關于快與慢六年級作文（精選15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關于快與慢六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　快與慢六年級作文 1

　　在當今時代，“快餐文化”已成為一道標志性的風景線。而俗語有云：“慢工出細活”。那么，在而今的生活中，究竟是“快”是真，“慢”是假，還是“快”是虛，“慢”是實?

　　快與慢如影隨形，沒有“慢”的基礎，就沒有“快”的動力。人人都知道，瑞士人的生活向來是快節奏并且精準的，也正是由于他們這份對時間近乎苛刻的要求，才造就了舉世聞名的瑞士手表。但同時，瑞士人享受生活的`程度也是不亞于法國人的。他們比美國人講究吃，愿意用心并且仔細地花費時間準備豐盛而營養的餐飯;他們也比美國人講究穿，愿意花費時間來慢慢挑選一件考究的晚宴禮服。因此，瑞士人是既快又慢，這樣他們才會有著充實卻又不乏愜意的生活。

　　快與慢環環相扣，沒有“慢”的塑形，就沒有“快”的雕琢。一個孩子想要捉一只美麗的花蝴蝶，幾次都不得要領，受了驚動的花蝴蝶便從花朵上翩然起飛，孩子記得向母親哭鬧起來。旁邊的一位老者見了，慈祥地笑著說：“孩子，捉蝴蝶心要慢，手要快。”只見他靜靜將雙手移向花朵上一只白蝶的翅后，不慌不忙，然后卻猛然一闔雙手——白蝶的翅膀便在手心輕微地扇動。“心要慢，手要快”——正是由于有了平和而不急躁的心，才有手掌那準確而又迅速的一闔，才有了最終如同那美麗的蝶兒一樣精美而又真實的成果。

　　快與慢彼此相融，沒有“慢”的調和，就沒有“快”的馳騁。有人說“快即是慢”，初見這句話，總覺得似一個謬論般。但其實，快與慢不僅能獨立存在，同時也相互聯系，相互依存。有時候，確實“快即是慢”，而有時候，則是無快也無慢，慢是最慢的快，它在一定條件下，不僅有著慢所帶來的平和、精準、細膩，這有著快所具有的高效、迅捷、便利。同樣，在一定的條件下，快也是最快的慢。這時的快與慢相輔相成，無法從中剝離出絕對的快，更無法從中剝離出絕對的慢。

　　因此，快與慢并不是絕對的，相互分離的。只有你把握了快與慢的準確結合，有效地支配你的時間，這樣你才把握了生活的速度，思想的速度，生命的速度。

　　快與慢六年級作文 2

　　當今社會，辦什么事都講究個速度。出門奔高速公路，吃飯吃快餐，送信要快遞……快，就一定是最好的嗎?這點我不敢茍同。

　　俗話說得好，尺有所短，寸有所長。慢并非是差也，慢也有其誘人的地方，我們欣賞沿途的風景得慢走，品味一篇佳作得細品，吃飯要香得細嚼慢咽……如此說來，慢，也非一無是處。

　　對于我們這年紀的人來說，青春是一種活力的象征，是奔跑而并非散步的年齡。有首歌叫《加速度》，我們是翔飛于藍天的雛鷹，只有不斷飛翔，不斷博擊風雨，不斷加速才可使我們的雙翼更加豐滿，更加堅韌有力。是啊，快對我們來說更是一種企求。進入高三，我們只有不斷積累知識，不斷加速學習，才能更好更快地提升自己的實力。迎風直上，站在前列，才有可能獲得勝利，慢一步，你會永遠被落下;慢一拍，你就很難跟上集體的節奏。一百一十米跨欄奧運冠軍劉翔正因他快速飛跑而使外國人驚嘆。由此而言，快，確定應當為世人所親睞，所追求的了。

　　誠然，快是一種挑戰極限，那么慢則是一種穩抓穩打。就拿這會來說，離考試結束也不過只剩下短短幾十分鐘的時間，就我所在考場中，已經有一大部分人做完了試卷，坐在座位上無所事事，甚至有的`在睡覺。相比而言，我承認他們速度比我快多了，但這樣真的是好的嗎?假如能做既快又好也就罷了，假如不能呢，與其錯誤一大堆等到后來復查，還不如做的時候細心認真呢!慢一點，你或許可以更仔細一點，避免一些無謂的失誤，那樣不也是贏得成功的方法之一嗎!有句話叫：追著鹿的人是看不見山的。記得一篇文章里寫到一個博士生出來工作，他沒有選擇一步登天，直升高級職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發現了他的超常的能力。他也因此更加熟實業務，更加能夠了解工作，使日后的管理更加得心應手，最終穩穩地坐上副總的職位。

　　有人喜歡騎摩托，追求風一般的感覺;

　　有的人喜歡散步，向往安逸閑適的心境……

　　其實，快與慢，只在于你的選擇。生活中的事情誰也說不準，當快則快，該慢則慢。我們不可一味追求速度，卻也不可以一味地散慢拖拉!

　　我們應當擁有一個有快亦有慢，快慢適度的人生，那才是一個完美的人生。

　　快與慢六年級作文 3

　　快馬揚鞭何需急，慢步賞花自在行。快與慢，決定人生的態度和高度，而人生只有快與慢的適度結合才能欣賞到海岸線上的那抹霽雨初晴。

　　慢是一種藝術。紅樓一夢，醒向何處?悼紅軒中，批閱十載，增刪五次。曹雪芹一生艱辛，只為《紅樓夢》的橫空出世;魯迅致力文學半生，只為國民思想的覺醒;保爾的不懈追求，只為了人類科技的進步。這些偉人立足于自身的信念，不求速度，只求獲得人生真諦，這才是真正的慢味人生。

　　慢是一種境界。潯陽岸旁歌影猶存，輕攏慢捻的一曲，醉了煙花三月，漾了一池碧波，好似白居易筆下的'“草長鶯飛，楊柳堤煙”。深冬的臘月，在空無一人的長街獨賞“天人作巧，剪水飛花”的驚雪。尋一處桃源，沏一壺清茶，憑清溪流水洗滌沾染浮塵的心境，是“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜。

　　等一等，讓疾風助舞浮云，聆聽畫梁雙燕驚殘夢的呢喃;停一停，讓微風輕撫燥怒，探尋馳騁萬里戰沙場的動魄。我行爾動，我靜爾休，這本就是形容人生最貼切的一句話。握緊雙手，里面什么也沒有，而張開雙手，世界卻在你手中。

　　快是一種時尚。走馬觀花，浮光掠影，在快節奏的今天，這是我們行走的唯一方式。快餐、快遞、快車，衣食住行無一不快。當年令人驚嘆不已的“深圳速度”而今早已是見怪不怪，曾經的滄海桑田在現代人的彈指一瞬間天翻地覆。快，成了時代的代名詞。

　　快是一種能量。李小鵬是中國體操界獲得最多次世界冠軍的人他在退役后，沒有放慢生活的步伐，他的人生，有很多次可以停歇的時刻，但他卻從未貪戀過。他不斷地追求，不斷的拼搏，力求做更多的事情，力求為自己的生命增加長度;他不斷嘗試，不斷接觸新的領域，力求做更好的事情，力求為自己的生命增加寬度。

　　人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景以及看風景的心情。現代生活燈紅酒綠，有多少人低頭趕路錯過秀麗山河?慢下腳步，傾聽靈魂的聲音吧，人生何必太匆匆。

　　在城市飛快前進的速度下，且臨風，且船移。這，才是快與慢最完美的結合，這，才是最精彩的人生。

　　快與慢六年級作文 4

　　時而腳步匆匆，時而駐足靜候，我們有時候被要求迅速快捷，有時候被要求緩慢穩重。快與慢都有自己的優勢與缺點，但也許慢下來，會發現生活中那些未曾留意的美好。

　　隨著城市的發展，現如今有了“快遞”“快餐”等“快服務”，快在生活中已經成了一種習慣。

　　人們每天的生活節奏也是快的，路上的行人總是腳步匆匆。依舊記得一次放學，同學邀我去她家玩，而我因為要做作業而拒絕了她的邀請，就這樣，我步履匆匆地趕回家，日復一日。直到一次我考試發揮失常，低落的心情讓我放慢了腳步，也正是那時，我才發現，這條走過千百遍的路，竟是那么的陌生，好多東西似新添的，我好像每天都在走著同一條陌生的路，而那天我慢慢地走，著看那些行人和車子，一個又一個將我落下，竟覺得是我格格不入他們的世界只有快。

　　人們常說“最美的風景在路上”，所以我很喜歡坐火車出行記憶中的火車，速度很慢，總是走得從容自在，我便可以自由自在地欣賞一路美景。記得第一次坐火車，我興奮了很久，坐在臥鋪上，聽著火車“哐當哐當”的`聲音，又有沿途的美景陪伴，何樂而不為？緩慢的旅程，讓我忘記了此行的目的地，快樂地陶醉在自然景色中。我享受著這種“慢”，火車從容“行走”，我不僅可以欣賞美景，還擁有了了充裕的時光捧起書本安閑閱讀讀書似一種宣泄，一種將情感毫無保留地給予書籍的體驗。要像這樣慢慢走下去，那便是愁也坦然，笑也暢快。

　　快與慢都是一種境界，各有各的優點。然而在我眼中，凡事往往只有慢慢等待過后，方才是真正的綻放。所以，愿我們都被贈予足夠的時間，慢慢成長，慢慢地，才能真正感受這個美好而快樂的世界。

　　慢慢行，讓世界的美落在你的腳下，灑在你的眼里。

　　快與慢六年級作文 5

　　科技和智能化的普及，逐漸將人們的生活轉入一個快時代。

　　每天，人們總是忙忙碌碌，抓緊每一分每一秒，追求著網快，手速快，而常常忽略生活中的細節，而導致了失去很多東西。以前，生活是慢的，如《傅雷家書》，一封家信要等上個幾天，使傅雷夫婦總為遠在海外的兒子傅聰牽腸掛肚。一次，傅聰寄來的信被弄丟，夫婦倆提心吊膽了好一陣子，直到再收到他的信才放心。但在這種慢的時代也別有一番韻味。

　　古今是快與慢的交接，而農村和城市是快與慢的并存。

　　每年回老家，早上出發要到下午才能到，一般是趕著晚飯的點。快到之際，媽媽便會打電話給奶奶讓她放心，最溫馨的畫面就是我們伴著夕陽西下，鳥雀歸巢時到家，奶奶看著天色漸漸晚了，開始張羅晚飯，便到院子里的墻角處，踮起小腳尖抱一捆柴草到灶邊，抽出幾條干草，用火點著，慢慢等它燒到一半，火舌舔著干草發出“呲啦呲啦”的聲音，紅焰火彤彤的，如夕陽一般，照亮了周圍。將帶火的干草放進燒火的洞中，再放些干草和柴火，慢慢地火光照亮了灶邊的墻角，一閃一閃的'，忽明忽暗，好聞的干草味兒透著香透著甜。鍋熱澆油下菜，翻炒，蓋上偌大的鍋蓋。炊煙裊裊升起，漸漸化作云，化作風。揭開鍋蓋，熱氣夾著香味撲面而來。盛一碗飯，用鏟子沿鍋邊鏟出一層香脆的鍋巴，蓋上菜肴，極是美味。

　　快與慢的融合，就在這之間，打電話讓親人快速知道平安、慢慢張羅晚飯的溫馨相融合。

　　生活中的快與慢是必然的，只有將它們相融合，而不是一味的只有某一種方式，生活的美才會漸漸顯露出來。

　　快與慢六年級作文 6

　　快和慢是一對反義詞，不可能結合，但是，我的家庭中就有一對夫妻，女的是快夫人，男的是慢先生，他們就是我的父母。

　　我從小就生活在這樣的環境里。每天早晨，媽媽很早就喊我起床，還一個勁地喊：“快點，快點，要遲到了，在慢一會兒，班主任要上門找你了。”我隨手拉開簾子，有些生氣：“媽，外面天都還蒙蒙亮，才幾點啊，再睡一會兒吧！”我一把奪過被子，繼續做我的美夢，媽媽不樂意了，一下子掀開被子，撓我的癢。我實在沒辦法，只好起床了，我在衣櫥前挑來挑去，實在是選不好了。媽媽在一旁等急了，拿起一套運動服扔在床上，還沒等我反應過來，我已經穿上了那套衣服。

　　我坐在餐桌前，等著媽媽的早餐，不一會兒，媽媽就端著小籠包，吐司夾蛋，五谷豆漿和南瓜餅走出廚房。我夾著吐司里的蛋，一口一口地品嘗著，媽媽卻已經消滅了小籠包和南瓜餅，正在嚼著雞蛋，看我吃得那么“快”，就催我“快點，吃那么慢，去食堂里打第二份飯，你就輪不到了。快點，吃快點！快點，不然沒得吃。”爸爸開口了：“吃那么快，豬啊！催命一樣，你又不趕飛機不趕火車，吃的快有什么用，消化得了？別聽她的，細嚼慢咽，才有助于吸收。”

　　媽媽盯著爸爸，想說什么，但是，看見爸爸那殺人的眼神，狠狠地咬了一大口吐司，我看見夾在中間的.蛋噴出來膠狀蛋液，正噴在爸爸的豆漿里，我看，又有一場“世界”大戰了，我又不知道該幫哪一方，趁著上學時間快到了，我趕緊溜出家門，不管家里的餐桌上是多么“熱鬧”！

　　我雖然習慣了媽媽那套快速法，也習慣了爸爸那套龜速法，可我有個疑問，他們倆是如何走一起的？

　　快與慢六年級作文 7

　　快速向前，一切美好消逝在身后；慢步欣賞，留一顆心結自己，一切美好銘記于心。

　　每個人不過是人生過客，短短數十載，又何需來也匆匆，去也匆匆？太過匆忙的步伐只會令你失去很多，不妨放慢腳步，甚至停一停，坐下來，同身邊的親人，朋友一起漫談，品味人生的真諦。

　　和珅人人皆知。他的一生總在“忙碌”著，不停地追逐名利、金錢，快速前進的步伐未曾停過，然而，他卻是孤獨空虛的，他沒有推心置腹的朋友，沒有真情至善的親情……都是由于他過于匆忙和快速，無視身旁的一切，一生辛苦追逐，卻換來后人的唾棄，千古的罪名。一味地向前，快速向前，有時會使你失去一切。囫圇吞棗，我們不會有所收獲；含英咀華，卻使我們大受禆益。

　　總是求快，冷卻了人與人之間的熱情，稀釋了多少人間的溫馨。親情也需我們慢慢品味。

　　小時候，路口有條小溝，那時的我是可以躍過去的，但每次哥哥總會蹲下來背我。我并不拒絕，哥哥背著我，慢慢地跨過小溝。經過小溝時，我都會放慢腳步，然后哥穩穩當當的背上我。

　　這就是親情，包含著哥哥對小妹的疼愛，小妹對哥哥的.信賴。

　　假如，每次我都快步走在哥哥前頭，而躍過小溝，也就沒有機會體會到哥哥對我的疼愛。慢慢地體會那是一種享受。追蹤著鹿的人是看不見山的，不停地追逐的人是漠視一切的。

　　我們都需要停一停，無論你是多么的匆忙，注意身邊曾經漠視的一切，你將會發現，原來天如此蔚藍，樹木如此蒼綠，父母已如此憔悴……

　　匆匆一生，你將后悔自己：什么也未曾帶走，什么也未曾留下。生活需要快和慢相益結合，人生更是如此。

　　快與慢六年級作文 8

　　你的生活中或許已被快給圍攻，也許你也已經習慣了，但我想說的是，讓自己放松一天，來欣賞著世上的靚麗繁華。

　　現在，任何東西都快，比如：快遞、快餐、快照、快洗、如此多快，怎么會沒人思考到慢？大城市快速的生活，難道不空虛嗎？如果有人問，你這么忙，在干什么啊！你一定呆若木雞，第一反應，開會、做報告、管理金額，這無非只是工作需求，可是你連觀察大自大自然的時間都沒有。

　　你，要慢慢來！

　　慢是什么？

　　我想，慢應是一種從容，放松的心境，寧靜的'公園，是否有人在走路？那路平整、柔軟，偶爾傳來悠閑的歌曲，沉穩悠長，給人無限的遐想。蟲鳴聲，黃昏下，有一絲輕柔的風從臉上滑過，原本狂躁的心瞬間平靜下來。過了許久，天地沉默，我從幻想中回來，拿出手機，一看已過半小時。雖已要回家吃飯，但我絲毫不慌張，慢慢地往回走，眼往下一看，一群尋食的螞蟻準備回家。我蹲下細細的觀察，看完，起身，又慢悠悠走了。在那個足球場里，有人在比賽，他們在進球中感到快樂，在漫長的休息后，不緊不慢地又開始了。

　　最愛，還是在夕陽西沉時，拿起家里的樂高拼起來，端一杯水，放在旁邊，鉆進玩具室，一呆就是一晚。終于找到零件，便慢慢悠悠地拿起水，喝一小口，嗯，冰水怎么變溫的了？一點也不冰。照圖紙上拿起零件，看一下圖紙，從中找到第一要用的，再找第2個拼起來，就這樣，很快就拼完了。拼累了，兩三步走到房間，脫掉睡衣，往床上一躺，蓋上被子，嗯，舒服。

　　這世上，快的節奏沒有任何錯，可是，你可以讓自己放松一天，來觀賞世界，這比你天天在辦公室看計劃書好多了，也許，你會看到與自己想象的不一樣呢，請，慢下來，用心觀察世界，會發現世界是很美的。

　　快與慢六年級作文 9

　　今天下午，老師給我們講述了一個叫《小港渡者》的故事，它主要講述了：一主一仆，不聽從渡者的勸告，一意孤行，最后沒能進城。這個故事雖然簡短，但內涵深厚，告訴我們快也會成為“快”子手。

　　其實“快要求”在我們生活中無處不在。做作業要“快”；駕車要“快”；跑步要“快”，牛羊果蔬要長得“快”……但是，這樣的“快”真的好嗎？現在正值炎炎夏日，西瓜是很好的解署水果，這些商機被“不良份子”看到了，他們開始賺“良心錢”，從市場上買來廉價瓜種種下，然后再給這些小瓜打催長素，膨大劑，縮短它的生長過程，這樣的快速，足以讓一個只有鉛球大的瓜一夜之間變得足球大，又給自己種的“假瓜”帶上“無毒無害，綠色食品”的高級“頭銜，拉到城鎮里賣，大把大把的.錢輕松飛進他們的錢包，他們高興的不得了，臉上綻放“笑之花”。但是當我們把這些“瓜中極品”帶回家，切開后，臉上卻滿是憎恨。這樣的“快”真是害人害己呀！看到這，你還敢吃嗎？更有甚者看到豬肉上漲的趨勢，給母豬吃催生劑，給小豬喂增肥藥，瘦肉精等催長藥物，原來需要一年長大出欄的豬，三個月就長得膘肥體壯，拉去屠殺場殺掉或去集市上售賣，他們為了錢，干脆拋棄良心，可恥。

　　我們中華民族幾千年來，有多少古人懂得“快”與“慢”的道理。為什么我們就不懂呢？如果李時珍不是用自己的一生，能寫出《本草綱目》嗎？如果司馬遷沒有花三十年的時間，能寫出《史記》嗎？

　　在我們的生活中，一味地追求速度不一定就好的。我們要正確理解快與慢，腳踏實地，這樣才是真正的贏家。

　　快與慢六年級作文 10

　　在我的歌單里的歌曲走的是兩種極端，一種是緩慢到很悲傷的慢歌，一種是節奏嗨到爆的歌。都說，每一個人的耳機里都是一個世界，在不同的階段里，我都會選擇投入到一個恰當的世界里。

　　在我遇到了一些事，遇到一些人不合心意煩心的時候，我決定拿出手機，找到手機的音樂歌單找一首符合現在心情的歌曲，找了一首慢歌，慢慢的聽下去。有人也問過我，心煩的時候聽慢歌心情不是會更糟么？之前我也想過這個問題，在我心情不好的時候，選擇聽上一首節奏嗨到爆的歌，結果并沒有如預想到的那樣，心情會變好，反而會變得更亂。但當我聽慢歌的時候，靜靜的過著時間，我也能夠讓自己的心靜下來，想一想最近讓我煩惱的點在哪里，我又應該怎么做。心情不好的時候我會選一首慢歌，靜靜的過著時間，讓自己心靜下來，再繼續前進。

　　在我運動的時候我會選擇一首節奏嗨到爆的歌，在劃滑板的時候，在跑步的時候，在練習街舞的時候我的耳機里就是一個燃到爆的世界。在耳機里傳達給我的熱情，和我在運動上付出的激情時，我都會跟著耳機里的`節奏去在自己營造出的世界里自由的滑行，瀟灑的釋放。聽著快節奏的歌，會讓我感到興奮，做事的效率也會提高很多。

　　傷心的時候聽著慢歌讓我心靜，我會選擇投入到一個輕緩的世界中，放松自己。

　　興奮的時候聽著快歌讓我釋放，我會選擇投入到一個自由的世界里，燃燒自己。

　　無論是快歌還是慢歌，都是在我在成長中自我調節的一個方法，這個方法對我的成長幫助中很有成效。

　　快與慢六年級作文 11

　　城市里的車來來往往，講求快和效率，這雖是文明進化的結果，但卻始終無法使我融入其中。

　　從小就是在人煙稀少的鄉下出生、長大，對于周圍緩慢的生活步調感到怡然得意，且時有不一樣的情感，記得隔壁家的奶奶，現齡早已過九十，但她腳下的“三寸金蓮”卻還是使她走起路來婀娜多姿，頗有韻味。她的小腳兒令她的行動有點緩慢，但我總覺得那雙輕點著地又踏著下一個步伐的動作，仿佛蜻蜓點水一般布滿美感。

　　記得外公還在世上時，他總騎著一臺黑色的腳踏車，齒輪和鏈子之間總是無法緊緊相扣，“答─答─吱─”這是外公專屬的聲音，生銹的車身和兩個泄氣的輪胎，還有一個噪門超大的車鈴。陽光之下，最刺眼的是一臺黑色的腳踏車，和一個和藹的笑臉，緩慢的從田間小路回家。就是平凡的農人，緩慢的悠哉的令人感到不平凡，仿佛從陶淵明筆下的桃花源走出一般的布滿詩意。

　　就是兩個老人，他們之所以美，是因為他們的從容不迫，緩慢是他們的代名詞，然而他們的'步調不覺得令人仿佛定格在一幅漂亮的畫中嗎？偶然的變化頻率，才會使人有種不安全感。我終于明日為何他們的步調深深的吸引了我，是因為早已認識這樣的安詳，凡事輕輕柔柔的，沒有爭執，沒有吆喝。這是我漂亮的一段記憶。如今人事已非，隨著紅綠燈的閃爍指引，人生多了許多倒數，只有加快腳步，才能及時抵達，年輕該是布滿熱血斗志，但卻少了那緩慢的步伐，少了童年乘著外公緩慢的腳踏車徜徉風中，是我還在留戀那緩慢輕柔的美感？還是我忘不了那段我與他們互動的回憶？輕輕柔柔的緩慢。

　　快與慢六年級作文 12

　　一輪明月靜靜地掛在空蕩蕩的天空，溫柔的月光悄悄撒在課桌上，吸引了我的注意力。老師在那滔滔不絕的演講著，我卻沒有絲毫要聽的意思。

　　“衛哲，你站起來給我說一下我剛才講的這道題。”老師看著我說道。我雙手按著臉上滿是傷痕的課桌，緩緩地站了起來，一口氣答了出來，老師只好帶著一臉的不解讓我坐下。

　　老師終于講完了課，讓我們寫作業，我漫不經心地拿著筆在本子上寫著當天的作業。時不時地還閉上眼睛讓自己休息一下，心里抱怨道：八點四十多了，怎么還不放學，藍瘦香菇啊。

　　終于，等到了放學，抬頭看那浩瀚的天空，仿佛增添了一抹色彩，那飛翔的小鳥，擁有的是廣闊的'天地，無拘無束，無憂無慮。真是向往那種生活，沒有作業，沒有老師，沒有學習的世界。（原創投稿 ）

　　日復一日，一個學期終于過去，我由原來的第六名掉到了十五名，不但沒有長進，反而明顯倒退。

　　回家，被老媽教訓了好一頓，終于意識到，我那時想的沒有錯誤，加入當了一只小鳥，的確沒有老師與作業，但代價就是也沒有那令人感興趣的電視和書籍，同時還要為食物爭個你死我活，常常要為自身安全擔憂，我開始可憐那些小鳥，說不定此時已有一只命喪黃泉了。

　　時光如流水，來得快，去得也快，不久便開學了。上課時我依舊如往常一樣，老師的滔滔不絕，作業的繁多沉重，唯一改變的是我學習的心。“衛哲，你來回答下這道題”。這時我盯著那一道道的公式，如往常說了下來，唯一不同的是老師對我的肯定，雖然還未考試，但我堅信能考的更好。

　　一輪明月再次升起，它似乎也在提醒著我努力向前。

　　快與慢六年級作文 13

　　我們被奔騰的激流沖蕩著，心知下一場猝不及防的激流即將到來，我們作著奮力的抗爭。我們知道，還不可以放棄，跳上岸就意味著所有的努力付諸東流。我們只有要求自己毫不懈怠，奮力穿過洪流。

　　咬緊牙關，一心向前，滿懷對前方的無限期待，任汗水肆意揮灑，心中的信念也不能丟掉。

　　我一直在通往前方的征程中。初中時，我們都是走讀生，誰也不知道誰晚上熬到午夜或是凌晨時分，第二天還個個說著自己每天晚上從不做作業，看小說看到九點就睡覺。高中以后，我們開始混熟，在各種考試和堆得如山的作業中掙扎。

　　身處繁華紛擾之中，一味身向快，未免身心俱疲，于是，渴望有一份舒緩的'心情來面對煩躁。希望自己的內心舒緩如瓦爾登湖畔平靜的湖面，更希望自己有蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬”的通達，或者如陶淵明幽菊般遺世獨立。

　　心向慢，一任思緒飛揚，暢游內心的理想國度。在冷冷月光下，潺潺流水邊，通過木雕的窗欞望見柳梢頭的那彎弦月。月光照在田野里，或許有位父親挑著一擔水走在前面，兒子走在父親身后，吱呀的聲響融合在夏蟲的聲中。或是漫步在田野間，融入一望無垠的油菜花田中，呼吸著泥土的芬芳，輕聲哼著歌。或是在泛著墨香詩韻的書中，品讀江南，幻想著走在水邊，濺起的水花打濕了衣衫。泛舟于古橋之下，感受著“春水碧于天，畫船聽雨眠”的美麗與惆悵，在空煙雨中漫步。

　　終有一天，我們會抵達彼岸，回頭看那翻騰的浪花，閃著耀眼的光。

　　那時，海闊天空，心也如海風一般輕盈。

　　快與慢六年級作文 14

　　我坐在車上，看著窗外的風景。周圍的道旁樹快速移動著。

　　我們似乎處在一個無法停下來的怪圈里。我們過著不能停下來思考，沒有時間去感受，氣喘吁吁的生活。可我們到底在趕什么？是不是高速就高效？

　　從古時候的步行、騎馬，到現在的汽車、火車、輪船、飛機，人類的步伐變得越來越快。我們國家是高鐵建設最快的.國家，溫州高鐵事故造成巨大的災難讓國人觸目驚心，也引起國人對高鐵的質疑與反思。快，從此就意味著不踏實。

　　可是，快一定不好嗎？

　　有時候，慢也不一定意味著腳踏實地，而意味著缺乏面對問題的勇氣。有些人面對選擇時總會猶豫不定，還冠冕堂皇地說：“不要急，慢慢來。”從而把時間浪費掉，辦事沒有效率，甚至因此失去機會。這時候，你還會說他腳踏實地嗎？

　　“非典”來臨時，病毒傳播迅速，感染了很多人，甚至有很多人死亡。若不是上上下下果斷決定，快速處置，能挽救那么多生命嗎？

　　地震時，瞬間倒塌的樓房，讓很多來不及逃出來的人們面臨生命危險。若不及時救援，能緩解地震帶來的損失嗎？

　　洪水來臨，湍急的水流困住了很多沒有逃到岸上的人。若不是那一個個迅速救人的身影，能最大限度保證人民的生命安全嗎？

　　培根說過：“真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人。”快速未必最有效，慢也未必最成功，所以一味地追求快或強調慢都是不足的。只有認真做事，提高效率，才能做到最好。

　　坐在車里的我，看似一動不動，其實飛快的車速把我帶到遙遠的目的地。

　　快與慢六年級作文 15

　　大千世界，無奇不有。世界上有很多人成為極大的反差。胖的、瘦的，高的、矮的'，活潑的、憂郁的，等等，在我們家也有一對這樣的“組合”。

　　爺爺是一個不折不扣的慢子，慢到讓人無語，比蝸牛還蝸牛，但是他的慢僅僅局限在動作上，走路慢，但這也已經讓我崩潰了。而我是一個快子，比較不滿部分慢子的行為，做事脫脫拉拉，慢吞吞的，不知道今日事今日畢。

　　有一回，我、爺爺奶奶、妹妹一起去爬山，我和妹妹走在最前面，爺爺奶奶因為行動不便走在后面。天氣十分晴朗，我和妹妹開足馬力準備一口氣爬到了半山腰，我對奶奶說：“我們在半山腰等你們。”好不容易爬到了半山腰準備休息一下等等爺爺奶奶。過了一會兒，只見奶奶自己上來了。我問：“奶奶，爺爺呢？”“他說叫我們先走，他慢慢爬！”吃了一些零食以后，便繼續向上爬。爬到山頂準備返航時還不見爺爺的蹤影。于是，我們趕緊下山尋找爺爺，終于在半山腰找到了爺爺，過了這么久，爺爺居然才爬到這？我這個急性子有點受不了，自己先回家了。

　　回到家里，我開始翻冰箱找吃的，因為——餓！當我把冰箱里的東西吃了個精光時，爺爺、妹妹、奶奶回來了。妹妹嚷著要吃飯，可是冰箱里能吃的已經被我吃完了，爺爺只好重煮飯。大約過了“幾個世紀”吧，爺爺終于把飯做好了，可是妹妹呢？已經呼呼大睡了。

　　相比之下，我覺得簡直是火箭的速度。每次考試，我都會迅速的寫完試卷，粗略的檢查一遍，然后交卷子，但就是因為這一點導致我每次考得分數都不高，痛心啊！

　　快子有快子的好處，慢子有慢子的優點，但我個人覺得，不快不慢是最好的。

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