【精品】六年級作文匯編八篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
當你美麗的面容照在湖面上，魚兒被你陶醉，路邊的行人也為你癡迷，呆在湖邊的我更是對你有無限的依賴，是舍不得還是被你的面容迷住？是癡迷還是向往？我看不透那美麗的面容究竟是你少女般的靦腆還是你感落時的憂傷。
當你象我這頑皮的孩子一樣悄悄爬上樹梢，讓我再也找不到你的時候，看我一個人在樹下孤獨地徘徊，難過了又悲哀，你卻躲在樹后偷笑。啊，月亮，此時的你卻成了我那時的回憶————遺忘的時光。
我多少次站在陽臺上，抬頭仰望天空中的你，你時而變幻著自己的面貌，偶爾也戴上神秘的面紗，我應該羨慕你，吸收天地之精華，擁有太陽的光輝，星星的陪襯。你戴上面紗的時候，在你下面勤勞的人們，卻從不過問你為何戴上面紗。他們甚至在你的背后為你傳播著那些所謂的傳說和故事，“天狗吃月”變成了你戴上神秘面紗最好的“借口”。不過還好，你并沒有為此而頹廢你自己，因為你知道你戴上神秘面紗，只是為了逃避某種你認為的“宿命”和生命的無常，因為你也有一種情感。一種讓人猜不透的情感。啊，月亮，戴上神秘面紗的你成了宇宙的奧秘——人類探索科學的根源。
不管神秘面紗的背后，你是否也保留著你的愛恨情仇，但是月亮，我想對你說，你美麗的身影，高尚的靈魂，是我對你無限的敬佩，因為你是一個強者，一個對自己堅貞的精靈。不論你要面對多少世俗的爭吵，天地的混濁，宇宙的無常，你都不會改變自己生活的規律，你的自我本色依舊那么潔白，是的，有人認為你很頑固，頑固得近乎執著，因此我很敬仰你，也有那么點怨恨你。
有時你頭帶一頂黃色的小帽，瞇著眼睛笑得那樣燦爛，或許你也曾和我一樣有過無憂無慮的夢。
月亮，不管你是否和我一樣有著同樣的情感同樣的思維，但是我想對你說，你不應該只眷戀著湖面去照你的面貌，不應該只顧自己的快樂而玩起“捉迷藏”，你有著年輕的使命，光榮的任務——去照亮夜行人的方向。你是一盞明亮的燈，就應該好好照亮人類；你是詩人美好的意象，就應該把他們的詩情寄送遠方；你是鴻雁，就不應該讓游子想家的思緒四處飄蕩。
不管你以任何理由任何借口，請你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永久的歸宿。就算你也和我一樣遇到無法解決的事情，就選擇退縮，但是月亮，請你記住：灰暗的云朵遮住不了現實的混濁，逃避的背后迎不了燦爛曙光。月圓月缺是生命的輪回，你的銀輝也曾使大地增光。或許你曾自卑，那光輝沒有火一般的溫暖，但是夏日的清涼少不了你的“功勞”，那時的你是晶瑩的露珠即使日升，露珠就要煙消云散，無影無蹤，明天你又要換了新的模樣，但是我們忘不了你的光輝曾照耀著大地，你的光芒曾溫暖人民的胸膛。
情人的玫瑰沒你動請，詩人的文章在傳唱你的神秘，月亮，請你露出你的臉龐，勇敢面對，堅強面對，相信你會獲得重生，不會在宇宙中迷失自己的方向。
啊！月亮，你照亮行人的路，寄送詩人的情意，溫暖情人的.心房，你象征了愛情的永恒，你讓人間充滿了光亮，你讓人們有了美麗的向往。你是我們的夢，你用潔白見證了對自己的堅貞，你用時間證實了對現實的永恒，你是守護神，守護著夢的那邊-——每個人的家鄉。
六年級作文 篇2
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來了。我輕輕地招手，作別西天的云彩。”詩人徐志摩曾這樣說過。如今的我，也已經在這樣一所如詩如夢般的校園里度過了小學六年的學習生涯，而后花園那片悠閑、逍遙的紫藤架卻是我在這兒永存的印記。
別了，那片紫藤架，六年以來，我在這充滿紫色靈氣的花架下成長。我曾在這里與同學嬉鬧時，伴著一串串銀鈴般的笑聲；羅曾在這里與從前的好友談過往事，隨著一句句笑話；我也曾在這里默默地看著這搖曳著既將滑落的紫藤花，耳邊的刮過刺骨凌厲的寒風……
花架旁的，有條碧波蕩漾的人工小河。在半晚時，夕陽的余輝照耀下小河里蕩著一圈圈漣漪。這時的小河，早已載滿了我彩虹似的夢。河畔的金柳，像正在打理秀發的花花姑娘；有那在軟泥上搖擺著的青荇，招搖著，似乎正在訴說著自己從前那美麗動人的故事。我也寧愿做小河里的那一條歡快的小魚，在小河母親寬闊的懷抱中自由地穿梭。
紫藤架下還有那片籬笆旁的蒲公英，這是我記憶里充滿著味道的獨特風景。三月，春風輕柔地撫過我們的頭頂時，蒲公英開了。它那潔白的身影，教會了我純潔。它們曾隨著風兒飄過一個個充滿神奇的地方，來到我們的校園，從此在這美麗的學習天地，又增加了一處美景。
悄悄地我走了，正如我悄悄地來了。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
六年級作文 篇3
看慣了人間的各種洶涌，各種風騷，各種雄偉，我覺得雨才是世間最美好的景色，更是上天派來的使者，帶走世間的污穢。
星期五下午，天空響起一聲巨響，想給那些做了虧心事的人一個警鐘，接著出現了一條閃電，向上天張大口要吐東西一樣，只聽“莎啦啦”，“莎啦啦！”下起了傾盆大雨，那些雨滴落在地上，不見了蹤影，越來越大，越來越大。我站在房子里觀看雨，空中的雨被風吹著，像無數層薄紗在空中飄著，路上的車輛行駛著，行色匆匆，薄紗飄落在車上，好似婚車在雨中行駛，一輛輛的汽車組成了十分壯觀的婚禮。雨滴散落在地上，發出奇妙又歡快的音樂，好似婚禮曲。婆裟的樹在風中搖晃著身子，好似婚禮中的舞蹈者，飄啊！唱啊！跳啊！我的目光被雨所吸引。
雨積在馬路上，讓車輛無法前進，這時的雨好似邪惡的化身，阻擋著人們前進的腳步。積水越來越多，甚至把整條馬路給填滿了。可是，這樣也不能阻擋了人們前進，人們在人行的路上騎車，把雨這個大惡魔給制服了。
整個城市接受完雨的洗禮，我注視著從指尖滴落的雨水流進陰溝，隨著穢物流出我的視線！
六年級作文 篇4
在家里，最幸福的事不是懶洋洋地躺在床上睡覺，也不是半躺在沙發上看動畫片，更不是僵直地坐著玩電腦游戲，最幸福的事莫過于捧起心愛的課外書，如饑似渴地讀，把一切融進書里。
說到讀書，那真是幸福。書給了我們許許多多。那么，如果沒有了書，世界會怎樣呢？我們的生活可能永遠不會很方便。如果我們不閱讀，我們就很貧窮，窮得一無所有。
讀書對我們很重要，它是知識的重要來源，也是安全知識的重要來源。
記得有一次過新年，爺爺燒了一道紅燒鯽魚。這魚的香味隨著騰騰的熱氣四溢開來，大家垂涎欲滴。姑媽立即就提起筷子揭走了一大塊，一面“嘖嘖嘖”地吃，一面和媽媽聊天——說的也不過是孩子上學的事啊，家里的事啊，工作的事啊。媽媽滔滔不絕地說著，姑媽不停地答著道著。
這看起來很平常，但卻有一個說大不大說小不小的危險。
姑媽突然沒了聲音，快步走到水盆那咳，這顯然是被魚刺嗆著了。她幾乎把吃的都吐了出來，可就是不見效。姑媽又使勁咽飯，但不僅沒吞進去，反而更深了。
我想到和醋可以軟化骨質——這是我從書上看到的。果然，姑媽喝進去不一會兒魚刺就落了下去。
讀書不僅讓我富有，讓我幸福，還讓我在危險時多了一份安全。讀書給我帶來了快樂作文一本書給我的體會作文
六年級作文 篇5
我又謙虛的笑了笑，轉而拿起表妹的文章，看了起來，發現表妹的文章，文筆也很好啊，特別的犀利，雖然不像她的人一樣，文辭犀利有見解，分析東西領悟力也很快，這也是一個很大的優點啊？雖然她的寫的作文和她的人的性格不一樣，可是可以看得到她作文的優點啊。我覺得某種上面來說，表妹寫的文章和我寫的幾乎沒什么差別，一樣的優秀……
可是，為什么身為語文老師的小姨卻看不出來呢？真奇怪呀，難道是小姨想借著我磨煉一下表妹？真是想不通猜不透，家家有本難念的經，我也不知道該說些什么，只能鼓勵表妹了：“表妹寫的也不錯呀，我們繼續一起努力吧……”小姨又笑了笑，看著我的眼神越發親切了，可是看著表妹的眼神卻是嫌棄的。小姨又開始夸我了：“哎呀，真懂事，看看，人家表姐夸你呢！”表妹只是笑了笑沒多說什么。可是我卻從小姨的眼神中看到了媽媽一樣的存在。天哪，不愧是親姐妹，難道性格脾氣也那么相像？可是小姨明明對我就很溫柔嘛……真是不懂。
這時候，小姨突然想起了什么事，趕緊走出房門找媽媽去了。唉，終于清靜了，不知道為什么現在和小姨相處感覺和媽媽相處差不多了，雖然不是說我，可是我感同身受呀。看到小姨越走越遠，我才坐在床上，對表妹笑著說：“表妹，你明明寫的很好嘛，不知道小姨為什么要這樣。可能是為你好吧？”表妹這才跟我訴了訴她的苦水啊……
六年級作文 篇6
一個嬰兒呱呱落地，隨著他的長大，煩惱、心事也一點一點伴隨著他，當然遺憾也如影隨形。小到一次考試失誤，大到影響人生的選擇，他在后悔中慢慢成長。直到帶著自己未能實現的夢想離開人世。
付出了努力汗水就一定有豐收的喜悅嗎？
當你為一個很重視的數學競賽準備了較長時間，已胸有成竹地準備踏進考場，可前一天卻受到感冒發燒的青睞。為此你無法發揮最好水平，被攔在了決賽大門之外，你敢說你心中沒有遺憾嗎？那么長時間的心血就因這一個意外白白地付諸東流。春天辛苦地耕耘，卻因夏天的一場風暴，導致秋天顆粒無收。遺憾不能因努力和勤奮就能避免。
有人說沒有夢想的人就如行尸走肉一般，渾渾噩噩地過了一輩子。有夢想的人為了夢想在努力奮斗著，夢想沒有實現的確是個遺憾，那么夢想得以實現就一定是完美了嗎？沒有瑕疵嗎？
人生充滿了后悔與遺憾，沒有誰的人生是完美的，殘缺有時也能散發出獨特的迷人美麗。
遺憾總是伴隨著我們，但要是你懼怕失敗，害怕遺憾的產生，而放棄去拼搏去追求的機會。也許追逐的途中會有挫折，會有泥沼；也許結果不一定陽光燦爛，但沒關系。過程比結果更重要，不是嗎？
人生的旅行不在于終點，更在于欣賞沿途的風景，將遺憾的人生過得精彩。
六年級作文 篇7
我們在成長的過程當中有很多的東西，我們很想要，可是卻無論如何都得不到。你無論做出怎樣的努力，你無論怎樣做的更好，你都無法得到。
而有些人并不需要做什么卻能得到你得不到的。為什么？事實就擺在那里，你無法改變，你只能努力，可是他們在起跑線的時候就已經比你高了一等，你無論再努力，你都永遠落他們一步。
有些事情我們不知道怎樣做才能改變，或許無論我們怎么做都不能改變，我們有能怎樣呢，埋怨嗎，其實埋怨沒有什么用。
我們只能認命嗎，我們天生就落后了，我們只是個普通人，我們并不是那天才，更不是一個富有的人。如果你真的無論做什么都發改變的話。那你就不要拼命的掙扎，因為事實證明你無論怎樣掙扎，結果都不會發生變化。
如果你不相信的話，你可以試一試，如果你可以試的話。但是我們不能放棄。啊我們要更加努力。我們不一定要高他們一等，可是我們也不能頹廢。無論如何我們都不能放棄自己，只要我們內心放棄了自己，你就什么都沒有了，如果連你都放棄自己，其他人為什么要不放棄你呢？又有什么理由不放棄你。
加油吧！無論遇到怎樣的困難，你都不能放棄自己。
六年級作文 篇8
文明其實很簡單，在我們的校園學習生活中，有助人為樂的、有拾金不昧的。但也有許多不和諧的因素：課間休息時的追逐打鬧；隨地亂吐痰現象；上下樓梯沒有靠右走……如果同學做了不文明得事情，我們該怎么辦？我覺得每一個小學生都有責任上前制止，并幫助他們改正。
有一天下午伴隨著美妙的音樂鈴聲放學了，我按耐不住自己的“球心”約了三位同學去打乒乓球。為了快點打球，有一位同學提出建議說“：我們從樓后面走吧，這樣節省時間。”瞧，這位同學的小腦子來得還挺快哪！說著，我們飛也似的向乒乓球室跑去。
當我們經過足球場時，五一、五二的比賽正在激烈的進行著，突然看見五一隊的大力士守門員王雷守住了一個球。但是，說時遲那時快，沒等守門員抱緊球，對方一個球員一腳將球踢出來，另一名球員射入了大門。五一的隊員很不服氣。于是，雙方就僵持起來互不相讓。我看到這一切用眼神征求三個小伙伴的意見：這件事我們管不管呢？他們三個點了點頭。是啊，當不文明行為發生時我們小學生有責任制止不文明的事情發生。我堅定的說：“絕不能讓不文明的行為從我們眼前溜過，走我們跟他們講清道理，俗話說友誼第一比賽第二”。接著，我們就叫雙方隊員過來進行友好的“談判”。他們聽了我們的話，低下頭不好意思，雙方都做了自我檢討，握握手表示和好，兩支隊伍分別邀請我們加入他們的比賽，足球場上頓時又沸騰起來。
今天雖然沒能打成乒乓球，但是，我們卻在綠蔭場上過了把隱，我的心理有一種說不出的高興。因為，我做了一件比打乒乓球和踢足球更意義的事情。
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