【精華】發現六年級作文匯編八篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的發現六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
發現六年級作文 篇1
自從參加今年暑假夏令營之后,我就發現我居然喜歡上了勞動。
以前在家,不是看書就是玩電腦游戲什么的,很少勞動,也不喜歡勞動。一個字:懶。可是到了夏令營之后,每天都得勞動。一開始很是不適應。就拿洗衣服來說吧。剛到夏令營時,很煩洗衣服,衣服也洗得可慢了,可是必須得洗,沒辦法,只好硬著頭皮應付著。后來,我慢慢開始認真用老師教的方法洗:先給領口打皂,再給袖口打皂,最后給衣服下擺打皂,如果別的地方有污漬也打上皂。再從頭到尾搓一遍,使勁搓,直到搓干凈為止。褲子是先給褲腰打皂,再打褲腳的皂,最后把褲腿和襠一起打皂,再搓。剛開始覺得搓得很累,手疼,心里很煩。搓多了,手就變得有勁多了,搓完后還要換水清,剛開始覺得沒有必要清三遍,看到清兩遍后水已經比較干凈了,就不想再清了,換句話說就是想偷懶一下。可是到后來我就想著老師說的話——要安住在當下,沒去想累不累、煩不煩,專注于每個環節,反而覺得時間過得很快,衣服也洗得又干凈又快了。差不多兩周時間,自信心爆棚,覺得洗衣服小case啦,難不倒我的,洗衣服變成生活中,每天必做的一項輕松、愉快的活動。夏令營結束時,我都快得了洗衣服上癮癥了。
在夏令營,我還愛上了一項勞動——擦地。在家里一直沒有擦地的機會,也不想擦地,可是夏令營要讓我們自己干衛生,每個人都有自己的衛生區。于是,我很郁悶地開始了衛生區的打掃。剛開始打掃時雖然知道方法,可是不想擦,隨便應付一下就完事了。后來,我看到別人衛生區的干凈程度,有些不安,開始認真起來,把每一塊地磚都用心地擦好,不去想別的事。結果干得越來越快,越來越干凈,越來越開心。一次,我看到有一張桌子很臟,老師也沒安排任何人擦,我就順手把它擦干凈了,要是以前,我估計我是看不到的。每天看著干凈的衛生區,我心里美滋滋的。
從夏令營回來后,我發現對干家務的態度發生了很大的轉變。比如說洗碗吧,以前為了應付差事,馬馬虎虎的洗完了事。而現在洗碗是很認真的,把每一個碗、盤子都認認真真地洗干凈。看著干干凈凈的碗盤,心里可滿足了。一次,我突然看到炒菜的勺子背面凹槽里沾滿了凝固的油垢,二話沒說,就開始用指甲把它一點一點摳出來,我的指甲都弄劈了。最后這個連媽媽平時都忽視的小“細節”終于被我征服了!我真開心!
以前,我覺得很不可思議:勞動也能獲得樂趣?現在我才知道:原來勞動的樂趣產生于安住于當下和勞動之后的成就感中!
感謝這次夏令營,讓我發現了勞動的樂趣!
發現六年級作文 篇2
生活中美到處都在,只要你細細地留心,美就在你的身邊。媽媽的一舉一動都會讓我覺得媽媽很美。
早上,媽媽又像定時鬧鐘一樣,準時地響起來,“起床了,起床了!”我戀戀不舍地從溫暖的被窩里爬起來,不一會,媽媽又在嘮叨了,“換好衣服就來吃早餐,”——每天早上媽媽都會給我準備好今天穿的衣服,做好熱騰騰的早餐。媽媽的體貼是那么的美,是沒人能比的。
有一次,我由于沒有認真檢查,結果只考了88分,我想晚上媽媽一定要責怪我了。放學回到家,小心翼翼地把試卷給媽媽看,我說我這次考得不好,原以為媽媽會說我,可是她看了看我一副自責的表情,溫柔地笑了,然后對我說:“沒關系,別難過,雖然這次考得不好,你可以爭取在下次考的時候,考出好成績。”有時在我做作業時,媽媽會給我端杯牛奶上來,還叫我別太累,早點休息。媽媽幾句叮囑的話和笑容是那么的美啊!
生活中美數不勝數,而我卻發現了媽媽的美,媽媽的美美得和善,美得真切,美得自然,無論過多久,媽媽依然還是那么美!
發現六年級作文 篇3
一個人一生中肯定會有一些以前自己是不知道的事,但卻被自己出乎意料地發現,當時的心情有著說不出的驚喜、興奮......當然,我也不例外,是我在無意中發現了腳板和前臂的長度一樣。這是在我10歲時發現的,是在自己玩的時候發現的。
10歲的一天,我和爸爸媽媽在家里看電視,但我卻一直坐不定,一會兒爬上桌子,一會兒又跑來跑去。爸爸媽媽覺得太煩了,便叫我到床上玩我的“小玩具王國”,我很聽話,馬上走到床上,拿起我心愛的小玩具玩。玩了一陣子,我累了,因為坐得太久了,便躺在床上伸懶腰。這時,我便想起和同伴們玩過的游戲“打跟斗”,我便把下身卷曲,向頭上放腳板,腳板剛好碰著我兩只前臂,但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來,把腳板提高,和前臂量了一次又一次,也是一樣!但我又想:可能只是我自己的一樣,別人不是吧?我急急地跑到爸爸媽媽身邊,叫他(她)們把腳板和前臂量一量,看看是不是一樣。真的一樣!我像發現了新大陸一樣,高興地跳著,我發現了以前連爸爸媽媽都沒有發現的事!
發現了這個秘密讓我知道了這個世界上充滿著許多秘密,只要你認真地觀察,就可能做上了發明家,所以我們對身邊的每一件事都要留心觀察。
發現六年級作文 篇4
“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”這句話是我國著名畫家李可染的名言,其初衷就是告訴我們,要自我創新。舉個例子:就好比你抄襲別人的作業,盡管你拿了優秀,但這一課的知識仍然是在別人的腦子里,而你卻一點也沒掌握;你為圖省事,看書遇到不認識的字,馬虎地讀了過去,下一次你再遇到它,你倆依舊是“陌生人”。
若你遇到這種情況,不妨試一試換一種思維方式,例如:遇到不會的題,向老師同學請教,或者換一種解題思路,可能這些問題在你面前就迎刃而解了。如果有不會的漢字及時查字典,在書、本上記錄解析與意思,過不了多久,你的閱讀知識量會大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法,這不也是一種創新嗎?
其實,創新時時刻刻都出現在我們的生活中。現在的互聯網就是創新的一種,在互聯網上,各種千奇百怪的問題都能獲得解答;在網上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說:“現在出門什么都不拿,拿著手機就能買下一條街。”還有人說:“不拿錢包也能走遍天下,不帶手機你卻只能眼睜睜看著。”聽起來很有意思,但這也確實是社會的現象。
在這個創新的時代,我們這些學生們不更應該跟上時代的腳步,探究、發現、創新嗎?少年強則國強,我們是祖國未來的希望,世界以后的主導者,只有我們創新、發現,這世界才能開出美麗的花,結下香甜的果!
發現六年級作文 篇5
今天,我去動物園看動物時發現了一個有趣的現象。我發現獅、虎、豹、狼等食肉動物它們那敏銳而凹陷的眼睛都位于臉部的.正前方;而牛、馬、羊等食草動物的眼睛卻長在臉的兩側。
看到這個現象我不知道是怎么回事,于是就查閱了很多資料,終于知道了答案。
原來,自然界的食肉動物,都是些積極主動的進攻者它們一旦發現食物就會快速追擊。在追擊的過程中,他們不僅需要強有力的腿部肌肉、一張寬闊的大嘴和滿口尖利的牙齒,而且還要用眼睛注視目標準確測定距離。眼睛長在臉部的正前方這就為食肉動物的追捕提供了方便。而食草動物不同,他們性情溫和,吃的是“素齋”在自然界中隨時可能成為食肉動物的美味佳肴。他們的眼睛長在臉的兩側視野開闊有的還可以水平環視三百六十度,這樣可以及時發現敵情,盡快逃命。
另外像大熊貓,它是吃箭竹等為生的食肉類動物,這是由于歷史上大熊貓的生活環境日趨變得惡劣,迫使他改變了食性。他的眼睛長在臉部的前端則是繼承了祖輩的遺傳特征。
通過這次觀察動物,我覺得自然界非常有趣。如果你認真觀察,就會發現許多有趣的現象在以后的生活中,我要繼續觀察,發現更多有趣的事情。
發現六年級作文 篇6
我發現了日記之美,凡是研究學問的人,大多有記日記的習慣。
日記是屬于應用文范疇的,顧名思義,就是人們一天的學習、生活的情況的所見所聞,所感所想,以及所作所為的最重要的,最有意義的,印象深刻的內容寫下來。日記是傾吐自己心聲的好友,所以必須寫得真情實感。
寫日記的好處很多,它可以幫助我們記錄生活,提高思想,積累知識,訓練思維,培養我們的觀察能力,提高寫作水平。堅持寫日記,會把平時生活中閃光的有趣的事兒,像珍珠似的串成一串。一本日記,就是一串美麗的珠鏈,能給你帶來無限的樂趣。從小養成寫日記的習慣,長大了翻開小時候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現,那多有意思啊!
日記,像一位要求嚴格的老師。它記下你的成績,鼓勵你繼續前進;記下你的缺點,鞭策你努力改正;記下別人的成功的經驗,督促你去學習;記下別人失敗的教訓,提醒你設法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密,也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記,也是一塊練習寫作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂或是想到什么好的建議、設想,都可以作為這個百草園地中耕耘的內容。這樣日積月累,堅持練筆,熟能生巧,越寫思路越寬,腦子越靈,每天都會感到心靈里不痛快。到了這種境界,你不但養成了一個好習慣,而且寫作水平也一定大有提高。
……
日記日記,一日一記,實事求是,堅持下去,必有好處。啊!我發現了日記之美。
發現六年級作文 篇7
羅丹曾說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是發現美。”就是那個暑假的那一件事,讓我感動,而我也從那件平凡的小事里發現了美的存在。
一個暑假的下午,我肚子餓了,夸張一點說就是“肚皮巾骨頭”。沒有辦法,我只好硬著頭皮去找媽媽要一元錢去買餅子吃。開始媽媽不同意給我錢,老是鉆牛角不,一會兒說我作業沒完,一會兒說我胖了不能多吃……但是,經過一番激烈的口舌之戰,我用我的“三寸不爛之舌”,終于說服了媽媽,給了我一元錢。
走在去餅子店的路上,太陽活像一個大蒸籠,路人的行人就像一個個肉包子,被蒸得滿身大汗,臉色發紅;路兩旁的樹林好像被理發師染了發一樣,有的紅,有的黃,有的綠,不過在陽光的灼烤下,都耷拉下了腦袋。走著走著,我看到了一個叫花子,只見他頭發散亂,老態龍鐘,皮膚烏黑烏黑的,頭低著,滿臉都是汗水,在他的面前有一個破舊的陶瓷碗。
一看到他,我的心就軟了下來,可我轉念一想:我只有一元錢,如果給了他的話,那我不就要餓肚子了嗎?如果不給的話,自已的良心上又過不去。到底是給還是不給呢?經過一番激烈的思想掙扎,我還是決定把這來之不易的一塊錢送給他。我大步走了上去,輕聲地說:“老大爺,我看你也熱的夠嗆,拿著這一塊錢去買個冰棍吃吧!”他激動地說:“孩子,我在這兒等了半天了,就你一個肯給我這個可憐人一點幫助,真是太感謝你了。主會從天而降,保佑你的!”
走在回家的路上,雖然沒有吃到餅子,肚子很餓,但我的心里很高興,因為我幫助了一個需要幫助的人。這是一件平凡的小事,不值得一提,但它是那么美。原來樂于助人也是一種美,可以讓人心情愉快。
發現六年級作文 篇8
上學像一首進行曲,放學像一首圓舞曲,這是我在學校門口獨特的發現。
早上的時間真是緊張啊!起床后,刷牙、洗臉、吃飯。眨眼功夫,七點半了,于是我背起書包趕緊和爸爸一起來到學校。
到了學校門口,我發現人們都是急急忙忙的,來自不同方向的同學,在家長的護送下逐漸向學校門口起來,大家心里只有一個想法“快點,別遲到了!”你瞧,他們的表情都是焦急的。一到校門口,同學們就像離弦的箭一樣,向各自的教室跑去,有的家長們直到看不見孩子了慢慢離開。多么盡職盡責的家長呀!
放學的時候,同學們個個高興得像吃了蜜似的,臉上露出開心的笑容,按照學校的要求,整整齊齊排好隊后,向學校門口走去。家長們一點也沒有上午緊張的表情了,而更多的是期待和關切,一見到孩子,便接過書包,然后仔細地詢問:今天上了什么什么課、有考試沒有等等。
這就是我在學校門口的發現,你們覺得有趣嗎?
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