我的同桌六年級作文

時間：2021-07-27 16:23:50 六年級作文我要投稿

【精品】我的同桌六年級作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】我的同桌六年級作文合集五篇

我的同桌六年級作文篇1

　　我的同桌叫作楊博思，他是個愛說小話的人，所以他經常會被批評，也會被常常罰寫說明，唯一對他有好感的時候就是作業疏忽沒做完時，寫說明的時候經常問他怎么寫，所以他也有一個外號-“說明高手’’，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對他的看法。

　　還記得那是一節數學課，那時的課讓我討厭有煩惱，它就是分數應用題。曾老師講完以后要求我們做練習，我看見第一題很簡單就很快做了出來，但抬頭一看正見同桌楊博思正埋頭苦干的做著題，他絞盡腦汁都還是沒做出來。就在這時我心想：“楊博思經常不專心，說不定等會曾老師要點名楊博思讓他回答答案，我不如用這個機會把錯誤答案告訴他，說不定等會能讓楊博思出個丑，這個計劃多么天衣無縫呀！我于是一五一十地把先前的錯誤答案告訴了他，他還很高興仿佛不知道自己蒙在鼓里，但是第二題卻把我難住了我無論如何的做不出來，我頓時焦急萬分，好似火要燒到我身上是的。就在這時，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯誤的答案，但時間快到了，也只能相信他了。評講時我興奮不已希望楊博思馬上出丑，但事情沒我預想的那樣，楊博思沒有被請到，我給他說錯誤的答案竟然沒怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬分感動。

　　楊博思雖然很不乖，還愛說小話，但是他也有樂于助人的一面，但是他怎么都不改這些壞習慣，真是“江山易改，本性難移”啊！這就是我的同桌-楊博思。

我的同桌六年級作文篇2

　　我的同桌是一個愛學習又樂于助人的人，她的頭發黑黑，眼睛大大的，長得可精神了。

　　我的同桌是一個愛學習的人。她每天早早地來到學校，坐在座位上拿起語文課本就認認真真地讀起來。一次，上課鈴聲響了她也沒在意，老師來到講臺上開始講課了，她還是一動不動地讀書。我趕緊拍她一下，她這才注意到老師來了，趕忙把課本打開，找到老師講的那一課，認認真真地聽老師講課。

　　我的同桌不僅愛學習還樂于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時我的同桌看見了，她把我送到了學校醫療室。醫生說傷得較嚴重，必須在家里休息，不能上學。這下我可急壞了，不能上學怎么辦？老師每天講那么多東西，我肯定會落下功課。正在我著急的時候，我的同桌說以后每天放學來給我補課。這下我放心了。

　　等到考試那天，我的病好了。我來到學校開始考試。等到分數下來時，我驚訝地看著我的試卷，我竟然考到了90分以上！我開心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我，我要謝謝她。

　　我的同桌不僅愛學習還樂于助人，我相信你們也一定會喜歡她的。

我的同桌六年級作文篇3

　　伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌xx。

　　我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。

　　而那以后，她不時地給我幾次出乎意料的感覺，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發地感到她的可愛。

　　我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。xx是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是xx一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導，使我的認識發生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。

　　xx外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！

　　xx也是一個很講原則的`人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而xx不管周圍的形勢是如何發展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發著淡淡香的花，非同一般。

　　日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因為可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。

　　以后，我還會和她繼續相處，時間會讓她表現出更多的優點，我也會和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

我的同桌六年級作文篇4

　　我的同桌是班長——彭貴琦。他天真可愛，是個惹人喜愛的男孩，而且幫助別人十分熱心。

　　彭貴琦的臉龐上有兩道濃濃的眉毛，一雙會放電的眼睛，高高的鼻子。他那嘴巴特別能言善辯，說起話來有時使人火冒三丈，有時卻讓人忍俊不禁，笑痛肚皮，有時又叫人尷尬得不知所措。

　　彭貴琦非常愛動腦筋，數學學得特好。記得有一次，老師出了一道多解應用題，全班同學都只想出一種繁瑣的解法。老師說這種解法不理想，問誰能想出更好的解法。正當同學們緊鎖眉頭一籌莫展之際，彭貴琦站了起來，說出了一種十分簡捷巧妙的解法了。他這出人意料的一說，讓老師刮目相看，使同學贊嘆不已。

　　彭貴琦也是一個樂于助人的人。一次寫字課劉付粵的鋼筆沒帶，彭貴琦又有兩只鋼筆。劉付粵用細小的聲音問彭貴琦可不可以借她鋼筆。劉付粵以為彭貴琦不肯借給女生，誰知彭貴琦爽快地答應了。劉付粵客氣地對彭貴琦說：“謝謝。”彭貴琦就笑臉盈盈地說：“不用謝。”

　　彭貴琦還是個大公無私的人。有一次上課，我要和他講話，他卻一聲不吭地坐在那兒不理我。我看他不跟我講，就找母鑫和吳宇毅講，誰料到他倆兒剛想開口，就被彭貴琦叫他們閉嘴。還記得有一次考試，我有一道題不會問彭貴琦，但是他理都不理我，把我氣得火冒三丈。下課我找他算賬，他不慌不忙地說：“我要是告訴你答案，我不就害你，我才不呢！”我聽了他的教誨，我暗暗的告訴自己，要記得班長的話，考試作弊就是在害自己。

我的同桌六年級作文篇5

　　在每個班級里，人人都有一個同桌，我也不例外，我的同桌是一個脾氣暴躁的女生。

　　我的同桌有一雙小小的眼睛，一個扁扁的鼻子下有一個可愛的櫻桃嘴。她的個子不算高，但卻成了我們小伙伴之間的“焦點”。

　　一次，我正在打醬油是，張哿在我不小心時拍了我一下，我很生氣，正要把那拍我的還回去是，沒想到，他已經跑遠了。我便追啦上去，原來他那么狡猾，我剛想追時，她就要快下樓了，我好不容易追上了，把她訓斥了一番。突然，我那個路見不平、拔刀相助的同桌，站在了我的面前。我無語的說：“你又要干嘛了，別擋路好不好啊！”“不可能！！！”一聲大叫沖我耳邊襲來。我一邊笑一邊嘲諷的說：“為了一個不和你玩的人，你發什么神經啊！還幫他，虧你還做得出來。”我剛說完時，他猶豫了一會，便讓開了。正當我又將追到她時，我那煩人的同桌，又來了。不過她是有備而來的，她雙手抱著我們全班的拖把，威脅的對我說：“下次再敢瞇我的話，我就給你點顏色看看！”我徹底無語了，這就是我的同桌，脾氣暴躁的同桌！

　　我的同桌牛吧，但是我還是希望他能改好脾氣。

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