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六年級(jí)好作文

時(shí)間:2021-07-19 15:39:02 六年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)好作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)好作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】六年級(jí)好作文3篇

六年級(jí)好作文 篇1

  “有了好態(tài)度,就有好結(jié)果。”一本寒假作業(yè)告訴了我這個(gè)道理。

  早上的語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師就要我們批改自己的寒假作業(yè)。這樣的事情,一般都要花很長(zhǎng)時(shí)間,至少需要花兩節(jié)課。

  從早上到下午,我們一直都在批改寒假作業(yè)。整整用了兩節(jié)課的時(shí)間,已經(jīng)把大部分的內(nèi)容都批改完了,就只差一點(diǎn)點(diǎn)小內(nèi)容還沒(méi)有搞定。所以,剩下的事情就在最后一節(jié)課解決。到了最后一節(jié)課的時(shí)候,我們只用了一點(diǎn)時(shí)間就把剩下的內(nèi)容批改完了,然后,語(yǔ)文老師就要我們每個(gè)人給自己一個(gè)評(píng)價(jià),覺(jué)得自己是優(yōu),還是良,是中或者是不合格。老師要我們一個(gè)接一個(gè)地評(píng),沒(méi)想到發(fā)生了一件搞笑的事情:只有一兩個(gè)人評(píng)中和一個(gè)不合格以外,其它人全部說(shuō)良。這時(shí)候,教室里傳來(lái)了一片又一片的笑聲,老師也二話(huà)不說(shuō),于是就在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大大的字------太謙虛!

  可是,為什么我們每個(gè)人都對(duì)自己的評(píng)價(jià)都這么低呢?那就是因?yàn)槲覀冊(cè)诤倮飳?duì)自己的作業(yè)不負(fù)責(zé)任的后果。那么,我下次就好好做作業(yè),不要丟人現(xiàn)眼。就算在假期里,玩的時(shí)候要開(kāi)開(kāi)心心,學(xué)習(xí)的時(shí)候也要態(tài)度端正,不能走神。所以,我以后就要按照這樣的方法去做,不能再犯下同樣的錯(cuò)誤。有了錯(cuò)誤不要緊,只要好好改正就還是一名好學(xué)生。

  這一次的寒假作業(yè)告訴了我許多道理。

六年級(jí)好作文 篇2

  網(wǎng)絡(luò),讓我們的生活更現(xiàn)代化,更有了時(shí)代感;網(wǎng)絡(luò),讓我足不出戶(hù)就可以買(mǎi)東西、學(xué)知識(shí)、打游戲;網(wǎng)絡(luò),讓我

  隨時(shí)與遠(yuǎn)方的.親友聊天,增進(jìn)情感;網(wǎng)絡(luò),讓我學(xué)會(huì)了尋醫(yī)問(wèn)藥;網(wǎng)絡(luò),讓我隨時(shí)了解天下大事……;網(wǎng)絡(luò),讓我快樂(lè),使我的生活更有趣。正當(dāng)人們歡欣時(shí),網(wǎng)絡(luò)又讓人們幾多歡喜幾多憂(yōu)。

  因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)多少人找不到了回家的路;因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)多少個(gè)孩子迷失了前進(jìn)的方向;因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)多少個(gè)家庭破裂;因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)多少個(gè)花一般的生命被摧殘甚至死亡……。

  因此,網(wǎng)絡(luò)是一把好與壞的雙刃劍,網(wǎng)絡(luò)既是天使又是魔鬼,選擇不好你可能就被天使和魔鬼推入無(wú)底深淵不能自拔。媽媽的一位學(xué)生因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)陷入自己設(shè)想的美好愛(ài)情中不能自拔,不聽(tīng)家長(zhǎng)與父母的苦心勸說(shuō)而跳樓自殺了,天津塘沽區(qū)13歲的少年張蕭藝也因上網(wǎng)玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺……。這些悲慘的事例足以讓人明白,網(wǎng)絡(luò)既有好處又有壞處,網(wǎng)絡(luò)可以成為幫助你學(xué)習(xí)知識(shí)的百寶箱,網(wǎng)絡(luò)也可以成為引你走上犯罪道路的魔鬼和把你推向無(wú)底深淵的魔爪。

  請(qǐng)大家遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的魔爪,控制好自己,利用它的高效、快捷、方便的功能,幫助我們更好地學(xué)習(xí)生活,更好地茁壯成長(zhǎng)。

  作為青少年,我們更應(yīng)養(yǎng)成幾點(diǎn)習(xí)慣:

  要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

  要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;

  要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

  要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

  愿大家合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),健康快樂(lè)成長(zhǎng)!開(kāi)心每一天!

六年級(jí)好作文 篇3

  開(kāi)學(xué)之初,新老師頒布了新的作業(yè)等級(jí)規(guī)定:“優(yōu)好”為最好,往下是“優(yōu)”、“優(yōu)下”、“良”、“良下”“達(dá)標(biāo)”和“待達(dá)”。以前“優(yōu)”就是最好的。所以我并不在意。能記住就行,管它什么等級(jí)!就這樣我平靜的過(guò)了幾天。可是,每當(dāng)?shù)谩皟?yōu)好”的同學(xué)站起來(lái),那么風(fēng)光,我心里很是羨慕,于是就暗下決心,一定要得到“優(yōu)好”。過(guò),對(duì)于一向做事馬馬虎虎的我來(lái)說(shuō),還真是困難。。。。。。

  好象在第四次作業(yè)吧,我開(kāi)始認(rèn)真地一筆一筆地寫(xiě),不過(guò)結(jié)果是“優(yōu)”。努力!還是“優(yōu)”,又是“優(yōu)”。。。。慢慢的,我的信心越來(lái)越少,后來(lái),一本寫(xiě)完了,全都是“優(yōu)”。那會(huì)兒,我已經(jīng)沒(méi)有信心了!不過(guò),《小學(xué)語(yǔ)文》上的一個(gè)“優(yōu)好”給了我信心,再接再勵(lì)!一定要在家庭作業(yè)本上得一個(gè)大大的“優(yōu)好”!你說(shuō)奇不奇怪,人一有信心,再加上堅(jiān)持,有些事是能干成的,在新作業(yè)本上的第一篇,我就得了一個(gè)“優(yōu)好”!不久,我又得了一個(gè)“優(yōu)好”!加油,這學(xué)期說(shuō)什么也得個(gè)七八個(gè)“優(yōu)好”!

  加油!向新的高度進(jìn)發(fā)!

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