關于夢想六年級作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夢想六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想六年級作文 篇1
“胸前的紅領巾迎風飄揚，我心中的夢想揚帆起航……”每當我唱起《紅領巾相約中國夢》時，總會引起我對夢想的思考。
夢想是希望的種子，可以孕育希望的生命，可以開出希望的花朵，可以收獲希望的果實。可是，夢想并不是現實，只有靠我們為夢想而努力，而奮斗，才能讓夢想成真，讓夢想飛揚！
夢想是音符，譜寫著動聽的音樂；夢想是星星，引導我們奔向黎明；夢想是一團火，點燃了生命之光。奧普拉曾說：“一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。”之所以說夢想“可以改變自己的處境”，是因為夢想讓人明確目標，夢想讓人充滿斗志，夢想讓人不斷奮斗，夢想讓人排除萬難，夢想讓人到達成功的彼岸！
可是，光有夢想還不行，還需要我們的努力。只有為了夢想而努力才能成功，否則就只是空想。如果我們為了夢想而努力，那么，夢想將在不遠的明天成為現實；如果我們只有空想，那么，夢想就永遠只是夢！為了夢想，我們應學會在逆境中成長；為了夢想，我們應不斷奮斗、努力；為了夢想，讓我們盡情揮灑青春的汗水，迸發青春的智慧和力量，凝聚青春的精神，讓夢想飛揚！讓我們記住：夢想+努力=成功，讓夢想成真，讓夢想飛揚！
蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”著名的丹麥童話作家安徒生就是這樣的人。從小，雖然他家境貧困，但他仍然希望寫出好的詩劇。于是，安徒生經過八年努力，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中展露才華，最后成為家喻戶曉的童話作家和詩人。
記得《紅領巾相約中國夢》里唱到：“用你我的彩筆畫出翅膀，讓心中的夢想自由飛翔。”讓我們用自己的努力畫出夢想的翅膀，讓夢想飛揚！
夢想六年級作文 篇2
車，大家都知道，車已經普遍全世界，像螞蟻一樣多。汽車有很多種類，比如：寶馬、奧迪、法拉利······我要發明一種新型汽車——寶馬現代707。雖然名字長，但功能很獨特。
寶馬現代707的機身是由107種變形鐵片制作而成，內部是四維空間，雖然小，可以放許多鐵皮材料。如果你覺得現在的機身不好看，你可以按灰色的按扭說你想要變成的機身。如果說變成電影《變形金剛》中的大黃蜂。機身就會立刻變成你所要的機身，連顏色也會變，感覺煥然一新。如果你累了，不想開車，就按一下有腳的按鈕，車子會小心翼翼，不慌不忙地走起來，
如果你在路上看車子速度太慢了，而且還有急事，這時，車子里有黃色按鈕，是“音速飛跑”一下子車子的速度就會變快。如果你在行駛中感覺冷，你就可以按紅色按鈕說一下晴，車子就會變暖，說一下涼，車子會變涼。如果你餓了，你可以按綠色按鈕，只要有飯菜，電腦就會炒，不到10分鐘就出來了，如果你渴了，你按一下紫的按鈕說一下水，就會出現一個瓶子，瓶子迅速吸收空氣中的水份并凈化，一瓶水就出來了。
如果你的車或別人的車壞了，你把車和別人的車挨在一起，在車里同時按下2個按鈕，車子就會一下的好了。如果你去了超市，買了許多東西，車子裝不下，不，你可以到后備箱，下面是四維空間，無限存。哈哈！
如果真的設計出來該多好，多方便啊！
夢想六年級作文 篇3
“我有我的夢想，屬于我自己的夢想······”每當熟悉的歌聲在邊想起，我仿佛來到了夢想之門。
那是我剛上五年級，我發現了課表里多了一門課程————夢想。
“這個夢想課講的是什么啊？是說自己的夢想嗎？還是討論夢想的'意義？或者是······哎呀，我都快想得腦袋都破了，可還是沒想到。我沒有權利去想前者，我只有權利想后者。”
夢寐以求的夢想課到了，我特別緊張，直到老師來了我才不緊張。老師告訴我們，夢想課包括我們學的所有課程，還包括好玩的游戲呢！光聽著就迫不及待了，那就讓我們進入夢想之門吧！
老師用電腦教我們玩游戲，可好玩了！這個游戲的名字叫做：解手環。
我被選到了，就去教室后面玩，我和同學們玩，不一會就解開了，我們一起笑呀，唱呀，抱呀！別提多開心了。
夢想，有益于我們成長；夢想，讓我們學會體諒；夢想，讓我們學會發現。世界上什么東西都有缺點，夢想也是。我覺得，夢想課還可以利用電腦了解一些中外歷史名人，抗日戰爭的電影片等。這樣，夢想就
十全十美了。
夢想，是智慧的種子；是希望的光芒；是天使的翅膀！啊，夢想，生活，世界，大地，我愛你！
夢想六年級作文 篇4
自從發明了汽車，人們的生活得到了極大地改善，但是汽車也有很多的不足，如有廢氣、發生車禍會車毀人亡等。
我心中的未來汽車這些問題都可以解決，一起來看看吧。我心中的汽車，用廢氣做動力，駕車的人在車內可以用語言來開車，汽車就會自動識別，如果趕時間，不用擔心，你可以把汽車轉變成飛行模式，在天上你可以盡情享受風一樣的感覺，也可以變成水中的小魚，這樣就可以捕捉小魚小蝦，可以觀察水里的生物，你也可以去太空轉轉，如果整夜不回，車實在沒有動力了，你可以按下“光能”按鍵，這樣無論日光月光還是星光，只要是光，都可以當做能量。
你可以把汽車變成一座房子，容他二十幾個人都沒有問題，里面的家具應有盡有，說一聲“餓了”就會有機器手臂給你送上吃的。此外如果你在郊外有危險，按下“防護”鍵，車身四周會圍起一個“等離子保護屏”然后向衛星發送求救信號，這樣你就安全脫險了。
如果你在的地方環境惡劣，你就對它說“調節”，這樣冬暖夏涼，就好多了。汽車可以變成航天的飛船，你可以在小行星帶穿梭，你說什么？哦，有黑洞怎么辦呢？你對它說“逃離”衛星會把汽車轉化成納米顆粒，然后送走。
真希望我可以坐上這輛未來的汽車。
夢想六年級作文 篇5
多年前，美國有一個非常有想法年輕人，他經常會對一些事物提出自己的獨特的看法，盡管這些看法并不能夠人們的接受。
當他讀大學的時候，對大學的教育制度有了一些自己的看法，于是，他經過多次調查研究，加上自己的一些看法，終于形成了一套方案。一天，他興沖沖地拿著自己的方案去找校長，向他提出了改進大學教育制度的若干條建議。
校長看看他，心不在焉地留下了方案。年輕人看出了了校長根本不信任他，也沒有采納那些意思。年輕人很難過，他為自己的這些心血不被重視而傷心，為那些很好的制度不能實施而郁悶。
啊，我為什么不自己辦所學校，實施這些制度呢？”年輕人苦悶了幾天后，忽然腦海里冒出這樣的一個念頭，“對呀，如果我自己來當校長，不就可以把這些意見全部付諸實施了嗎？”于是，他又重新打起精神，興致勃勃的開始籌備了。經過一番辛苦努力，他計算出辦一所大學需要100萬美元！這對他來說簡直是天文數字。“到哪里能得到100萬美元呢？”年輕人又開始苦思冥想起來。同學們知道了他的想法，都笑他傻，“真是個呆瓜，100萬美元！白日做夢去吧！”年輕人也在想：“如果我畢業后掙夠了100萬美元再去辦學，是不是太晚了呢？不，我想，一定會有更快速的方法。”就這樣。他不放棄自己的想法，每天都在思考如何籌集到100萬美元。
終于有一天，年輕人想到了一個好方法。他給電話到報社，告訴他們自己準備開一個演講會，題目是《100萬美元的夢想》。結果他的這個演講吸引了很多有名的商業界人士，他們都想知道這個年輕人到底有什么夢想。演講那天，年輕人準備得非常充足，他感情充沛得講述了自己的全部構想，有調研，有分析，有前景規劃，非常具有說服力和感染力。等演講一結束，一位商人就站了起來，激動地說：“小伙子，你講得太好了，我給你投資100萬美元，按你的設想去實現吧。”這位商人名叫菲利普·亞默。在他的資助下，年輕人創辦了亞默理工學院，也就是現在的著名的伊利諾理工學院的前身。而這個年輕人就是后來備受人尊崇的哲學家、教育家岡索勒斯。
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