六年級(jí)的寫景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的寫景作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的寫景作文1
盼望著，盼望著，韶光艷陽(yáng)，東風(fēng)徐來(lái)，春天的腳步果然逼近了。
我與春游踏青的六（2）班同學(xué)熙熙攘攘地沿著“淡妝濃抹總相宜”的西子湖邊，直奔曲院風(fēng)荷。一到令人陶醉的曲院風(fēng)荷，我們就被濃濃的春意包圍了。萬(wàn)紫千紅、桃紅柳綠使我們倍感春天的嫵媚動(dòng)人。來(lái)到了友好公園，我們就看到了許許多多的游客都坐在墨綠的草地上，有的看報(bào)、有的聊天、有的打牌……，大家盡情沐浴著春日里溫暖的陽(yáng)光。我們幾個(gè)女同學(xué)找了一塊干凈的地方坐了下來(lái)，雖然草坪上仍是涼絲絲的，但畢竟“吹面不寒楊柳風(fēng)”……。
坐不了多久，我的“醉眼”就情不自禁地被誘人春色勾引走了。我手拿數(shù)碼相機(jī)，沿著通幽曲徑開(kāi)始四處“留春”。整個(gè)曲院風(fēng)荷都布滿了春天的足跡，我沉浸在這一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的湖光春色之中。我漫步曲橋沿著石級(jí)穿過(guò)畫閣進(jìn)入花叢，沿途兩旁都是參天古木和異草奇花。大樹(shù)，已變得茂盛，恢復(fù)了往日的生機(jī)。才幾棵大樹(shù)，就已牢牢地遮住了頭頂上的天空，只有幾縷陽(yáng)光從樹(shù)葉縫里直射下來(lái)，灑落在草叢中。花草，散發(fā)著芬芳，展現(xiàn)了嬌姿……。我貪婪地大口大口吸著新鮮馨香的空氣，頓時(shí)感到心曠神怡。路邊的草叢里，有一種白紫相間的小花兒，可愛(ài)極了。在微風(fēng)輕輕撫摸下，像一群扇著翅膀翩翩起舞的蝴蝶。
有一種植物非常美麗，一條一條的，上面布滿白色的小花，一簇又一簇，好像什么動(dòng)物的觸角。而那幾棵桃樹(shù)，更是粉嫩嫩的，嬌小可愛(ài)生機(jī)勃發(fā)，美得沒(méi)話說(shuō)，讓我有種流連忘返的親切感覺(jué)。我的相機(jī)按不盡畫中之畫，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。這仿佛是一片世外桃源。靜靜的水面上，獨(dú)立著許多“小島”，好像能站十幾個(gè)人的樣子，上面長(zhǎng)著茂盛的大樹(shù)，水面都被映綠了。斜方，有一座拱形石橋靜臥在水面上，上面游人倒映在湖水里來(lái)回走動(dòng)……，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)展現(xiàn)舞姿嘰嘰喳喳地唱著鬧春曲，從水面上一躍而過(guò)。
我跟著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了最明媚的------西湖邊。西湖在斜陽(yáng)映射下，浮現(xiàn)出一片片跳躍的金色鱗波，仿佛是春姑娘灑落下的萬(wàn)片碎金。水，靜靜流淌著。湖面上船娘們劃著幾只滿載游客的小船，輕輕滑過(guò)。岸邊的柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，枝尖浸在水中柔和地劃起湖面，逗得樂(lè)壞了的小魚兒團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。耳邊傳來(lái)船槳撩起湖水的潺潺水聲，仿佛春意濃濃的湖水已經(jīng)流入心田。
生在美麗的人間天堂是何等的幸福啊，今天，我能與和諧的杭州一起擁抱奼紫嫣紅的春天，更是三生有幸！
六年級(jí)的寫景作文2
這一天，陽(yáng)光明媚，金色的陽(yáng)光普照著大地，我們?nèi)熒嚨轿覊?mèng)寐以求的番禺百萬(wàn)葵園去參觀，我別提有多高興了！
汽車行駛了一個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了目的地，我們懷著好奇的心情下了車。進(jìn)入大門后，首先展現(xiàn)我們面前的就是一群純白鴿了，白鴿歷來(lái)象征著和平與幸福，是人類不可缺少的伴侶。啊，豬啊。那邊有同學(xué)叫起來(lái)，我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)小豬逗趣苑，里面養(yǎng)了一群迷你小豬，身長(zhǎng)大約一只半筷子，身高一只手掌左右，體重不過(guò)10斤，可愛(ài)極了，據(jù)說(shuō)這是一種養(yǎng)不大，身子有香味的小豬。看完小豬逗趣苑，我們?nèi)⒂^迷你狗園，里面主要養(yǎng)松鼠狗，狗兒們?cè)谌?nèi)互相“廝殺”玩耍，不同性格的狗兒會(huì)有不同的表現(xiàn)。接著，我們?nèi)⒂^松鼠園，許多只大大小小的松鼠活波的在其中竄上跳下，憨態(tài)各異，一只黑褐色個(gè)頭蠻大的家伙拖著一條蓬松的大尾巴坐在地上，兩個(gè)前肢捧著食物津津有味旁若無(wú)人的品嘗著，那樣子可逗人了，叫人越看越喜歡。
參觀完園內(nèi)的小動(dòng)物，當(dāng)然去看葵花哦！我一進(jìn)到葵園，看到的是葵花的林，葵花的海，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)金燦燦的耀眼眩目的金色世界。我整個(gè)人的心情豁然開(kāi)朗，那黃澄澄、大朵大朵的葵花就象一張張笑臉般的讓人看了心情特別舒暢，一望無(wú)際的笑臉向著太陽(yáng)綻放著最燦爛的色彩和活力，令人情緒激昂振奮！看到這里，我為祖國(guó)五千多年金色瑰麗的歷史而自豪，為面前繁榮富強(qiáng)、蒸蒸日上的社會(huì)而雀躍，為一定會(huì)有一個(gè)金色的未來(lái)而信心倍增，我才深刻地感悟到向日葵不是尋常的花朵，而是太陽(yáng)之光，是光明幸福的象征，會(huì)為人們帶來(lái)美好希望之花。
在這次參觀中，最值得留戀的便是懷集開(kāi)得正燦爛的薰衣草。步入一大片薰衣草田中，那淡淡的香味，輕輕的撲鼻而來(lái)，頃刻間把我?guī)нM(jìn)遐想的無(wú)限世界，風(fēng)過(guò)之后還有留在心里的香，讓人在半夢(mèng)半醒之中沉醉，我感到清新和愉悅，那漫漫茫茫，深淺有致的一片紫，不動(dòng)聲色地將人包裹起來(lái)，置身其中，就如同沉醉在溫柔鄉(xiāng)里……真是讓人回味無(wú)窮。
不知不覺(jué)中，到了回校的時(shí)間，我們懷著依依不舍的心情地踏上了返校的路途，回頭看看美麗燦爛的百萬(wàn)葵園，她在太陽(yáng)的照耀下顯得更加美麗了……
六年級(jí)的寫景作文3
我的家鄉(xiāng)巖門很美 ，依山傍 水，是個(gè)美麗富饒的地方，河水不急，是長(zhǎng)達(dá)幾百公里的沅江河。那里河水清澈，水里的魚呀、小草呀、沙子呀、石頭呀，就連石頭上的螺絲都看得一清二楚，在小船劃過(guò)的時(shí)候，蕩起陣陣波紋，在陽(yáng)光照射下，波光粼粼，好像撒了幾萬(wàn)顆珍珠似的。圍繞著沅江河的是一座座連綿起伏的青山，漫山遍野的竹子、杉樹(shù)、松樹(shù)像一片翠綠的屏障，這也是我們農(nóng)民的天然寶藏，取之不盡用之不完。
河岸上，是村民的安樂(lè)園，一座座漂亮的小洋樓錯(cuò)落有致地聳立在那里。房子的周圍是菜地，果園，我們家的小洋樓是其中之一。家里電器一應(yīng)俱全，燒的是沼氣，用的是自來(lái)水。家里雞鴨成群。房子面朝東，屋前是幾十棵沙甜柚，右邊是幾棵大棗樹(shù)。后面是菜地，左邊映射十棵桔樹(shù)。爸爸買了一輛大貨車跑運(yùn)輸，媽媽在村中的恒光集團(tuán)上班，二叔和二嬸在街上販賣全國(guó)各地的水果，有著“水果之王”的美稱，爺爺是種菜能手，他是我們鄉(xiāng)的“蔬菜大王”。
春天，棗樹(shù)發(fā)芽，桔樹(shù)、柚子樹(shù)開(kāi)花，花白中透綠，爭(zhēng)相開(kāi)放，勤快的蜜蜂哼著清脆悅耳的小調(diào)在花中忙著采蜜，春天的巖門到處彌漫著桔樹(shù)的花香，讓你心曠神怡。
初夏，滿樹(shù)的棗子，桔子、柚子夾在葉子中間，像害羞的姑娘掩面而笑，它以誘人的魅力，使你盼望秋天的到來(lái)。夏天的晚上屋里可熱鬧了，皎潔的月光，藍(lán)藍(lán)的天空中布滿了一閃一閃的`星星，它們好像在說(shuō)：“小伙伴們，快出來(lái)跟我們一塊玩吧！”勞累了一天的人們來(lái)到村中間那條筆直的馬路上散步聊天，互相交流種菜經(jīng)驗(yàn)和全國(guó)各地的生意信息新聞，小伙伴們你追我趕，做著各種游戲。
秋天，滿樹(shù)的紅棗又脆又甜。黃澄澄的桔子、柚子掛滿枝頭，點(diǎn)綴著豐收的景象，摘一個(gè)冰糖桔，嘗一口好似破了冰糖葫蘆一般，滿嘴甜汁水流溢。秋天的巖門一片繁忙的景象，爸爸和別的叔叔忙著把一車車的桔子運(yùn)到全國(guó)各地，讓全國(guó)的小朋友都能吃到我們家鄉(xiāng)的桔子。
冬天，天氣急劇變冷，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，把整個(gè)大地披上銀裝，雪很厚，我們走在村莊的水泥路上踩上去咯吱咯吱的響聲，構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)。小伙伴們像出籠的小鳥(niǎo)一樣，打雪仗、堆雪人，快活極了。大人們則說(shuō)：“瑞雪兆豐年，明年又是豐收年。”
啊！這就是社會(huì)主義新農(nóng)村——我的家鄉(xiāng)洪江區(qū)常青鄉(xiāng)巖門村，歡迎全國(guó)的各地小朋友來(lái)我們家鄉(xiāng)做客。
六年級(jí)的寫景作文4
秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來(lái)了。雪，是老天爺裝飾給大地的禮物，它是那樣潔白，那樣美麗，看到這樣的景象我忍不住歡呼起來(lái)!
下雪前，早晨，沒(méi)有以往那樣明，風(fēng)"呼呼"的刮著，就像要吞沒(méi)大地似的，天氣特別的寒冷，凍得的人顫顫發(fā)抖，到了傍晚天空陰沉沉的，很快就黑了。
抬頭望向四周的那一刻我才發(fā)現(xiàn)，雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，遮蓋了種種物體的外表，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。這種純潔的白色讓我的心靈都有了一種凈化的感覺(jué)，之前的疲勞也一掃而空，認(rèn)真地欣賞這人間美景，馬路邊，白雪給人行道蓋上了白地毯，地毯上留下了人們一串串深深淺淺的腳印。抬頭看，白雪給大樹(shù)們披上了白披風(fēng)，使它們變得威風(fēng)極了。一路上，我踩著那白色似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂(lè)的交響曲，好像在唱“冬天到了，冬天到了……”路邊的樹(shù)木上壓滿了厚厚的雪，樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我被這迷人的景色陶醉了。
教學(xué)樓頂上，雪爺爺很大方地送給它一床又厚又白的“棉被”。“嘀鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹(shù)林。全班都沸騰了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向操場(chǎng)，白茫茫的一片，顯得格外的刺眼。有人提議打雪仗，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，就有人開(kāi)始扔雪球了，我們男生對(duì)這可不是一般的感興趣，看!我們?cè)诘厣夏闷鹧┚腿樱疫�百扔百中，不過(guò)女孩子可不甘示弱，照樣能打的住男生。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了高潮，突然一個(gè)男生潛入女生內(nèi)部，一手一個(gè)雪球，全扣在了女生衣服上，扣完就跑，剩下的是那一個(gè)個(gè)的抱怨聲，女生可氣壞了，對(duì)男生群扔猛砸，熱鬧急了!
太陽(yáng)出來(lái)了，照耀在潔白的雪地上，照得人眼睛都發(fā)花。雪在陽(yáng)光下開(kāi)始慢慢融化，屋檐開(kāi)始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個(gè)個(gè)小洞洞。樹(shù)上的雪順著樹(shù)干往下淌水，樹(shù)枝上不時(shí)地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無(wú)聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來(lái)來(lái)往往、川流不息的人們踩實(shí)了，踩臟了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔、寬敞。幾天過(guò)后，雪已經(jīng)消得差不多了!
六年級(jí)的寫景作文5
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，朝氣蓬勃；夏天，陽(yáng)光燦爛，辛勤付出；秋天，萬(wàn)物蕭條，秋高氣爽；冬天，銀裝素裹，莊重嚴(yán)肅。春夏秋冬在歲月里一次次輪回，我卻只鐘情于春，其它對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是過(guò)眼煙云。因?yàn)榇禾焓悄菢由鷻C(jī)勃勃充滿活力，在春天總有一份精彩屬于我。
生命！生命！
春天，冰雪融化，大地慢慢睜開(kāi)眼睛，一切都是新的。我喜歡趴在墻角，看墻縫中的小草拼命地掙脫束縛，想做這個(gè)嶄新世界的主人；野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的；楊柳風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的清香，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀；鳥(niǎo)兒也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出完整的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著······這一切都讓我聯(lián)想到生命。
大愛(ài)！大愛(ài)！
一個(gè)人坐到河岸邊，把腳放進(jìn)溪水里，任溪水從腳趾，腳心溜過(guò)，一個(gè)人盡情暢游書海，眼前浮現(xiàn)一幕情景：出身單身家庭的洛寧（主人公）一人照顧母親，一次母親一個(gè)人在家，還不小心燙傷了腳，洛寧決定以后背著母親上學(xué)，但幼小的他不能背起母親，于是他開(kāi)始我、背石頭，一次次加石頭，直到能背起84斤的母親，雖然是嚴(yán)冬，但他后背上那石頭并不冰冷僵硬，而是因?yàn)橐环輴?ài)，時(shí)時(shí)春暖花開(kāi)，我不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了，這份愛(ài)像春天一樣。
渴望！渴望！
“姐姐的孩子，還有幾天就要出生了！”我高興得手舞足蹈，媽媽趕著織毛衣，生怕來(lái)不及了，奶奶也翻箱倒柜地找老一輩傳下來(lái)的東西，爸爸焦急地走來(lái)走去，不知怎么辦才好，我們都渴望著這個(gè)小天使快點(diǎn)來(lái)到我們大家庭中。我們老早就來(lái)到醫(yī)院，在產(chǎn)房門口走來(lái)走去，一刻都不得安寧，我們知道有一個(gè)小寶貝將要在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天唱響他第一曲高歌，我們渴望著，渴望著。
飛翔！飛翔！
春天是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)，來(lái)到空地上放風(fēng)箏，在風(fēng)箏上我寫著：這一年，我要活得更加精彩，每天快快樂(lè)樂(lè)，永不言敗，Icanfly！我小心翼翼地捧著風(fēng)箏，帶著一顆期待的心放飛了風(fēng)箏望著風(fēng)箏越飛越高，心里默默許下誓言：我一定可以做到。
春天總會(huì)讓我有那么精彩的回憶，總讓我那么期待。春天，每一次精彩的瞬間，每一次動(dòng)情時(shí)刻，都讓我回味無(wú)窮。
六年級(jí)的寫景作文6
“嘀噠，嘀噠”
又下雨了，我抬頭看了看天，天上已經(jīng)鋪滿了烏云，烏云與烏云有一絲的藍(lán)天。北京的第四場(chǎng)春雨即將來(lái)臨。
春雨是那么溫和，那么稠密，絲絲的雨觸到大地，沒(méi)有很大的聲音。看著朦朧的世界，想到了以前——
童年的雨是那么清晰，又是那么模糊……
那是的我是那么喜歡下雨，尤其是春雨。
一聽(tīng)見(jiàn)雨聲停了，我也會(huì)套上花花綠綠的小外衣，穿上青色的小雨靴奔出家門。而我的身后，總是跟著著急忙慌的大姑：胳膊夾著傘，挎著小水壺，背著我的小包，推著我的小車，緊緊地跟著我。
走在柏油路上，水洼就如一面光滑的清晰的鏡子，能十分清晰的倒映出四周的景象。
我看到了水洼，心中總會(huì)油然而生一種興奮，小雨靴在連成一片的水洼中跳躍著，濺起一朵一朵的水花，透明的水珠在空氣中綻放，然后又會(huì)在地上盛開(kāi)開(kāi)來(lái)。我特別喜歡倒著踩水，因?yàn)榭梢钥吹剿ㄔ诳罩芯`放時(shí)的精致，可以看到在地上盛開(kāi)時(shí)的霸氣。
有時(shí)我也在水洼中奔跑，聽(tīng)耳邊的輕柔風(fēng)聲，聽(tīng)水花悅耳清脆的聲音。
跑跑跳跳，停停走走，玩玩鬧鬧。即使一個(gè)人，也能很快樂(lè)。
時(shí)不時(shí)的我就在水洼里摔倒，但絲毫不在乎，爬起來(lái)，接著跑。我會(huì)不時(shí)的朝大姑看去，而她也總會(huì)朝我笑，那種笑，我無(wú)法形容，但可以讓我心安。
跑累了，就會(huì)坐上小車，大姑慢慢的推著我，看著車輪在水中的細(xì)紋輕輕向兩邊擴(kuò)散，看著車輪印出的細(xì)細(xì)的水印，看著兩邊逼人眼的嫩綠，在微風(fēng)中睡著了……
雨聲把我喚醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，我在亭子里。大姑背對(duì)著我，我爬下了車，穿上小雨衣，走進(jìn)雨幕中，臃腫的我緩緩的走在院子里，四周的綠是那么新鮮，空氣是那么溫潤(rùn)。
我拿著一根細(xì)柳枝走到湖邊，找了塊大石頭坐下，拖掉了雨靴，放在身邊，等著雨把雨靴灌滿，然后倒到湖里。我也不知道我為什么要這樣干。
我的襪子早已濕透，一縷是是的頭發(fā)貼在臉上。忽然我被提溜起來(lái)了，然后就聽(tīng)見(jiàn)大姑的聲音：“小屁孩，坐在這兒多危險(xiǎn)呀！”
我丟下柳枝，被抱回了家……
回到現(xiàn)實(shí)，雨已經(jīng)止住了，窗外是一片新綠……
六年級(jí)的寫景作文7
“上有天堂，下有蘇杭”，杭州是個(gè)美麗的地方，最美的要數(shù)西湖了。那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，是一個(gè)名揚(yáng)四海的地方，它吸引了那么多來(lái)自五洲四海的游客。
春天的西湖桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，在春風(fēng)中跳著舞蹈；粉紅的桃花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天邊的云彩，仔細(xì)看的話，像一張張小臉正對(duì)我們笑呢！雨中的西湖像披上了輕紗，朦朦朧朧，看都看不清了！春天的西湖真是生機(jī)勃勃啊！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天的西湖也很美。荷葉綠綠的、圓圓的，像一把把大傘；荷花開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片花瓣，還有的已經(jīng)向人們綻開(kāi)美麗的笑臉；西湖邊的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把湖水映照得綠油油的。
秋天的西湖依然是美不勝收。湖邊的樹(shù)林層林盡染、疊翠流金：楓樹(shù)的葉子變紅了，一片片葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽；銀杏樹(shù)的葉子變黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞：有的落到湖面上，像一只只小船；有的落到地上，像給大地鋪上一層金黃的棉被；還有的落到長(zhǎng)椅上，好像在提醒人們秋天來(lái)了。“荷寒已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，湖里的荷花枯萎了，荷葉已經(jīng)沒(méi)有了寬大的葉子，只剩干枯的枝條；菊花不甘示弱，它們爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的、黃的……
冬天的西湖也別具風(fēng)格。岸上的樹(shù)木葉子已經(jīng)落光，光光的樹(shù)枝沒(méi)有一點(diǎn)綠意，小鳥(niǎo)給孤單的老樹(shù)添上一片片會(huì)飛的葉子；要是碰上下雪，樹(shù)枝上積滿白雪，地上也全是雪，這時(shí)，“西湖十景”中的“斷橋殘雪”顯得格外耀眼，橋上的積雪一半多一半少，“斷橋殘雪”應(yīng)該是這么來(lái)的吧；冬天的西湖只有一種花開(kāi)放，那就是臘梅，我不禁想起盧梅坡的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；夕陽(yáng)西下，紅紅的落日把湖水映得更加火紅，空中還飛舞著一些水鳥(niǎo)，正在歡快地嬉戲。
西湖，你真是我們的人間天堂，真配得上宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
這是一篇寫景的文章，描寫了西湖春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)不同的美景，語(yǔ)言生動(dòng)，文辭優(yōu)美，修辭手法運(yùn)用靈活，確實(shí)能使讀者感受到“人間天堂”的美！
六年級(jí)的寫景作文8
時(shí)間匆匆走過(guò)，讓我措手不及。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)畢業(yè)，望著這座陪伴了我六年光陰的母校，心中感慨萬(wàn)千。
我的母校并不在A市，而是在B鎮(zhèn)。我讀的是B鎮(zhèn)中心小學(xué)，她就像一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們，讓我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。她并不大，也并沒(méi)有那么多建筑，圖書館，體育館，甚至上電腦課也沒(méi)有電腦讓我們實(shí)施，也沒(méi)有那么多讓人眼花繚亂的課程。只有一棟教學(xué)樓，一個(gè)大操場(chǎng)，一間廣播室，飼堂，食堂以及幼兒園，剩下的就是各個(gè)年級(jí)的教室了。
這座學(xué)校最吸引人的恐怕就是同學(xué)們的笑聲，一走進(jìn)學(xué)校，歡聲笑語(yǔ)。許多學(xué)生嬉戲的身影便映入眼簾，那無(wú)憂無(wú)慮的身影會(huì)讓任何一個(gè)人的心情變得愉悅起來(lái)。上課了，同學(xué)們依依不舍的告別，陸續(xù)走進(jìn)教室，靜靜等待老師的到來(lái)。老師們有的很嚴(yán)厲，有的很慈祥，但無(wú)一例外都是盡心盡力的教我們知識(shí)，讓我們從無(wú)知、幼稚變得成熟、有學(xué)問(wèn)。
雖然母校沒(méi)有多寬闊，但也不簡(jiǎn)陋，處處充滿了勃勃生機(jī)。一進(jìn)校門，就是個(gè)操場(chǎng)，旁邊種滿了許多樹(shù)木花草，郁郁蔥蔥，顯示著它們的頑強(qiáng)生命力。往里面走，就是大大小小的教室坐落在四周，四塊大大的草坪分布在中間，時(shí)常能看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在草坪上玩耍。右邊是教學(xué)樓，學(xué)校里最高的建筑物，學(xué)校里最漂亮的建筑物恐怕就是這棟教學(xué)樓了。無(wú)論是建筑材料，整體美觀都比其他的建筑好很多，在學(xué)校中讓人無(wú)法忽略。
再往左走，就是幼兒園，飼堂以及食堂了。這里除了在學(xué)校吃飯的學(xué)生或者是上體育課自由活動(dòng)是，這里一般很少同學(xué)來(lái)這里，顯得清靜而安寧，完全和操場(chǎng)上的喧鬧不同。這里可以隨意出入，玩累了，可以到這里來(lái)休息一下，在這聊聊悄悄話，嚼嚼舌根，聊東家長(zhǎng)西家短。但是說(shuō)話不能說(shuō)得太大聲，不然會(huì)吵到隔壁正在午休的小朋友。
說(shuō)起我們校園，三天三夜也說(shuō)不完，母校與我度過(guò)了我的童年，這里的一草一木我都非常熟悉。一座好的學(xué)校并不能取決于物質(zhì)，我相信我的母校是一座好學(xué)校，因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)，不僅僅是課本上的字面知識(shí)，更多的還是人生的道理，使我取之不竭用之不盡。
六年級(jí)的寫景作文9
秋爺爺悄悄地走了，冬姑娘漸漸地來(lái)了。天氣變涼，小鳥(niǎo)飛回了鳥(niǎo)屋，大雁飛回了南方，雪花像仙女下凡似的飄呀飄呀……我獨(dú)自一人，趴在窗臺(tái)上觀賞著美麗的雪景。
這是入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪。開(kāi)始下雪的時(shí)候還伴著小雨，不一會(huì)就有鵝毛般的雪從天而降，地上變得雪白雪白的了。我情不自禁的推開(kāi)門。
啊！可真美麗呀！山川、房屋到處都被籠罩著層層雪花，落光葉子的柳樹(shù)上掛滿了亮晶晶的銀條兒；松樹(shù)上面堆滿了沉甸甸的小雪球，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕晃動(dòng)，樹(shù)上的雪花都紛紛掉落在地上，有的隨風(fēng)飄飛。地上白茫茫的一片，好像鋪上了一條白色的地毯。真是美不勝收啊！
看！一群群小孩子正在打雪仗、堆雪人呢，空氣中洋溢著歡樂(lè)和溫馨。打雪仗的孩子們團(tuán)結(jié)合作，兩隊(duì)不分上下；堆雪人的孩子們分工制作，貢獻(xiàn)出雪人所需要裝飾的物品……
我愛(ài)冬天！冬天的美景讓我陶醉，冬天的游戲讓我歡樂(lè)！
冬天是那么的美麗，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火熱，更不想秋天那么陽(yáng)光燦爛，但是，冬天的景色是那么的讓人著迷。
今天，我一起床，吐了一口氣，嘴巴里冒出了熱氣。再往窗戶上一看，上面有白白的霧氣，我還在上面畫漫畫，逗得我咯咯直笑。
傍晚時(shí)，我和媽媽散步來(lái)到大學(xué)科技創(chuàng)新園，來(lái)到那，極目遠(yuǎn)眺，碧綠的草地像綠地毯，我真想在上面舒舒服服的睡一覺(jué)。我輕輕地走在上面腳感覺(jué)軟軟的，像走在充氣球上一樣，快要把你的腳陷進(jìn)去。
站在綠草坪中間，四周馬路環(huán)繞，馬路上人來(lái)人往，車水馬龍，十分喧嘩，但還能聽(tīng)清小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲。馬路前面是小高層，它層層疊疊，好像一塊大面包，站在遠(yuǎn)處好像伸手就可以把它們抓住。走近一看，比我們要高出好多倍。草坪左邊是繁華的義烏商品城，那里有超市，地鐵站，KTV，肯德基，還有賣炒面炒飯，炸雞腿等等。熱鬧非凡。
我們走著走著，感覺(jué)有點(diǎn)累了，我和媽媽躺在草坪上，仰望天空，天空一碧如洗，湛藍(lán)湛藍(lán)的，不時(shí)還聞到一股小草發(fā)出的青青的淡淡地香味，一會(huì)兒，我們爬了起來(lái)，回頭一看，小草印下了我們的身印，我趕緊蹲下用手輕輕地把小草撫平。
夕陽(yáng)漸漸下沉了，我和媽媽手拉著手往回家的路走去。
啊！冬天的景色是那么的美麗，那么的迷人。
六年級(jí):單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨
六年級(jí)的寫景作文10
夏天走了，秋天飄然而至，在這秋高氣爽的季節(jié)里，爸爸和媽媽帶我去公園秋游。來(lái)到公園，我馬上就陶醉在這金色的世界里，腳下踩著千萬(wàn)片落葉鋪成的柔軟的地毯；原本綠油油的樹(shù)木換上了金燦燦的新裝；幾片可愛(ài)的樹(shù)葉在眼前打了個(gè)轉(zhuǎn)，然后慢悠悠的像小降落傘一樣飄落下來(lái)……
當(dāng)我還沉浸在這美景中時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮地落在了我的肩上。我低頭一看，原來(lái)是一片楓葉呀。我小心翼翼的把它貼在臉上，冰涼冰涼的，好舒服啊！一陣微風(fēng)吹來(lái)，燕子的幾個(gè)小尖角搖擺了起來(lái)，此時(shí)此刻的楓葉都像嬰兒的小手呀！葉片十分柔軟，邊緣還長(zhǎng)著，不是手的小鋸齒。紅彤彤的樹(shù)葉，中間仍然有一點(diǎn)黃綠色，像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目、色彩斑斕的紅寶石，而手指上又像戴了一枚靚麗迷人的翡翠戎指。看到這葉子，我不禁想起來(lái)都木寫的這兩句詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉為什么會(huì)變紅呢？原來(lái)別的葉子上有一種叫做黃素的物質(zhì)，到了秋天葉子就會(huì)變成黃色。而風(fēng)葉身上卻沒(méi)有葉黃素，只有花青素，所以到了秋天楓葉就會(huì)變成紅色了。我輕輕地讓楓葉躺在大地上，讓他享受大地母親給他的最后一份快樂(lè)。
中午在飯館吃完午飯，我就在草地上漫步。咦，遠(yuǎn)處是什么東西？我飛快的跑了過(guò)去。啊，原來(lái)是一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)冠上像片片被染色的云霞美麗極了。當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，杏樹(shù)葉紛紛落下時(shí)，就像一只只從天而降五彩繽紛的小彩蝶，優(yōu)雅自然。一片銀杏樹(shù)葉飄飄悠悠地落在了銀杏樹(shù)下，我連忙拾起它。哇，超可愛(ài)，看他的樣子多像一把精巧的小蒲扇呀！在看它的邊緣，黃的像涂了蠟，鍍了金一樣，但中心卻仍是綠色。微風(fēng)悄悄吹過(guò)，呀，一不小心微風(fēng)無(wú)情的把他脆弱的身軀分成了兩半兒，他便靜靜地躺在了地上。哦，我明白了，他是想飛回大地母親的懷抱。我明白了，他是想飛回生他，養(yǎng)他，祝福過(guò)他的故鄉(xiāng)！我明白了，他是孕育兒女，是想將自己的遺體話作為肥料獻(xiàn)給他生活的世界啊！我明白了，他有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
秋天的樹(shù)葉，你點(diǎn)綴了秋天的世界，也凈化了人們的心靈。我愛(ài)秋天，更愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。
六年級(jí)的寫景作文11
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹。山鳥(niǎo)竦峙，樹(shù)木叢生。百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”海有波瀾壯闊之態(tài)，也有柔美似母之感。然而當(dāng)你真的身臨其境的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多不一樣的精彩……
——題記
冬日的陽(yáng)光鋪灑在這可愛(ài)的大地上，我坐在前往鼓浪嶼的輪渡上。懷著激動(dòng)的心情，我終于見(jiàn)到了那夢(mèng)寐以求的蒼茫大海。她是那么寧?kù)o，波浪微漾，讓人沉醉。站在船上，遠(yuǎn)看，大海茫茫無(wú)邊;近看，浪花層層舞動(dòng)。碧水藍(lán)天，暖風(fēng)冬陽(yáng)，又是一片世外桃源呵!
歡呼著，雀躍著，我奔向了沙灘。細(xì)小的金黃的沙子伴著石子，海浪的聲音層出不窮。我不免走的近了些，原來(lái)是一群小浪花爭(zhēng)先恐后地?fù)湓诹松碁┥希胂硎芟硎苊篮脮r(shí)光，可不久又被喚了回去。于是，又來(lái)了一批。等到漲潮的時(shí)候，一個(gè)淘氣且貪心的浪花集結(jié)了一幫兄弟姐妹試圖在沙灘上找到些什么東西帶回去給它們的母親，但它們一無(wú)所獲。于是爭(zhēng)吵聲，嬉戲聲，磨肩接鍾的聲音喋喋不休，卻不叫人厭煩，只覺(jué)得十分可愛(ài)。
當(dāng)然，作為一名不折不扣的書迷，曹操的《觀滄海》，我早就拜讀過(guò)了。其中第一句“東臨碣石，以觀滄海”是我一直以來(lái)都很向往的情景。我慢慢地走上礁石，每走一步，都仿佛有了更令人驚喜的感覺(jué)。我一步步走著，時(shí)時(shí)刻刻都在感受著這美妙的瞬間。當(dāng)我終于登上了最高大的那塊礁石的時(shí)候，我不禁驚嘆：“啊，真美的大海!”
只見(jiàn)那海：遠(yuǎn)看，茫茫無(wú)邊遼闊;近看，浪花浸潤(rùn)衣袖。遠(yuǎn)聞，輪渡拂水蕩漾;近聞，螺聲海之交響;遠(yuǎn)嗅，海上微咸白浪;近嗅，沙灘幸福味道。
我又不禁感嘆：“果然是‘日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里’”。
用水觸摸海水，如此輕柔。
沿著海岸線走去，忽然間，海又送我驚喜。
“啊，一只海螺!”“哈哈哈………”“我找到了!”在手中擺弄了許久，又握在掌中想給弟弟一個(gè)大驚喜。我奔跑了過(guò)去，不知道弟弟拿著樹(shù)枝在做些什么。過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他正在畫畫呢!在一片金黃的沙灘上，一顆紅心，中間是我們一大家子。我笑了，又添上幾筆：冬陽(yáng)照耀，碧波蕩漾……
六年級(jí)的寫景作文12
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。
我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。 我家樓頂上的春夏秋冬，格外的美麗動(dòng)人。春天，溫柔的可愛(ài)，夏天，充滿了熱情，秋天，果實(shí)累累。冬天，白雪一片。就是這樣，我無(wú)疑喜愛(ài)上了這片四季美景。
六年級(jí)的寫景作文13
今天，是十月一日“國(guó)慶節(jié)”，我和爸爸、媽媽，還有許多阿姨、叔叔們、小朋友們一起去“水川度假村”游玩。
當(dāng)我們坐上汽車以后，空氣中開(kāi)始下霧了。從前面看，云霧繚繞著山，就像是一個(gè)羞澀的新娘蒙上了一層白色的面紗，朦朦朧朧的，看不清楚面貌。一會(huì)兒工夫，“新娘”不見(jiàn)了，只剩下一層面紗，四周迷迷茫茫的，都看不見(jiàn)車了。這時(shí)候，媽媽對(duì)開(kāi)車的阿姨說(shuō)：“師傅，麻煩您開(kāi)慢點(diǎn)，咱們安全第一，只要中午能趕上吃飯就行!”那個(gè)阿姨說(shuō)：“行”，然后車速就慢了下來(lái)。
到了渡口，下了車，一股黃河的味道撲鼻而來(lái)，我深深地吸了一口氣，啊，空氣可真新鮮呀!我看見(jiàn)了黃河，它的水黃黃的，要不然怎么叫黃河呢?正好船也到了，我們就上了船。
等到了河對(duì)岸，一個(gè)伯伯把板子搭到了岸邊上，我們從板子上走到了地上。然后我們直走，走了大概十分鐘，就到了度假村。一進(jìn)門我們的眼睛就花了，只見(jiàn)中間有一條走廊，上面爬滿了葡萄藤，掛滿了一串串紫色的提子，亮晶晶的，就像一顆顆紫色的鉆石，閃著光。走廊兩邊是梨樹(shù)，上面結(jié)滿了黃燦燦的梨，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�有一股梨香味兒撲鼻而來(lái)，令人想流口水!這真是一幅美麗的景色啊，我們就像是走進(jìn)了畫中!我們歡呼著，高興著一路沖了進(jìn)去。突然，一只狗“汪”的一聲，把我們?nèi)齻�(gè)小孩兒嚇得魂飛魄散，扭頭撒腿就往回跑!到媽媽身邊和大家一起往里走。我們走到了一顆梨樹(shù)下坐好，我和小朋友們看見(jiàn)旁邊有一棵樹(shù)，還特別好爬，然后我們?nèi)齻�(gè)就上樹(shù)了，上串下跳，像幾只小猴子一樣!
到了吃飯的時(shí)候，我吃了兩碗面條，把我撐得都打嗝了。為了不讓我長(zhǎng)胖，所以我們又上樹(shù)了!我們的媽媽還把我們?cè)跇?shù)上的時(shí)候照了幾張照片。照的時(shí)候，我們一會(huì)兒躺著，一會(huì)兒坐著，一會(huì)兒站著。我的媽媽突然喊：“摘葡萄去了!”我們?nèi)齻�(gè)急急忙忙下來(lái)，一路追跑著，喊叫著跟了過(guò)去。走到半路，就找不著他們兩個(gè)了，估計(jì)是鉆到另外的葡萄架下了吧!我沒(méi)管他們兩個(gè)，就跟媽媽去摘葡萄了。工作人員告訴我們摘葡萄的過(guò)程是：一手托著葡萄，一手拽葡萄枝。我摘了一串最紫最紫的葡萄給了媽媽，然后我們把葡萄洗干凈，端給大家一起吃。
快樂(lè)的日子總是過(guò)得太快了，一轉(zhuǎn)眼就到了下午五點(diǎn)鐘，我們必須要走了，要不就趕不上回家的車了，我們依依不舍的走了。媽媽在臨走前又摘了十八斤葡萄，放在箱子里帶回家，然后我們就高高興興的回家了!
雖然我很累，但是我很快樂(lè)，希望這種快樂(lè)的日子很快再到來(lái)!
六年級(jí)的寫景作文14
夏天的雨，總是那麼急。不似初春的雨，滴答滴答，充滿生機(jī);也不像秋后的雨，淅瀝淅瀝，那麼富有詩(shī)意;更不像冬天的雪，輕輕的，在空中翩翩起舞，再幽幽落下。夏天的雨，嘩啦嘩啦，總是那麼急，充滿激情活力。
“轟隆隆——轟隆隆——”雷伯伯敲起小鼓，一道閃電劃破長(zhǎng)空。這時(shí)，雨婆婆卻賣起了關(guān)子，遲遲不肯露面。忽然，一陣狂風(fēng)鋪天蓋地卷來(lái)，刮的小樹(shù)搖搖欲墜，幾乎撐不住。“嘩啦啦!嘩啦啦!”大風(fēng)刮的枝葉嘩啦啦的響。但是大樹(shù)，卻依然屹立著，與這瘋狂的風(fēng)作著不屈不饒的斗爭(zhēng)。
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)好像漸漸小了，剛走出家門，“啪啪——”幾個(gè)炸雷又把我嚇了回來(lái)，驚得我瑟瑟發(fā)抖，都不敢動(dòng)了。這時(shí)，雷伯伯又溫和起來(lái)，一聲不吭。我推門試了試，雷伯伯果然沒(méi)有發(fā)脾氣，于是又大著膽子走了出去。
往遠(yuǎn)方張望，發(fā)現(xiàn)月亮姐姐躲在云朵哥哥的懷里，星星妹妹更是找不到。好冷清的夜晚，不由萌生回家之意。不過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身，幾個(gè)雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地砸了下來(lái)。這時(shí)，天空中一閃，接著便是雷聲大作，雨便嘩啦嘩啦又下了起來(lái)。
幾個(gè)拳頭大的雨點(diǎn)掉了下來(lái)，發(fā)出“啪啪”的聲音。雨越下越大，匯成一條條細(xì)流，雨點(diǎn)砸起一朵朵晶瑩的水花。雨弟弟頑皮的跳躍著，敲打著傘，玻璃等一切能發(fā)出聲音的器具，咯咯的笑著。閃電阿姨扭動(dòng)著自己的身軀，在天空中一閃一閃的;雷伯伯敲打著自己的小鼓，在天空中隆隆作響，為雨弟弟助興。
雨下了將近有十分鐘，可是雨弟弟卻依然不知疲倦的奔走于大街小巷，在房檐下，雨滴像斷了線的珠子，嘩啦嘩啦的掉了下來(lái);雨滴落在了小草上，小草舒舒服服的洗了個(gè)澡;雨滴落在了樹(shù)根上，滲到地下，樹(shù)根喝了個(gè)夠;雨滴落在了荷葉上，他躺在荷葉上，在上面盡情的嬉戲，打鬧。雨弟弟清脆的歌聲傳滿了大街小巷。可是，閃電阿姨要他回去，雨弟弟不愿意，閃電阿姨生氣了，兩眼一瞪，在天空中閃了一下。雷伯伯也敲起他的小鼓，要雨弟弟回去，雨弟弟只得戀戀不舍地走了。
雨漸漸小了，雨弟弟走了，可是，他給了小草一顆水晶，給了鮮花一串珍珠，給了荷葉一顆珍珠，給了人們一串美好的回憶。
六年級(jí)的寫景作文15
“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路；丁丁冬冬泉，高高下下樹(shù)。”這副對(duì)聯(lián)大家肯定再熟悉不過(guò)了吧，它就是描寫那風(fēng)景秀麗的九溪的。
在剛過(guò)去的暑假里，我們一家三口就去九溪乘了涼。沿著彎彎曲曲的小路往前走，映入眼簾的便是那嘩嘩直流的小溪，我很高興，一腳就踩了下去。小溪的水可真涼呀！站在里面好像暑氣都消了很多，全身都很清涼。我站到里面就不想出來(lái)了，所以就沿著小溪向前走。不過(guò)走到后面就不能繼續(xù)向前走了，因?yàn)樵俳又呔鸵叩叫『锶チ耍蔷妥兂捎斡玖耍铱蓻](méi)帶游泳衣呀！小湖里的水很清，清得可以看見(jiàn)水底的沙石和小魚；湖水也是那樣的綠，就像一顆晶瑩剔透的綠寶石。我站著靜靜地欣賞了一會(huì)才慢慢地上了岸。岸上的樹(shù)可真是又高又大！一棵樹(shù)足足有4層樓那么高，樹(shù)冠非常茂密，樹(shù)葉一層堆在另一層上面，幾乎不留一點(diǎn)兒能讓太陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方，給我們撐起一把巨大的綠雨傘，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，跟站在小溪里一樣涼快。
我在小湖旁邊找到了一個(gè)小瀑布，小瀑布旁邊居然還有一條更深更長(zhǎng)一點(diǎn)的小溪！那條瀑布像一條白龍，從半山腰飛泄而下，經(jīng)常會(huì)有一些小水滴不太聽(tīng)話，要跑到我們臉上來(lái)坐滑滑梯玩兒，那樣可涼快了，而且也非常舒服哦！
小瀑布旁邊的小溪玩水的人可多了，大人小孩都有。看到這地方，誰(shuí)還熬得牢呢？反正我已經(jīng)熬不牢了，一把搶過(guò)爸爸手中的水槍奔下水玩兒去了。啊哈！那里可真是孩子們的天堂，到處都是小朋友，到處都是水槍、網(wǎng)兜、水彈（就是在氣球里面裝上水。）……突然，一個(gè)小男孩大叫道：“我贏啦！我射中你啦！我要搶奪你的地盤！進(jìn)攻！”噢，嚇我一跳，原來(lái)他們?cè)谕嫠畼尨髴?zhàn)呢！我也拿起水槍準(zhǔn)備抽水，結(jié)果一個(gè)小妹妹為了躲開(kāi)水槍射出的水，一屁股跌坐在我面前的水洼里，“哇！”地一聲驚叫，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事兒，我的衣服已經(jīng)被水槍射得濕透了，活像一只落湯雞。不過(guò)在那么熱的時(shí)候身上帶點(diǎn)兒水也是好事，涼快嘛！再說(shuō)這水也很干凈。
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)中午了，我的肚皮也已經(jīng)“咕咕”叫了，我們大家上了車，回家去了。我回頭望那被拋在后面的九溪，心里暗暗發(fā)誓：九溪，我一定會(huì)再來(lái)看你的！
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