【精選】六年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級作文,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
每當你看到明媚的微笑時,你的心情是否也像吃了糖那樣甜蜜呢?微笑,就像一種神秘的魔法,一個恬淡的微笑,就會讓你對所有的煩惱都看開,讓你的心靈得到永恒的寧靜。我們的微笑往往是活在塵囂中的笑容,由于人類文明、道得、文化的局限,我們再也找不到最初的單純——是啊,在經受了打擊之后,誰還能做到像孩童一般隨心所欲的微笑呢?我們或許做不到快樂,但我們可以做到平靜。而平靜,僅僅只需要一個平靜的微笑。微笑,是一種態度。那是經歷過風雨洗禮后新生的標志,經歷過太多風雨后,你還能微笑面對,那么恭喜你,微笑不僅溶進你的皮膚血液,還滲透你的靈魂,成為了一種態度、一種精神、一種力量。擁有這種力量的人永遠不會被打倒,因為他們擁有最有力的武器——微笑。
有時候,我想過,如果世界是這樣的,那該多好啊——當善良成為習慣,當愛成為本能,當微笑成為態度。習慣了善良,你將容忍不了任何丑惡的存在,善良將會永恒;成為本能的愛,永遠不會隨著時間的流逝而變淡,愛將會變得雋永;微笑成了不會改變的態度后,你永遠不會被眼前的困難嚇倒,你會一直微笑,直到真正的勝利來臨時,你也會平靜面對。
因為你知道,擁有微笑的態度后,這種精神永遠不變。有人跟你說別人的壞話時,微笑是你的修養;當你對一個犯了錯的朋友微笑時,你的微笑會是諒解;當你靜坐著,凝視遠方時,微笑也可以變成你最簡單的幸!汶S時、隨地可以微笑,簡單的微笑,你就會學會很多很多……不要害怕,即使你失去了一切,你還擁有未來。
六年級作文 篇2
9月30日,我們學校進行了軍訓匯報比賽。比賽前,我的心里十分緊張,就像懷揣著一只小兔子,心里“砰砰”直跳,生怕做錯了動作,給班里扣了分。
輪到我們上場了,大家邁著整齊的步伐走向評委席。我們抬著頭,挺著胸,精神飽滿,活像一位位威武光榮的小戰士!傲涣,攜手并進;挑戰自我,勇爭第一!”我們喊出了這一自信的口號,鏗鏘有力,口號聲在校園中一遍遍回響。喊完口號后,開始做動作了,我全神貫注地聽著教官喊的每一個口令。“向右轉”教官洪亮的聲音仿佛壓過了一切,我們堅定有力地喊著“1、2”來向大家展示出我們最好的一面。退場后,我們發現沒有做“報數”這個環節,我的心里很是擔心,害怕那寶貴的10分沒有了,后來老師說不要緊,我這才松了一口氣兒。
下了第二節課,我們來到前院。楊老師宣布了獲獎名單,當老師念完“優秀班級”后,我的心里又是暗喜,又是忐忑不安。最后楊老師說出了我們班是“最佳班級”,大家紛紛歡呼雀躍,以表達出我們的喜悅之情。
頒完獎我們再想一想前面的幾次烈日下的訓練,便覺得一切都是值得的。之前在訓練中我還在抱怨,覺得浪費時間,十分不情愿。但在訓練過程中,卻收獲了許多快樂和喜悅,感覺到集體的力量,也讓我們6.1這個大家庭更加的團結向上,最終取得了成功。同時還明白了平日中,同學們也應該互幫互助,團結一致!
六年級作文 篇3
有人說,母愛是陽光;母愛是清泉。我說,母愛是把大傘,為我遮風擋雨。
“滴答、滴答…….嘩啦啦!嘩啦啦!”窗外的雨越來越大了,雨水就像斷了線的珠子一樣迫不及待的往下跳。我的心情也如同這陰沉的天氣一樣,眉頭緊鎖,心中只有一個念頭:“完了,雨傘忘帶了,怎么辦?”教室里的同學陸續被家長接走了,我還在等待…….此時,窗外的雨像是在譏諷我一般,下得更大了。
“媛媛!”一個急切的聲音在我耳邊響起,我的心中又燃起了一絲希望,原來,媽媽正站在我身邊呢!她急匆匆地朝我手里塞了把傘,我迫不及待的背上書包,跑出了教室。
“咦,媽媽,你的傘呢!”我看見媽媽根本沒傘,奇怪的問!拔,那個……出門忘帶了,呵呵!彼龑擂蔚匦χ!安恍,你會著涼的,我們一起撐!”在我的一再堅持下,媽媽和我擠在一把小小的傘下。我原以為我會淋個半濕,沒想到一點雨也沒落在我身上。我往頭上一看,原本就很小的傘大半都向我這兒傾斜,而媽媽幾乎整個人都露在外面,雨順著她發梢往下淌。一種酸酸的味道在我心中彌漫,剎那間,我的視線模糊了,媽媽為了不讓我淋濕,把傘留給了我,我的心里涌起了一股暖流,彌漫心間,愛是漫暖的秘方,把我的心充實。
趁媽媽不注意,我悄悄把傘往左移了移,傘往媽媽那兒傾斜了,媽媽一回頭,我就裝作若無其事的樣子。傘就這樣被推左推右,我的心情也愉快了起來。不知不覺,到家了……
媽媽的愛,是一把大傘,為我遮風擋雨,把溫暖留給我。我的心中涌起了一股暖流,媽媽那細小的推傘動作更讓我感動。愛的種子已經埋在我小小的心底,很快就會長成參天大樹!
媽媽,你的愛,讓我終生難忘!
六年級作文 篇4
在小學五年級的時候,我們有一位老師,她呀可是我們公認的怪老師。
我認為每個老師都是從教科書里帶我們學知識,可我們的怪老師卻說:”生活處處皆語文“。弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。
第一天上課怪老師笑容滿面的走進教室,環視了一下同學們。刷刷刷揮動粉筆在黑板上瀟灑的寫了”逛大街“三個大字。同學們頓時像沸騰了的開水似的七嘴八舌的議論起來,不可能吧?有這么美的事,只見怪老師笑而不語,又在逛大街后面寫上了”學語文“三個字。同學們的情緒一下子來了個急剎車。怪老師接著說同學們在逛大街的過程中,你們一定能學到不少語文知識,今天我給大家布置一個作業,就是這周去街里尋找語文知識。
誰知,就一天同學們還真收獲不少,有的人發現街上錯別字屢見不鮮,有的人發現成語被改頭換面,派上了廣告用途。例如十全十美變成了”食全食美“還有的同學發現店鋪的招牌有楷書、行書、隸書,逛大街還真讓你給我們逛出了名堂,正如怪老師所說:生活處處皆語文”。
這就是我們的怪老師,你說怪不怪。
六年級作文 篇5
昨天聽說要和同學一起去游泳,我很開心,可游的是6:00到8:00的早場,要很早起床。今天一大早,天剛剛亮,媽媽就叫我起床了。一開始我很不情愿,起都起不來,最后還是被媽媽拉下了床。
我在路上想,游泳可真好,又可以玩水了?傻搅四沁,同學的媽媽說這兩個小時我們一直都要游泳,不能玩,至少游十個來回,而且是要在深水池游。十個來回!這不是要我的命嗎!
還要在深水池游?看來我要么就是腳碰不到地,憋死了,要么就是沒力氣了,累死了。哎……開始游泳了,我剛剛游了一圈半,就累得不行了,拼命往邊上爬。可我的同學還在游,她正在向第二圈發起進攻。同學的媽媽說我應該是在前面把力都用掉了,所以游到后面都沒力氣了,游不動了。然后我就休息了一下,開始繼續游泳,到了最后,我終于游完了十個來回。他們都夸我做得好。我太開心了。通過這次游泳,我明白了一個道理:游泳不是玩,而是要把全身運動起來,這樣才能鍛煉身體,也不要被一點困難就嚇倒了,我們一定要克服困難,加油!
六年級作文 篇6
星期天,我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園,看到一個釣魚的水池,五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。
我說:“媽媽,我想釣魚!
媽媽說:“你肯定一條魚也釣不到,想釣到魚,簡直就是白日做夢!眿寢専o情的拒絕了。
我說:“媽媽,求求您了,我就釣這一次,就一次!
媽媽不情愿的說:“好吧。”
媽媽交了十元錢,老板給了我一根魚竿和一團魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上,把魚鉤放到水里。等了一會兒,見魚沒上鉤兒,我就不耐煩了,就開始想動。媽媽說:“不能動,你一動,小魚知道了就會跑了!焙冒桑铱刹幌胂裥∝堘烎~那樣。我又耐心地等了一會兒,嗯?什么東西?我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說:“把魚竿兒提起來!蔽姨崞饋碇,驚奇的發現,有一條魚在我的魚鉤上。哈哈,被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里,然后又開始釣。
我又等了一會兒,呀,又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒,魚鱗金黃金黃的,這是一條黃花魚。哈哈,媽媽,你不是說我釣不到嗎,我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。
又有一條魚上鉤啦,嘻嘻,這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛,魚鱗上還有一些紅色的斑點。
就這樣,釣了一條又一條,短短十分鐘,我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓,嘴巴張得大大的,下巴都掉地上了。
這件事兒已經過去很長時間了,我卻還常常想起它。它告訴我一個道理:做什么事,只要專心耐心細心,就一定能成功。
六年級作文 篇7
“翩了縈思雀響飲清泉,石頭霞沾濕琴弦……”,每當聽到這首《竹林間》,我都會不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊!
我上一次去植物園正值深秋初冬時節。好多花都凋謝了,但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當迷人的'。
菊園里各種菊花爭奇斗艷,紛紛向游人展示自己最美的那一面,仿佛參加選美大賽似的,個個都穿上了自己的最漂亮的新裙子,紅菊似火,黃菊耀眼,白菊典雅,粉菊花則充滿了少女心,如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的,像一個個繡球,有的卻是小朵小朵的,一片片的生長,它們形態各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞,相映成趣。看到此情此景,我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃”
竹子品行高潔,堅韌不拔,是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦,無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子,竹節青翠,竹葉蒼綠,竹林影影綽綽,落下點點金沙似的光點,不可不謂是一幅美景。當風吹過時,竹葉便會發出“沙沙、沙沙”的聲音,仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風吹拂著我們的臉龐,也吹拂著我們的心靈,在竹園,我們都輕言細語,生怕大聲喧嘩會破壞眼前美景。
在林蔭道上,我看到一束束光從樹林間穿過,形成了一個又一個奇異的光圈!斑、咔、咔……”我選好角度,拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說,暮春初夏時的植物園是最美的。今天谷雨,時節正好,我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓班,周末我要上課,要做體能訓練,要是這時再去一次植物園那該多好!
六年級作文 篇8
在成長的道路上,我慢慢學會了,經歷了一次又一次的嘗試,一次又一次的曲折,或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著,試著舉手發言,試著洗衣服,試著學習吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經歷,也是生活中不變的規則。
從小我的數學就是個軟肋。再努力也達不到預期的效果。我不是丟了小數點,就是算錯了。我要么多寫零,要么少寫單位。數學高手云集的這個班,——慘!
。是數學競賽,對于這種競賽,我已經麻木了,心底已經決定不參加這個選項,這種注定的嘗試是絕對不會做的!但是,看著大家開心的報名,卻有些不是滋味。也許,不放棄的動力又復活了,我其實也做過這種嘗試。
我下了百倍的功夫,一遍一遍的看著老師畫的題,想著一遍一遍的做題的方法…
考試到了,一連串的問題從我眼前飄過。我無奈地攤開雙手,一個個克服困難。然而,那些方字和數學符號并沒有給我一點啟發。再看題還是一塌糊涂,不知道從何說起。我嘆了口氣,看著三角形,為一長串數字發愁,時間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場,握緊的手冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心里的傷幾乎無法形容。過了幾天,卷子下得像雪一樣,果然,可怕。心里默然,我在想:這種嘗試真的只是失敗嗎?我遭受失敗真的是正義的嗎?不,不是!另一個聲音尖叫道,只有在失敗中才會有收獲。正是在嘗試的失敗中,智慧才會成長,能力才會提高,人性才會升華,勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想,在思考中得到了答案。
雖然我失敗了,但我仍然為我的失敗感到驕傲。對我來說,這個嘗試是一個蛻變,一個成長的過程,每個人都必須經歷。在嘗試中,輸贏是成長的暗示。我,在嘗試中成長,學會釋放內心,嘲笑嘗試中的挫折!
六年級作文 篇9
“如果你努力,你就會成功!边@是我自己的體會。如果愛迪生沒有嘗試過幾千次,他怎么會發明電燈泡呢?所以,努力做好每一件事。正如美國的貝弗利西爾斯所說,“如果你失敗了,你可能會失望。但你不去嘗試,就注定失敗!蹦阆肼犅犖业膰L試嗎?想跟我走就跟我走!
我是一個活潑可愛的小女孩,是一只老鼠。本來女生就應該喜歡學鋼琴,學舞蹈等文藝活動。但是相反,我喜歡學乒乓球。不,我最近學了乒乓球。說到乒乓球技術,我還行。為了提高自己的乒乓球技術,去河源陽光乒乓球俱樂部學了半個月乒乓球。
為了見證我的乒乓球技術是否有所提高,一天晚上,我和媽媽去文化廣場打乒乓球。我在我們旁邊看到一個阿姨,她乒乓球打得很好,我就跟我媽建議我試著跟那個阿姨玩,我媽同意了。我一開始發了一個快球,卻看到大媽反應很快,把球射了回去。我向前沖了一步,但慢了一步,球滾到了地上。現在是1: 0,我落后一分。又一個快球。我看到球從對面旋轉。原來是個旋轉球。我看球位置高,就扣了。姨媽沒反應過來,球跳到了地上,F在是1: 1。之后阿姨把比分砸到7: 3。我見勢不妙,耍起了我的小把戲,每次球到我這里,我就打角落,于是阿姨來回跑,最后被我打敗了……比賽結束了。!我贏了!啊!我打敗了我的對手!我像一只小兔子,跳了三英尺高。
這是我的嘗試,我成功了!正是這句話:除非你停止嘗試,否則你永遠不會成為失敗者。我覺得,只要你努力過,你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否,至少你嘗試過,不像有些人,你永遠不會嘗試。其實我的嘗試就是一個很好的例子,不管成功與否,我都嘗試過。記住:失敗是痛苦的,但更糟糕的是從不嘗試。
六年級作文 篇10
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時成長,能夠在知錯時成長,也能夠在困難的磨練下成長。因而,成長是充滿著酸甜苦辣的。
酸,是成長中每個人都理解過的。當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去應對。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了。
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜。小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時侯的甜則令人懷念。
苦,是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?
辣,是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就務必應對,并且克服這些困難,使心恢復以往的狀態。
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了,懂事了……
六年級作文 篇11
華富小學是我的學校,名頭不大,也不甚華麗,門口的大石碑上刻著學校的名字,名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。
進門右手邊有一棵大大的木棉樹,和教學樓一樣高,似乎是因為自然原因,木棉樹向西傾斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹開花之際,我們一些學生就會跑到木棉樹下撿棉花,不用來紡布,只用來玩兒。
教學樓從空中看下去是一個“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過現在花多數已經凋零了。 學校操場不大不小,兩個籃球場,一個足球場,當然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多,只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了,綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門,不如說是一個鐵框,沒有球網。每當我坐在球場邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學們分離,心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺,那白樺樹皮已被同學們常年累月的撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會哭的,會流血的!蔽乙荒昙壍臅r候就時常告誡自己;@球場上的學生練著勾手、上籃等花哨的動作,不得不承認,這動作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學,主席臺、風雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包,籃球場上傳來“踩場”的聲音,主席臺前小女生們跳著皮筋。而我,則坐在遠處的小榕樹下,享受微風,享受風把樹葉摘下來放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧靜。
六年級作文 篇12
今天,我們家進行一星期一次的大掃除,由我打掃衛生和洗刷筷子和碗,媽媽來整理床鋪、曬被子。
吃完早飯后我來幫媽媽刷碗,先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下,再往里面到一些洗潔精,用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦,“洗刷刷,洗刷刷,噢!噢!”接著我又用自來水把碗沖洗干凈,碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里,用手搓一搓,也用自來水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋,我用絲瓜瓤把鍋擦一遍,還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”。看著干干凈凈的碗和筷子,我心里美滋滋的!
打掃衛生開始,由于我家的地上挺干凈的,媽媽經常打掃,所以我就把地大概掃一掃,把一些垃圾到垃圾簍里面,就準備開始拖地。我拿著拖把先把兩個臥室都認認真真地拖一遍,然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀,彎著腰累的我氣喘吁吁,終于我把客廳拖一半,正在這時媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上,踩出幾個腳印,我說“媽媽,你不要踩在我拖干凈的地上!”,媽媽笑著答應。我暗自嘀咕著:“又要重新拖一下!”讓我體會到,原來媽媽在平時拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時也要注意,不去踩媽媽拖干靜的地方,以免讓媽媽多受累!最后我費九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈!能照出人影來。
然后我又擦櫥窗,先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍,高的地方夠不著,我就找來凳子幫忙,又用干毛巾再擦一遍,窗戶變得明亮明亮的,我把家里臟的地方都擦一遍,這時媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽光”的,看著煥然一新、嶄新明亮的家,我便心花怒放!
打掃衛生是那么累,我真實體會到媽媽的辛苦,以后我要多幫媽媽做一些家務!
六年級作文 篇13
時間像飛一樣的過得真快,轉眼間我們就快迎新春。
奶奶說:“咱們要干干凈凈過大年,把我們的家里打掃的干凈、整齊,好不好?”我積極的響應這個建議,奶奶微微的笑一下。再說我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對奶奶說:“可以開始嗎?”奶奶說:“當然可以!”
奶奶給我布置的任務是讓我自己整理自己的書、本和玩具,我不由自主的挽起袖子,毫不猶豫的干起來。我先把有用的書和雜志裝入一個紙箱里,貼上標簽,上面寫著:“有用的書”。又把玩具裝入另一個紙箱,然后又把不用的書本再裝入一個紙箱,準備處理。最后把經常用的書在書架上擺放整齊,為方便,我把寒假作業擺在書架上。就這點事,干將近兩個小時,累的我滿身大汗,手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干。可是我看到爺爺拖地、擦桌子、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干,我覺著爺爺奶奶比我還辛苦,我又不甘落后的干起來。幫爺爺整理雜物,扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍,然后用干抹布再擦,哇!好干凈呀!我更加來勁,三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協力不放過每一個角落,一上午我們就把家里打掃的干凈、整齊、明亮。
俗話說有付出就有回報。雖然我今天累得很疲勞,但是看見我們的家變得煥然一新,我心里像喝蜜一樣甜,很高興,很開心。我以后多幫家里干活,自己的事情自己干,讓爺爺、奶奶多休息。因為我已經長大,長成一名真正的男子漢、純爺們。
六年級作文 篇14
杭州小吃很多,可我只對一個情有獨鐘,什么糖醋里脊,什么西湖醋魚,只要有雞蛋餅,休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅,這已成為我的一個習慣了。
“老板,一份雞蛋餅!”
我是他們店中的常客了,3元一個的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢,可我還是忍不住想要去買,畢竟——好吃。
店主開始做雞蛋了,瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,用一個木制工具鋪開。初學者須用小火,嫻熟的廚師則可以用大火,待面糊變成面餅,且微微泛黃,便可打上一兩個雞蛋在上面,攪碎,使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來,再趁蛋液沒有凝固之際,撒上一把蔥花,這時雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固,翻身,取兩片生菜壓在蛋餅之下,技藝高超之人則會在蛋餅翻身騰空之際,趁機塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時,在上面放佐料,油條呀,香腸呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時間,生菜也就熟了,就把生菜也加進去,擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒,對折,包進塑料袋,那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮,金燦燦的,令人垂涎三尺,但你可先別急著吃,否則準燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃,若從另一頭開始吃,不是餡掉了一地,就是越吃越沒味。吃雞蛋餅,第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠,吃了兩三口便有點甜的味道了,開始是個引子,后來變便會越來越濃,這是甜面醬的功勞,再是吃到一些配料,香腸、榨菜切記不要先吃生菜,生菜要留到后邊兒吃,這樣最后吃的時候不油膩,反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅,你要來一份嗎?
六年級作文 篇15
從我記事開始,父親對我的管教一直都是非常嚴厲的,沒有絲毫的呵護。而母親卻時常在父親訓斥我的時候,過來安慰我,親愛我。這使我更加確信,爸爸是不愛我的,只有媽媽疼愛我。可是,有一次的經歷,卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時候,都是爸爸背著的,或者自己騎著兒童車,爸爸在旁扶著。而我卻沒有享受到這一待遇。
那一年,我三歲半。有一天,爸爸突然對我說:“我今天教你騎自行車。”我當時愣了一下,然后十分欣喜地答應了。在我剛剛騎上車子的時候,感覺非常簡單,因為后輪的兩旁還有兩個小車輪,使車的穩定性增強了,我一小會就學會了?墒牵^了一會兒,爸爸卸掉了兩旁的小車輪,我卻失去了信心,車子騎起來就不那么穩了。車子一會兒東倒,一會兒西偏,爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁,這可苦了爸爸,因長時間彎腰,再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上,也沒讓我停下。等我感覺差不多的時候,才發覺爸爸滿頭大汗。我有些過意不去,說:“我累了,歇一會,好嗎?”
等停下來,我也才發覺自己也很累,再看看自己剛才摔倒時碰破的手掌膝蓋,心理不是個滋味。但我回頭看到爸爸在那一個勁的用手捶打著自己的采時,我頓時忘記了自己的傷痛,走到爸爸跟前,說:“爸爸,來,我幫你捶背!
在爸爸的身后,我一邊給爸爸捶背,一邊注視著爸爸的頭發,這才發覺爸爸已經有不少白發了。也是在那一刻,我才體會到了爸爸的不容易,才體會到了爸爸為了這個家所付出的汗水,才體會到了爸爸對我的愛,而這一切,平時爸爸卻隱藏得那么完美,那么深沉……
母愛是偉大的,但今天讓我分明感受到了,父愛也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝福……
六年級作文 篇16
春節前,媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說它們是蜥蜴吧,可蜥蜴多不會游泳,而它倆在水中卻能擺動著柔軟的身子,如魚兒般自由自在地暢游;說它們像娃娃魚吧,娃娃魚的頭上沒有角,而它倆的頭兩側卻各長有一對角。經過我仔細地查找,終于在動物百科全書里查出:它們原來是馬來西亞六角鯢。于是,我給其中一只黑色的取名叫彼斯特,而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣,脖頸上戴著一條黑領帶,很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫,脖子上扎著一條紅領結,頗像一位穿著講究的紳士。可是,它們為什么叫六角鯢呢?帶著疑問我仔細地觀察。原來,是因為它們頭上長有六片像珊瑚一樣擺動的小角而得名。六角鯢的六片角長在腮兩旁,有規律地呼扇著,當遇到危險時,它總是警惕地把六片角豎起來,好像在警示敵人,又好像在給自己壯膽。
說起來,我家養的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天,哥哥讓我把金蛙放進六角鯢的盆里,有意讓它們斗一斗?墒,結果卻讓人吃驚,一開始,金蛙有點害怕,像刺猬一樣把身子縮起來,彼斯特和彼克特也嚇得一動不動,可過了一會兒,金蛙竟主動攻擊,嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥,像逃兵一樣狼狽?粗聿拇蠼鹜軘当兜牧泅F膽子這么小,我心里有些微微地失望,
六角鯢吃東西時的樣子很可愛。它倆很挑食,在它們的“食物字典”里只有紅線蟲。當它們發現紅線蟲時,會先咬住一團兒紅線蟲,再不停地滾動,樣子像是在跳舞,直到它們把紅線蟲咬下一些,它們才安靜地品味美食。它們吃食物,總是吃又吐,吐了又吃,好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下,總要耐下性子慢慢品嘗,細細回味。
我喜歡這兩只長得有些古怪又可愛的六角鯢。
六年級作文 篇17
春風徐來,萬物復蘇,和煦的春光撫摸著我的臉龐,邁著輕快的腳步在鄉間小路。整條路,每有一點沾染的污穢,道路兩旁的樹木在陽光的照耀下綠得發亮,格外的耀眼。
每天一早,我都會在家門口看到一個腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時還會贏面碰見,她總是點點頭朝我笑一笑,什么也不說。我仔細打量了她,從頭到腳都沾滿了污穢,一身破舊的衣服打滿了補丁,在我的印象中,她從來都穿著這件不堪入眼的衣服,她那一張粗糙皺縮,皺紋縱橫、共和彌補的臉,好像一張黃土高原的剖面圖,我不進的心生厭惡,避而遠之。
知道有一次,我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食,碎屑、包裝灑了一地,我有些不以為然,正當我們要離開的時候,又是那個老人,她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來,彎腰拾起我扔的垃圾,我有些驚奇,看著她一步一步走向垃圾桶,把它們放進去,我不禁一顫,空氣像灌了鉛一樣凝重,內疚不已,我望著她的背影,那瘦弱的身軀,站在陽光下,那衣服顯得格外耀眼。
正在這時,有兩個環衛工出現在她的身旁,好像在對她說些什么,我跑了過去,聽到的話令我更為驚訝,“你整天在這一片撿垃圾,有什么用,你看看你那模樣吧,清潔工人家都不讓你當,又沒人給你錢,別白費功夫了。”她們笑著嘲諷她。
然而她未出一言以復,默默地走開了,我想,大概她是為這些無知的人而感到無奈吧,又或許她對生活產生了不滿,或者她習慣了一言不出,默默無聞。
每個人都可以是平凡的,又可以是不凡的,她不求回報,竭盡全力的吸收著周圍的污穢集于她的一身,使天空更藍、太陽更亮、草色更青,為周圍的環境盡心竭力的清潔著,為美化環境盡心竭力的努力著。
六年級作文 篇18
隨著“啊”的一聲尖叫,全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我,只見一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發生在我一年級的下學期剛開學,那天班主任崔老師正在上語文課,忽然我覺得鼻子有點癢,就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳,越摳越往里,這下不癢了,正享受著呢,不知怎么一用力,突然鼻子一熱,我就知道大事不好,流鼻血了。
崔老師一見狀,連忙放下手中的粉筆,快步走到我跟前,拿起一張餐巾紙,撕下一半,揉了揉,就往我鼻孔里塞,同學們也開始七嘴八舌地議論著。老師示意同學們安靜,然后抓起講臺上的那包餐巾紙,帶我急匆匆地跑進了衛生間。打開水龍頭,她一邊用涼水拍打著我的額頭,一邊更換著塞在我鼻子上的紙,我只覺得渾身上下的血直往鼻子上涌,眼看著換的紙越來越多,可還是血流不斷,垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層,我嚇得不敢說話,眼淚在眼眶里直打轉。天哪!我會不會死掉啊,想到這兒,我不禁打了個冷戰。崔老師見我的鼻血還是止不住,很是心疼,就帶我飛奔到了醫務室。
到了醫務室后,醫務阿姨拿著剛消過毒的紗布,在上面噴了點藥,拿鑷子把它卷起來,使勁地塞進我的鼻孔,塞得緊緊的,這個鼻孔一點兒也透不上氣了,有點疼,但我也不敢作聲,然后醫務阿姨溫柔地說:“沒事兒了,孩子,一會兒就好了!”崔老師陪我在醫務室呆了半天,血終于止住了,我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己,要不是我亂摳鼻子,就不會流那么多的血,也不會讓老師跟著擔驚受怕,這件事給了我很大的教訓,我以后再也不敢亂摳鼻子了。
六年級作文 篇19
班會課上,劉老師正在宣布入團積極分子名單。這份名單,是學生自己申請,然后根據操行評分排序確定的,共有十五個名額。我悠然自得地坐在課桌上,漫不經心地聽著,“第十五名,萬錦圯。”我不禁大吃一驚,怎么有我?而且是最后一個名額。怎么辦?我心中猶豫不決,可不知怎的,我站起來說:“我沒有報名!眲⒗蠋熞层读艘幌,隨即說道:“這可是最后一個名額了,你慎重考慮一下。”我沒有作聲,劉老師很失望地看了我一眼,說:“那就是下一個同學了”。排在我后面的那個同學高興得嘴都合不攏啦。下課后,班長跑來找我說:“明明是你自己報的名,咋又不承認啦?”我無言以對。我當時是幫別的同學報名,班長就將我的名字也寫上了,我一想也可能輪不到我,就沒將這件事放在心上。
下午,遇到了我的好朋友,他興高采烈地向我報告他入團的好消息,此時,我的心中像打翻了五味瓶一樣,我本來也可以入團的呀!這么大好的機會就這么被我白白浪費掉了。我那個后悔呀!當天,入團積極分子參加了培訓,回到教室,他們個個笑容滿面,自信滿滿。我羨慕極了,也就更后悔了。回到家中,我悶悶不樂,心里總想著這件事,為什么我總是后悔來后悔去呢?其實我就是怕麻煩才做出錯誤的決定。唉!這種心態已經讓我失去了好幾次機會。
元旦那天,新團員戴上了光彩奪目的團徽,在團旗下莊嚴地宣誓。我站在臺下望著他們,在心中暗暗告誡自己:世界上沒有后悔藥賣,今后在做決定的時候一定要慎重,像入團這樣有益的活動一定要主動參加,不要因為怕麻煩而白白失去寶貴的機會。
六年級作文 篇20
“不要笑,繼續,讓真情自然流露!”我們班的文藝委員正對著我們大聲地喊到。就在剛剛,我們演的那場哭戲,因為一個同學的差錯,大家都噗嗤一聲笑了出來,文藝委員立馬向我們拋出了這句話,像是給我們拋出了一個籃球,我們沒接住的話,那我們的任務就失敗了。
其實細想一下,她說的“讓真情自然流露”,那會兒我們不正是要大聲地笑出來嗎?那樣才是真正的真情自然流露!可我們不敢說出我們這樣的猜想,我們得聽我們班文藝委員的,這樣我們排得這場戲才有望拿得我們這個年級的第一名。
在我們排這場戲以來,她最愛說的就是這句“讓真情自然流露。”說得我都快分不清到底是要用哪一種真情來自然流露了。我們排得這場戲是《雷雨》里面的片段,但是她把這場戲改成了一個反轉劇,還特意取了一個名字叫做《有雷無雨》。然而,她在實際排戲的過程中呢,又總是阻攔我們笑,說著我們要“讓真情自然流露”。
不過我們最后還是選擇聽她的話,在哭的時候,哭得跟真的一樣,在笑的時候,笑得跟真的一樣。因為每一次我們的文藝活動都是她來操持的,雖然有些不理解她的話,卻還是都相信她的能力,相信她能夠領導著我們拿到年級第一。
我們的戲還在繼續排著,很多個我們出現差錯,想要笑的時候,都會立馬在腦海中閃現出她的那句話,以最快的速度封上自己想要笑的嘴,換上哭的表情,以免她那句話又開始在我們排練現場里回蕩開來。說真的,那句話還挺像是一個導演會說的話的,她要是一直領導著我們拿第一,說不定她以后真可以成為導演呢!
六年級作文 篇21
有人說溫暖就是艷陽高照,晴空萬里,溫暖如春。但我卻不這么認為,我認為溫暖是心靈有溫度,不懼風霜雨雪。因為有那么一刻,溫暖與氣溫無關,與環境無關,而是與那份愛有關的溫暖
凜冬已至,雪虐風饕,寒風冰冷而又無情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上,身著單薄而樸素,瑟瑟發抖。即便如此,我仍舊前行,只因想快點將媽媽和我親手制作的便當送到奶奶手里。
經過了漫長的路程,我終于來到奶奶家門口。正在我抬起被凍得發抖的右手敲門時,眼前不禁一黑,縱然倒地昏迷。又不知過了多久,我做了噩夢,猛地驚醒。我望了望周圍,溫暖的火爐,厚厚的被套蓋著身軀,床邊是剛煮好的粥,還有一個身影在廚房忙活——這是奶奶家啊,真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當給奶奶嘗嘗時,奶奶突然轉身,快步走向我,雙手托著我讓我躺回床上,隨后她說:“你暈倒在俺家門口時,可把俺嚇壞了,趕忙把你帶進來!蔽尹c點頭,說:“嗯嗯,奶奶我沒事了,你來嘗嘗我和媽媽一起制作的便當。”言罷,便伸手去拿便當,奶奶抓住我的手,說:“那個我已經嘗了,它很涼!蔽毅读算叮骸霸趺磿䴖瞿,我明明已經把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話還沒說完,奶奶補了一句:“但它很暖,讓我在這個只有我一個人的家中感受到了溫暖,這個溫暖,與家中溫暖的火爐,溫暖的床鋪,溫暖的飯菜無關,只和愛有關的溫暖”頓時,我心生溫暖,與環境無關,只和愛有關的溫暖。
溫暖是和愛有關,和那充滿愛的氛圍有關,而制造溫暖的,往往是親情中流露出最動人心的愛。
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