【精品】走進六年級作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的走進六年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
走進六年級作文 篇1
我們現在的環境太臟啦:爛紙到處都是,廢塑料滿天飛,人們隨地吐痰,到處堆滿垃圾。在我們的周圍,空氣變臟了,水變臭了,亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現了沙塵暴。有一天,我正在馬路上玩,突然,一場特大的沙塵暴出現了。頓時,飛沙走石,遮天蔽日,真象《西游記》里妖怪出現差不多。我睜不開眼,找不到路,又無處藏身。正在這時,眼前一亮,出現了一個金光閃閃的飛碟。緊接著,聽到一個聲音在喊:“小朋友,快來這兒避風!蔽蚁胍矝]想,就跑了進去。啊,里面可真美呀,與外面的世界大不相同,里面空氣新鮮、溫潤,到處擺滿了鮮花,還播放著優美的音樂。從一個房間里出來一個人,外貌奇特,對我說:“你好,我叫阿鐵,是來你們二十一世紀旅游的,你們這兒別的都不錯,就是環境太差,我準備帶你去22世紀看看,怎么樣?”“那怎么去呢?”“穿越時空隧道唄!
”我一聽高興極了。飛船開起來了,速度極快,我耳邊只有呼呼的風聲。穿過一個長長的隧道,就這樣我和阿鐵來到了22世紀。22世紀的地球可真美。
到處是參天的大樹,綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖,濕潤,空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣,一下子被陶醉了。看呀,小魚在清澈的河水里自由自在地游著,小鳥在枝頭唱著歡快的歌,多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優美的環境,久久不愿離去,可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學,又想起了我們今天的地球。我在想:為什么我們不能愛護環境,保護環境,美化環境,讓世界早一點兒進入這清潔的明天呢?
走進六年級作文 篇2
“人們都說桂林山水甲天下,”桂林是我和同學們向往以久的地方,4月27日當老師宣布學校組織我們畢業班去桂林的時候,班上馬上沸騰了起來,同學們歡呼雀躍,把桌子拍得砰砰響~~~~~~在以后的2天里,我們覺得時間太慢了,真恨不得早點到4月29日,去桂林此時也成了同學們下課唯一的話題,盼啊盼啊,終于被我們盼到了4月29日,那天,老師要我們7點20集合,我興奮的5點就起床了。
湘江的源頭——靈渠
經過五個多小時慢長的旅行,我們終于達到了桂林的靈渠。靈渠是我們的母親河湘江的源頭,位于廣西省桂林市興安縣縣城內,是現存世界上最完整的古代水利工程,與四川都江堰、陜西的鄭國渠齊名,也是最古老的運河之一。郭沫若先生稱之為“與長江南北相呼應,同為世界之奇觀!弊哌M靈渠公園,柳樹萌綠、芳草滴翠。我們從正門步行兩分鐘便到了一座拱形的大理石橋,經過大理石橋,就可以見到一個草坪,在草坪中間有一條窄窄的石板路,這條石板路稱為“百龍路”。每一塊石板上都刻有一個“龍”字,他們是用甲骨文、金文、草書、隸書~~~~~~刻成的,這些字沉穩如山,豪放如西北的沙漠,清新如水,灑脫如瀑布,一百個形態風格迥異的“龍”字,便是中華五千年文化的縮影。經過“百龍路,”便看到清澈見底的靈渠水,這些水仿佛就像是一塊無暇的翡翠,清澈的渠水和著靜謐的韻律緩緩流淌,遠處一座橋橫與渠上,這不就是我夢幻中的小橋流水嗎?再沿著渠邊的圍攔向前走,就到了飛來石,飛來石有30多個平方米,據說,此石是四川峨眉山飛來的.仙石,修渠時這里有豬婆精作怪,渠堤白天修好,夜里就被它拱倒,使修渠誤期,領工被殺,民工受累。于是飛鶴大仙便將座下蒲團石飛來鎮住豬精,石頭上刻有“飛來石”、“夜月潭輝”、“屹如”等字。同學門爬上飛來石上面,在石頭上蹦跳著。不知道豬精是否感覺到我們的到來呢?經過飛來石,最后到了靈渠3大奇跡之一古樹吞碑,那棵大樹以有700歲了,碑的3分之一已經被吞噬掉,現在平均每年碑要被吞噬3厘米的速度繼續,距估計,200年后,碑便被大樹全部吞噬,在這里我們真的感受到了大自然的鬼斧神工。
第一次和同學在外面夜宿
我長這么大了,還從未在外面獨自住過,想必班里別的同學也一樣吧,老師安排要我們4個同學為一個單位,住一間房,第一次離開家長,獨自生活,雖然只有一天,但這種自由的感覺從未有過,心里充滿了興奮和好奇。同學們吵啊,鬧啊,時不時還跑到別的宿舍敲門,別的同學又跑到我們宿舍敲門,慢慢的時間久了。剛才那種好奇和興奮消退了,有喜歡安靜的同學,不歡迎別的同學來打攪,便在各自房間有各自房間的暗號,那些調皮的同學仍然來敲門,一問暗號是什么,隨口一答是213,暗號就沒什么效果了。最后大家都知道暗號就是自己的班級213,我們宿舍又改了暗號,都是自己的QQ網名,這一下子不管是誰敲門,我們都不再理會了,再也沒被別人騙過了。我們就在安靜的宿舍里看電視,聊天,時間一下子就過去了。
游樂滿地
“叮叮叮叮!币魂嚽宕嗟聂[鐘把我們從美夢中驚醒,拖著一陣陣懶洋洋地睡意從床上爬起來,今天要去的是我們桂林的最后一站——樂滿地,吃過早飯,乘車五分鐘我們就來到了樂滿地,本來不是很多人的公園門口。由于我們的到來使樂滿地公園一下排成了長龍,我看著這么長的隊伍,焦慮的站在隊伍中間,經過一段時間后,終于進去了。一到里面我就飛奔起來,先直達乘飛艇沖浪的地方,乘上了飛艇沖浪的橡皮艇后,開始橡皮艇慢慢的開著,沒我想象中那么爽快,但到了下坡時,人突然仿佛像要掉下去了一樣失去重心,心里還剛剛感到害怕,橡皮艇就把水花一下子賤到將近20米來高,坐在上面,好比在浪花上開著飛艇一樣,感覺到無比的愜意。等水花過了以后,人已經成了“落湯雞”,這時我們才感覺到飛艇的刺激和爽快。下了飛艇后,我來到海盜村乘坐海盜船,海盜船先是慢悠悠蕩著,我們還沒有感覺。漸漸的海盜船越蕩越高,越蕩越快,當蕩到最高的時候船上只聽到同學們嚇得發出一片尖叫,連我們班主任程老師也和同學一樣,嚇得臉色發白,也不顧自己的形象也在船上大聲尖叫起來。海盜船漸漸的停下來,下了船以后,都說海盜船非常刺激,比起飛艇沖浪要刺激得多。我又相繼地乘坐了很多游樂設施,后來我來到了非科羅拉羅大峽谷漂流。我乘坐的圓形的皮艇在彎曲的水道中前行,不時撞上了怪石嶙峋的山崖;而在急彎處,水流一浪高過一浪,皮艇有將要被掀翻的感覺。盡管行程只有幾分鐘,但是船上的同學們早已嚇出一身冷汗。玩了這個以后,我們來到了鬼屋,在鬼屋里發生了此次旅行最有趣的事情,我們班的王光宇感覺小偷在摸他口袋,他以為是小偷,就是這一巴掌,打了一下,沒想到是演員,演員覺得很委屈,也反手一巴掌還了他一下~~~~~~哈哈,有意思吧。
吃過午飯,這次桂林之行在我們愉快的心情中結束了,感覺2天的桂林行真的過得太快了,但也給我留下了很多遺憾,沒有去漓江,也沒有看到象鼻山。真希望下次還能來桂林,再見了桂林,再見了樂滿地。
走進六年級作文 篇3
藍天之中,幾朵愜意的白云在游蕩著,使人感到無限的舒暢。幾只鳥兒在枝頭歌唱著,仿佛在歌頌早晨無限美好的時光。在如此美好的一天,我和我的小伙伴們,跟著趙老師一起前往雅畈鎮的漢灶村,領略婺州的文化,尋找婺州的美麗。
我們首先看到的,是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱,那精美的雕刻讓我不禁贊嘆前人的智慧。我們在這彌漫著淡淡香氣的老房子中,不由得安靜了下來,這里到處都散發著古樸的氣息。
穿過錯落有致的古建筑群,我仿佛從古代一下子回到了現代,在這現代與古代,現在與曾經交界之處,我感受到了婺州的美。
順著一條散發著青草芳香的小道,我和小伙伴們來到了文化禮堂。
我和同學們走在小道上,它散發的不僅僅是泥土的芳香,還有撲鼻而來的花朵的芬芳香氣,這使我們倍感舒暢,忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情,大步走向漢灶村的文化禮堂。
在文化禮堂門口,我感到一種莫名的莊重感,仿佛里頭有對我很重要的東西。走進文化禮堂,我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹,我了解到漢灶村每個月都會有一個給村民們舉辦活動。有時是表演,有時是展覽,有時是比賽。文化禮堂還賦予了新的時代的氣息,它有一個會議室,會議室里開展各種各樣的培訓,比如電商培訓、西點培訓等,這都是能使村民們能跟上時代的腳步,提升生活質量的活動。他們的墻上寫著他們參加過的活動,有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等,照片里的村民們一個個興高采烈,臉上都洋溢著幸福的笑容。墻上還貼著新二十四孝圖,其中包括教父母上網、帶父母故地重游、幫家里做家務、陪父母看一場老電影等。我和同學們爭相談論這些新二十四孝,既新鮮又驚奇。這里還有豐富的文化墻展示,比如婺劇文化,美食文化,建筑文化,農耕文化,民俗文化……它們都體現出古代勞動人民無窮無盡的智慧。
參觀完以后,回顧今天,我領略到了婺州的美,體會到了婺州豐富文化帶給我、帶給民眾的快樂與震撼,今天真是無比充實!正因為如此,我把這美好的一天記錄了下來。
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