實用的六年級軍訓作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級軍訓作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級軍訓作文 篇1
唉，明天就要軍訓了，我的心情也不知道是怎樣的，有點緊張也有點害怕，這中間又有一點期待，我真不知道該怎么說才好…… 由于我從來沒有經歷過軍訓，不知道軍訓期間會做些什么事，所以我很緊張。我曾經聽一個比我大５歲的朋友說軍訓要在烈日下暴曬幾個鐘頭，當時我就害怕了：要是中暑了怎么辦？可是軍訓能和同學們過集體生活，耳邊也不會有父母的嘮叨，什么事都不用征求父母的意見（因為在家中有很多我想做的事都被父母制止），那可是我向往已久的生活。
我不知道參不參加軍訓可不可以自己選擇。如果可以選擇的話，我就會久久拿不定主意。假如我選擇了參加，吃了苦就會后悔參加了軍訓；假如我選擇了不參加，等同齡的朋友回來后說起軍訓的好玩，我也會后悔沒參加軍訓。如果不可以選擇的話，我也只好認了，往好的一方面想：這次軍訓是一個鍛煉自己意志和身體的`好機會，我一定要加油！
何況我還交了35元的軍訓費嘛，如果不參加不就浪費了父母的血汗錢？所以我一定要參加！
加油！
加油！
再加油！
努力！
努力！
再努力！
六年級軍訓作文 篇2
這三天以來，我們在軍校受到了太多的感悟。
第一天，我們剛到軍校時還不知道穿衣、穿褲，塞被套。只要我們休息時，同學們就會像狼一樣叫，吵得我不得安寧。
到了訓練的時候，老師叫我們站立好幾分鐘，還沒到幾分鐘就有許多人動了，那時我便“痛恨”這些人，但心里卻想我自己下次一定要站好，不能像他們一樣。
第二的訓練更為“艱苦”，我們一大早便起來，訓練的時刻終于到了。教官每次看到不聽話的人會露出一幅笑呵呵的樣子，還會露出難過的樣子，把這個人拉到凳子站著，然后，下來繼續管我們，再過一會兒，把幾個站上去，在他臉上畫1橫，讓他們自己介紹自己。
有一次，我們組的余崇蕘跟傻不拉嘰的柯佳明在講話，教官讓我們整組站起來，當時我心里想：為什么，我這么倒霉，你這個不聽話的余崇蕘，再給我說話？我讓你瞎貓亂撞。后來我見他滿臉委屈的樣子，我想：算了，就先原諒他吧。
第三天，也就是今天，我們將要與軍校離別，回到母校，我舍不得教官那嚴格的訓練，還有和大家一起睡在一起，有時還會有許多歡樂，我十分開心，可是現在十分想家，但我更想軍校，這里的生活日子。
這里，我得到了一生最大的啟示：思念，使人忘懷不了。
在軍校我們快樂、辛苦、忘懷……這種種心情互相交錯，形成了解放軍的一種信念，他們想念我們這些小軍人，我們也想念他們。
快樂，是我們一生中必不可少在因素。
辛苦，是為了取得好的成績，而努力。
忘懷，讓人思念他人，卻難忘記……
這種種東西，是軍人典范，在以后的一生中，我會一生受用，銘記在心中！
六年級軍訓作文 篇3
“軍訓”這個詞離我們似乎是挺遙遠的，對于軍人，我們也只是知道他們保衛家園罷了，他們每天的生活，每日的訓練，都鮮為人知，但在今天，我們體驗了軍訓——六年級同學參加了學校開展的軍訓活動。
下午，我們開始了軍訓。出發前，徐潔麒還說：“到大操場軍訓，這下我們爽了！”可這個調皮鬼是做了白日夢了，負責我們班的湯教官可不吃素的，他對我們要求很嚴格，先對我們的立正姿式進行了訓練，這就是所謂的“站軍姿”。
“頭抬起來！就是地上有金子也不能去撿！”“小腹微收，胸挺起來！”“拇指貼在食指第二指節，中指貼著褲縫！”“眼睛平視、不許笑，嗯！”……湯教官這副威嚴，往那兒一站，就能頂校長。
我們站了十分鐘左右，就覺得累了。許多同學放松了，都被教官批評了，我想蜷一下僵了的手，轉念一想：“不行！解放軍叔叔烈日，冒風雪都能站一小時以上，經軍長征時便不用說，我們人雖小，也不能十分鐘就散了架呀！”
我想著，挺真了身板，在寒風中立著。
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