六年級(jí)的作文

時(shí)間：2021-03-25 11:45:12 六年級(jí)作文我要投稿

【必備】六年級(jí)的作文錦集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】六年級(jí)的作文錦集6篇

六年級(jí)的作文篇1

　　在櫻桃成熟的季節(jié)，也將是我回望小學(xué)時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴的季節(jié)……

　　夏季，萬(wàn)物都被籠罩在烈日炎炎之下，大地就像被烤熟的蕃薯一般。

　　櫻桃便在這個(gè)季節(jié)里往自己的臉上涂了紅色的胭脂，盡顯自己的“嬈媚”。

　　紅的似火，圓滾滾的身軀，看似顯出笨拙，可是背后的成長(zhǎng)，讓我勾起層層漣漪，櫻桃樹三月花開四月結(jié)果，五月便滿是紅彤彤的櫻桃，這也需要時(shí)間的栽培，這何曾不像我們的經(jīng)歷！

　　一年級(jí)，二年級(jí)……

　　一階段的成長(zhǎng)，是在為你開辟前行的道路，也許會(huì)有坎坷，也許會(huì)有一塊石頭阻擋了你前行的腳步，但始終不放棄只因心中已經(jīng)下定了決心，時(shí)光匆匆的腳步，走的太快，使我跟不上，使我有點(diǎn)累了、倦了、困了……想——休息了……

　　櫻桃也是這樣，一個(gè)階段有一個(gè)階段的考驗(yàn)。

　　記得去年夏天，爸爸媽媽帶我去摘櫻桃，正當(dāng)我摘櫻桃，正當(dāng)我摘的起勁時(shí)，放眼望去，居然有幾棵櫻桃樹被砍掉了，只留下了樹墩，好奇心太重沒忍住，就去問(wèn)了工作，那工人，則掩著面嘆息道：“這幾棵樹，由于照理不周，引來(lái)了不少蟲了，櫻桃?guī)缀醵紶€了，等清理完了以后，唉……

　　這幾棵樹怎么就不是從小樹長(zhǎng)成棟梁呢？時(shí)間的磨煉，經(jīng)不起等待，它來(lái)的時(shí)候，總是猝不及防……

　　人老了，模樣也變了，可總會(huì)依稀記得從前的模樣，即使，時(shí)光在飛速的奔跑，但記憶希望不會(huì)被抹滅……

　　流光容易把人拋，

　　紅了櫻桃，

　　綠了芭蕉，

　　逝了人心。

六年級(jí)的作文篇2

　　這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。

　　暑假的一個(gè)星期天的中午，我剛做完作業(yè)，走出房間，看到媽媽在廚房里忙碌，我想：同齡的小孩都會(huì)做菜做飯了，可我從未做過(guò)菜，不如讓媽媽教我做菜吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上跑去廚房。

　　來(lái)到廚房，我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我要學(xué)做菜，您就教教我吧。”“好，既然你想學(xué)，那就從最簡(jiǎn)單的煎雞蛋開始吧。”媽媽一口答應(yīng)了，我可高興了。

　　“先要準(zhǔn)備好油、鍋鏟和雞蛋……”我按媽媽說(shuō)的去做，第一步先把鍋洗干擦凈，然后下油，第二步雞蛋放下去，我手忙腳亂地把雞蛋打碎，把雞蛋白和蛋黃倒進(jìn)去。

　　“記住千萬(wàn)不能有水……”媽媽還沒說(shuō)完，只聽見“茲茲”的一聲，原來(lái)是鏟子上的水掉到油鍋了，緊接著幾滴油“飛”到我的手上來(lái)，“哎呀！”我大叫一聲，趕緊擦擦手。

　　看著發(fā)紅的手，我真想逃離這個(gè)危險(xiǎn)的廚房，可是這是我要求學(xué)的，怎能半途而廢呢？我繼續(xù)煎蛋，在媽媽的指導(dǎo)下，我把雞蛋的底面鏟一鏟，不讓它粘住鍋底。“好，現(xiàn)在把雞蛋翻過(guò)來(lái)。”媽媽在一旁說(shuō)，我把鏟放在蛋底下，可是底下有焦黃的雞蛋跟鏟子玩起了游戲，鍋鏟一碰它，它就轉(zhuǎn)，怎么也鏟不到，最后在筷子的配合下，鍋鏟終于成功了。輕輕又迅速把雞蛋翻過(guò)來(lái)，“茲茲”的一聲，蛋的另一面一沾鍋就變金黃了。我小心翼翼地翻動(dòng)著鍋里的蛋，不讓它變焦。

　　沒過(guò)多久，一個(gè)香噴噴的荷包蛋就煎好了，一口咬下去，可香可好吃了，自己做的東西味道真不錯(cuò)，以后我要多學(xué)做菜，讓爸爸媽媽嘗嘗。

六年級(jí)的作文篇3

　　今天，我來(lái)到了奶奶家。在奶奶家的墻上，我和哥哥找到了幾只蝸牛，有大有小，我和哥哥決定來(lái)一次蝸牛賽。

　　我的兩只蝸牛，一只頭大大的`，愣頭愣腦的，我叫它“大傻”；另外一只呢，頭兒伸來(lái)伸去，在我的手上快速的爬著，我叫他“疾風(fēng)”。哥哥的蝸牛也取了好聽的名字：“俊將”、“音速”等。我們還拿來(lái)改正紙，分別將1—4號(hào)貼在蝸牛的殼上。我們將路分成四道，那只蝸牛先跑完全程，那只蝸牛就是第一。

　　比賽開始了。“音速”和“疾風(fēng)”一馬當(dāng)先，而“大傻”呢，卻在跑道上悠閑自在地“散步”，時(shí)不時(shí)的伸長(zhǎng)脖子，東張西望，最后索性忽忽大睡了。哎，真是名副其實(shí)的“大傻”！現(xiàn)在，哥哥的“音速”超過(guò)了我的“疾風(fēng)”，“疾風(fēng)”累得只好在跑道上蠕動(dòng)，這下，得冠軍的希望破滅了。這是，緊跟在“疾風(fēng)”后面的“俊將”速度也慢了下來(lái)。突然，“俊將”的頭向后一轉(zhuǎn)，朝“大傻”的方向爬了過(guò)去。我笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“想不到你的“俊將”還有舍己為人的精神嘛！”說(shuō)著說(shuō)著，“俊將”爬到了“大傻”的后面，搖醒了正在呼呼大睡的“大傻”。雖然“大傻”被搖醒了，但是它依然在那兒賴著不走。最后，“大傻”終于在“俊將”的搖動(dòng)下不情愿的走了。此時(shí)的“音速”早已是氣喘吁吁了，我的“疾風(fēng)”趁機(jī)超過(guò)了“音速”，取得了第一名。接著，“音速”也到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了亞軍。跑道上就只剩下“俊將”和“大傻”了，“大傻”被“俊將”推到了終點(diǎn)，不明不白的得了“季軍”。

　　這真是場(chǎng)有趣的蝸牛賽！

六年級(jí)的作文篇4

星期六下午，小明獨(dú)自一人在家里專心致志地畫圖畫。忽然一位陌生的叔叔笑容滿面地走上臺(tái)階，敲了敲小明家的門。“咚咚咚，咚咚咚??”小明聽見有人敲門，連忙放下手中的筆，跑到門前奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門外的人不慌不忙地回答道：“我是你爸爸的朋友。”小明聽不出是誰(shuí)的聲音，連忙搬來(lái)一條凳子，他爬上凳子。從貓眼里往外看去，只見一位陌生的叔叔正站在門口。小明接著又問(wèn)道；“叔叔，我能問(wèn)一下你的名字嗎?”門外的叔叔不耐煩地說(shuō)：“你這小滑頭，還是讓我進(jìn)屋再告訴你吧。”小明眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“叔叔，你先等一下，這門很難開的，我先把奶奶叫醒，好讓她來(lái)開門。”說(shuō)完，他假裝大聲地喊奶奶起床。當(dāng)他再次爬上凳子，往貓眼望去的時(shí)候，那個(gè)陌生的叔叔已經(jīng)溜得無(wú)影無(wú)蹤了。

六年級(jí)的作文篇5

　　一天，我變成了老鼠，我偷偷溜出家門，準(zhǔn)備去學(xué)校玩一會(huì)兒。馬路上汽車來(lái)來(lái)往往，我穿梭在人行道上，走到哪里，哪里的人就喊：呀，老鼠！這時(shí)我才明白什么叫“老鼠過(guò)街，人人喊打”。

　　到了學(xué)校走到六（2）班門口時(shí)，看見我平時(shí)討厭的同學(xué)又在桌子底下東摸西碰，不知又要干什么。我一見到，真恨不得馬上變回來(lái)，站在老師面前狠狠舉報(bào)他。我心想：要不跟他回家，把他家咬個(gè)稀巴爛，這樣我才能一雪前恥。記得有一次晨練，突然發(fā)現(xiàn)我的跳繩不見了，我找來(lái)找去找不到，最后在同學(xué)那里得知是他拿走了，我去找他，讓他還我，可他不僅不還我，還占為己有，還一直說(shuō)這是他的，繩子上面還有我的記號(hào)呢！我氣憤極了，決定不和他計(jì)較，但從此我就對(duì)他沒有好感，不再理他。

　　放學(xué)了，我趁他去上廁所，并在沒有別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，偷偷鉆進(jìn)了他的書包，看見他亂糟糟的書包里散落著零零碎碎的薯片，不過(guò)味道真心不錯(cuò)……

　　到了他家，偷吃了幾顆花生，并開始著手我的破壞計(jì)劃。

　　叮咚……他媽媽回來(lái)了，我趕快回洞口，鉆進(jìn)去，觀察起來(lái)。

　　“家里又有老鼠了？”媽媽指著餐桌下的花生皮說(shuō)。

　　“什么？有老鼠”沒關(guān)系的。等會(huì)兒我把它引出來(lái)就好了。”他說(shuō)。

　　“今天好累呀！”媽媽疲憊地說(shuō)。

　　“媽媽，洗腳水給你倒好了，快來(lái)洗吧。”說(shuō)著，他用小手顫抖地端了一盆熱水來(lái)，給他媽媽洗腳。我明白，他已經(jīng)不是之前的他了，他已經(jīng)變化了，他長(zhǎng)大了。

　　“咦，這里有個(gè)老鼠洞！”

　　“完了，被發(fā)現(xiàn)了！”我心里暗暗著急。只見他拿了一塊面包，對(duì)我說(shuō)：“小老鼠別怕，我不會(huì)傷害你的。”我頓時(shí)感動(dòng)極了。我在他的幫助下，溜出門了。

　　第二天，我變回來(lái)了。到學(xué)校，我主動(dòng)找他一起玩，我們又成了好朋友。

六年級(jí)的作文篇6

　　我漫步在嫩綠的草叢邊緣，這片草叢里，是最多螞蚱的地方，只要仔細(xì)一看就能發(fā)現(xiàn)。

　　看呀，那細(xì)小的一片小草上，一只披著鮮綠外衣的小螞蚱，正抖著兩根長(zhǎng)須，悠閑地趴在那兒。它鮮艷的青外衣在嫩綠的草叢的襯托下，顯得更好看。它那黃色的眼睛直盯著上方，順勢(shì)一看，原來(lái)，在同一片小草上的頂端，還有一只尖頭螞蚱，尖頭螞蚱的頭部是尖尖的，顯然與其它螞蚱不同，所以我們都叫它尖頭螞蚱。

　　他倆相互望著對(duì)方，頭上的須不停地?fù)]舞著，似乎是在相互打招呼，我也多希望走上前，跟它們打個(gè)招呼，交個(gè)朋友。

　　螞蚱有大有小，大的，一片小草上頂多站兩個(gè)，小的，一片小草上就能站四五個(gè)。

　　我的目光落在了“螞蚱聚會(huì)”上。一株小草上，站著三四只小螞蚱，它們正開著聚會(huì)，瞧，它們正激動(dòng)地說(shuō)著什么，我猜，它們一定是相互傾訴著它們?cè)?jīng)歷過(guò)的驚險(xiǎn)而刺激的事。我不忍心打擾它們，悄悄地走開了。

　　走幾步，我看見，一只大螞蚱身旁有一只小螞蚱，它倆應(yīng)該是父子吧，大螞蚱帶著自己的兒子出來(lái)闖闖世面。

　　我的目光順著一排綠綠的草叢，落在了一只灰色大螞蚱身上，這只螞蚱真是大，它的身子是一只螞蚱身材的十幾倍，光是一株綠草，就讓它自己霸占了。它龐大的身軀，有一個(gè)橡皮這大，長(zhǎng)長(zhǎng)的須子有小拇指之長(zhǎng)。近處一看，真是有氣勢(shì)，真可以稱為“螞蚱王”了！旁邊的小螞蚱不得不投以羨慕的目光。在旁觀賞的我，也不得不顯得吃驚。

　　我漫步許久，直到姐姐的叫聲在耳邊響起，我該回家了，太陽(yáng)的光照射著我，我回頭，看著那綠綠的螞蚱，心中有無(wú)比的不舍。

　　綠綠的螞蚱，我懷念你。

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