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六年級(jí)考試作文

時(shí)間:2021-10-30 13:43:00 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)考試作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)考試作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)考試作文4篇

六年級(jí)考試作文 篇1

  “叮——”下課鈴響了,全班熱鬧起來了。因?yàn)閯傔M(jìn)行了考試。同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案,答對(duì)者興高采烈,答錯(cuò)者后悔莫及,這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)沖出教室,不想沉浸在答錯(cuò)題的無限后悔之中。

  到了中午,之間老師走進(jìn)了教室,手里拿著——正是考試卷!老師一步一步走向講臺(tái),皺緊了眉頭,臉上沒有一絲笑容。我心驚膽戰(zhàn)。想:糟了,肯定考得不理想,不然老師怎么會(huì)陰著臉呢?等會(huì)兒還是表現(xiàn)好一點(diǎn)吧!老師走到講臺(tái)上,對(duì)同學(xué)們生氣地說:“看看,看看,你們考的什么?這么差。”我嚇得呆住了,一個(gè)個(gè)數(shù)目從我腦海中浮過:55分?54分?40分?20分?我不敢再往下想了,因?yàn)槲遗挛視?huì)激動(dòng)地沖出教室,大哭一場(chǎng)。接著,老師瞪著我們說:“怎么?不吃飯了?”我坐在那兒一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕自己的一舉一動(dòng)會(huì)遭到老師的責(zé)罵。直到鄭茗月提醒我打飯,我才輕輕地站起來,端起凳子朝講臺(tái)上走去,輕手輕腳地將板凳放在飯桶旁。吧菜蓋子揭開輕放在塑料蓋上,接著,老師又說:“好好聽聽你們考的分?jǐn)?shù)!”我的心一下子提到了嗓子眼兒,原本緊張的心現(xiàn)在更急切了,似乎還能感受到心臟的跳動(dòng)“咚、咚、咚。”

  時(shí)間一分一秒過去了,我祈禱著,希望能考得很好,但一直都沒叫到我的`名字。突然覺得時(shí)間過得好慢好慢。

  終于到我的了,一個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)鉆進(jìn)我的腦袋,直到我的腦海,腦中還不時(shí)響著那分?jǐn)?shù)。我的腦袋嗡嗡作響,分?jǐn)?shù)在我的腦海里翻來覆去的出現(xiàn),整個(gè)倒帶都大了。霎時(shí)間,我要崩潰了,心里不停地罵自己:怎么考的這么爛,你這個(gè)笨人。

  我終于平靜下來了,給同學(xué)們服務(wù)完后,回到座位上。快速吃完飯,將試卷看了看后,想到:是啊!平時(shí)不用功,臨時(shí)抱佛腳又有什么用呢?這次沒考好沒關(guān)系,只要在老師講的時(shí)候認(rèn)真聽就好了,下次別在犯同樣的錯(cuò)誤就好了,振作起來吧!

  考試之前——認(rèn)真復(fù)習(xí),考試之時(shí)——仔細(xì)答題,考試之后——全對(duì)沒問題!這便是我所積累的經(jīng)驗(yàn)。

六年級(jí)考試作文 篇2

  在以后的學(xué)習(xí)里我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。不要辜負(fù)了父母對(duì)我們的希望。只要復(fù)習(xí)一下差的方面就可以了。

  我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是,一、每天認(rèn)真上課,回家后細(xì)心寫作業(yè)。二是復(fù)習(xí)一下生字,讓考試中不寫錯(cuò)別字。三,多看一點(diǎn)作文書,提高寫作水平。

  友情提示,要做到胸離桌子一拳,頭離本子一尺,手離筆尖一寸。

六年級(jí)考試作文 篇3

  本周,學(xué)校進(jìn)行了半學(xué)期的期中考試。周一進(jìn)行了英語考試,我提前把英語復(fù)習(xí)了一遍,考試時(shí)我胸有成竹,仔細(xì)地聽了聽力部分,完成后又認(rèn)真地開始做筆試部分,沒花多長(zhǎng)時(shí)間就做完了,我并沒有開始發(fā)呆或玩筆,而且一絲不茍地檢查起來。過了一會(huì)兒,我在檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單詞好像拼錯(cuò)了,馬上修改了。時(shí)間到了,我們交上了試卷。周四、周五又進(jìn)行了語文數(shù)學(xué)檢測(cè),我很有信心,覺得自己一定可以考好,我在做的時(shí)候很緊張,生怕自己會(huì)做錯(cuò)。我檢查了一遍,時(shí)間正好到了。

  張老師發(fā)英語試卷了,我滿懷期望,老師報(bào)到了我,劉源98分,我頓時(shí)像一只小鳥一樣高興地跳了起來。我心里很高興,臉上也帶著成功的喜悅,而有些成績(jī)差的同學(xué),呆呆地坐在椅子上,愁眉苦臉。我的數(shù)學(xué)獲得了91分,語文考了90分。

  通過這次期中考試,我覺得在平時(shí)就要掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn),考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試中不要緊張,做完后要仔細(xì)檢查,這樣,你就會(huì)獲得較好的成績(jī)。檢測(cè)之后也讓我了解了自己哪門學(xué)科存在的不足之處,我將不斷努力,爭(zhēng)取在期末階段獲得更大的進(jìn)步。

六年級(jí)考試作文 篇4

  寒風(fēng)猛烈地刮著,好像在展示它是多么的強(qiáng)大。“美拉”帶著一群淘氣的“幼雞”去書店。

  一進(jìn)到書店,原本安靜的書店就變得熱鬧起來。書店里仿佛過節(jié)了一樣,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。終于,激動(dòng)的心情融入了書的海洋——書店漸漸又安靜了下來。

  書店里到處都有各種各樣的書,有的厚得像一面墻,有的大得像一個(gè)表,有的精致的絕不比禮物差多少。

  書店里被我們都“占領(lǐng)”了,到處都有這些可愛的“幼雞”。

  有的“幼雞”在認(rèn)真地選了一本書后,仔仔細(xì)細(xì)地讀著,那眼睛瞪得,比櫻桃還大!真仿佛生怕落下一個(gè)字,錯(cuò)過了精美的描寫和激動(dòng)人心的情節(jié)。

  有的在尋找著書,走走停停,停停走走,是不是在找他心目中那匹“千里馬”?那急切的心情,那茫然的眼神,那移動(dòng)飛快而又有順序的雙腿......這說明他在找。看!他找到了!那喜悅的心情和那燦爛的笑容真是用語言難以表達(dá)!

  那還有的在干什么?他們?cè)诤突锇閭冋務(wù)撝裁矗菚膬?nèi)容豐富精彩,還是學(xué)習(xí)的緊張與激烈?看他們的表情,是那么的快樂,是那么的幸福,是那么的無拘無束,是那么的激動(dòng)......

  “幼雞”的讀書活動(dòng)真是又快樂,又豐富多彩,還同時(shí)學(xué)到了不少知識(shí)。真讓人看在眼里,樂在心里!

  那么,“美拉”在這歡天喜地的書店的哪兒呢?

  往常,他總是悠閑地散步,從我們身邊走過,還不時(shí)地把手放在嘴唇中間,讓我們安靜下來。他也總和我們湊湊熱鬧,分享讀書的快樂。

  而這次,“美拉”真是“有備而來”,他帶了照相機(jī)!“笑一個(gè)!”他總說。這忙得美拉好像洗了個(gè)澡,滿身是汗。

  沒幾天,我看到我們的照片了!一個(gè)個(gè)地認(rèn)真啊,真叫人喜歡!

  美拉看到我們,他笑了,笑得仿佛回到了他的童年!

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