關于六年級作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　桌案上的時鐘，滴答滴答地旋轉，時針拼命地追趕著分針，一切就像是按下了快進鍵，眼中僅是疾行的腳步。然而，那一次我放慢了腳步，感受到了另一種生活方式。

　　那是一個炎熱的下午，炙熱的陽光使人顯得慵懶無比，小憩了片刻，雖然腦袋仍昏沉得厲害，但仍加緊投身于堆積如山的作業中。一行行數字，一個個漢字，一串串的英文字母，讓我深陷泥沼。煩躁的情緒讓我心煩意亂、焦躁不安。“嘰嘰，嘰嘰……”窗臺上傳來幾聲鳥鳴，那聲音委婉中帶著幾分嬌氣。被題海折磨得焦頭爛額的我恨不得立刻把它趕走。

　　我走向前，原來是一只很普通的小麻雀。它安靜地躺在窗臺上，一動不動，圓圓的身體，粉嫩的嘴，還未豐滿的羽翼，一看就知道沒有經歷過風雨的洗禮，還是個無知的幼崽。一雙清澈的眼睛亮晶晶的，它帶給我別樣的感覺，沒有絲毫警惕與恐懼，有的只是一份安靜和柔和。它讓我先前的浮躁一下子煙消云散了，不再理會那惱人的作業，只想“偷得浮生半日閑”。我愣愣地注視著它，它居然趴在窗臺上漸漸合上雙眼睡著了。我輕輕碰觸它，它稍稍緊了緊爪子，便又不動了。

　　不知麻雀何時落下，也不知它何時會離去，但在和它相遇的那一瞬間，世界好安靜，似乎一切都放慢了腳步。風兒慢慢地吹，花兒慢慢的開，小草慢慢地長，就連那“滴答”作響的鬧鐘仿佛也放慢了節奏，一顆一直處于急速奔跑狀態的心不再那么著急。我的心里感受到了前所未有的輕松、愜意。

　　在鋪天蓋地的“不要輸在起跑線”的告誡下，我們一味追求快節奏、高效率，無心留意周圍的.風景，無視父母的愛心早餐，疲倦地應付考試作業，敷衍地應對家人的關懷，身心疲憊，親情淡漠。

　　看著這只安睡的麻雀，我若有所悟：慢是一種優雅、輕松的方式，在這個疾行的生活中，放慢腳步也是一種悠然自在的生活態度，能更好地品味人生的種種滋味，何嘗不是一種幸福呢？

六年級作文 篇2

　　最近，我發現我的奶奶總是不在家，早上很早就出去，晚上很晚才回來，回來的時候總是笑瞇瞇的，還和我比英語，在前幾次我贏了，可到了后來，她的英語說得很流利，有好幾次我只好甘拜下風，我心里就很納悶兒，奶奶從來都沒學過英語，這幾天怎么變化這么大？我打算第二天去跟蹤她，看她去了哪？

　　第二天，我一大早就起來，找了點兒面包吃了，就回房間假裝睡覺，六點整奶奶來了，她打開我的門一看我還在睡覺便吃了點東西就走了，我像小偷一樣悄悄地跟了過去。走出桃源居，她過了天橋到世外桃源去，我生氣地說，她居然到那兒去，桃源居不夠她活動，我今天就去看看你去哪。我看她下了橋，我也趕緊趕了上去，她走到一棵大榕樹下坐了下了，她居然在跟一群年輕人說話，那年輕人頭發金黃，眼珠是藍色的，啊，那不是我們的外教嗎！只見她一邊和外國人交流，一邊還打著手勢，不時還唱歌跳舞，好像她返老還童了一樣像個小姑娘，我不由得站了起來，奶奶一轉身看到了我，驚奇的對我說，過來啊，過來。可我依然沒過去，之后她便跑過來拽著我，我不好意思地走了過去，我不知道該說什么，她帶著鼓勵的語氣說，不用怕，大聲說，我便用英語與他們交流了起來，我有些不會的就打手勢或者問奶奶，我在那兒很開心。

　　到學校，我對英語也開始感興趣了，我的英語成績總是名列前茅，而奶奶看見我的英語單詞量越來越多，居然讓我爸爸媽媽給她買復讀機，爸媽只好答應了，每天她都在聽復讀機，漸漸的她的單詞量與我不相上下，我的英語單詞量居然比老師教的還多，我真謝謝我的奶奶。

　　現在中國已經進入了世界接軌，我立志要學好英語，報答祖國，我感激地說，謝謝你，奶奶！

六年級作文 篇3

　　紅彤彤的對聯、喜艷艷的門神、熱騰騰的團圓飯、樂融融的全家福……人們剛剛度過了十年一遇的冰天雪地的漫漫寒冬，早就盼望著春天的到來。春天是三百六十五天中最重要的一天，還蘊涵著許多中華民族悠久的古老文化。

　　春節有許多年俗：日、貼春聯、貼年畫、剪窗花、放炮竹……其中“福”字為什么要倒著貼，里面有蘊涵著什么故事？帶著疑問，我跑去問奶奶，奶奶告訴我：倒貼“福”的習俗來源于清代恭新王府。一到春節前夕，大管家為了討恭親王的歡心，就寫了許多個“福”字叫人貼在庫房和王府的大門上，有一個家人因為不識字，誤將大門上的“福”字貼倒了。為此，恭親王很惱火，大管家解釋說：“恭親王壽高、福大、造化大，現在，大福真的到（倒）了，表示吉慶之兆。”恭親王聽了之后心想：吉語說千遍，金銀增萬貫。所以，他十分高興，就重賞了大管家和他的家人。事后，倒“福”字的習俗就由達官府第入各家的老百姓。

　　所以，倒貼“福”字的習俗就這樣流傳了下來。

　　聽完奶奶的講述之后，我才知道年俗也很有趣！

六年級作文 篇4

　　小時候，媽媽對我說：“源源，以后不管遇到什么困難，你都要記住一句話，‘堅持就是勝利’！”從此，我一直把媽媽的教導牢記心間。在我很疲倦的時候，我告訴自己：“堅持就是勝利！”在我寫作業寫得手又酸又痛的時候，我告訴自己：“堅持就是勝利！”在班級接力賽的時候，我已跑得沒了力氣，可我還是告訴自己：“堅持就是勝利！”它已成了我的座右銘。

　　在我七歲生日那天，爸爸帶我去萬象城吃飯，我的目光被溜冰場中的那些大哥哥大姐姐吸引了。只見他們穿著靚麗的、鑲滿鉆石的表演服，在冰場中央優雅地旋轉、跳躍。那一刻，它觸動我心中的某種東西，我對爸爸說，我想滑冰。爸爸雖然覺得我只有三分鐘熱度，因為今天是我生日，所以即使學費昂貴，也給我報了名。

　　可是兩個月后，問題逐漸顯露出來：滑冰要有好體質，可我體質很差；冰場很冷，可我最怕冷；滑冰要挺直腰，可我從小練舞蹈，腰很軟，挺久了就又酸又痛。我甚至認為，是老天在欺負我。正當所有人都以為我要放棄時，我卻沒有，而是在內心默默思考：為什么別人學得會，我卻不行呢？難道我真的這么弱嗎？我當然不想放棄，可我怎么辦呢？這時，我想起了媽媽，想起了那句話：“堅持就是勝利！”所以，我選擇了努力堅持，不放棄。俗話說：“笨鳥先飛，勤能補拙。”本來七點半就下課了，可我偏要留下來再練；冰場十點關門，不到九點半，我是不會回去的。久而久之，連冰場的巡冰員都和我“混”熟了。我深深記得，那天下著暴雨，冰場里人全走光了，只剩我一個人的情景。我在練習單腳轉，轉啊轉啊，轉得我都有點惡心了，不記得我因為頭暈目眩而摔倒過多少次，流了多少淚，可每次我都咬著牙、忍著痛重新爬起來，告訴自己：“堅持就是勝利！”

　　功夫不負有心人，在兩個月特訓后，我趕上了其他人的進度，但特訓卻從沒停止過。一轉眼，當年那個勤奮的小女孩已經變成一個大姑娘了，也即將步入滑冰的第五個年頭。日復一日，年復一年，決心卻從未改變。我，用親身經歷驗證了這句話：“堅持就是勝利！”

六年級作文 篇5

　　這一年，我們六年級畢業生，可算完成了那一張張看著就令人頭疼的培訓試卷，因為當時臨近期末考，大家一個個的都十分緊張，每天都在刻苦用功的學習。然而，那一張張的培訓試卷，可算是都寫完了，換來的就是考場上的試卷。

　　終于解放了似的放暑假了，大家肯定是開開心心的，可為什么，有人歡喜有人愁呢。

　　當六年級期末考結束后，這就意味著，我們即將離開母校，離開我們生活了六年級母校!可能有些同學就是這樣，暑假也會擔心自己會分到哪個班，更何況，可能以后班上一個熟人都沒有，這才是令人擔心的。

　　可畢竟，好景不長，壞景應該也不長，凡事可別都往壞處想。只不過......如果你到了初中時，跟他們相處的好了，你還會一樣想著自己原來小學時代的同學們嗎？好的，最好是會記得吧，愿一切都安好。

　　到了中學，我們的學習任務就更加重了，你可千萬別覺得上中學只不過就是換了個學校而已，中學這一步也是很重要的，這關呼著你會不會考上高中，考上了高中，離大學就不遠了。

　　可能六年級時的我們有些玩忽職守，但是我們還是有挽救學習的機會的，相信我!現在努力還來得及。

　　中學的老師已經在想你問好了，別懼怕，大膽邁出那一步，去適應吧，明天會更加美好的，相信我!

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