長跑六年級作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的長跑六年級作文，希望能夠幫助到大家。

長跑六年級作文1

　　“我運動，我快樂，我是陽光好少年！”只聽一陣陣口號聲從學校傳出，你一定很奇怪我們在做什么吧！告訴你吧！我們練習1000米長跑。

　　今天大課間，我們練習了長跑，起初同學們都覺得跑1000米一定會累得喘不過氣來。但沒想到的是帶頭領跑的竟然是五年級的同學，他們跑起來就像蝸牛一樣，很慢很慢，光用走的就可以超過他們。錢老師看見了，連忙糾正我們：“同學們雖然前面的同學跑的很慢，但我們一定要跑起來，這樣才能起到作用。來，一起喊口號：“我運動，我快樂，我是陽光好少年！我跑步，我鍛煉，強身健體素質高！run,run,go,go,go! run,run,go,go,go!”我們聽了也跟著老師喊了起來，轉眼間，這響亮的口號聲徹了校園……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”隨著這清脆的鈴聲，大課間結束了。我們滿頭大汗地回到了教室。錢老師布置我們寫一篇關于這次長跑的作文，我們開心地答應了。在老師一聲令下，整個教室里只聽得見鉛筆在紙上“沙沙沙沙”作響，同學們都沉浸在寫作的樂趣之中……

長跑六年級作文2

　　你矯健敏捷的身體出現在長長的跑道上，

　　隨之裁判的一聲槍響，

　　運動員就像離弦的箭一樣沖了出去。

　　他們在跑道上你追我趕，

　　身上像是長了翅膀，

　　腳下像是生了風。

　　就像一匹脫了韁的野馬。

　　觀眾席上的同學們為運動員們喝彩、鼓勁，手里拿著易拉罐有節奏地搖晃著，

　　嘴里喊著：加油。

　　啦啦隊熱情地吶喊。

　　老師信任的目光，

　　使運動員心中又增添了一份力量。

　　運動員們在跑道上奔跑著，

　　心里裝著緊張和高興，

　　緊張的.是怕自己失敗了，

　　高興的是自己有了一個為班級爭光的機會。

　　快到終點的時候，他們得手臂不停的擺動，邁著大步向前沖刺。

　　啊，長跑運動員，你是多么的強壯，

　　用你的所有力量換取了一個優秀的成績。

長跑六年級作文3

　　吾有一夢，成為門門科目皆優之學霸�？蓪ξ醽碚f，體育似攔路虎，成了吾唯一的夢魘。

　　一日，八百米測試之時，烈日當頭，饑渴難耐，炎熱難耐！吾心砰砰直跳，師鼓勵曰：“汝等定要耐得住這猛烈的陽光，跑出好成績！”吾恐不及格，緊張，緊張！

　　裁判與眾人一一對視，執紅旗而令之：“預備，跑！”同學們似離弦之箭，四足生風，沖出起跑線，而吾卻似醉酒之人，搖之，晃之，慢慢悠悠。眼看著吾就要成最后一名，吾使出吃奶的勁兒奮起直追，總算沒有落個倒數的下場。

　　吾思考著：如何才能使跑步及格呢？最后得知，應步伐一致，氣息一致，邁步要大，方能跑快也。

　　吾謹遵教誨，在心里一遍遍想著，還默念號令：“一二一、一二一……”雖如此，可漸漸體力不支，越來越慢也。只這樣跑了兩圈，就慢如走路了。吾漸漸放棄了，想：看來吾本不是體育之才，罷了！

　　吾忽然想起師之教誨，心中燃起希望之火，振作！振作！吾加快步伐，開始最后沖刺，加油！裁判已經搖鈴倒數了，吾悶頭前沖，更加努力！三、二、一，吾接近終點了，裁判焦急等候未到者。

　　皇天不負有心人。吾終于沖過了終點，戰勝了長跑，戰勝了自己！

長跑六年級作文4

　　一年一度的動物運動會開始了，經過一輪輪的淘汰賽，長跑冠軍終于產生了，那就是"長腿之王"兔子。

　　可是，那時刺猬因病在身，沒去參加比賽，所以它很不服氣，于是它給兔子下了挑戰書。

　　一天，兔子和刺猬商定：從一座山跑到另一座山，看誰跑的快。刺猬知道它和兔子硬拼是跑不過兔子的，只好用智取。它想了又想，想了又想，終于想出了好辦法，它叫與它長得一模一樣的哥哥站在一個山頭上，而自己站在另一個山頭上。

　　第二天，兔子與刺猬開始了比賽，果然兔子輸了。但它不知道為什么。

　　原來當發令槍一響，兔子就飛一般的跑向對面的山坡上，當兔子看見刺猬哥哥早就在那里時，害怕極了，它害怕刺猬那驚人的速度，和自己的"王位"將要不保的悲劇。當它又跑回去時，看見刺猬弟弟在對面的山坡上，因為哥哥與弟弟長的一模一樣。它將山坡上的哥哥看成了弟弟，它她自動認輸了。

　　刺猬以自己的聰明才智取得了勝利！兔子懊悔的說："我真的服你了，以后的"王位"就交給你了。

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