了溫暖的幸福，那樣的情景仿佛就在昨天。

　　雪終于停了，那一層層的雪茹用透明潔白的白毛一般，一層一層的鋪蓋在街道上，樹上，角落里，整個城的人如懶蟲一般，我在暖暖的被窩里不愿出來。

　　冷空氣包圍著整個城市，可天生好玩的我們家是不會投降的，我和哥哥左搖右擺地下了樓，隨后滾在雪地上，這雪地如棉花班的軟。我坐在一個小雪堆旁，一個勁地往底下挖，揉成一團，然后得勁地去丟在小雪堆上，小雪堆很快被我堆成了大雪堆，可這大雪堆是越長越丑。

　　他們三個看見我在堆雪人，于是乎都湊過來圍著大雪堆坐一圈，頓時，周圍的'空氣都溫暖了起來。四個人以極快的速度砸成了一個四不像的大雪堆，但將它塑性，就變成了一個大雪球，這個雪球在爸爸的巧妙設計下，生出了一個短短的手來，再帶上手套，略顯得可愛。再將球頂削平，好給第二個雪球做支撐點。十分鐘過后，一個巨大的冰葫蘆——雪人，就完成了。可沒眼睛沒鼻子沒嘴的，那是個人？最后，又給它戴上了一副酷酷的眼睛并套上了一個圍脖，再用一個塊狀紅色的 插到第二個雪球下方充當嘴巴，

　　一個又酷又潮的雪人終于完成了。隨后，我們找了一位路人幫我們和著酷潮雪人合照。“咔擦”的那一瞬間，我們四個人臉上掛滿了笑容，成功的喜悅和溫暖的幸福定格在那張照片上。我總會想起那張照片。

　　我總會想起那張照片，每當我想起那張照片時，雪人仿佛就在眼前，幸福溫暖仿佛就在身邊。

　　六年級照片的作文 21

　　每個人都有感情，我也不例外，每當看到一臺風扇，一個水瓶，都會讓我想到以前的事情。今天我又的翻開我的相冊，當我看到其中一張發黃的照片時，我情不自禁地想起兒時的時光，那張照片上有我兒時的玩伴——陽陽、李明、李亮和黃瀟，后面是一座山，到處長滿了狗尾草，陽陽手上抱著一只狗寶寶。那只狗的尾巴好似一直在搖，小狗瞇著眼、帶著微笑好像在和我親密地打招呼，不禁讓我又的想起兒時在外婆家玩的伙伴們。

　　四歲那年的暑假，媽媽帶我回到鄉下外婆家。外婆家的`狗媽媽剛剛生下三只小狗寶寶，它們的眼睛瞇成一條縫，睡在狗媽媽的懷抱里。看著小狗毛茸茸、軟綿綿的樣子我好想要去抱抱。可是狗媽媽那鋒利地眼神好像在說：你們敢動一下它們，我就咬你。我伸過去的小手又一點一點的收回來，只是用羨慕的眼光看著小狗寶寶。于是，我便求外婆幫我把小狗抱過來。我欣喜若狂的抱著小狗和陽陽他們一起玩，我們還偷偷地抱到外婆的床上逗狗玩，它剛站起來就被我們推到，那樣子可愛極了！給我們增添了不少樂趣。

　　我和玩伴常在草地上玩：跑步、打滾、捉迷藏，總是玩的滿頭大汗才回來。有，我們玩捉迷藏，我爬在草叢里，等回到了家，他們身上全是汗，我身上全是泥巴跟草。雖然我被外婆罵了一頓，但是我還是那么的開心。兒時的我們真是天真無邪！

　　現在因為要上學很少有時間跟他們在一起玩，但是每當我翻看相冊時，看到那些照片總會讓我想起兒時的快樂時光。照片慢慢地發黃了、舊了，但它仍然還是我最寶貴的東西，因為那里面有我最美好的——回憶。

　　六年級照片的作文 22

　　我有許多照片，但最令我難忘的`那張照片就是游趵突泉照。

　　暑假時，我和父母去游了趵突泉。趵突泉公園內有馬跑泉、玉帶泉、趵突泉等七十二處名泉，我繞過李清照故居，來到了趵突泉。我停下了腳步，趵突泉從一個泉眼里“吐”了出來，泊泊不斷地注入池中，水池里有上百只自由自在的金魚在游泳，我恨不得也變成金魚，像它們一樣自由歡快。

　　于是，爸爸給我選好景色，我扶在欄桿上，爸爸用數碼相機把照片照了下來。

　　我還在馬跑泉、李清照故居旁邊照了十多張照片哩！

　　這次旅游，我非常開心，真希望能再來領略泉城風光。

　　這張照片記載了我的旅游經歷，記載了泉城的風景名勝。

　　六年級照片的作文 23

　　看完一張叫中國娃娃的舊照片我的心久久不能平靜下來，我恨日寇，恨他們沒有人性的屠殺中國人。

　　有一天，上海火車南站上有的人在等待火車的都來，有的人在歡聲笑語，有一個孩子正裝備和父母逃往香港，因為那是英國人的租借地日本鬼子不敢炸。他們正在買票時一個炸彈吧車站中的歡聲笑語變成痛苦的喊叫聲，先是左半邊的房子塌下來，父母拼命的抱著孩子沖出房子。這時又有一個炸彈落下類父母沒有辦法只好用自己的身軀保護孩子。小男孩醒來看見父母的.尸體他號啕大哭起來。

　　才3歲的小男孩路也不會走，身上布滿了血跡。站臺上的橋梁，房子塌了，濃濃的把天空染黑了，蓋住了太陽。小男孩被好心的攝影師阿姨收留了。跟他們的生活一比，我們是多么幸福啊，我們要珍惜現在的生活，多做些對社會有用的事~！

　　六年級照片的作文 24

　　最近陰雨綿綿，黑壓壓的烏云已經占領了天空，見不到一絲陽光，我的心情也跟著陽光，暗淡了下來，我現在真希望有一道陽光可以透過陰云，照亮大地，于是我在相冊里尋找那可以趕走烏云的陽光。

　　突然我翻到了張照片，是我，董恩璟，姚施瑜一起去貴州黃果樹瀑布的時候拍的，我們三個人并排站在站道上，身后就是一道壯麗的瀑布，四周環繞著高山綠樹，環境十分優美。

　　看著這張照片我仿佛又站在了黃果樹瀑布前，遠看，瀑布由懸崖直瀉潭中，氣勢磅礴，霧氣騰騰，仿佛穿越到了人間仙境，這些霧氣飄到空中后，便變成了細小的雨滴輕輕地落下來，霧氣伴隨著陽光落到了我們的身上，像在為我們洗掉了一天的疲勞，這時我感覺夏天的酷暑和冬日的寒冷都煙消云散。

　　近看，傾瀉下來的水珠，濺起五六丈水花，閃銀亮玉，極為壯觀，仿佛那是無數晶瑩透亮的珍珠在陽光下跳躍，像是一個小姑娘在不停的哭泣，眼淚在嘩嘩地流淌，此刻，我可以聯想起李白的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

　　順著彎彎曲曲的石徑，我們又來到位于大瀑布之后的“水簾洞”，水簾洞像橫臥在大瀑布半山腰的一條巨龍。從這里橫穿而過，置身其間，萬傾瀑水從頭頂轟鳴而下，驚心動魄，伸出手去觸摸奔騰而下的瀑流，感受到了大自然的奇妙和氣勢，見到此情此景我覺得仿佛來到了孫悟空的花果山一樣，有種身臨其境的.感覺！

　　這時我已經沉浸在了幻想之中，身上的寒冷早已被黃果樹瀑布那強力的泉水沖走了，這張照片，仿佛是一個時空洞，把陽光送到了這里，這道陽光頑強的透過了烏云從窗戶里照了進來，照進了我的心。

　　六年級照片的作文 25

　　生命是有光的，在我熄滅之前，能夠照亮你一點，就是我所能做的了，我愛你，你要記得我喲。

　　——題記

　　在我記憶中，很少見到母親的照片。直到前段時間，我看到她一張微笑面對鏡頭的照片，突然就定格在了那里。我記不清了，她多久沒有這樣開心過。主要是因為我。

　　我仍記得，自我上了初中，脾氣就大了起來，對她總是兇巴巴的，不留一點好臉色。“你不知道我學習有多累嗎？飯做得那么咸，我怎么吃？我說要吃面條了嗎？”她聽后沒回應我。我經常是如此待她的。我只曉得每次我說要吃什么，她就會為我做。有時隨口一說，她也會記在心上，付諸行動。但就那次，我在學校有了煩心事，有了委屈與憤怒，便加壓在她身上。我想起那一瞬間，就很心酸，但當時絕沒想過她那時的難受。

　　我仍記得，那次晚自習，天氣燥熱，我們評講試卷，無精打采。得知成績的'我，悶悶不樂，表面多么平靜，內心暗涌得就多么兇狠，悲憤就多么劇烈。我已然作出決定，我要一貫的、統統的、爽快地將我的悲憤與壞心緒砸向她，與她“共享”，管她樂不樂意。

　　我火速收拾書包，走出校園。前方人多嘈雜，我無心掃了一眼，一眼就望到了人群中的她。開了眼了，她竟然來接我放學？真是難得。我看她很焦急地尋找，不忍心便叫住了她。“喂，這兒呢。”她眼神即刻鎖定我，露出了欣喜的笑容。“考得怎么樣？”她輕詢。“爛死了。”“沒事，考不好算了，爭第一太累。多學一點是一點，記住，不要被情緒裹挾。”出乎意料，她竟然安慰我。我知道，大抵是我沒給過她機會吧。

　　又一個緊張的中午，我忘帶教輔款，想讓她送來，給她打了個電話。但是，中午她沒來，我真的好生氣。無奈地向認識的阿姨借了錢。阿姨解釋說“你媽可能照顧你外婆呢，你外婆住院了”。許是怕我擔心，不想讓我知道這件事。“你也別怪她，她對你很上心，每天總問我家孩子什么時候放學，盯著表怕你出什么事。”我聽了只覺得她虛偽，我問：“那她不來接我？搞這些干嗎？”“她想讓你自己獨立，自己干好每一件事，但又擔心你。”我好像明白了她的用意。之后的時間，我都在自我反省，我知道我的態度，于是我想辦法糾正。

　　思緒拉回到照片上，她的笑容是多么溫婉，我發現我很喜歡這一瞬間定格的畫面。使我成長的，是我不愿承認卻事實存在的叛逆。我希望我能徹底改變，待她如嬰兒時那般溫柔。我走向她：“媽，晚上我吃面條吧。”

　　我愛你，你也要記得我喲。

　　六年級照片的作文 26

　　在我的影集里，珍藏著不少的照片，其中，我最喜歡的就數我在草原上騎著馬的那一張照片了。

　　那是國慶節的一天，三爸說要開車帶我們去蒙古大草原上騎馬。我高興極了，要知道，騎馬可是我夢寐以求的一件事啊！

　　到了大草原上，藍藍的天，綠綠的草，比我想像中的還美。我來不及欣賞這一美景，眼睛東張西望的找馬，爸爸笑呵呵的給我牽來一匹大白馬。哇！這馬可真漂亮！

　　“這馬可真難騎，我不騎了。”我生氣地說。原來，我生氣的說。原來，我騎不上馬背。騎上馬背，馬一抖就掉下來。一抖就掉下來。馬背都上不去，還怎么騎馬呢？

　　爸爸見我這樣子，就嚴肅地對我說：“女兒啊！做什么事都要持之以恒。不能半途而廢，知道嗎？爸爸相信你會成功的。”爸爸的話又讓我燃起了希望之火。

　　我跨上馬背，緊緊地抓住大白馬的毛，仍平大白馬怎么抖，我都緊緊抓住大白馬的毛。于是，他好像認輸了一樣，心不在焉地走著。我的`心放輕松了，手也放開了大白馬的毛了，突然，馬一抖，我立刻像垃圾似的一樣掉下來，幸好是草原上，不然可就要摔個“人仰馬翻”咯！媽媽急忙跑過來，我糊里糊涂的對媽媽說：“媽，幸好是草原上，不然你女兒的小命可就保不住了。”媽媽驚魂未定，結結巴巴的說：“嚇、嚇死我了！”回想起剛才那一幕，我還心有余悸，從此，我做什么事也不敢掉以輕心了。“卡嚓”一道白光閃過，原來，爸爸把我那丑相拍了下來。

　　直到現在，我都把這張照片視如珍寶一樣。因為，它紀錄著我童年的幸福時光。也紀錄著我的成長。

　　六年級照片的作文 27

　　我去巴厘島時，拍過一張印象很深的照片。那是巴厘島中藍夢島的一項活動，海底邁步。

　　一起來的人都不敢玩，只有我一個人去玩。一個阿姨給我穿上了一雙布鞋，穿了一件到胸這里的背心。我順著梯子爬下水，水到頭這里時，一個叔叔給我帶了一個頭盔，旁邊有兩個叔叔指導我，然后我就到了水下面。定睛一看，哇，太漂亮了！下面有很多熱帶魚和珊瑚。一個叔叔給我拍照片，一個叔叔給我一包魚食，我一擠很多魚食就出來了。突然，好多魚想發瘋似地游過來，大概有一百多條。大魚把魚食全吃了。小魚比大魚游得慢一些，吃不到魚食。大魚的眼睛盯著我，好像在說謝謝我！我摸一下它們，感覺很光滑。就是那些小魚太可憐了。

　　再來說說珊瑚吧，美極了！珊瑚在水中飄來飄去，好像是在向我招手。它們有的形狀是圓的'，有的是菱形的，還有的我不知道怎么形容它的形狀。美好的時光總是那么飛快，很快就結束了我的海底漫步時光，我上了岸，可心里一直在想海底的美景。

　　我想得最深的是，后面的小魚是不是太可憐了？大魚是不是太可恥了？小魚會不會餓死？我又想大海里一定有小魚可以吃的食物，小魚肯定不會餓死吧。到今天我還在想一些問題，我相信有一天，會把所有的問題都想通了！

　　六年級照片的作文 28

　　偶爾，翻到一本影集，很薄很薄，封面已經斑駁陸離，但保存得很潔凈。出于好奇，我偷偷地看了起來。

　　首先映入眼簾的是爺爺與奶奶的合照。照片上，爺爺扛著犁，肩胛骨裸露突起，肩膀顯得瘦而結實，穿著奶奶親手縫制的小褂，干凈清爽。奶奶穿了打了好幾個補丁的藍衣褲，牽著牛，他們一起走向希望的田野。爺爺忙碌一生，春天扛犁迎曙色，夏時帶月荷鋤歸，秋季握鐮揮舞忙，冬日選種備春耕，十幾年前背就馱了，頭發也白了。

　　第二張是爸爸小時候的照片。爸爸穿了件灰白小褂，還是掉了一粒扣子的，黑色的褲子右膝處綴了朵灰色小花。“你知道那朵小花是什么嗎？”爸爸不知什么時候站在我的身后，一說話，把我嚇了一跳。“是塊補丁。”不等我回答，爸爸接著說。褲子是大伯“下放”的，已經不怎么結實，爸爸穿上身，一個不小心就“開口笑”了，于是這朵小花就被奶奶開在褲子上了。我注意到照片背景是一堵泥墻，就問爸爸：“那家照相館的背景墻，這么難看！”爸爸摸著我的腦袋說：“這哪是什么背景墻？這是我們家老屋。你爸七歲前就從沒有在照相館照過相。”

　　再翻下去，看見的是一個花枝招展的小姑娘，那當然是我了。我扎了兩個小羊角辮子，配上了鮮艷奪目的蝴蝶結，還卡上了十多個式樣各異的小花卡。身穿一件印滿大大粉紅色桃花的'裙子，我正沖著我家新建的那幢三層洋樓得意地笑呢。

　　爸爸感慨地說：“這些年我們農民直接從國家受益，種田種地不但不用交農業稅，國家還給農民按地畝補貼錢。你們上學不用交學雜費了，我們的負擔也減輕了。要想不富裕都難呀！”說到這里，爸爸哈哈大笑。

　　我也笑了，是呀，三張相片，正好對應的是建國六十年的三個時期，正好是國家飛速發展的生動寫照。我要快快長大，盡早為國家建設獻出自己的一份力，要用自己的努力讓更多的人擁有更加美好的生活。

　　六年級照片的作文 29

　　照片，我們都很熟悉，它是我們童年生活的記載，每次看到照片，望著那一張張可愛的笑臉，心不由得暖和起來了。

　　以前有空時，總是拿出相簿，翻一翻，翻到哪兒，總會發出笑聲，因為這些看起來都好像很傻，很俏皮，是現在的我們是無論如何都模仿不起來了，到現在都還清晰地記得那張照片，它記錄了我的童年夢想還包括那天真可愛的樣子。

　　看！梳著兩個翹辮子，滿臉污泥，活像個小花貓，身上總穿著格子式的小襯衫，褲腿一長一短的，不知道的人以為這是個討飯的小乞丐呢！再仔細一看，手拿著我渴望已久的蛋糕，嘴角還殘留著蛋糕渣。這樣看下來，也許你會認為我小時多臟，多不講衛生啊！這就是真實的我！盡管長輩們多次想糾正我這種行為，但始終是一籌莫展。

　　記得那個，我有了自己的夢想，那是我真正的夢想，是因為一片蛋糕，那蛋糕是親戚從上海帶過來的，那是我從來沒吃過的`，吃起來卻發現特別的好吃，它能使我的心情更加快樂。媽媽說，是國為有好東西吃了，才會快樂吧！我搖搖頭，不是，我想絕對不是的。于是我追著那位送蛋糕的阿姨問：“蛋糕是不是有魔力啊？”“是呀！它有法力，它能使心情不好的人開心，也能使開心的人更加開心。”她停頓一會，又笑著說：“這需要自己制作蛋糕的汗水和用心，那么做出的蛋糕才會有‘法力’哦！”“是嗎？那我要做蛋糕，”童真的我自己的夢想就這樣誕生了，阿姨笑著努力才行呢！要加油！我開心地吃掉了半邊蛋糕，嘴角的蛋糕渣還靜靜地躺在那紋絲不動的。阿姨這時準備了照相機，將這樣的傻樣永遠定格。

　　后來過了幾個月，我收到一封信，媽媽幫我拆開，一張照片滑落下來，我拾起一看，是我，是那個吃著蛋糕的臟丫頭。我高興地跳起來，媽媽也在一旁笑著自己女兒的傻樣。在高興的時此，卻遺忘了照片背后的寄語還有另一張照片。等到發現了，我卻是小學生了，照片后面的寄語讓我很感動，寫道：“孩子，很高興你有這樣的一個夢想，你知道蛋糕的意義所在嗎？我想即使我說了，你也許也不會懂，等你長大就會慢慢了解的，我希望你不要輕易放棄自己追逐的夢想，只要問心無愧加努力，也會終究實現的！”讀完這些，此時眼淚不聽話地流下來，再看那照片，是一個蛋糕店，我想這是我夢起點的地方，那位阿姨也會這樣認為吧。

　　現在回憶起來，再翻到那張照片，心里很開心，因為有了它，我心中的夢想不滅，始終像把溫暖的火在靜靜地燃燒著。

　　這就是我的照片，一個裝載著夢想的照片。

　　六年級照片的作文 30

　　我打開書桌上的木盒子，拿出一沓微微泛黃的照片。

　　第一張照片里，有兩個站在河邊鵝卵石上笑得開懷的女孩。其中一個穿著藍衣服的拍著兩只手的是我，另一個穿小粉裙子戴著紅發卡的是她。

　　那時候的我活躍得像個男孩子，經常拽著她到處鬧。趁大人不在家，就拉著她去河灘玩。她不敢下水，就站在河邊看著我在剛沒小腿的河水里撲騰。我起了壞心眼，趁她不注意向她潑了一捧水，結果被急匆匆趕來的母親罵了一句。我當然不在意，還纏著母親給我們留了影。

　　現在細看她粉紅色的裙角，還有著那一捧清水的痕跡。

　　第二張照片中，我和她分別拉住毛毛熊的一只胳膊，并肩坐在一起。那天是她的生日，我去禮品店給她挑了一個小時的禮物，最終我選定了一只和她氣質相符的淺色毛毛熊，恬靜而又優雅。她拆開禮物后給了我一個大大的擁抱，然后拉著我給毛毛熊別了一頭閃閃發光的小發夾。

　　照片中她的雙眸注視著毛毛熊，眼睛里映著發夾反射的`多彩的光。

　　下一張，是我們在看花燈；下一張，是我們在畫畫；再下一張，是我們在讀書……

　　我將照片放回盒子，站起來走向窗邊，我的眼前似乎又浮現出她那恬靜的面容。她離開這個城市已經有三年了，我很想念她，想念那個曾經和我一起玩耍的朋友——小曦。

　　六年級照片的作文 31

　　今天是小明的生日，爸爸帶他去公園拍照。

　　他們在公園里找到了一處非常美麗的地方，那里有一棟棟高樓大廈，還有翠綠的草叢。小明對爸爸說：“爸爸，就在這里拍吧！”只見他一只手放在背后，另一只手擺了一個剪刀手的姿勢，高興地說：“爸爸，把我拍帥一點！”爸爸說：“好嘞！乖兒子，爸爸一定把你拍得很帥，一、二、三，茄子！”

　　爸爸正要摁快門時，突然發現小明不見了，爸爸急忙把相機放下，東張西望，看到小明正急匆匆地朝花壇那邊跑去，爸爸皺著眉頭，疑惑地說：“小明，你跑哪兒去？”小明好像沒聽見一樣，繼續往前跑，爸爸急忙地跟在后面。

　　爸爸追了過去，看到一個小妹妹摔倒了，正坐在地上手捂著膝蓋哇哇大哭呢。小明小心翼翼地把小妹妹扶起來，用手拍打她身上的泥土，關心地說：“別怕！哥哥陪著你！”小妹妹聽了小明說的.話，不哭了，微笑著說：“謝謝哥哥！”爸爸看到了這一幕，欣慰地笑了，心想：這孩子長大了。他拿起相機拍下了這張美麗的照片。

　　幾天后，爸爸把這張照片裝裱好，放到了客廳最顯眼的地方，客人們都說這是一張最美麗的照片。

　　六年級照片的作文 32

　　每看到我們家餐廳里掛著的那張照片，我仿佛又回到了那個炎熱的夏天……

　　一天，我站在本壘上，手里拿著球棒，裁判一聲喊：“投球！”對方的投球手把球飛速地扔過來了，我瞄準，揮棒，“乒！”球一下子飛到了場外。“本壘打！”裁判高叫著。我臉上洋溢著得意之情，繞場跑了一圈，又回到了本壘。一摘下頭盔，隊友們立即跑來向我祝賀：“天宇，你真棒！”“我得對你刮目相看了。”“我們就依靠你了。”旁邊的麥特教練也微笑地看著我。我的心中美滋滋的.。

　　這是我學棒球的第二年了。我的技術提高了許多，這要感謝我的教練和隊友。

　　剛到這里時，我的棒球水平剛剛入門。第一次棒球課要做一個擊球訓練，我害怕極了。等到兩個人打完了之后，輪到我了。我拿起球棒，手卻不斷的顫抖，投球機開始發球了，我向著球猛揮，可不但沒打到球，反而把自己的頭盔打得嗡嗡發響。訓練結束，我一個球也沒打中，全隊倒數第一。課下，我躲在角落流著淚，嗚咽著，教練發現了，問我怎么了，我說：“我是全隊最差的，比賽時，肯定會給我們隊落分，你把我趕出去吧。”教練說：“沒事，只要認真練習，一定可以學好的。”教練對我的訓練認真了，每次上課教練手把手地教我，當我偶爾打中的時候，他拍手叫好，鼓勵我。過了一個月，我一躍成為擊球技術最好的隊員了，隊友們看在了眼里，非但沒有嫉妒，反而跟教練一起幫助我，我對他們感激不盡。

　　教練和隊友，我感謝你們！

　　年末的棒球決賽開始了。我們隊眼看要輸了，關鍵時刻，教練叫我上場。我健步如飛，進入場中，舉起球棒，胸有成竹地連續打出了幾個本壘打，反敗為勝。隊員們為我喝彩，教練拿出了相機，在我擊中球時按下了快門，將這一得意的時刻永久地保留了下來。

　　爸媽見了這張照片，非常高興，將它掛在了餐廳的墻壁上。每逢吃飯的時候，我就看看它。它是我前進的動力。

　　六年級照片的作文 33

　　在我人生旅途中，我照過許多相，每當看到這些照片，都會勾起我深深的回憶，心里美滋滋的。每張照片都有一個動人的故事。因為每它記錄著長輩對我的關愛，是我成長的里程碑。其中有一張照片最珍貴，那是我八歲生日時照的一張相片。

　　記得在我過八歲生日時，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨姨、姨父，還有表哥表姐都來為我祝賀生日，他們送給我好多生日禮物，還為我拍了生日照片，記下了那愉快的瞬間。

　　飯后，我對姑姑說：“姑姑，奶奶對我最好，我要和奶奶照張相”。奶奶卻說：“奶奶老了，臉上盡是皺紋，照了不好看，不照”。“不嘛不嘛，我就要和你照”。奶奶禁不起我的糾纏就答應和我照了。你看照片上的奶奶，笑容可掬的面龐，多么燦爛啊，想起來就讓我高興。沒想到這竟是我和奶奶的最后一次合影。

　　前年奶奶卻突然去世了，我好傷心，后悔沒有好好珍惜和奶奶在一起的快樂時光。想到再也聽不到奶奶給我講故事，再也聽不到奶奶的教誨，再也吃不到奶奶做的香噴噴的飯菜，奶奶再也不會給我梳頭……我不禁淚如泉涌。我一次又一次的.看著照片，想起我和奶奶在一起的快樂日子，想起奶奶對我的關愛，想起奶奶對我的教導……每當我看到這張照片，就仿佛聽到奶奶的笑聲，想起奶奶的話：一定要做一個誠實守信的好孩子，在校做個好學生，在家做個好幫手。要勤奮自強……

　　雖然別人認為這是一張普通的照片，但對我來說卻是非常珍貴的，它比什么都重要。是這張照片一直激勵著我，寄托著我對奶奶的思念。我永遠珍藏著它。

　　六年級照片的作文 34

　　當時的他還小，留著一頭不長不短的頭發，臉蛋扁圓扁圓的。他的眼睛不算太大，眉毛淡淡的，鼻子挺挺的，不愛笑，嘴巴總是緊閉著。他穿著一件白色的襯衫，一條黑色的牛仔褲。

　　他的旁邊是兩個小姑娘，一個留著娃娃頭，比他矮一頭，臉圓圓的，眼睛瞇得很小，眉毛已經被頭發遮住了，鼻子扁扁的，嘴上洋溢著微笑。

　　另一個小姑娘留著長辮子，臉臟臟的，張著嘴，傻傻地站在她媽媽面前。

　　“這是什么照片啊？”我拿著這張照片問爸爸。

　　“這是當年我們一家去爬山的照片，這個是我，這個留娃娃頭的是你二姑媽，另一個是你大姑媽，后面是你的爺爺奶奶。想知道我們為什么去爬山嗎？”爸爸笑瞇瞇地問。

　　“為什么啊？”

　　“因為那年，我考了全年級第一名。你爺爺奶奶獎勵我，帶我到廣場附近去爬山。當時是夏天，到處都是蟬的‘咝咝’聲、青蛙的‘呱呱’聲和鳥兒的‘嘰嘰’聲。真美妙啊！我們在爬山途中還抓了不少蟬呢！現在回想起來，小學時的`那次爬山真好啊！”

　　“那這就是30年前的照片了？”

　　“是啊！”

　　“當時家里窮，照相機又貴，那這是怎么拍出的照片呢？”我疑惑地問道。

　　“當然是借來的啊！在衣柜里還有幾本相冊呢，你要看就去拿吧！”爸爸笑著說。

　　我翻箱倒柜地找到了那些相冊，那一張張泛黃的照片，記載了爸爸童年中的美好回憶。

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