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六年級期盼作文

時間:2021-07-12 18:40:42 六年級作文 我要投稿

六年級期盼作文合集5篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級期盼作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級期盼作文合集5篇

六年級期盼作文 篇1

  因為有了期盼,才有了人世間一切的一切。

  因為有了期盼,他考上了北大。她所在的高中很一般,能考上一本的也沒有幾個,他高三時的成績也是平平。到了高三,他不愿意再這樣下去,他想考上北大,為學校,也為自己爭光。正是有了這樣的期盼,他每天都很努力的學習,睡得比狗晚,起得比雞早,就這樣如饑似渴的學習。不管遇到多大的困難,他從不言棄,只為了她心中的期盼。高考成績出來那天,他家都為之驚嘆,為之歡呼。所有人都感到不可思議。只有他自己心里明白,正是因為自己內心的那個期盼,他才有了今天的輝煌。因此,我認為期盼是人前進的動力。

  因為有了期盼,他成了發(fā)明大王。他只上了三個月的小學,剩下的時間都是媽媽的陪伴下自學的。長大后,他愛好發(fā)明,他期盼發(fā)明出一種長久耐用的電燈泡,就是這個期盼,讓他在實驗室里不斷的嘗試,廢寢忘食,最終白熾燈問世了。

  因為有了期盼,中國才有了今天的成就。新中國成立時期,我們的祖國一貧如洗,但是我們全國人們渴望國富民強,帶著這個期盼,我們國家制定了一系列的政策,國家領導人不斷為之奮斗,比如我國實施的科技強國戰(zhàn)略,還有九年義務教育的實施,而人民也在為這個期盼而奮斗,學生也刻苦學習。因此,我國現在已經達到了小康水平,人民生活也得到了改善。

  因為有了期盼,才有了今天的一切,世界因期盼而變得精彩。

六年級期盼作文 篇2

  我相信成長需要付出代價。

  父母總期盼著兒女成長。我不懂,我只有一個12歲,為什么要期盼著長大?

  哥哥姐姐被別人稱贊長大了、成熟了,小時候的我有些羨慕,卻總聽見哥哥姐姐對我說——“我如果能像你一樣多好。”懵懵懂懂地望著他們,我不明白為什么羨慕我?只是嘆息,她淺笑著、寵溺地對我說——“你以后會知道的。”

  后來終于知道,因為長大,所以不能肆無忌憚地跑;因為長大,所以不能無所顧忌地說;因為長大,所以不能無法無天地玩……

  成長的代價——當初意氣風發(fā)的少年,漸漸懂得收斂;當初莽撞粗心的少年,漸漸懂得體貼;當初任性妄為的少年,漸漸懂得顧慮……

  不是說成長不好,只是物是人非,年少輕狂的少年終究不在了。

  成長付出的代價——如人飲水,冷暖自知。只是想說——我只有一個少年時代,一個愛做夢、愛追風的時代。盡量珍惜吧。

  在此奉勸裝成熟的少年——不要那么不珍惜,真的只有一個“少年時代”,成熟未必就那么好。

六年級期盼作文 篇3

  今天終于等到了期盼已久的秋游。我們前往靈玲馬戲團參觀。大巴車載著我們的歡聲笑語一路向馬戲團駛去。到達目的地以后,我們先觀看了一會動物,又圍坐在一起共進了午餐。接著就去觀看今天的重頭戲——馬戲表演。

  隨著絢麗多彩的燈光亮起,表演開始了。在一群舞蹈演員熱場之后,我們等來了精彩的馬術表演。隨著響亮的皮鞭聲響起,兩匹漂亮的棕色駿馬飛馳而出,圍著場子奔跑起來。馬上表演開始了,他們時而站立在馬背上,時而后空翻倒立,時而倒吊在馬上。隨著馬在飛奔,大家看得心都提到嗓子眼上來了。這時又來了三匹馬,他們一起表演了驚人的技藝——馬上跳繩。他們有的正向跳,有的反向跳,有的側向跳。每個同學都看呆了,嘴巴張得大大的,都忘記合上了。更厲害的在后頭,他們九個人分三排像疊羅漢那樣站立在奔跑中的幾匹馬上,真是太精彩了。我鼓掌鼓得手都紅了。

  緊接著是其他動物表演開始了。一只猴子騎著自行車出場了。我正在驚嘆著,后面又出來一只推著獨輪車的猴子。它們圍著舞臺歡快的繞著圈。當它們退場時,一只棕熊騎著摩托車出來了。大家不約而同地“啊”了一聲,連聲說厲害厲害。只見它帥氣地騎在車上,時而快時而慢,大家都熱烈地鼓起掌來,掌聲久久不息。

  精彩一個接一個,空中飛人的表演開始了。只見那群穿著白色衣服的演員們在繩子上做著各種各樣、令人眼花繚亂的特技動作。他們一會兒從這個平臺蕩到那個平臺,一會兒又是這個演員將另一個演員拋出去讓對面的人接住。看得我心跳加速,手緊緊地握著,生怕他們掉下來。突然我的擔心變成了現實,一個演員因為失誤掉了下來,還好他沒有受傷。

  演出在大家依依不舍中結束了,我們也踏上了返回校園的大巴。每個人都覺得意猶未盡。秋游真開心,我已經有點迫不及待地開始期盼下一次秋游了。

六年級期盼作文 篇4

  盼、盼、盼。終于盼到了作文課!

  你一定覺得很奇怪,作文課一點也不好,整天寫過來寫過去的。如今,作文課已經成為大多數學生的煩惱。

  而我,非常地喜歡作文課!

  我是一個小書迷,從呀呀學語的那一時,就最愛看書,雖然每次看完了都嘰哩咕嚕地亂說一番,但我也是很認真的,一歲了,會識幾個小字兒了,我便捧來什么《認識動物》、《認字》等書來,看到喜歡的圖,會美滋滋地看上一番,親親、摸摸,或是把它放在一個保密的地方,生怕被人“偷”走了,五歲,又大了一點兒,什么“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知識也懂了,便找來《迷宮》書,翻開書,一個個彎彎曲曲的小路展現在眼前,小手繞來繞去,走到終點了,眉飛色舞,走錯了路,罵罵咧咧,大哭大叫;索性把書扔了,遠遠地躲著,可一會,又會抽咽著拿來重玩。從小到大,我不知讀了多少書,從《認識動物》到《格林童話》,那時我一直固執(zhí)地認為我讀的書多的是,全世界的書都被我讀完了,可今天一想,又是那么地滑稽好笑。

  今天,我成為了一位小學生,坐在明亮的教室里讀書學習,從剛學作文的那一天起,就對作文充滿了興趣,一開始寫的錯別字連篇,后來又用貼改修正液修改的方法,弄得本子“傷痕累累”,可幾次過后,便大有長進,不論寫人寫事,一般都得個優(yōu)加星,很少良、中,版面整潔。升入了五年級,寫得更好了,跟班上的作文高手比不分上下,幾乎每一次老師都要點讀我的.作文,我真有說不出的高興和自豪。

  如果不上作文識相,我真是心急如焚,心癢癢,象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文課,寫的思想如泉涌,筆頭不停地寫著,沒一會又得換黑囊,換了幾次,手都麻了,可心里比吃了蜜還要甜。

  如今,我的作文要么優(yōu)加星,要么是優(yōu)加兩星,得了三星,提醒自己的繼續(xù)努力很爭得全班第一,得了兩星,氣惱極了,后悔自己又少加了一句好句子,生氣地直拍桌子,可之后,又緊張地投入了又一次的作文沖浪中。

  朋友,相信我一定會越寫越好!

六年級期盼作文 篇5

  在每個人心中,都還有期盼,有的期盼親人早點回來,有的期盼父母買東西,像我這樣的壞學生就只有期盼早點放假。

  有的期盼是一直沒有盼到的。我只希望父母早點從外地回來,我知道父母在外面打工就是給自己的孩子修房,給孩子找點生活費,我們并不知道父母找的錢來之不易,過年了父母都回來了,就問父母帶吃的回來沒有,要過年了我要好看的衣服,父母高興的說明天去買好嗎,父母的心痛啊,我們并不知道父母的高興只是表面,我們去買的東西是父母幾個月的錢啊,我們沒有想過,只知道父母在外打工就是為我們找的錢。

  我也期盼父母能早點回來,每個月給他們打電話也不知道什么原因就向他們發(fā)脾氣我們不知道父母在外面有多辛苦,在工作上事沒做好老板會罵,父母的心思只有當父母的知道。我的成績不好想早點放假,放假了就不會挨老師罵多好啊,只不過就不象在學校那樣和同學們打鬧了,在家里除了看電視就是玩電腦,我們都長大了,不像小時候那樣打鬧了,只有幫大人干活,自己覺得苦是苦了點,看到大人們的笑容,自己也覺得不苦了。

  在家盼望著上學,上學好玩,但會被老師罵,有想放假,放假也好玩,但要幫大人們干活,干活苦,我也不知道是上學還是放假。

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