六年級成長作文（通用27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級成長作文，希望能夠幫助到大家。

　　六年級成長作文 1

　　人的一生總會經歷成長，成長對人來說是深刻，是美好的，是潛意識深深嵌入腦海里的。因為，成長代表你浴火重生，代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長大約在青春時代，那時他們正值青春花季，只懂得揮霍時光。而我的成長大概就是在小學生活的——黃金階段六年級，步入學習新知識的大門，突然變得“成熟”起來，不再像以前那般瘋玩。學習已成功擠入我的心中。雖然照樣與朋友們談笑風生，但是，我卻敏銳地發現大家對友誼似乎少了一點上心。或許，是因為畢業？罷了，最后的小學時光，一起珍惜，一起走完這段路。

　　一旦某一個人，成長起來。她會變得與以前不同，就比如我，以前的我為了一些事，會執著到底。現如今，已經沒有精力去管了。成長，讓我增加了冷靜和理性。當然成長后，承擔的責任也越來越大，爸媽也比以前更加地在乎成績了，也正因如此，壓力鋪天蓋地地朝我涌來。有時，我真的很想大聲吶喊：“我不想成長。”但是，僅僅片刻之后，我便撫平了情緒。因為我明白自己成長了，要冷靜。

　　既有酸苦，必有甜。成長的我知識愈加增多，成績也有所提高。但卻變得不想說話，很累很累，累得渾身乏力。可，盡管如此，心中還是如吃了蜜糖一般的`甜。

　　這種感覺，難以言喻。猛然間，腦海中浮現一句話“痛并快樂著。”我，現在不就是這樣的感情嗎？我嘗過苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但從未嘗過酸、甜、苦、辣、咸五種結合滋味。

　　原來，成長的滋味是這樣。成長的滋味竟是這般的新鮮，令人無法用句子描述的，只能自己親身去感受。我們應該抓住成長的機會，嘗到成長的滋味。

　　六年級成長作文 2

　　打開記憶的閘門，往事的溪流奔騰著，跳躍著，還不時地露出潔白的牙齒。看到它們那開心的樣子，我也不由地想起了引領我成長的故事。

　　我的小學語文老師叫龔漪。她在我心里的形象是嚴厲的，我幾乎沒見她笑過。不過，這并不影響我喜歡她。

　　龔老師，在我認識的老師中有些獨特，因為她有一頭酒紅色的干凈利落的短發，可以讓人一眼就看到。她還有一雙似杏核的眼睛，有一道深綠偏黑的眼線。眼睛下面有一個堅挺的鼻子和一張似播種機的嘴巴。

　　我的龔老師是我的第二個母親。當我從青澀懵懂的黃毛丫頭變成成熟感性的大女孩，龔老師是我在這六年時間的引領者。她拉著我一步一個腳印走向了畢業。這六年里，我與老師有許多牽絆。

　　一次，我們班選了幾個作文在同學里面出類拔萃的人參加一個演講比賽，一共選了八個同學，我也很有幸的被選入了。

　　可當我們把作文拿去時，老師跟我們說只有兩個名額。原本蠻有底的我心“咻”的一下提了起來。可真是幸運之神眷顧我，我竟“闖五關斬六將”，留了下來，另一個是我的好閨蜜。就在我和她對視傳達“好幸運”時，老師看著我們說：“我們班的`希望就寄托在你們身上，一定要取得第一!”聽了老師的話，我頓時覺得一陣頭暈眼花，似乎是天塌了下來。

　　不敢辜負老師的期望的我只得拼命練：體育課練;課間練;回家練。爸爸媽媽也成為了我大顯身手的評委。

　　3天過后，比賽如期而至。在候場區，我緊張地看著臺上的參賽者精彩的表演，看著臺上的人換了又換，我仿佛只能聽見自己的心跳。終于，那個時刻到了，我走上演講臺，深呼吸，激動的心情難以平靜。忽然，我看到一雙親切溫柔的眼睛，是龔老師!注視著那雙眼睛，我心里油然升起了勇氣，在那鼓勵的目光下，我響起了第一句話。

　　演講比賽結束評獎時，我榮獲五年級組第一名。想去尋找龔老師時，卻是無用。回到教室，我興沖沖地去老師辦公室找老師時，她正在寫教案。我用興奮而急切的聲音通知了這個好消息。可老師的反應還是淡淡的，只是說：“我相信你的實力，這個第一名是你實至名歸。”但我相信，我看到了龔老師那微微揚起的嘴角。

　　諸如此類的事情還有很多，多到說也說不完，可以趕上《一千零一夜》。在這么多事里，是對我成長的記錄，每一分每一秒都是我蛻變的過程。

　　我愿化作一縷春風，兩滴夏雨，三片秋葉，四朵梅花，編織成五顏六色的彩帶，系上七彩八飄的禮盒，永久久的真誠，送上十全十美的祝福。老師您辛苦了!感謝在我這場青春盛宴了，是您引領我成長。

　　六年級成長作文 3

　　落木蕭蕭時，是在杜荀鶴“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的內涵，一直伴我前行，催我在荊棘載途上一步步堅持、博弈地長大。 以史明鑒，古成大事者漫游三山五岳、大漠長煙，用堅持將豪情的風骨抒寫在縱情山水之中。因為堅持，李白領略了“山隨平野盡，江入大荒流”的莽遠，為他的桀驁理想而張揚；因為堅持，王維親歷了“行到水窮處，坐看云起時”的澄空愜意，為他的不朽參悟而升華；因為堅持，杜甫佐證了“白帝高為三峽鎮，瞿塘險過百牢關”的.鏗鏘險奇，為他的剛健遠志而鋪陳。 不論是詩仙的一路縱歌，還是詩圣的濟世天下，抑或是是佛的心素如水，再到我成長時的泛舟學海，不正需要這樣一種堅持啟明嗎？ 苦難最怕兩樣東西：堅持與博弈。文人墨客的遠游志高讓我的閱歷豐富、情感豐盈，讓我頓悟：僅有路別小樹恒久般的堅守與執著遠遠不夠，還要有為生命博弈地膽氣、不甘于屈服，才能傾灑濃蔭，貯蓄生命的蔥蘢。

　　北平的街巷中，一位衣著考究卻面目驚慌無措的學者奔走呼號，做著幅度夸張的動作，并痛苦流淚，卻始終沒能捍衛古城墻的命運，他為此痛心疾首。而十多年前，他和妻子為不做漢奸，風雨飄搖，卻在患難與共中留下《中國建筑史》，為中國建筑史上留下濃重的一筆。 縱觀梁思成的大家情懷，不難感悟到：每一種立場，都需要堅持，唯有堅持，才能證明自己。每一種堅持，都需要博弈，只有博弈，生命才彌久生香。 成長何嘗不是如此？每一步的邁進都需要堅持，只有堅持，才能磨練自己。每一步前進，也需要博弈，唯有博弈，成長的道途才能有春水瀲滟。 長大，長大，因為有了那份持守與奮勁，碧空悠悠時，便滿眼都是一路嫣紅姹紫幽藍素白的明媚斑斕。

　　六年級成長作文 4

　　大人們總是說：“小孩是無憂無慮的。”可真是這樣嗎？隨著時代的發展，我們小孩也發展成了“人小心不小”的類型，煩惱也在不知不覺中增多。

　　煩惱一：體重問題

　　“唉”，除了這個字，我還真不知道用什么字來形容我現在的心情，我的煩惱之一就是“體重”。我是班級里一名“不折不扣”的小胖墩，也許，在全班女生中，已經找不出一個人能與我“相提并論”了。每次我和媽媽一起逛街，總是很難買到與我合適的衣褲，看著店主無奈的表情，也給我的內心“沉重一擊”。在體育方面，肥胖也成了我的一大牽絆，眼看著“優秀”離我越來越遠，我卻無可奈何。

　　煩惱二：小升初

　　現在，我已經是六年級的小學生了，目前最大的問題，非“小升初”莫屬了。如今，國家已經規定，學校不許收取擇校費，這不就意味著，將來選擇學校不就有限制了嗎。如果要考上自己理想的學校，那得要花多少的`關系，多少的金錢呀。

　　煩惱三：近視問題

　　隨著科學的進步，許多孩子對網絡、電視的沉迷度已無法自拔，自然，小兒近視的“家族”也越來越龐大。我也是其中一員，上課、下課、做操，帶上或放下眼鏡，使我永遠比別人慢上一拍……唉，帶上這小小眼鏡，煩惱也加了不少呀！

　　每個人在成長的過程中，即便是圣人，也會有自己的煩惱。當然，我的煩惱也遠不止這些，不過，只有多鍛煉，多看書，養成良好的習慣，也許會擺脫不少煩惱吧！只有不斷接觸新的事物，取長補短，才能把自己打造得更加完美。

　　六年級成長作文 5

　　在人生的沙灘上，我快樂地行走著，每走一步，都會留下一個腳印。腳印或深或淺，但每一個腳印都是成長的印記。

　　我的第一步，讓我懂得了學習，這算是天性。幼時牙牙學語，蹣跚學步。長大后，從老師那，從書本里，學習淵博的知識，做人的道理等等。雖然學習的過程中磕磕絆絆，有苦有累，但收獲的快樂也很真實，我很癡迷學習，直到現在。

　　我的.第二步，讓我學會了文明。我們家雖不是書香門第，家庭成員也不能說有很高的文化教養，但父母卻一直對我的品行有著很高的要求，就連很疼愛我的爺爺奶奶也是。小時候他們對我的最高要求，就是要文明禮貌用語，不該拿的東西不能拿。

　　但人總會犯錯。五六歲時，我就犯了“盜竊罪”，涉嫌金額高達一塊人民幣。那天，看著小伙伴在吃零食，我也很嘴饞，于是就趁父母不在家，小心翼翼地走到桌前，躡手躡腳地拿了一塊錢。可一轉身就看到了剛回家的媽媽。結果可想而知，父母讓我跪在地上，對我進行了深刻而又終生難忘的批評教育。但現在的我十分感謝媽媽那次偶然回家，以及他們“暴力”的教育，將“罪惡”扼殺在搖籃之中，不然，誰知道現在的我會怎樣？

　　我的第三步，學會了態度。起初父母對我要求不是很高，但我上了小學后，一切都變了。放學，我背著書包回家。先到媽媽的辦公室，報告一聲，媽媽什么也沒說，就讓我寫完作業再玩。剛一出來，就將作業拋到了九霄云外。到了飯點，爸爸要檢查我的作業，可我還沒寫。于是，晚飯都不給我吃了，又進行了一番批評教育。饑餓的感覺不好受，但那卻是值得的，因為我知道了，態度的重要性，不管是在學習上，還是做人做事上。

　　我的第四步，學會了堅忍。不是忍辱負重那般的偉大，至少遇事不哭不鬧，學會坦然面對現實。或許對一個孩子來說有些嚴格，但這種精神就得在小時候抓起。

　　上一年級時，我還是挺愛哭的，還好當時的班主任在我每次遇到不順心的事，哭鬧不安時，她總會說：不要哭，止住自己的眼淚，男子漢，哭什么？。沒有過多的要求，只這樣一句話。但不知道為什么，即使是這樣普通的一句話，我真的就慢慢學會了控制自己的情緒，不再輕易流淚。

　　……

　　人生還有很多路要走，不過正是因為路很長，需要慢慢走，才能讓我慢慢成長。

　　我在人生的沙灘上，往回看了看，看著一步一步越來越大的腳印，不禁有些自豪。我會繼續往下走，期待著明天的自己會有什么變化。

　　六年級成長作文 6

　　德國著名思想家歌德曾說過：“要成長，你必須獨創才行。”沒錯，每個人都需要進步，創新，成長。

　　魯班發明鋸的故事人盡皆知，他是因為上山砍木，無意中抓住一種野草刮破了手才注意這種野草，得到靈感發明了鋸。而在魯班之前，上山砍樹被野草刮傷的人也肯定不少，他們可能自認倒霉，或者破口大罵，但都沒有想到可以自己發明一種新的工具，這既可以說明創新的重要，也能證明魯班是一個好木匠。不要總是循規蹈矩不創新，不要總是讓別人踏出那一步，而自己踩他的腳印過。

　　1900年，德國普朗克教授提出了量子力學假設及普朗克公式，但他沮喪的發現他這一假設與自己一直崇拜并虔誠信奉的牛頓的理論相撞了，他只得宣布收回自己的.假設。而25歲的愛因斯坦敢于挑戰權威，破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，成了一個更大的權威。要敢于挑戰權威，敢于創新，而不是畏懼權威，畏懼創新。

　　哥白尼大家都知道。他提出了“日心說”，也就是太陽是宇宙的中心，這與當時教會的宇宙觀給予了一個強烈的打擊。但他畏于教會“地心說”的信徒，則地球是宇宙的中心，一直到古稀之年才決定出版這本書。雖然后來證明了日心說也是錯誤的，但哥白尼敢于創新的行為，推動了時代的發展，引起了人類對宇宙認識的巨大變革和思想變革。

　　要成長，你就必須要獨創，而不是一味地跟隨先人的腳步，任何東西都不能沒有創新，沒有進化。如果沒有創新，科技將止步不前，那么人類只會成為地球歷史上一個很小的過客。

　　因為創新，所以美好，因為創新，所以精彩，因為創新，所以幸福，我們需要創新！

　　六年級成長作文 7

　　大家做一件事情，解決的辦法有很多，只要想解決，最后就一定會有辦法的。這就像我們要去一個地方，可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京，可以選擇乘大巴，乘坐慢車，也可以乘坐高鐵，如果你想有更多挑戰，也可以選擇騎自行車，甚至還可步行。總之，只用認準方向，不怕路遠，那么每一條路都能通往你所要去的地方，其實做其它事又何嘗不是如此呢。

　　我們學習時，其實也經常面對這個問題。數學題就很能說明這個問題，比如我們求解一個奧數題，不同的'人有不同的方法；數學里求組合圖形的面積，你先算這幾個圖形，我可以劃分成這幾個，他又可以分成那幾個圖形算，但面積我們最后都求出來了。總之，只要我們思路清晰準確，開動腦筋，做什么事即使這個方法不行，總是還有其它的方法可行的，最終都能解決這件事。

　　我自己對這就有親身體會。有一次，我學吹笛子，學習一首曲子時，有個地方沒吹好，而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著老師定下的規矩，一個地方沒吹好，就會要我們把這整首曲子再練習一周的！我可不想因為這個錯誤，再吹一周的。

　　可是，練習時間不多了，反復多練習已是不可能的，怎么辦呢？絞盡腦汁想了半天，我終于擠出了一個辦法。我就把這段吹得速度放慢一點，使得我來得及想起正確的指法，這樣就大量減少了吹錯的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法，再在此基礎上提高速度，之后就容易多了。在去上笛子課的路上，不斷地多模擬幾遍這段指法，就不會吹不好了。我這么做后去上笛子課，果然課上我不僅沒吹錯，而且吹得十分動聽，竹笛老師還夸獎了我。

　　這件事讓我深受啟發，也受益匪淺，它告訴我們：遇事不鉆牛角尖，要勤于動腦，學會換個角度來思考問題，也許就可以找到解決方法，找到一條屬于自己的成功之路！

　　六年級成長作文 8

　　歲月像一個神秘的法師，在我們不知不覺中，就讓我們變得從幼稚到成熟，從無知到聰慧……而我們，則把他的魔法稱為“成長”。一次成長，就是一次蛻變，一次成長，讓你永遠都無法忘記……

　　記得在幾年前，我剛剛上三年級，當時的我無知而幼稚。一次，我在一條走廊上撿到了一張五元錢的紙幣。這些錢并不多，但對當時的我來說，簡直就像撿到了一塊價值連城的寶石一樣。我當時什么也沒想，就將它悄悄地塞進了自己的口袋里。放學時，我走出校門后，就跑到了附近的一家小商店，買到了自己心儀的一本雜志。可是，不知為什么，我將那皺巴巴的五元紙幣放在老板手上時，心里并沒有那種快樂，那種愉悅，反而涌起了一股不知名的恐懼與自責。當我拿到雜志時，不僅手在發抖，內心也在顫抖，接過書，我頭也不回地跑出了商店。街頭服裝店里悅耳的音樂在我耳中只是無盡的`責備，就連雜志上封面女孩的笑臉在我眼中也都是嘲笑……那次以后，我明白了，做人必講誠信！

　　成長是一種蛻變。蛻變的過程是痛苦的，但是，破繭化蝶之后，換來的不只是身體的變化，更純凈了我們的心靈。成長，是我們生命中一道又一道的臺階，成長之后，踏上的，是夢想之路的方向！

　　品嘗成長的甘甜，咀嚼失意的苦澀，這是每個人都會經歷的。成長，讓我們從毛毛蟲化為翩翩彩蝶，變了的不僅是身體，更是進行了一次靈魂的洗禮！

　　六年級成長作文 9

　　我成長！我快樂！成長是一個過程，是由一個懵懂的小孩子走向成長的過程。在這艱難而又陌生的人生階梯上，無論是金碧輝煌的印記還是敗筆的黑墨，都是成長的回憶。

　　當00：00的鐘聲敲響的那刻，就意味著我們長大了一歲。再也不是在媽媽的臂膀下依偎的小孩；再也不是那個總會哭泣的小孩子了。

　　走進人生的.電影院，電影放映了我十二年的生活、快樂。

　　當我在五、六歲時：冬天來了，小區里的小溪冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知冬眠呢，還是閑逛呢？我拿起塊石頭，往河里一投，我試圖想找魚兒，可卻不見蹤影。我又好奇，使勁的掏，又不時對手哈哈氣。然后，又沖出家里，和領居玩堆雪人比賽。

　　當我八、九歲時：那是個夏天，知了鳴叫，池塘的青蛙也顯得不安分，然而，教室里卻書聲瑯瑯。不時還傳來聲音——下課去練習跳繩吧，怎么樣？

　　“鈴，鈴……”真是如人所愿。“耶，跳了121個。”那是，我很開心的尖叫起來。

　　當我長到十二歲時：我曾幻想坐在飛船上，正和外星人見面；我夢想當一個救世主，去拯救更多有困難的人；我夢想做夢的天使，主宰每個人的夢：給窮人以富裕的夢，給病人以希望的夢……

　　十五六歲的我……

　　記憶泛白舊時光，用金色篝火點亮的童年。一歲到十歲，從咿呀學語到禮露鋒茫我都忘記了，但我記得后來的希望、溫暖、墮落。

　　十一歲的不夠優秀，疼痛難眠；十二歲的努力，廢寢忘食；十三歲的驕傲；理所當然……

　　是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻著歡樂。

　　六年級成長作文 10

　　在我的人生路上，我度過了漫長而短暫的十三年，這十三年中，我不斷地成長，回首成長的路上，留下的是一串串書的印跡。

　　當我呀呀學語時，父母每天陪在我身邊給我講故事，我經常在美麗的童話世界中入睡；媽媽每天教我從書上認字，漸漸地，我對書這種東西越來越癡迷，經常用自己的小手翻動大大的書頁，看得如癡如醉。上了幼兒園，老師每天站在黑板前，教授我們書本上的知識，也就是從那時，我學會了咿咿呀呀地背“三字經”。

　　上了小學，每天讀書便成了家常便飯。由于識字量的不斷增加，也無形中幫我拓寬了讀書的種類。《寓言故事》總能讓我明白許多哲理，《安徒生童話》讓我感受到了世界的繽紛和美好，《西游記》讓我明白了正義和堅持。曾經為了那只丑小鴨感到傷心和惋惜的同時，也為它最終成為美麗的天鵝而欣慰；曾經被獨腿錫兵的毅力和樂觀的精神所打動；也曾經被孫悟空大鬧天宮的倔強所震撼，在書中我找到了自己的快樂，自己的滿足，在書海中暢游使我感到充實，它拓寬了我的視野，讓我明白了許多為人處事的道理。我愛讀書。

　　轉眼已是初中，在初中緊張的學習氛圍中，每天都要從早忙到晚。在學累的時候，在休息之余，靠在椅背上，拿起一本書，細細品味和閱讀，無疑是一種放松的.方式。雖然初中的生活很緊張，但唯有書的陪伴，使我感到放松和充實，讓我感到開心，在書中我能找到另一個自己，一個安靜、沉穩，博學的自己。

　　成長的腳印，深深淺淺，有書的陪伴，為我指引前行的方向，為我打下堅實的基礎，引領著我走向光明的未來。

　　六年級成長作文 11

　　歌德說過“要成長，你必須要獨創才行。”我覺得，這句話就是告訴我們，人們要成長發展，首先必須要進行創新。那么，什么是創新呢？我認為創新就是新的思維、新的辦法、新的創造。

　　學習歷史我們知道，創新是推動人類發展成長的重要因素，只有創新，世界才會得到發展前進，人類才會不斷的進步。如果沒有創新，中國就不會有舉世聞名的`“四大發明”，人們現在恐怕還在用羊皮、竹簡來讀書寫字；如果沒有創新，就不會發明出飛機、火車、汽車、輪船這些便利的交通工具，我們出行就只能靠自己的兩條腿來走路；如果沒有創新，也許我們連火都不會用，人們也許都還生活在原始社會里，吃這野果，穿著獸皮。我們今天有豐富多彩的世界，有這么多各種各樣的物品，都離不開創新。

　　人類的發展要創新，個人的發展成功更離不開創新。世界著名的發明家愛迪生，就是不斷創新，他發明了留聲機、電燈泡、放映機等等，一共有1000多個發明，被稱為“發明大王”。李時珍發現了醫書上有很多錯誤，于是大膽創新，走了大半個中國，寫出了聞名中外的《本草綱目》，為我國古代醫學做出了重大貢獻。馬云更是敢于創新，創建了阿里巴巴、淘寶、天貓、支付寶等電子商務購物平臺，創造了雙“11”網絡購物期間，開展了我國的電子商務購物時代，馬云也成為了中國的首富。

　　可見，創新對人類的發展，個人的成長是多么的重要。其實，創新也不是哪些名人特有的，我們每一個小學生也都可以創新，只要我們努力學習，敢于創新，我相信我們大家都能夠成為祖國的有用人才。

　　六年級成長作文 12

　　“書，是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”，“第一本好書，就像是在和一位高尚的人談話”……這些與書有關的名言警句，不用多說，相信我們早就背得滾瓜爛熟了。

　　是啊，書是我們生活中必不可少的。當你寂寞時，有它陪伴你;當你的世界一片漆黑時，有它鼓勵你;當你遇到難題不解時，有它幫助你……

　　最近，我讀了英國作家丹尼爾.笛福的《魯濱遜漂流記》這本書講的是魯濱遜在一次航海遠行中遇到了大風浪，他的同伴們都死了，唯獨他活了下來。就這樣，他在一個荒無人煙的小島上生活了28年……

　　這是多么的不可思議。如果是我們，恐怕一天也撐不了。他用自己勤勞的雙手，在這座孤島上種了稻苗和麥苗，等到成熟時，便把他們制作成自己心愛的.面包。雖然船上有一些食物，但是吃一天，少一些。畢竟，天無絕人之路。孤島上有著許多只羊，魯濱遜馴養了山羊作為肉食的來源。可是，沒有衣服啊，不用擔心，因為魯濱遜是一個心靈手巧，善于創造性勞動的人，他把羊皮改制成短衣短褲。炎熱的夏季，驕陽似火，為了防曬，他自己就造了一把羊皮傘……

　　莎士比亞曾經說過“我的字典里沒有‘不可能’”這三個字。魯濱遜的字典里也沒有“不可能”這三個字。像我們這些衣來伸手，飯來張口的小皇帝，小公主與人家一比，簡直就是天壤之別。

　　我很喜歡笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言:“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”而魯濱遜就是這樣不屈不撓，不懼危險，永遠朝著那被希望所照耀的彼方

　　六年級成長作文 13

　　成長是一個很長的過程，在成長中我們遇到過種種困難，但最后都克服了。在成長中有哭有笑，有悲傷有興奮。

　　至今我還記著一年級時老師第一次給我們布置作文，這是一項作業。回到家里我簡直不知該從哪兒下手，想來想去也不知道怎么寫，姥姥不知道什么時候走過來了，她對我說：“老師第一次布置作文有什么要求嗎？”我說：“老師說寫熊貓，寫一段，大概50字。”姥姥又說：“第一次寫，誰也不會，我先給你引導一下。”姥姥先讓我想想熊貓是什么樣子？喜歡吃什么？我馬上就說：“熊貓身上有黑白兩種顏色，喜歡吃竹子。”姥姥高興地說：“真聰明，這個也可以寫上呀。”我一想對呀，就寫在了作文本上。可是還不夠多，姥姥又說：“熊貓生活在哪里呀？”“竹林里。”我說，姥姥說：“對，快寫上吧。”我就寫了一些關于熊貓的知識，一轉眼就寫完了。

　　慢慢地，我長大了，上了四年級，知道的寫作文的方法、技巧也多了。現在我參加了小記者活動，有好作文可以隨時投到《淄博晚報》，比較好的會登到報紙上，那一天我在看報紙，竟然發現了我的作文，我急忙拿給姥姥看，姥姥說：“喲，這么棒！”接著我又給姥爺看，姥爺說：“嗯，很不錯！今天給你做幾樣好吃的。”我又給爸爸、媽媽看，他們都說好。但是我知道不能驕傲，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。這篇作文大部分是我寫的`，但是這里面也有一些內容是老師幫我修改的。

　　成長是漫長的，在成長中我嘗到了很多滋味，有些是令人高興的，有些是讓人傷心的。無論好，還是不好，我們都要再接再厲，讓自己更棒！

　　六年級成長作文 14

　　同學們，你們的成長道路上肯定遇到過許多挫折，我也有過。

　　有一次，我參加了市里的歌詠比賽，由于歌詞不熟，我出現了很大的失誤，遺憾出局被淘汰。從此以后，我每天心里都很難過，覺得自己太差了，就連歌詞都記不熟。上課的時候，我總是打不起精神，心不在焉。音樂課上，我練著練著就會走神。我甚至想要放棄我心愛的音樂。

　　老師和媽媽發現我的這個情況后，讓我多去圖書館看看，暫時把唱歌這件事放一邊。在圖書館，我靜靜地坐在那兒，翻開了名人故事。讀著讀著，我不禁沉浸其中，覺得自己仿佛在和許多名人聊天。我知道了愛迪生為了發明電燈，進行了成千上萬次的實驗，終于獲得成功；李時珍翻越無數座高山，品嘗了無數種藥材，才寫成了《本草綱目》……看到這些，我不禁羞愧萬分，這些名人在成功的背后付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他們百折不撓，無怨無悔。而我呢，在生活中遇到了這一點小小的挫折，算得了什么？與他們相比，我真是渺小至極。

　　后來，我又鼓起勇氣，努力地練習唱歌。我每天不斷地哼著旋律，背著歌詞，堅持不懈地練習。白天，我早早地起床，在自己的`小花園中用嘹亮的嗓音放聲歌唱。到了晚上，我也要唱著自己喜歡的歌曲入睡。不久后，我做了充分的準備，參加了市里的歌詠比賽。功夫不負有心人，我終于拿到了一等獎。

　　其實，挫折并不可怕，可怕的是，我們沒有一顆勇敢去面對的心。勇敢地面對它，不斷地挑戰它，相信我們的路會越走越寬，越走越遠。陽光總在風雨后！

　　六年級成長作文 15

　　再過幾天，就是我的13歲生日了。回首12年的成長歷程，我發現自己有很多成長的煩惱。

　　上幼兒園時的我，渴望在飯后第一個講故事，但那時，吃飯慢就是我的煩惱；上小學后，我的成績名列前茅，但數學考試總是馬馬虎虎，總是因為計算的丟分，就成了我的煩惱。上了初中后，我發現，不同階段成長的我都有一個共同的'煩惱——生病次數太多。無論幼兒園時的我，還是上小學的我，總是由于生病退飯費是全班最多的。上了初中，本以為身體素質加強了，卻沒想到我的心臟超負荷，耽誤了很長時間的學習。

　　因為身體原因，成績不理想、臉色蠟黃、受人嘲笑等各式各樣的煩惱找上了我。體育課、游泳課我參加不了，每晚還要被病痛折磨得心神不寧。我也因此很是苦惱。

　　有一天我重新觀看了《馴龍高手》這部電影，有了不一樣的收獲，縈繞在我心中的煩惱居然隨風消散了。

　　電影講述的是一條龍的尾翼損傷，由于受龍族排擠，只好自己在外，后來被主角修好尾翼，兩人成為至親好友并一起冒險。龍的尾翼雖然受損，可是最終經過不懈努力，它最終不還是翱翔于天際了嗎？那層巒疊嶂的山脈、源遠流長的河流、姹紫嫣紅的花海……不都能被盡收眼底嗎？這條龍就算受傷，也可以做與其他龍一樣的事、也可以受到平等對待。

　　重新觀看這部電影，我的角度發生了改變。它就好似一顆種子埋藏在我的心里。先天的東西我們無法改變，但是只要通過努力，一切都可以出現轉機。在悟出了這個道理后，我的煩惱迎刃而解。

　　英國的狄更斯曾說過：“朝前邁步而煩惱比裹足不前而煩惱要好得多。我不應被病痛絆住腳步，生活中巨大的深坑應由努力來填補。

　　六年級成長作文 16

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”意思就是沒有相關的法律、法規，家庭乃至世界就會變亂。我們少年兒童是祖國的未來，是民族的希望。但是，由于一些原因，一些少年兒童的權利沒有得到應有的保障。國家為了維護我們的正當權益，專門制訂了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。這些法律都是我們少年兒童能茁壯成長的保護傘。

　　雖然有了法律，但一些大人和少年兒童都不遵守，觸犯了一條又一條的法律。在我的身邊，就發生過很多這樣的事。《中華人民共和國義務教育法》規定：不得非法招用應當接受義務教育的`適齡兒童、少年。可就在廣西，幾十名兒童被不法分子騙走小學生作文，帶到了浙江省做童工。這些兒童從事著沒有安全保障的勞動。不過幸好有法律的維護，這批兒童才全部返回了家鄉，不法分子也得到了應有的懲罰。

　　小楊是某市小學的一名五年級學生。他自小父母離婚，跟著奶奶生活。他起初是上課不寫作業，經常遲到。到了后來，奶奶管不住他了，他就經常曠課，偷家里或別人家的錢去網吧玩游戲。日子久了，學校給他記了很多次大過，可他屢次不改，最后被學校開除了。開除后整天泡在網吧里，與一些品行不端的人混在一起。一次，伙同他人去搶劫別人的財物時，被公安機關抓獲，被送進了勞教所。這就是不遵紀守法的悲哀。

　　同學們，我們應當遵紀守法，做一個懂法、知法、守法的小公民，長大后報效祖國。法律，讓我們來擁護你，遵守你，讓你伴我成長。

　　六年級成長作文 17

　　成長的道路上，大家一定都會有這樣那樣的煩惱。有人會因為考試成績不好而煩惱；有人會因個子長得太矮而煩惱；還有的會因為被人誤會而煩惱……

　　我也不例外，我的煩惱就是自己長得太胖了。別人的腦子裝的都是知識，而我裝的都是美食。因此我把自己吃成了肚子圓滾滾的，腿粗粗的，臉都胖得變了形。本來顏值還可以，現在卻因為胖變得一點很難看。

　　胖不僅讓我的身材不好看。還給我的`生活增添了很多煩惱。每年過年或家庭聚會，別人一般都會問：這次考試考了多少分？學習又進步了多少？而等問到我時就變成了：這孩子又長胖乎了。體重現在多少斤了呀？我每次都不敢回答，生怕別人笑話我，只能尷尬的笑一笑來回應。在學校里大家還給我起外號，都喊我“小胖”，幾乎忘記了我本來的名字。

　　每次學校體檢，我看到體重秤，就像看到了死神。前腳剛上去，體重秤的指針刷一下指到了65千克，看到這個數字，我急忙用手蓋住體重秤。但是還是被同學看到了，一個個都笑得開心不已，我的臉瞬間紅了。

　　我也想過減肥，在五年級的時候，我每天吃的特別少，也加強了鍛煉，功夫不負有心人，一段時間下來我整整瘦了20斤。正當我得意洋洋時。仿佛轉眼間，我又反彈了，并且又胖了25斤。比原來還多了五斤。那幾天，我的心情跌落低谷。

　　之后，媽媽十分關注我的體重。我干啥都行，就是不能吃太多東西，每天限制我的飲食，我也因為想吃而不能吃而煩惱。

　　每當看到鏡子里的自己，我都在想：唉，好煩，我什么時候才能瘦成一道閃電呢？

　　六年級成長作文 18

　　人，無論如何都要面對成長。有的人渴望成長；有的人害怕成長；而有的人則尚未成長。我，到底有沒有成長呢？

　　我渴望成長。我渴望著什么時候可以被家鄉的親戚稱贊我是個大學生，說我長大了。我也渴望被弟弟妹妹當成大哥哥。我還想要長大后去交更多好朋友，和他們一起分享快樂，分擔痛苦。我更想擺脫小孩身份，我不想再被大人限制住我的一些自由了，我想大聲地告訴他們：“我長大了！”

　　可是，我又很害怕成長。害怕成長所帶來的改變；害怕考不上好中學，好大學；害怕給家人添麻煩；害怕被瞧不起。我害怕長大了要面對死亡。我害怕長大后忘記童年時的歡樂，忘記我的.孩子可能也處于和現在一樣的教育，他不是開心的學習，而我不理解他，害怕被孩子怨恨，害怕忘記爸媽對我的好，只記得父母對我們的打罵，從而心生怨恨，報復父母。

　　我還疑惑自己到底有沒有成長。雖說我比起從前來說似乎成長了許多，可我并不感覺自己成長了。許多事還要父母幫，還有小孩那任性的脾氣，還沒有對責任心的理解和不懂一些禮儀，都讓我感覺自己還小，不懂事。可又有一系列的事實證明我的成長。例如我可以幫家長分擔一點家務，減輕一點負擔，緩解一些疲勞。雖說有時也還會犯下一些錯誤，但我都能正視錯誤，改正錯誤，并大膽承認錯誤。因此，我實在不明白我有沒有長大，誰能告訴我們啊！

　　我還對成長的概念不強。可我知道，人，每一天都在成長，只是成長的步伐快慢大小而已。我給自己定了個目標，每天成長一小步。其實所謂成長，不就是心理的成長與身體的成長嗎？每天只要成長一小步，日積月累，就會成長一大步。

　　成長其實并不難，只要辛苦一下，每天一小步，就能夠成長很多。

　　六年級成長作文 19

　　愛默生說過：“生命是短暫的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀。”文明之光時常照耀著我們，文明伴我們成長。為了創建文明城市，我們到怡薰園的文化室進行一次實踐活動。

　　在李老師的組織下，活動開始了，同學們都熱火朝天地忙活起來，我和黃晴毛遂自薦，要去幫管理員叔叔整理報紙。望著那成堆的報紙，我們二話不說跑了過去疊起報紙來，頓時，我的心間充滿了筆墨的芳香，我陶醉不已。過了好久，那成堆雜亂的報紙都乖乖地排好了隊。

　　打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛，緊張中并不顯得忙亂，一切都是那么井然有序，好像是一支訓練有素的隊伍。水桶相互碰撞著，“咚咚”聲和水流的“嘩嘩”聲交織在一起，如同一支動聽的樂曲。

　　掃地面的同學也不甘示弱，他們掃得多干凈啊！一絲一毫的.紙屑都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃帚，所有的紙片都在垃圾桶里瑟瑟發抖。

　　走向樹蔭下靜息養神的老人，張靜、許如恭恭敬敬地遞上一張“共創文明城市”的倡議書，脆生生地說道：“老爺爺，您看看，這是文明禮儀的倡議書。”老人們接過倡議書，頻頻微笑著，不住地夸獎道：“真是講文明懂禮貌的好孩子，不愧是祖國未來的花朵啊！”

　　活動結束了，望著一塵不染的文化室，望著老爺爺老奶奶的笑臉，我們的心情如清風拂面，愜意極了。

　　青春和生命奏響了文明的贊歌，文明將由我們來繼承。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”讓我們從我做起，從身邊小事做起，終有一天，文明之花將盛開于這大地上！

　　六年級成長作文 20

　　當清晨的第一縷陽光灑向陽臺的時候，我喜歡拿著最愛的書坐在那里，一邊品嘗著淳香濃厚的茶，一邊品味著那書中的淡淡墨香。就這樣，我讀著好書，沉浸在自由空間中，任意的翱翔……

　　我愛讀好書，就像愛品味我的好茶一樣。一本好書，可以帶給我無邊的享受，如濃濃的茶香，使人禁不住要品嘗一口；一本好書還可以給我帶來許多的`歡樂，如喝了一口美美的茶，從口到心都美滋滋的。

　　一天，我偶然聽見媽媽與鄰居阿姨的一次對話，鄰居阿姨說：“瑞瑞媽，我們欣欣有了蛀齒。不過呀，她才六歲，還會換牙，所以我不是很擔心，也沒有帶她去看醫生。”我聽后，連忙跑回房間，從我的小書架上拿出“智慧寶典”——《十萬個為什么》。接著，我拿著書上氣不接下氣地跑到欣欣媽媽面前，有模有樣地向她讀著書上有關于“人體保健”的內容：“人有了蛀齒要及時治療，“不然蛀齒會越爛越大。當爛到牙髓時，就會引起牙髓炎，引起難以忍受的劇痛；當炎癥順著牙根發展到根尖周圍時，就會使牙髓壞死。另外，乳齒蛀牙，也可能導致恒牙不正常萌出，一旦炎癥侵入恒牙胚，這顆恒牙很可能再也長不出來了。”當我念到這里的時候，阿姨很感激的對我說“嗯，謝謝你的提醒，我這就帶欣欣去看牙。”事后，阿姨來到了我們家，說要讓欣欣象我學習，學習我喜歡看書并可以吸收書里的知識。我聽后抱著“寶典”笑了，笑的很甜很甜。

　　品味好書成為了我生活中的一部分。每天我都會找個時間，靜靜地坐在陽臺上，沐浴著燦爛的陽光，一邊品嘗著醇香的茶，一邊品味著那淡淡的墨香，沉浸在書的自由空間……

　　六年級成長作文 21

　　一個人，會經歷無數的曲折，也會有無數的驚喜。這些組合在一起，便連成了一條路，一條成長的道路。

　　在5月20日一個涼爽的上午，一個嬰兒出生了，那就是我。

　　小時候，我跟其他的孩子一樣會牙牙學語，扶床學步，那時的我，再平凡不過了。

　　但當我第一天開始自己走在這條成長的.路上時，我就和別的孩子不一樣了。我知道了如何穿衣服、鞋子、如何戴帽子……知道如何交朋友，還學會了《兩只老虎》。我在幼兒園里非常快樂，無憂無慮，可是我并不知道，前面的路是多么難走。

　　當我告別了學前班，來到了被大人們認為是人生路上最重要的起點時，我差點沒哭鼻子，這里沒有足夠的時間玩，也沒有玩具，不過，這里的小朋友很多，很多。

　　從上一年級起，我就覺得這里跟以前不同了，不再天天玩游戲，講故事，也不再天天回家見爸爸、媽媽，像是籠子里的小鳥一樣。但漸漸的，我開始喜歡這里，因為我學會了各種古詩、生字、拼音……還學會了九九表和A。B。C，這些叫做知識；我可以自己梳頭、疊被、洗衣服，這些叫做獨立生活能力，我終于明白了，自己走在一條危險又安全的路上。

　　現在，我已經四年級了，認識了許多朋友，有了自己的想法，而且懂得“欣賞”別人。從膽小到開朗的過程中，收獲了太多的友誼和歡笑，也嘗到了挫折和淚水。我不會再為了一個棒棒糖哭鼻子，卻會為失去家園的孩子哭泣，我不再看幼稚的天線寶寶，卻瘋狂的喜歡《兒童文學》。

　　也許，在將來漫長的成長路上，我會遇到更多的事情，但我一定會堅強面對。

　　六年級成長作文 22

　　古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，就像一對五彩斑斕的翅膀，把我從那小小的天地里，帶到奇妙無比的大千世界中。書，與我共同成長，伴我走向未來和希望。

　　記得我接觸第一本書的時候，是媽媽為了培養我愛看課外書的好習慣而買了這一本漫畫書。在我不隨意瞟了一眼那本書的一瞬間，我就猶如一顆小小的釘子，被那磁鐵般精彩的畫面吸引住了。隨著時間的'流逝，我已經是一位小學生了。我漸漸地覺得漫畫漫畫已不再能滿足我了。我又新認識了另外一位好朋友——童話。在看書的過程中，我常常身臨其境：當我讀到賣火柴的小女孩死在除夕夜里，我為她而傷心地哭起來了；當我讀到狡猾的商人被智慧老人捉弄時，我又哈哈大笑。我讀三年級了，我又與作文書來了個親密接觸，而且還把文章中的好詞佳句摘錄到本子上，并寫上了自己的收獲。這一番努力，使我的作文水平大大提高了，常常被老師當范文朗讀或被張貼在班上的學習園地的作文不計其數，在學校的刊物上也留下了我的足跡。

　　為了看課外書，我并沒有少吃苦！我試過在停電時，一個人躲在悶熱的房間里埋頭苦讀；也試過躲在透不過氣的被窩里，拿著手電筒看書…..書猶如一位良師，在我有困難時毫無保留地把知識傳授給我。記得有一次，我正在做數學練習題時，一只可惡的攔路虎阻擋了我前進的腳步，我真不知該如何是好？這時，我急忙從書柜中找出《數學解題高手》，找到了，我如饑似渴地閱讀著。功夫不負有心人，終于讓我找到了答案。哈哈！這題目終于被我攻破了，這個良師也功不可沒啊！

　　是書，把我帶到知識的閣樓，使我視野開闊；是書，把我領到快樂的圣地，令我快樂無比；我將在書的世界中茁壯成長！

　　六年級成長作文 23

　　成長，是小小的身軀慢慢長大的過程；成長，是幼稚的思想慢慢成熟的過程；成長，是笑、是哭、是心靈的蛻變。媽媽說我小時候特別傻，我總會不好意思的笑。把秋褲套在頭上，把襪子戴在手上，上學忘記背書包，一想起來就讓人忍俊不禁。

　　總聽人們說“酒不醉人人自醉”，不知道“酒”是什么樣的？我小小的.心里充滿了好奇。那年我才七歲。時值春節，家里來了好多親戚，爸爸拿出一種瓶裝的飲料，晶瑩透徹，像雪碧一般。我苦苦哀求，想喝一點解解饞。爸爸笑瞇瞇地說：“小孩子喝這個干什么？去去去，一邊玩去。”他一臉的不耐煩。我撇撇嘴巴，心想：“憑什么不給我喝？哼！我自己倒。”于是，我躡手躡腳地走進廚房，擰開蓋子，倒了滿滿一杯，仰起頭，一飲而盡。啊！好辣，它可不是甜甜的飲料，像小辣椒！剛一進口，這辣味便在舌尖蕩漾開來，真難喝。我忽然感覺頭暈目眩，胸悶氣短，天哪，不會是藥吧？我喝了會不會死呀？眼前的東西晃了起來，我感到眼前好像有許多小星星。我摸摸燙燙的臉，只覺十分困倦，不一會兒便糊里糊涂的睡著了。

　　一覺醒來，家里人都圍在我身邊。我疑惑地看看大家，“我沒死？我沒死！我居然沒死！”大家都被我逗樂了。

　　“傻丫頭，你只是喝醉了，怎么會死呢？”

　　“真是個小醉孩！”

　　……

　　現在，我再也不會做傻事了。那個小小的傻女孩，便留在童年的回憶里。輕倚小窗，品一口香茗，不斷咀嚼兒時的趣味，我望著天空那多姿多彩的云朵，笑了，那莫不是成長留下最美的印記？

　　六年級成長作文 24

　　吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來了新的一歲。10月24日我就十三歲了，在不知不覺中，我已走過了十二個年頭。正如俗話說：時光飛逝，歲月如梭！

　　在過去的十二年里，發生了許許多多的事。

　　想當年，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時，天天玩樂，無憂無慮，不要做題，不要抄寫，也不要背單詞。只要睡得好，吃得好，不闖禍就萬事OK。但現在就完全不同了：要認真上課，要考試成績理想，要

　　想當年七歲，剛上小學，才知道用白紙印上黑字，然后黏在一塊兒的東西叫書。然而，在許許多多的第一次中，我學到了很多，很多

　　想當年九歲，已在小學中學習了三年了，那時的我已能被稱為哥哥，也加入了少先隊。可是仍舊稚氣未脫，但是現在就完全不一樣了：胡子長出來了，個子拔高了，說出來的話也更成熟了

　　十歲——四年級，已漸漸脫去幼稚的氣息換上成熟的面貌，給弟弟妹妹們做起了榜樣。可當時，卻還在被幾道數學題給搞得頭昏腦脹，被大量英語單詞弄的暈頭轉向，為了一道閱讀思考題沉思半個鐘頭，可現在卻不同了：數學題目越做越熟練，英語單詞越背越快，語文

　　五年級——小學中最重要的一年，我精神飽滿的準備去迎戰畢業考。然而，朝夕相處了五年的同學即將分別，同學之間不免有些傷感。

　　終于，完成了考試，走出了考場。告別了五年的`老師，同學和母校。跨進了中學的大門。

　　再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，樂，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生動。

　　成長——是一個既熟悉又陌生的名詞，它代表了我的過去和我的未來。它是每個人都必須經歷的過程。

　　讓我們微笑面對生活，繼續成長吧！

　　六年級成長作文 25

　　高爾基曾經說過，我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上。是的，書是人類精神的食糧。書籍是人類知識的源泉。書籍也是我們進步的階梯。讀一本好書，如果你能認真、用心地讀。就像你吃了一顆甜甜的糖果，慢慢咀嚼，感覺有多甜。

　　去回味的時候，唇齒間回響著一絲甜蜜。就像中了一顆神奇的子彈。里面的好話是營養。生病的時候，藥里的營養可以讓你好起來。同樣，當你寫一篇文章，努力思考的時候，也能把書中的好詞好句帶出來。所以，書籍是人類的精神食糧。

　　當你讀一本好書的時候，你會感受到作者的思想和感受。作者的世界觀是對人類的貧困和對美好生活的向往感到憤慨。我喜歡讀魯迅爺爺的散文，讀完就讓人愛不釋手，因為他寫的東西太貼近人的生活。在浪費時間而不是做作業的時候，魯迅爺爺的話總會提醒你：天才是什么？我只是在工作中利用我的咖啡時間。難道你不能利用你玩和看電視的時間做一些有用的事情嗎？當然，我也喜歡看和楊寫的校園小說，里面我們遇到了快樂的`事情和煩惱。妹妹和楊充滿童心，把人物刻畫得惟妙惟肖。當我遇到困難時，他們的話一點一點激勵著我。所以，書是人類知識的源泉。

　　曾經看過一本很好的書，《夏洛的網》，四年級的時候看的。它講述了一只小豬和一只蜘蛛的故事。小豬威爾伯想逃避被人類屠殺的命運。夏洛特在威爾伯的豬圈上一點一點的編織，編織成文字。人們認為這是天意，所以她沒有殺死威爾伯，但夏洛特的生命結束了。看完之后特別感動。夏洛特甚至不想讓她的朋友過自己的生活，但我們有時想要一點雞毛。這本書改變了我。所以，書也是我們進步的階梯。書籍是人類的精神食糧，是人類知識的源泉，是我們進步的階梯。好書伴隨我成長！

　　六年級成長作文 26

　　黑夜里，燈光下，清風吹過書頁，帶走一片書香。我仔細翻閱過去的回憶錄，原來，是你伴我成長。

　　那年的夏天，伴著哭聲，我出生了。在一間破舊的小屋里，從此以后，我的生命里便有了一個笑盈盈的面孔——姥太。小時候的我喜歡躲在姥太的懷里，享受著她給予我的'無限溫暖；午夜的星星最閃，姥太說那是玉帝和王母；童年的果最甜，姥太說那是天上摘下的果，只我一個人擁有。一切的美好，都在姥太的笑里度過，而我，習慣了住在姥太的心窩里。

　　直到爸爸媽媽接走我的那天，姥太給我的仍是無盡的纏綿。在家里，再也沒有人給我講牛郎織女，我也逐漸熟悉了現在的生活。于是，我開始疏遠她，開始討厭她，討厭她手上硬硬的厚繭，討厭她身上的稻草味，討厭她的簡陋的小屋就這樣，在對她的討厭中，我長大了。

　　又是一年夏天，帶著萬般的不情愿，我和爸爸媽媽來到姥太家幫忙干農活。吃過晚飯后，爸爸媽媽去了農田，我和姥太兩個人在屋子里依舊無話可說。“佳佳，我去給你削個蘋果吧！你小時候最可愛了！”不一會兒，一個又大又紅的蘋果擺在了我的桌前，看著姥太的笑，我大聲吼道：“不要再這樣，我討厭你！”剛一說完，我后悔了，小時候的打谷場，稻田，大水井一切一切的都涌上心頭，姥太眼里噙著淚水，嘴角卻依舊掛滿笑容。走的時候，姥太塞給我一打包蘋果，依舊是笑道滿臉皺紋。

　　兩年后，姥太因病逝世了，我第一次發現這個世界的彷徨與無奈，兒時的回憶被勾起，悔恨的淚水一滴接著一滴。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。姥太的愛給我依靠，是你伴我成長。

　　六年級成長作文 27

　　我12歲就是大姑娘了！在我的成長過程中，父母不可或缺，但也有一個必不可少的“朋友”，那就是——本書！

　　為什么說故事必不可少？看我的故事你就知道了！

　　二三年級的時候，我不太喜歡讀書。我一直覺得讀書沒意思，就不讀書了。但是有一次暑假，學校組織了一次“讀一本好書，讀完寫一篇好感覺”的征文活動。班主任馬老師對我說：“你暑假選一本你喜歡的書，認真讀一讀，然后寫下來給我。我幫你修改。”聽了老師的話，我讓爸爸幫我在新華書店買一本《淘氣大王董咚咚》。父親買了之后，我看著看著就上癮了。我在學校獲得了二等獎。從那以后，我喜歡閱讀。

　　隨著閱讀量的增加，知道的知識越來越多，文章也越來越好。

　　在不斷的閱讀中，我積累了很多好的單詞和句子；學會了比喻、夸張、擬人、反問句、反問句等修辭手法；我也知道隱喻可以分為比喻和明喻。如果用“象”的話，“如”是明喻，“是”是隱喻。

　　一次偶然的機會，我成了一名小記者。每當在報紙上看到大哥大姐的文章，我就特別羨慕！我決定讓人們在報紙上看到我的.名字鄭瑜萱！這時候我平時積累的好詞好句就派上用場了！在我的作文中，我不斷使用擬人、隱喻、夸張等修辭手法，不斷使用環境描寫來烘托某人的心情或特點。終于，一分耕耘一分收獲，我的作文《桂花樹》發表在《小記者周刊》上！到目前為止，我已經在《小記者周刊》上發表了21篇文章！這讓我嘗到了讀書的甜頭，所以現在一有時間就去新華書店，特別喜歡的東西就讓媽媽給我買。

　　看完這個你就知道為什么我在文章開頭說書是必不可少的了。

　　我相信會有很多同學不像我以前那么喜歡讀書，但是看完我的故事，你愛上讀書了嗎？

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