小學六年級備戰期末作文（精選27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學六年級備戰期末作文，希望能夠幫助到大家。
小學六年級備戰期末作文 篇1
時間像齒輪一樣飛速的轉動著，轉眼之間，又到了期末考了。
緊張的高考和中考相繼結束，緊隨其后的便是期末考試了，大家也都開始進入了緊張的復習階段。
最后一個星期了，堅持住，就一定會勝利。這個星期把所有要用的書全帶了回去。剛下127，呼吸了一下空氣，車上的味道好難聞啊。好重啊，拖著沉重的步伐，抱著文件夾，滿滿地坐在路上，快沉不住了，來回的單肩背包，最后，終于到家家了。回到家以后，腰酸背痛腿抽筋，肩膀疼，當時真想去床上躺一會，放松放松我那兩個稚嫩的肩膀。放下書包變扎進書堆里了。先寫作業，不一會，老媽就回來了，她說這個假期好好復習，爭取那個好成績。我回答道：“必須的。”寫了一晚上的作業……
第二天清早，老媽又開始喊我起床了，我又用一貫的臺詞去應付老媽。結果多躺了半個多小時，最后老媽怒了，我也只好先起來了，洗過臉，吃完飯，便去寫作業了，按照了之前的計劃復習。
中午好困啊，先去睡一覺再說吧，于是去沙發上趟了一會，嗚嗚嗚，我去，我這躺一會躺的時間也有一點長吧，一看表，快睡了3個小時了，不行，要趕快去復習了，一直復習到了7點半{除了中途休息了幾次和吃飯}。之后我又去看了一會課外書，變洗洗睡了。
又是一個早上，接著復習吧，下午還有一點事，準備去買點考試用品，筆都快沒了。下午5點半，終于復習完了，先去寫作文，然后再打出來發過去。
星期二，檢驗這個學期成果的時候……
小學六年級備戰期末作文 篇2
很多同學在期末考試之前都會有“頭大”的感覺。一方面需要復習的內容很多，另一方面期末的功課緊，時間又不夠，究竟該怎么辦呢?實際上，越是“時間緊任務重”，越需要我們提高合理利用時間的能力，換句話說，學會制定計劃十分必要。同學們在制定考前學習計劃之前，首先要對自己的學習狀況有一個全面客觀的分析，將需要復習、掌握的內容進行分類，明確哪些是現在最需要提高的，哪些是已經掌握較好的，這樣才能重點突出。
其次則應基于自己的實際情況，選擇有適當難度的學習計劃和考試目標。在時間安排方面，一般來說，早晨的時間頭腦比較清醒，可以用來記背英語單詞或文學常識;午飯后可以休息一會兒;晚上的大塊時間需要認真安排。此外一些零碎的時間都可以積極利用，如何利用可以根據自己的情況，一切以提高效率為前提。對于晚上的時間安排，可以依據不同的原則，比如以老師復習課的內容為基礎和依據，將自己擅長和不太擅長的科目交叉進行，同時注意勞逸結合，這樣才能做到專時專用，保證效率。只有對復習的全局有了把握，心里才會平靜踏實。
此外，還有一點需要注意。許多家長看到孩子學習很辛苦，都會為孩子準備些加餐，這份心意是好的，但表達關心的時機很重要。建議家長盡量不要在孩子學習過程中過多打擾，否則很容易分散孩子的注意力，擾亂復習思路，也會影響學習效率。
小學六年級備戰期末作文 篇3
眼看著就要期末考試了，或許，大多數同學有這樣的心理：“又要期末考試了，真有點害怕。”
為什么會有這樣的心理呢?因為他們畏懼考試是過分地看重了考試的成績，把考試當成了負擔。馬上就要大考了，他們只好臨時抱佛腳——做大量的習題和模擬考試卷，常常搞到9、10點才睡覺。我覺得如果這樣去參加期末考試，不會提高成績，反而會影響發揮，甚至會考不到90分以上。那么，我們怎樣能吃好、喝好、睡好、玩好，學習成績也會提高呢?我列舉出了以下幾點建議：
(1) 準備好橡皮、鉛筆等文具。
(2) 多做深呼吸。
(3) 做好復習準備。
(4) 堅持做好系統復習。
(5) 融會貫通，強化記憶。
萬事俱備，只欠東風。相信你自己，為你的考試添上最光彩的一筆。祝同學們考出最優異的成績!
小學六年級備戰期末作文 篇4
想起那些備戰月考的歲月，我們文科班的同學都用轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰啊。
考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書，緊皺眉頭，把書里的一字一句吞入肚內。每個人的“消化能力”有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。
書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書，才知道一下子備戰的工程量又多大，一個又一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后，也包含著無數文科生，心酸的“血淚史”。
怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。五本史政書會與否，數日復習輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經過前期對書本的一番啃咬，后期的復習時而激進，時而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學才可以安然復習，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本，而有的同學則一臉的平靜，如一潭沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書，不知腦海內是否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的最后幾分鐘，這時候教室里書聲瑯瑯，每個人的熱情都發揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整理東西準備進考場，剛才的讀書聲變成了擔憂聲，大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。
終于要進考場啦，我們合上手里的書，輕松地大步跨進考場，笑容又回到了大家的臉上……
小學六年級備戰期末作文 篇5
一年一度的立夏，伴隨著夏哥哥的腳步來了。立夏必斗蛋，比賽前一天，大家都精心準備著自己的“蛋武士”，我也不例外。
第一步，煮雞蛋。我從冰箱里小心地挑出一個外形工整、品質完好的雞蛋，用清水把它沖洗干凈，再在冷水中浸泡一會兒，之后放到加了少許鹽和醋的冷水鍋里。這時，媽媽走過來對我說:“你知道嗎？煮蛋的火候很重要的。火太大，蛋殼就會爆裂；火太小，又不容易掌握蛋的煮熟程度。所以煮雞蛋開中火是最好的，蛋殼最不容易破裂啦。”
第二步，繪雞蛋。煮好的雞蛋放涼后，我小心翼翼地握在手上，走進房間，挑出灰、黃、黑等幾種顏色的馬克筆，細心地畫了起來，我要幫它穿件威風的“鎧甲”。不一會兒，一個身穿紅色披風、頭戴皇冠的雞蛋就畫好了。它看起來多么威武，堅定的眼神好似“不破樓蘭終不還”的戰士們，不消滅“敵人”決不罷休！
第三步，取名字。老師說斗蛋后，最后獲勝的蛋主人會成為“蛋王”，我突發奇想，給這個蛋取名字就叫“蛋皇”，和“蛋王”諧音，聽起來十分霸氣，感覺在氣勢上就能壓倒對方。我真是太聰明了，就像孫臏一樣，足智多謀，就這么定了，我不禁洋洋得意起來。希望它在斗蛋時可以一馬當先，戰無不勝！
顫抖吧！小伙伴們，我一定要讓你們嘗嘗“蛋皇”的厲害！
小學六年級備戰期末作文 篇6
中考是高考的預選賽，同樣是賽場，勝者，脫穎而出;敗者，淘汰出局。
中考是芊芊學子們3年寒窗的結果，就像蟬一樣在地下孕育4年，只為一朝破土而出。我們努力3年只為中考這一轉折。
時光不會辜負有準備的人，準備的越充實，獲勝的幾率越大。
高爾基說過：“時間是最公平合理的。它從不給誰一份。勤勞者能叫時間留下串串果實;懶惰者時間給予他們一頭白發，兩手空空。托爾斯泰說過：“世界上最重要的時間是現在，因為它是我們唯一有所作為的時間。”昨天如何的讓人值得留念和回憶，但也石沉大海了;明天有多么的燦爛輝煌，它都還沒到來;今天有多么的平凡，多么暗淡，它都在我們自己手里由我們自己支配。掌握好我們的現在也為將來。
中考的倒計時抨擊著我們的心靈，微笑，里頭摻雜著汗水。傷心，收獲了錯題。激動，值得紀念的時刻。也許有人選擇逃避現實，但，要知道，一個對自己負責的人，絕對不會想到在時間里渾水摸魚，因為他們深知，唯有努力學習才能在考場上平步青云，才能不斷地打磨自己提升自己的做題能力，為中考獲取成功的概率。
天上不會白白地掉下餡餅，奢望不勞而獲純屬做白日夢，忽悠學習的人到最后卻被學習忽悠，所以，身為學生的我們，不妨在心里種下努力的種子，讓努力成為鞭策，激勵，監督我們的力量，最終促使我們中考順利。
祝愿我們的中考不會因為疫情耽擱，也希望可以正常發揮!
小學六年級備戰期末作文 篇7
緊張期末考試結束后，成績也在今天公布了，我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。 也許我不該局限于矛盾和沮喪心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開始研究錯原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀！還有一些題是由于對知識沒有靈活運用，只是死板教條做，根本不對。
原來試卷是由于這么多小錯誤積累而成，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們女兒動用暴力。怎么辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己錯，應該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖聲音告訴了他關于考試一切。奇怪是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你，因為你已經認識到了自己錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄時候呢？”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
這就是我期末考試后感受，同學們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。
小學六年級備戰期末作文 篇8
現在，正是柳條將舒未舒，對著冰皮始解，鱗浪層層的新鏡左照右照的時候。而我們，卻無暇顧及這春和景明。
教室里，只聽得見紙和筆互相傾訴的聲音。剛開始，只有零星幾點，漸漸地，遍布教室各處，“沙沙沙”的，若輕風吻過樹葉。同學們有的眉頭緊鎖，抓耳撓腮，眼睛狠狠盯著練習冊，好像要用目光把練習冊戳個洞；有的嘴角微微上揚，眉里眼里都是笑，抓過筆就在作業紙上“唰唰唰”的寫起來，一副成竹在胸的樣子；還有的不時抬頭看看表，應該是希望時間老人匆匆的腳步慢一點，再慢一點……
不僅我們學生無暇欣賞這鳥語花香，桃紅柳綠，老師們也不例外。
班主任是最辛苦的。她斜倚在椅子上，仿佛已經沒有力氣站著講課了。她的臉龐也不如之前那般圓潤，頭發松松的散在兩肩，眼睛半瞇著，在不像以前那般銳利，但是，遇到不聽講的同學，她還會努力睜大她的雙眼，警告的看著他們。要不是她還在歇斯底里得把知識“塞”給我們，我會以為她睡著了。
物理老師也疲憊不堪，她雙手撐著電腦桌，像是把全身的重量都壓在手上，讓我擔心她瘦弱的手臂是否支持得住。她雖然喉嚨沙啞，嘴唇干裂，手不自覺的幾次伸向空空如也的水杯，但她還堅持著講，講給我們這些汲取營養的小樹聽。看她的精神狀況，好像一不留神就會倒下去，再也站不起來。
這些只是我們備戰時的縮影。現在的我們就像冰心詩里的芽兒，在為開出成功的花兒浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨！
小學六年級備戰期末作文 篇9
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
“今天我把這一本帶回宿舍，你也帶吧。”同桌說著，拿出一本厚厚的資料，輕放在桌上，等待放行。好吧，帶回去不虧。我也帶上了。
快打鈴了，本打算放進柜子就不再過問。而她卻早早地就做完內務，拿著鉛筆，坐在床邊，借著從門縫透進的微弱的光，思索著。看見我們宿舍的同學，誰都有著一本資料。
我從柜子里拿出了資料，放到了床頭。我想起周末回校時，爸爸在作業登記本上寫的話：“不要執著于分數，過程，我們要義無反顧地努力，結果，要風輕云淡地看待。學習就好比一場長跑賽，比的不單是能力，還有耐力和毅力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。加油！”我對這句話的理解更深了。
這時，同桌問我：“‘散聚’的‘散’是第幾聲？”曾經，我們就為這題爭論過，“第四聲嗎？”
但我清楚地記得，我是正確的——這應該是讀第三聲：“不是，是第三聲！你要記住啊！”
我也拿起我的書，一打開，是詩句。在滿滿的“√”中尋找，看見一處空白。是“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”哈，機會，老師說，有不會的說明機會來了。
“待到秋來九月八……”我開始記。連續讀了三遍，背得不太熟。再來一次：“待到……待到什么？”
這時，好幾個同學喊道：“待到秋來九月八，我花開后百花殺！”同桌又說：“我都會了!”
說完，我尷尬地笑了笑。小升初，放馬過來吧！我們準備好了！
小學六年級備戰期末作文 篇10
老師一說放學，我就向箭似得飛了出去，直接奔到操場。
我把書包放在乒乓球桌上。開始了體育練體育考試的項目：400米跑步、1分鐘跳繩和跳遠。我先開始了跑步，由于跑步是最需要體力的，所以我往往會把它放到第一來練。我跑完第一圈時，上下喘著粗氣“呼~呼”，就這樣以1分35秒跑完了第一圈，我的目標是滿分，絕對不會為了這一點成績沾沾自喜。
陸續的有好多同學也來到了操場開始“備戰”。然后我開始了跳遠，我們幾個男生比著跳，看誰跳的多。其實我們一直在爭第二名，因為第一名已經確定了名額：郭辰昊。他本身就擁有著不一樣的身體素質，所以我們把所有眼光放到了第二名。“起、蹲、擺手、跳”大家心里默說著，想著老師講的每一個動作。果然，這樣誰都跳的遠。但離滿分還是有一段距離。
最后一項了，一分鐘跳繩，對于我這種我速度型的選手，從來不會看滿分，只會砍自己突破自己的記錄了沒有。我們5個男生：一個計時，兩個人跳，兩個人數。“預備，開始”裁判喊到，我們開始了跳繩。“1，2，310，20，30”我心里默數著。“呼~”裁判一聲長哨，停了下來數的人喊到：“168個”。我小聲說了一句：“Yes！”。
今天的備戰就結束了，為了以后的體育考試做準備！
小學六年級備戰期末作文 篇11
看著日歷上的日子，馬上就要期中考試了，很期盼又很害怕這一天翻過去。
我對期中考試一直有著恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考，但是有些知識還是不會，并且害怕考試出到自己不會的題，很害怕自己考的很差，因為回家沒辦法向爸爸媽媽交代呀，估計過年也不會好好的過。
但是呢，我又很盼望著期中考試，因為早考試早結束，考完之后就可以回家了，就可以吃到媽媽做的好吃的了，就可以和同學玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背書了，總之是一個小小的解放了。
期中考試前還是很緊張的，周圍都是為考試而努力學習的同學，看到他們瘋狂學習的樣子，自己也就不自覺的緊張了起來，也就覺得是很重要的事情要來臨了，但是還是擔心自己能不能考試過關，能不能取得好成績，很焦慮。
雖然期中考試前的日子很難熬，但是卻覺得過的很充實，每天早早起床，背書，寫字，上自習，沒有多余的時間去胡思亂想，覺得收獲了很多，也學到了很多。
在期中考試之前我還很對自己失望。本來給自己制定了很詳細的復習計劃，要好好學習，要奮力備考的，但是我卻沒有堅持下來，總是不能集中精力學習，看書時總是思想拋錨，總是忍不住開電腦玩游戲，或者玩手機聊天。但是每次玩過之后，又很后悔自己沒有好好學習，很恨自己，但是都無法挽救了。
不管怎么，期中就要臨近了，我能做的就是要調整好心態，用自信快樂的心情去迎接考試！
小學六年級備戰期末作文 篇12
當天邊的第一縷陽光射入我的眼眸，我來到了新的學校，在這里有了新的起點。
清晨，扒在宿舍的陽臺上，潮濕的空氣里略帶幾絲憂慮。社會的競爭壓力越來越大，學校也是如此，平時要好的伙伴成了最大的競爭對手。大家都在最黑暗的地方，尋找著散發光芒的地方。和同學走在路上，最怕談的是學習，但每次談又總是學習。
時間如流水，一學期的學習生活已走到盡頭。
蔚藍的天空飄著幾朵白云，昔日的歡聲笑語也隨之飄向記憶的最深處。
期中迎考，我最怕的事。當飽經蒼桑的黑板上出現了期中倒計時時，我的中樞神經系統不由自主地緊張起來，一股莫名的力量逼迫我去努力、去沖刺。每天的生活也像記流水帳一樣反復著。老師一個接一個的走進教室，發下一張又一張的復習提綱，還要面對一次又一次的模擬考試。每每抬頭時，看到的卻是一個個埋頭苦讀的背影。這讓我更加懷念大家那陽光般燦爛的笑臉。我常常自問，難道一定要考試嗎?回答是……
當初一的最后一天即將結束時，我明白，初一的夜晚來臨了，迎接我們的是初二的黎明。給初一一片完美的星空，使我們現在的當務之急。
在群星中，我只是那顆并不耀眼的星星，在最艱難的地方，尋找著屬于自己的明天。
我永遠相信明天會更好，期中沒有遺憾!
小學六年級備戰期末作文 篇13
時光如水，六年時間過得真快啊！“小升初”這三個字我們一定不陌生，因為自從上了六年級，老師和家長經常會提起這三個字。就是因為這三個字，我們的壓力才變的“山大”。
“我給你弄的題做完了沒有？”
“給，這是又給你弄得題，抓緊把它做完，不會的問你老師或者在網上查，一定要把不會的弄懂！”
“對了，聽說老一中實驗班開始報名了，我下午和你老師去給你報名，你在家好好做題昂。”
“……”
這一段時間，媽媽為我的小升初工作下的可大了！給我找了好多題，每天規定必須做一份，而且不會的題要不問老師，要不在網上查，反正最后得把不會的弄懂。以前沒有怎么管過我學習的'老媽，和老師“聯手”，一下子把我的“自由”給奪走了。每天寫完作業發過博文后，我都要坐在拿著一份題認真做完。
聽媽媽說一中那個實驗班這個月十四、十五日考試，離考試就剩下不到兩周的時間了，我一定要比平時加倍努力，哪怕每天熬熬夜，一定要把每天媽媽給我定的學習計劃完成！
如果讓你選兩種方法，第一種方法是先苦后甜，第二種是先甜后苦，你會選擇哪一種？相信大多數同學都會選擇前者，是啊，在考試前我們吃點兒苦，可是考試后的結果會讓我們高興！如果現在你沒有心思學習，考過試后你一定會很難受。
同學們，還等什么？訂一份好的學習計劃，備戰小升初吧！
小學六年級備戰期末作文 篇14
時間像齒輪一樣飛速的轉動著，轉眼之間，又到了期末考了。
緊張的高考和中考相繼結束，緊隨其后的便是期末考試了，大家也都開始進入了緊張的復習階段。
最后一個星期了，堅持住，就一定會勝利。這個星期把所有要用的書全帶了回去。剛下127，呼吸了一下空氣，車上的味道好難聞啊。好重啊，拖著沉重的步伐，抱著文件夾，滿滿地坐在路上，快沉不住了，來回的單肩背包，最后，終于到家家了。回到家以后，腰酸背痛腿抽筋，肩膀疼，當時真想去床上躺一會，放松放松我那兩個稚嫩的肩膀。放下書包變扎進書堆里了。先寫作業，不一會，老媽就回來了，她說這個假期好好復習，爭取那個好成績。我回答道：“必須的。”寫了一晚上的作業……
第二天清早，老媽又開始喊我起床了，我又用一貫的臺詞去應付老媽。結果多躺了半個多小時，最后老媽怒了，我也只好先起來了，洗過臉，吃完飯，便去寫作業了，按照了之前的計劃復習。中午好困啊，先去睡一覺再說吧，于是去沙發上趟了一會，嗚嗚嗚，我去，我這躺一會躺的時間也有一點長吧，一看表，快睡了3個小時了，不行，要趕快去復習了，一直復習到了7點半{除了中途休息了幾次和吃飯}。之后我又去看了一會課外書，變洗洗睡了。
又是一個早上，接著復習吧，下午還有一點事，準備去買點考試用品，筆都快沒了。下午5點半，終于復習完了，先去寫，然后再打出來發過去。
星期二，檢驗這個學期成果的時候……
小學六年級備戰期末作文 篇15
在書桌前，我極速揮動著手中的筆，為著后天的期中考而做著最后的沖刺。由于這是升入初二后的第一次大型考試，我和父母都很看重這次考試，我更是拿出了早已買好的一大疊試卷，讓自己訓練。
周六早晨，我便開始了一天的奮斗。我帶領著水筆戰士和尺子同志走上了戰場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰士們和敵人的軍隊的錯字們全混在了一起，怎么辦？我靈機一動，我可以讓鉛筆戰士把錯誤的字給圈起來啊！就這樣，我順利的過了第一關。
第二關是科學的浮力計算。我不禁緊鎖眉頭，浮力計算可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰士們見狀紛紛鼓勵我：“你看我們都闖過了第一關，這關也會難不倒你的。”那好吧，我長長地深呼吸了一口，準備攻克這一難關。一路上停停頓頓，有時抓耳苦想，有時托腮細思，總的來說還算順利。這第二關，有磕磕碰碰，但也闖過來了。
第三關是數學的畫圖題，哈哈，這可是我的強項啊，我三下五除二立馬就戰勝了第三關。
第四關我又回到了語文的辨別正確的讀音。我揮舞著手中的長矛小將——水筆，不一會兒，我腦門上就集了一層細細密密的汗，對于一個前后鼻音不分的我，這可不是一道簡單題目。終于，我做完了所以的題目。我放下手中的筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一定要加油，為后天的期中考而做足準備。
希望后天的我能在期中考中盡自己所能發揮出自己的能力。
小學六年級備戰期末作文 篇16
曾經，被自己看做的遙遠，已是觸手可及……
我知道，備戰已經開始，而我，只有兩個月的時間。悲哀的是，我竟然沒有一絲緊張。
一年級的時候還認為中考只是個遙遠的事，沒想到，遙望了九年的夢，當他出現在眼前時候，卻發現自己沒有了當初的勇氣，或許都不曾具備觸碰他的信心，所以，一年級，真的是不知天高地厚。
二年級的時候，我轉學了，離開那個擁有自己許多夢想的學校，所以慢慢適應，有許下了一個中考的承諾。三年級，天真爛漫的時代，買著童言無忌的步伐一步步邁向初中。
終于，小學畢業了，覺得自己離中考又近了一步，真的好高興，卻又有幾分壓抑，離開那個校園，取而代之的是一片嶄新的天地，心中不免又泛起了一層層漣漪，又為自己樹立起一面旗幟，九年夢，努力，拼搏！
然而，現實總歸是現實，如果一切都歸于承諾，那這片天地似乎就沒有威信了……
是啊，現實就是現實，即使你再倔強，也不是你人類能撼動的！
三年，覺得也沒怎么過，就這樣，離自己九年的夢，就只剩下兩個月了……
可就現在么？背負了這么長時間，就在觸手可及的時候，卻在也找不到挑戰它的勇氣！
傻乎乎的站在原地，等著九年空夢的襲來，然后再一點點的吞噬……
我還能找到什么依靠？蜷縮在被這個夢覆蓋半邊天的一角，備戰，開始后悔，開始迎接！
迎接一個全新的開始，全新過后，又是一段嶄新的人生路！
過客匆匆，流年依舊，勾畫了九年的夢，被迫再次尋找天涯路的盡頭……
小學六年級備戰期末作文 篇17
每當到了天氣特別寒冷的時候，也就代表著圣誕節、新年、寒假這些讓人開心的事情要來了，我想這是每個小朋友都期盼的吧！但有一件跟這些開心的事一起到來的事卻顯得格格不入，讓我覺得很難開心得起來，那就是大家都不陌生的期末考試。
我以前對期末考試并沒那么緊張，但是這個學期情況有點不同了。哪里不同呢？最主要的是我這個學期的語文成績退步了。以前幾乎每次語文單元測驗都在95分以上，差一些也不會低于90分，但是這個學期幾乎每次語文考試都在90分上下，更別說考到95分以上了。甚至昨天晚上我還做了個夢，夢見我期末數學98分，英語100分，但語文只有65分，這真是日有所思，夜有所夢啊。
語文成績成了我這次準備期末考試的心病，要想期末考試取得好成績，語文千萬不能掉鏈子。因此為了備戰期末，提高語文成績，媽媽給我打印了很多復習資料，還有模擬的單元復習卷。同時，我還制定了備戰計劃，每天復習一個單元并做一套模擬卷，還要把每天發現的問題抄到筆記本上隨時鞏固。可是我發現復習以來的結果并不理想，甚至比復習之前還差，前三個單元最高只得了90.5分，我真是無藥可救了啊！雖然這樣，但是我并不氣餒，我想通過總結原因、繼續努力，成績一定會提高的。而且復習中發現問題總比在考試中發現問題好，只要我把復習中發現的問題都解決了，那么考試時候問題自然就少了。所以我要按計劃接著備戰！
期末備戰是每個學生的年終大戲。除了語文，英語和數學這兩門也不能放松，爭取期末考試取得好成績，這樣在年底我就可以多一件開心的事啦。
小學六年級備戰期末作文 篇18
每一場考試對于每一個人來說，那是截然不同的。每一場考試對我來說都是非常重要的，因為每一場考試，都會讓您的同學或老師重新認知你。如果你要考差了，那么同學和老師對你的態度一定會有改變。如果你要考好了，那么同學和老師對你的態度也一定會有改變。而且每一場考試都關系到你的學習成果以及學習有沒有努力的問題，所以，我認為每一場考試對我來說都是至關重要的。
今日，我坐在椅子上看著那些寫完的作業以及一堆教科書微笑著，說：“呼，終于把作業寫完了，終于有時間復習了。”
復習，可能很多人都不會愿意，但如果你要不想復習，那你是無法獲得高分的！如果你要是努力復習了，那你多多少少也會加點分。分數，對于每一個人來說，多一分少一分都不是小事。有可能。多了一分，就進90分里去了。有可能，少了一分，就到不了90分去了。當然，如果有人說自己的分數永遠沒變，那你也可能會越來越往后。因為畢竟有很多想學的人，一開始沒你的分數高，但經過自己的努力，慢慢的追上你，然后超過你。所以你的成績如同一條河上的船，不進而退，即使不退，也會被其他同學超過了。
如果你要復習，而你拿不準復習哪個科目，那就讓我來告訴你吧。
如果你所有的科目分數都差不多的話，那你就是每科都復習一點兒。如果你有一個差的分數很大，那你就得先復習分數差的很多的那科。因為這樣，就好像是一個凳子，三個長腿，一個短腿兒，那這個凳子就不會特別結實。
所以，讓我們好好復習，爭取發揮出更好的自己。
小學六年級備戰期末作文 篇19
距離學校運動會的時間不多了，為了提高我們的參與熱情，邱老師拿出十顆星的代價，來給我們舉辦一場拔河比賽。
來到廣場，邱老師立馬準備了繩子，用粉筆畫了線。首輪的熱身賽，我們還是當作了正式的來拔，每個隊員都非常買力。
真正的比賽開始了。第一局，我被安排到了前面，與對方正面交鋒。邱老師一聲令下：“開始！”我早就做好了準備，所以老師話音未落，我便雙手使勁拽緊繩子，身子拼命往后倒。“呀——！”我感覺屎都要出來了，但還是不放松。現在，雙方力量不相上下，猶如神仙打架，旗鼓相當，真是看不出誰輸誰勝。我的身體實在受不住了，必須得放松一下。于是，我一只手來拔，雖然也難受，但我還是不松手。終于勝利了，我很高興。要知道，我剛才差一點就要倒下了，這樣都能勝，全靠我自帶主角光環。
最好玩的一局可要說決勝局了。我還是在隊伍最前面，拉著繩子不放。發力時，我恨不得用牙齒來拔，因為我的牙齒可是身經百戰，可從“青銅破爛牙”秒變“鉆石超凡牙”。可我要遵守規則，只好繼續加油。天啊！地啊！我要贏啊！已經火力全開了，我們的戰魂在燃燒，這些小火苗變成了一片火海，且永不熄滅。我們贏了！對方一個慘人，他可能被牛附體了，一下子猛地朝我們沖過來。仔細一看，手里還拽著繩子呢。我只想告訴他：“少年，堅持不懈是很好。可有時候，你一旦不放手，結果比你想象中的還糟糕。”
拔河比賽讓我意識到了運動的不易，我已經準備好迎接學校的運動會，但愿能取得好成績。
小學六年級備戰期末作文 篇20
學校將在第八周舉行校運會，要我們每個班都選出4個男生和4個女生，每個人只能選2個體育項目，要求是一定要有把握的項目。
聽到這個消息后，我也躍躍欲試，想為班集體爭光，所以，我就在登記冊上寫上了自己的名字，我所報的項目是400米。我認為跑400米我比較有信心和把握。昨天下午我先進行了賽前的準備，在學校操場里找人比賽跑步，可是，他們看我跑得那么快都不和我一起跑 400米 ，只有一些50米的運動員愿意和我比，只見他們也都跑得上氣不接下氣，很快就敗下陣來，個個都不愿意陪我跑步了，因為他們說我跑得太快了。
沒人和我比賽后，我只能沮喪地回家去了，在回家的路上，我又和一個剛認識的4年級的小朋友一起玩捉迷藏，也好訓練一下耐力跑，效果還真是不錯。
今天是星期六，早上6點35分我就起床了。起床后，我就叫上爺爺，還有奶奶一起去散步，而我就訓練 400米 耐力跑，我們先散步到了清水公園，然后一直跑到了秀蘭大橋，跑起來有點吃力，但是我感覺受到了最實際的訓練！
這次的訓練很有成果，不但提高了我跑步的水平和耐力，還和爺爺、奶奶一起外出散步，呼吸了好多新鮮的空氣。
我將在這段時間采取措施，認真備戰校運會：一是從思想上高度重視，充分認識參加校運會的重大意義，它是對學校體育運動成果的大檢閱，是展現廣大師生精神面貌的重大活動；二是加緊鍛煉身體，增強體力和耐力，假日堅持早上跑步，學習時間堅持每天下午放學后活動半個小時；三是提高參賽的技巧，學會控制力量，爭取在最后沖刺階段發威，爭取優異成績！
小學六年級備戰期末作文 篇21
平日里安靜的校園，這幾天忽然變得熱鬧起來，到處都是同學運動的身影。仔細一想，原來是校運會即將到來了，大家都在練兵呢。
運動場上，同學們有的在練習跑步，有的在練習跳高，有的在練仰臥起坐。遠處傳來一陣陣鼓號聲，節奏有力，聲聲入耳。
足球場上正上演著一場足球熱身賽。老師把我們分成兩組，但是選手們卻不像想象的那樣個個英姿颯爽，容光煥發，踢出去的球飽滿有力。平時壯實的小李跑了兩圈居然喊肚子疼，兩手叉腰，像雕像一樣站著；個子小的小明踢著踢著就體力不支，一下子軟癱在了地上；連平時跑得飛快的小穆也腳扭了，像打了敗仗的傷兵。而對手們個個生龍活虎，看起來都是“足球達人”。越是這樣，他們個個都想表現自己，突出自己高超的球技，目中無人，傳球不配合，踢得亂七八糟。指導老師都快要被他們氣瘋了，在一旁一邊嘮嘮叨叨，一邊嘆氣加搖頭。場邊的啦啦隊也都看不下去了，紛紛大叫大喊。
跑道上，五年六班的運動員們在練習接力賽。雖然經常掉棒，但他們還是不知疲倦地練習著。潔浩一直都是跑步能手，到他接力時，他本應像離弦的箭一樣“飛”出去。可這會兒不知為什么，他再也找不到平時的那種感覺了，腿上像綁了兩個沉甸甸的沙袋，邁不動步。難道是他太緊張了？還是沒有做好準備運動？忽然，他身體向前傾，重重地摔了一跤，同學們急忙圍過來。只見他膝蓋擦破了一塊皮，鮮血直流。我們想扶他去休息一會兒，但他拒絕了，簡單處理完傷口后又開始了訓練。
雖然還沒進入正式比賽，但球場上呈現著緊張與激烈的氣氛。校運會不僅能鍛煉同學們的體育能力，更重要的是要有團隊協作，堅持不懈，永不言棄的體育精神，你說是嗎？
小學六年級備戰期末作文 篇22
一年一度的美食節又到來了，學校各個班級都在緊鑼密鼓地準備起來，當然，我們班也不例外。
這次的美食節與往常有些不同，學校不僅讓四年級各班編草裙舞，跳“小蘋果”舞……而且把英語節也提前與美食節一起舉辦。
這次英語節的主題是拿一個全熟的蛋，用筆在上面畫一個圖案,然后用彩帶在蛋上裝飾一下，最后用流利的英文介紹自己的畫。
回到家里，我絞盡腦汁地想：我應該在蛋上畫什么呢?就在這時，媽媽對我說：“小羽，你在想什么呢?”我靈機一動，便有了靈感：媽媽是我最熟悉的人，并且，媽媽的英文我也會嘛。于是，我左手拿起餐桌上的水煮蛋，右手拿起課桌上的畫筆，輕筆細描地畫了起來。我用黑色的筆畫了媽媽的頭發，接著又用肉色畫了臉蛋，突然，“卡擦”一聲，我因為手捏得太緊，蛋碎了，這一次失敗了。但是，我不氣餒，再次拿起一枚蛋，又細心地畫了起來，與此同時，在臥室里看恐怖片的爸爸和姐姐被片中的情景嚇得尖叫起來，尖叫聲害我在蛋殼上劃了一條線，第二次又失敗了。然后，我像賭了氣似的接連試了好幾次：第三次，畫錯了，失敗;第四次，顏色弄錯，失敗;第五次，畫的難看，失敗。這一次次的失敗讓我吸取了教訓，第七次，我終于成功了!一頭烏黑亮麗的頭發，粉嫩的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，匯成了一個美麗的面孔。接著，我把彩帶綁成蝴蝶結，粘在蛋上，一項完美的杰作就完成了。看著自己努力的成果，我的臉上露出了燦爛的微笑。
通過這次的努力，我徹底懂得了失敗乃是成功之母，堅持就是勝利的人生哲理。
小學六年級備戰期末作文 篇23
豬爸爸一邊給小戒講述跳遠的要領，一邊做起了示范動作，只見它彎下身子，飛快的擺動著雙臂，然后，雙腳猛得一蹬，“噌”的一聲竄了出去，嘿！足足有兩米多遠呢！小戒驚呆了：“哇噻，老爸，你太棒了，快點教我吧！我都等不急了。”
豬爸爸慢條斯理地說：“哎！你急什么急嗎？老爸得先教你練蛙跳，這可是基本功啊！來，跟老爸一起做：蹲起，擺臂，跳，蹲起，擺臂，跳……”
一連幾天，豬爸爸都只讓小戒反復地做這一個動作，而且，每組50米的蛙跳，每次最少得做10組，小戒有點體力不支了，他覺得這樣練習又枯燥，又無聊。這不，今天呀！小戒是徹底罷工了，說什么也不肯再練了。豬爸爸實在拿它沒辦法，只好答應讓它跳沙坑了。
小戒興沖沖地跑到沙坑前，學著老爸的樣子，彎下身子，擺動雙臂，腳猛地一蹬，只聽“通”地一聲，小戒就一頭扎進了沙坑里，這一扎可不當緊，小戒的鼻孔和眼睛，全都灌滿了沙子，眼睛怎么睜也睜不開，疼得哇哇大哭起來，豬爸爸心疼地扶起兒子，語重心長地說：“孩子，無論做什么事情，都要腳踏實地，千萬不能一口吃個胖子啊！”
轉眼間，十天過去了，父子倆終于可以轉入實戰了，可豬小戒無論怎么用力，就是跳不遠，因為它根本沒有掌握技巧，只會使笨勁。
這時，豬爸爸一邊安慰兒子，一邊細心地講解：“跳遠主要是靠小腿的爆發力和身體的協調用力，只有擺臂和跳躍協調一體，才能跳高跳遠”。
最后，經過無數次地練習，失敗，失敗，再練習，功夫不負有心人，小戒終于領會了其中奧妙，你們看，那不是小戒嗎？聽說它現在已經身輕如燕了，我們就等著它的好成績吧！
小學六年級備戰期末作文 篇24
當新學期的第一聲鈴聲響起，當舊課本已被替換，當同學們仍在熙熙攘攘地談論著假期那些愉快的激動的事，你可曾想過，已經初三了，我們的一生就將轉折，初三是一個重要的起伏點，初三面臨著中考，接近了，它走近了……它已經近了……也許，就在那一分一秒，嘩啦啦，人們都在翻書的時刻，都在寫中考卷子時，都在皺著眉思考時，才會想到，曾今的分分秒秒，那一刻不是那樣的彌足珍貴……
但我們會為了那個目標，前進，前進，我們不應該，也不要在那時感嘆，感嘆那時光已逝去，感嘆那些日子的消逝!我們要奮發要前進，向目標沖刺，從那嘆息聲中找到那些迷失的方向，從那朦朧的哭泣中去尋找自己的模樣!我們要堅韌我們要奮起要前進，要在那試卷上留下微笑，留下自己的完美。留下完美的句號!
我們要珍惜每一分，每一秒，在每一句每一字上都綴上自己的認真，再往那“離中考還有數天”時。也不會后悔，不會迷戀那逝去的陽光與光明，我們會一天，一天地迎接中考，就像觸摸那成功，嗅那喜悅的芳香，同時激起自己的信心，繼續向前沖的勇氣，努力，奮發，拼搏……
當那課堂上的聲音漸漸沉默了，沉默了，當校園的大門緊閉著，當中考打破了喧囂，當一切都沉默了，中考，真的開始了，我們為了自己，書寫著那輕折點，似乎已為自己定制好了人生的下一步軌跡，因為我們努力，我們奮發，我們就可以走向自己的目標，走向自己的“正軌”。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?我們要為了自己，走向自己的目標，奔跑……奔跑……沖刺了，加速!
我們為中考加油!
小學六年級備戰期末作文 篇25
光陰似箭，歲月如梭，很快我們又到了期末復習階段。空氣中的氣氛似乎愈來愈緊張，同學們也變得有些惶恐。是的，期末考試快要到了，但在我只想對同學們說：“不要緊張！讓我們全力備戰，努力考得更好。”
全力備戰，到底是怎么個備法？所謂“溫故而知新”，那怎么復習才好呢？四門課復習方法是不是一樣的呢？請你聽一聽我的辦法吧！
對語文和英語這些文科來說，讀讀背背是非常重要的。一句古詩句，改一個字就全錯；一個英語單詞，多一個字母少一個字母改一個字母也許會大變身，比如cat變cap，pear變bear。還有讀音，語文里少不了給兩個拼音讓你打勾。英語更別說了，不僅試卷里有語音題，還有口試！所以對語文和英語來復習，每天讀一讀、記一記、默一默是再好不過的了。
讀讀背背非常重要，但對數學和科學而言是不夠的。數學和科學主要靠的是理解。你死記硬背，絕對沒有好成績。這不，我就用了與學語文不同的方法。拿兩本筆記本，用其中一本記書中的要點。比如“一個數最大的因數是自己”“定滑輪可以改變用力方向”之類的。當發現有不理解的地方時，先問問同學，理解就好了。如果還沒有理解，千萬不要自己藏著，要去問老師，直到弄懂了為止。
還有一本筆記本，是用來抄錯題的。把錯題都抄在本子上，平時多看看，有助于加深記憶，了解自己不會的地方。有時間的話，還可以把題目寫在一張白紙上，日子久了，便成了一張專門針對你不會地方的試卷。你做一做，如果有錯的話，證明你還要加油了。
當然了，心態也很重要。考前要放輕松，不要太有壓力。相信自己能行，你一定可以考得好！如果太過于緊張的話，也不會有什么好成績。
加油！全力奮戰！期末考試，我們能行！
小學六年級備戰期末作文 篇26
一年一度的運動會又要來臨了，我們班參加運動會的同學們都已經練習起來了！
每天早晨都可以看見在大操場上有幾個正在奔跑的人影，那就是我們班的同學們正在訓練。跑道上“一支支離弦的箭”沖向終點;沙坑騰空一躍“飛”入沙地；操場上瀟灑地投籃；各式各樣密不透風似的跳繩；實心球在空中也畫出美麗的弧線......
我們要練兩百米接力了。有的同學在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；而我卻表情緊張，因為我是第一棒，早已做好起跑的姿勢了，隨時準備飛奔。隨著一聲洪亮的“預備，開始！”我就像一只獵豹一樣飛奔出去，50米、25米、10米、5米，終于到了終點并把接力棒交給下一個同學。我還參加了投擲項目--練習實心球。他們都說我個子小肯定沒高個子扔得遠。為了證明自己，我決定練習實心球，我用力把球拋向遠處，它在空中形成了一個美麗的拋物線。有些高個子同學可能沒掌握好技巧，還沒我扔得遠呢！誰說小個子沒高個子扔得遠啊！每天我們都在歡快的氣氛中結束早晨的訓練。
傍晚，我和爸爸來到操場上，看到操場上有很多同學、家長在練習投籃呢！我們也來到籃球框下，爸爸拿起籃球往上一扔，籃球在板上“哐哐”地彈了幾下就進去了。我照著樣拿起籃球往上一扔，結果偏了，爸爸說：“投籃之前一定要看準籃框再投，力氣要用到恰好才能投進。”我瞇著眼睛看著球框，往上一扔，果然進了。投籃是我們的一個集體項目，所以好多同學都在練習。
加油！我班的運動員們都在積極“備戰”，努力地練習為班級爭光，希望在運動會上獲得好成績！
小學六年級備戰期末作文 篇27
我喜歡考試，它可以測試我，但我又害怕考試，因為我怕自己考不好，無顏回家見爹娘，更慚愧的是不知如何面對老師及自己。
期中考試過去了，只想長嘆一聲“唉”!是的，我又失敗了。上體育課時，得知數學僅考了97分!它頓時成了心靈上的“創傷”，這個“創傷”占滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界是黑暗的，我像跌進了一個百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多么希望這只是一個夢呀!讓我再考一次，但這個天真的想法是不可能實現的，倒不如大哭一場，學杜小康坦然面對現實。
接著，物理、語文、歷史、化學成績接踵而至，一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像干了，我已經哭不出了，就連平時最拿手的英語也不盡人意……
陳老師說真是“幾家歡喜幾家愁”，看著人家拿著一百多分的卷子，臉上滿是笑容，而我卻只能拿著一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、著急。
卷子發下后，我分析了錯題為什么錯，大多是沒有復習全面，檢查不夠仔細，導致出現許多不應該錯的題目。
我比較滿意的就是政治成績，我也沒有想到我會考88分，成為年級政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細點，90分就拿定了，那該有多好啊!
回到家后，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，我一定要勤學好問，更加努力，在下一次考試中一定要取得一個好成績，我一定能行的!
居里夫人曾經說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就一定會跨過失敗這道坎。
今后我一定要努力努力再努力，我相信我一定能行的!
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