關(guān)于我愛讀書六年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我愛讀書六年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
我愛讀書六年級(jí)作文 篇1
說起我愛讀書,那可不是一般的愛,那是相當(dāng)?shù)膼邸?/p>
就說那次,爸爸要上班,他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊,發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》,我立馬跑到桌邊,捧起書,如饑似渴地看起來,把吃包子的事忘到九霄云外去了,爸爸走過來,問:“包子怎么不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍,把爸爸搞得哭笑不得。
聽了我上面的話,你是否認(rèn)為我愛讀書?你怎樣認(rèn)為不關(guān)我的事,可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書與學(xué)習(xí)無關(guān)之類的話來拒絕讀書。
其實(shí)讀書是與學(xué)習(xí)有關(guān)的,這點(diǎn)我深有體會(huì),可以說是讀書讓我的學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了,很多方面都涉及到課外,而看書就像吃五谷雜糧,吃得五谷雜糧越多,營養(yǎng)就越均衡,身體就越好。同樣,看得書越多,知識(shí)就越豐富,知識(shí)面就越寬,成績自然就越來越好。
現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象:作文選被搶購一空,而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實(shí)現(xiàn)在寫作文,并不是看得作文選越多,作文就寫得越好。卡通畫、漫畫能使人看后捧腹大笑,是人緊張的神經(jīng)輕松下來,而且卡通畫、漫畫里有著作文選里所沒有的趣味性知識(shí),同時(shí)還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然,看卡通畫、漫畫要有個(gè)限度,不能無節(jié)制的看。
我愛讀書。
我愛讀書六年級(jí)作文 篇2
陽光猶如一塊五顏六色的布,把整片大海都籠罩在自己的懷里。陽光照射在了桂花上,桂花笑了,笑得格外燦爛,也十分沁人心脾。
我剛從圖書館買到了夢(mèng)寐以求的《三國演義》,他可花了我?guī)讉(gè)月的零用錢。我坐在街頭的凳子上,等待公交車的到來。我翻開書,看得津津有味,仿佛在書的王國遨游,旁邊的東西,事情和人都與我無關(guān)。我的頭上仿佛有著一個(gè)金鐘罩,馬路上的車開了,旁邊商場發(fā)出了聲音“走過路過,不要錯(cuò)過……”,聲音嘈雜,可我?guī)缀鯖]有聽見多少聲音。街頭的廣播高聲地說著什么,可是,我的心還在書中。劉備為什么會(huì)落得如此下場呢?曹操為什么要這樣做呢?書頁在我的膝蓋上一頁一頁地翻動(dòng)。我的疑問如同火山爆發(fā),魚貫而出。
我看到了孔明草船借箭,曹操一位孔明要開站,結(jié)果用去了大量的箭。“哈哈哈”我的嘴角漾起了燦爛的笑容,仿佛揮之不去。過了好久,我環(huán)顧四周。咦,剛才坐在這里時(shí)太陽才照射在腳尖,什么時(shí)候悄悄爬上了膝蓋呢?我 明明才看了一小會(huì)。哎呀,車來了。我快速地跑上了車,交了一塊錢,坐在位子上,靠著椅子,以求暫時(shí)的休息。我閉上了眼睛,仿佛把所有的故事情節(jié)都記在了心里……
我讀書,我快樂。書猶如生活的發(fā)動(dòng)機(jī),也猶如一顆舒心丸。“即令你一貧如洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游。”
我愛讀書六年級(jí)作文 篇3
書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書,讓我從一個(gè)無知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書,給了我無數(shù)的知識(shí);讀書,讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書,使我成長更加豐富多彩。 我是一個(gè)酷愛讀書的姑娘,只要手。
書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書,讓我從一個(gè)無知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書,給了我無數(shù)的知識(shí);讀書,讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書,使我成長更加豐富多彩。
我是一個(gè)酷愛讀書的姑娘,只要手里有一本書,我就會(huì)如饑似渴、廢寢忘食地讀。因?yàn)槌两跁氖澜缋铮音[了不少笑話。有一次,媽媽正在做美味的煎餅,而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話故事書,突然,媽媽的手機(jī)響了,她急忙去接電話,但又怕煎餅烤焦,便吩咐我去看下煎餅,過一會(huì)兒就翻一下。我拿著書一邊看,一邊點(diǎn)頭答應(yīng)。誰知我被故事情節(jié)深深地吸引住了,我站在鍋邊忘了自我,忘了身置何處。突然,一股刺鼻的味道使我不得不放下書本,一看,天哪,鍋里的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來了,接著是一陣責(zé)怪,我心里也暗自后悔,哎,可惜了一鍋煎餅。
我愛讀書,也愛買書。只要看到喜愛的書,我就要媽媽給我買,媽媽也毫不吝嗇,出手很大方地給我買下來,我也高興得不得了,感覺比擁有全世界都還要高興。
上課時(shí),我坐在教室讀著書本,在課文中吸取知識(shí):雄偉壯麗的故宮,獨(dú)樹一幟的青花,神奇美妙的編鐘……教科書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我大腦日益充實(shí)。
課余,我則坐在座位上讀課外書:會(huì)說話的兔子,盡職盡責(zé)的稻草人,長鼻子的木偶匹諾曹,會(huì)飛的王子,可愛的公主等一系列童話人物在書中和我交朋友。課外書的作用可大了,書里面的好詞好句,動(dòng)人的故事情節(jié),可以豐富我的作文題材和內(nèi)容,使我的文章生動(dòng)、具體、形象。我曾為《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情,我曾為《查理九世》中墨多多偵破一個(gè)又一個(gè)奇案而感到興奮,我曾為《天使的糖果約會(huì)》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當(dāng)我讀書時(shí),我的心情會(huì)隨著故事的發(fā)展而此起彼伏。
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我愛讀書,因?yàn)檎n堂上的書讓我思考;我愛讀書,因?yàn)檎n外書讓我放松;我愛讀書,一本好書猶如一葉輕舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游。世界這么大,但書中的世界更無限!
我愛讀書六年級(jí)作文 篇4
不知怎么的,從小到大,我總對(duì)書有著特殊的感情,這種感情伴隨著我年齡的增長,非但沒有減少,反而越來越強(qiáng)烈。有的時(shí)候,就連自己也無法控制這種情緒,如果說要把生命排在第一的話,那我就敢百分之百肯定的.說:“書籍就是我的再度生命!”
雖然我愛看書,但也有因?yàn)闀鸬乃崽鹂嗬薄D鞘且粋(gè)星期天,我正在家看書,表哥來我家找我,說要去釣魚,我本不想去的,但禁不起表哥的再三誘惑,我便偷偷的拿了本書藏在背后,到達(dá)目的地后,我趁表哥釣魚期間,拿出書坐在池邊津津有味的看了起來。就在這時(shí),只聽表哥:“上鉤了,上鉤了!”的歡呼聲,使我一驚,書不慎被跌落水中,當(dāng)時(shí)我腦子一片空白,只知道那是我最愛的書了,我縱身一跳,與池水僵持了兩三個(gè)回合之后,終于搶救到我最喜愛的書,但我轉(zhuǎn)念一想:糟糕,我不會(huì)游泳啊!我便大喊救命。正在釣魚的表哥聞?dòng)嵹s來,救了我。回到家后,媽媽看到我這幅尊容,不份青紅皂白就給了我一巴掌,我哭了,哭的很傷心,但并不是因?yàn)閶寢尨蛭遥且驗(yàn)槲业膶氊悤蛘戳怂兊陌櫚桶偷模覟樗脑庥龆y過。
的確,書對(duì)我有某種特殊的意義,所以我喜愛它,從另一個(gè)角度上說,書籍就像是我飛向藍(lán)天的翅膀,到達(dá)成功彼岸必須依靠的船漿,書在我幼小的心靈里播下美好的種子,我的萌芽、生長無不沐浴著它的陽光雨露。
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