【實用】六年級的作文匯編十篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的六年級的作文10篇,歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
快樂一詞,大家再熟悉不過了。它伴隨著我們長大,伴著我們走進學校,又伴著我們學習。
這一學期,我們班換了一為新的英語老師,他姓顧,名就免了(呵呵)。隨著他的到來,我們班英語課的氣氛一飛沖天吶!從原來的一片寂靜變到了人聲鼎沸,同學們回答問題從膽怯到踴躍,每節課上都充滿了歡聲笑語。
這不,顧老師又像往常一樣笑容滿面地走進了教室,一番師生問好后,他發話了:“請大家在最短的時間內把地九單元的單詞背出來!”恩?背單詞?同學們過了許久才反應過來,雖然都不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥,但爾后就是一片嘈雜的背書聲。
“時間到!”,隨著老師的一聲令下,教室里立即鴉雀無聲。“請每組同學派一名代表上來默寫單詞。”同學們這才恍然大悟,一番熱鬧地推舉之后,四組都產生了最優秀的代表,我很榮幸地被選上了。我們站在黑板前,個個磨圈擦掌,心里還在不停地背干菜的單詞。
“雨傘”顧老師開始了,可是這第一個我就給難住了,還好,一番心里默念之后,終于是想起來了。沒當我在黑板上默寫出一個單詞,下面就響起一陣歡呼聲。同學們都目不轉睛地盯著黑板,黑板好像就是一塊大磁鐵,同學們都被吸住了。每個同學都全身心地投入在比賽中,時時都為上面的同學捏一把汗。
“最后一個,科學家!”呵呵,我暗暗自喜,因為這個單詞很長,我讀了幾十遍,所以我一下字就默寫出來了,我轉身回到座位上,看見我組的同學個個微笑,我就猜到了幾分,心里就像吃了蜜還甜,我笑得那么醇。那么快樂。
果出來了,我組與第三組并列第一,顧老師掏出手機一看“還有時間,快上來,加賽!“這下,教室里的空氣一下自凝固了,我忐忑不安地走上去拿起粉筆,這時,我的手濕漉漉的,很快,比賽結束。我在座位上祈禱,可我還是輸了。
我雖然輸了,但是我很快樂,我知道了我的英語還要加把勁,以后我要更加努力。
同學們,你們看,快樂就在課堂上,快樂就在你身邊。趕快讓自己快樂起來吧!
六年級的作文 篇2
"丁零零"上課了,郭老師邁著穩健的步伐走進教室,她對我們微微一笑,說:"你們喜歡畫畫嗎?畫畫要用什么來畫呢?" 同學們異口同聲地回答:"喜歡,畫畫當然要用筆了。""那你們會咬一幅畫嗎?"郭老師問,同學們叫了起來,說:"怎么能咬畫呢?"
我們見郭老師拿出一塊餅干,"卡嚓卡嚓"在餅干上咬出了一個半圓形的缺口,又小心翼翼地東咬了咬,西咬了咬,餅干變成了一件可愛的T恤。同學們不禁呵呵笑了起來,有一個嘴快的同學說:"象三角褲頭!"郭老師也呵呵地笑了起來。
"下面你們也來試一試。"郭老師發給每人兩片餅干,我一邊在腦中構好了圖,一邊看看周圍的同學,只見胡悅祥一手托著腮幫,一手拿著餅干比畫著什么;崔巖呢,正在那兒犯著愁呢;趙小葉干脆把餅干放在桌上,雙手拖著腮幫,眼睛直勾勾地呆呆地望著教室上空。。。。。。。
這時,我拿起餅干"咔嚓咔嚓"地東咬咬,西咬咬,上咬咬,下咬咬。不一會,一條活潑的小魚出現在我的面前,霎時,感覺自己就象在大河里和無數條小魚一起歡快地暢游呢!
郭老師拿起了我們的作品,有活潑的小魚,有高空跳躍的海豚。。。。。。。。
這節課我不但知道要怎么咬畫,還學會了怎樣寫作文,沒想到餅干還能咬出這么美妙的畫,真是一節妙趣橫生的課!!
六年級的作文 篇3
Hi,你猜猜我是誰:頭上有一根短短的天線,身上有從0到9的數字鍵,還有*和#號鍵,一個漂亮的屏幕上面可以看許多信息。你知道我是誰嗎?我就是可愛的——手機。
我身著銀灰色的套裝,一張叫做屏幕的臉,肚里有密密麻麻的芯片,身上還有許多不同功能的按鍵,這便是我——一個可愛的我。
那天,我被汽車運來,到了“王者通訊”的地方,有人把我搬到了店里,我就出現在了柜臺上。開始,我覺得非常好玩,因為這有各式各樣的手機朋友;但是后來,它們都被人買走了,只剩下一個孤零零的我站在那里。
突然有一天,我的幸運日降臨了。一對中年夫婦走進店里。他們第一眼看中的就是我,售貨員阿姨將我拿出來,經過一番討價還價,我終于被打包賣給那對中年夫婦,于是,我的使命便開始了……
一到主人家,主人便將我開機,我便立刻顯示一個笑臉,并送上一句“開心每一天”。主人見了喜歡得不得了,就連睡覺時也抱著我,我熱得汗都流出來了。
就這樣,主人就每天用我打電話、發短信、聽音樂。當然時間長了,我有時就會犯一點毛病——死機(沒電了),主人就給我吃飯(充電)。
很快,我伴隨主人就有三個年頭。一天晚上,主人正在看電視,他丈夫說:“你的手機太老了也該換換了。”“不”主人堅定的說,“手機新舊沒關系,只要能用就行了。”
因此我逃過了一劫。盡管世界上的手機可算上日新月異,但主人卻雷打不動不換手機。即使我出現了故障,主人也沒嫌棄我,而是送我去修理店住院……漸漸地我和我的主人產生了誰也離不開誰的情感。
不知為什么,我會遇上這樣一個好主人,我的手機朋友們,你們有我這樣的幸運嗎?
六年級的作文 篇4
家,是溫馨的聚合地;家,是溫暖的保護傘,為我撐出一片蔚藍晴空;家,是一桌熱氣騰騰的飯菜,用那誘人的獨特氣味把你牢牢吸引住……總之,家,是獨一無二的!而我的家——順德,對我來說,是世界上特點最多的一個城市!
雙皮奶是順德的眾多特色之一,是享譽世界的一種風味甜品。雙皮奶口味甜香軟滑,營養豐富,別具一格。每次我去“民信”等比較知名的'甜品店吃東西時,我總忘不了那令我享受美妙順德奇麗人味風情的雙皮奶。一口順滑,暢享所有好心情!
介紹完吃的,該到地方了吧!順峰山公園是我家的標志性建筑,而其中,那顯眼的順峰山大牌坊更是順峰山公園靈魂標志。順峰山大牌坊建于20xx年,為三跨式巨型中式牌坊,整座牌坊寬88米,總高度38米,基座厚3米,主跨35米,整座樓牌重1。4萬噸,為亞洲目前最大牌坊。牌坊正反兩面拱門之間有16條用大理石雕琢而成的龍柱,單條重量就達25噸,全部在門樓頂上用螺絲栓緊倒掛,營造出凌空而下巧奪天工的氣勢。其規模之大,造型之雄偉,圖案之華麗,石藝之精湛均為國內外所罕見,因此享有中華第一牌坊的美譽。
每次去順峰山公園見到順峰山大牌坊時,身為順德人,我總會熱血沸騰,一種自豪感不知覺涌上我心頭。
而作為順德的獨特特色,不只有這些哦!還有順德人充滿朝氣與活力,不怕苦,不怕累,頭腦靈活,富有冒險精神,開創性,敢為天下先的特點。看!路邊那一個個身穿綠色工作服,汗流俠背的清潔工人,他們不畏嚴寒酷暑,不畏風吹日曬的精神深深打動了我。他們那綠色的衣服成為了順德的一道獨特的韻味,值得讓我們學習!
順德,我溫暖的家;順德,我熱愛的家;順德,我……獨一無二的家!
六年級的作文 篇5
班上有好幾個學生每個雙休日都約好了去溜冰,因為有一耳聾的學生也跟去溜冰并且摔斷了手骨,家長要報銷醫藥費,我才知道這事。于是,一一教育去過的學生,不要去溜冰場,并一一打電話告訴每位家長,希望在雙休日管好自己的孩子。
一個學期過去,去溜冰的學生卻未見其少,大部分都在周六下午去溜冰,男男女女的很多很多。我本來也不知情,而且這是休息時間,學生不在學校,我也實在管不著他們。我是在偶然的情況下知道這事的。那時,我班有五個學生在一個自然老師(沒有教我們班)家補課,時間是每個星期日上午。有一次,因為星期日要進行電腦考試,老師就把補課時間改在了星期六下午,結果,那個下午,五人中有四人都沒有去補課,他們自己打電話向老師請假,說是家里有事情。這事被我無意中了解到了,就打電話去問他們的家長,家長全都說是去補課了,因為我的這個電話,其中一個家長怒火中燒,讓他的女兒跪了一宿(是否真實,我也只是聽說而已)。而后,有一學生把溜冰過的學生名單列給我,全班四十幾個學生竟有三十多都去過的,而且他們中不僅去溜冰,還上網,玩電子游戲等等,生活真是豐富多彩啊。我多次教育他們,希望不要再去了,也與很多家長聯系過,但多數家長的態度都不明朗,似乎是我管得太多了,休息日孩子出去玩玩也無妨。既然這是休息時間,既然家長知道這些事情,我也實在無法去限制學生的自由。此后,我了解到還是有學生我行我素,每周雷打不動,相約去溜冰。
這不,一天晚上,成的母親就打來電話,說她兒子昨天在溜冰場摔斷了手骨。當時,同學把他送到醫院,每人你兩元他五元的湊了十七元錢去拍片,后來醫生說是手骨斷了,要把片子拉出來,需要一百多元錢,他們才給她打電話,她去后,真的氣死了,那么多的學生都在溜冰,還有那么多不知羞恥的女同學,怎么現在的囡都如此的瘋。她說,她兒子本來不去的,就是這些同學總是打來電話,一個又一個,一接電話,什么時候出去的都不知道。在醫院里,她因為心痛,把這些同學都狠罵了一頓,說以后,再也不準他們來叫她兒子出去玩了。然后說到醫藥費報銷的問題,說是溜冰場的人說的,他們那里可以先報一部分,學校也可以報銷一部分。我告訴她可以直接去保險公司。
真的出了事情,可以把這作為一個教材教育其他學生,但我知道,受傷的人也許能從中得到一點教訓,痛苦是很直接的,家長既要出錢又增加了太多的麻煩,會每天不停地教育,總有作用。但那些沒有受傷的人,他們是絕對不會從中得到教訓的,只是當時有點怕,過后還是會不計后果的。而這種事情,老師的教育總是蒼白無力,你能因噎廢食,難道還能讓沒有噎的人也廢食嗎?而且,在當前減負的呼聲中,學生去溜冰也未嘗不可吧,你能禁止他們嗎?安全教育要放在首位,但誰能擔保得了學生的安全呢?教師要引導,說歸說,學生不聽你,你也沒有辦法。所以,出了事情,只是當事人花錢付出痛苦買到一點教訓而已。
無人管教,哪個孩子會那么自覺地留在家里做作業呢?好多家長都忙于賺錢,把孩子的學習拋在一邊,認為賺了錢,給孩子買好吃的買好穿的就盡到了家長的職責了。外面的世界有如此多誘人的地方,孩子受了誘惑會誤入歧途,到時候,整個家庭都會受連累,后悔又有什么用呢?溜冰確實是小事,但孩子出去,僅僅只是溜冰嗎?
六年級的作文 篇6
我有一個超級英雄,有時她會拼盡一切保護我,而有時她卻像一個孩子一樣,也需要讓人疼愛。她就是我的媽媽。
小時候,媽媽總坐在床頭上柔聲為我朗讀《三字經》。燈光下的母親,顯得那樣溫柔,用一個個文字啟蒙我。那些詞語像暖流一樣涌進我的心田。
還記得那一次,我在屋里看著書,正看到精彩的部分時,媽媽大聲喊道:“快來喝骨頭湯!涼了就不好吃了。”我正看得津津有味,又哪肯放下?沒過一會兒,媽媽又開始了奪命獅吼功。我被吵得心里十分煩躁,當時沒有忍住,吼了回去:“怎么啦?等一會兒會死啊,煩死了。”隨即,我把門猛的一關,客廳中回蕩著那“嘭”的一聲。當我心里憋著的那一口氣完了,我漸漸地冷靜了下來。我抱著頭蹲在門前,心里想著自己是不是太過分了一點?我悄悄地打開門,把頭探了出去,發現媽媽在默默的收拾著碗筷。我心里不由的一酸,我向媽媽走了過去,突然發現媽媽的手上多了一個創可貼,直接媽媽回避著答道:“沒什么大不了的,就是被骨頭劃破了,而已。”我頓時覺得自己太不應該了。我端起湯一口一口的喝了下去,開始漸漸理解媽媽了。我突然明白了,母親的一再催促包含的是對我的關心,怕我餓著,并且母親也曾是個孩子,她辛苦做出來的飯也希望得到的贊揚,而我卻這么……
一股酸酸的感情涌上了心頭。我主動的拿起碗向廚房走去,向媽媽道了歉,并笑著對媽媽說:“媽媽,你真棒,做的真好吃!”隨即,我看見了,媽媽那又驚又喜的表情。
在母親節來臨之際,我想對媽媽大聲的說我愛你,并告訴她,這次讓我來做你的超級英雄吧!
六年級的作文 篇7
我心中最美麗的校園就是漢口路小學,從上完幼兒園我就來到這所學校,覺得非常快樂。
一天一天的過去了,時間像飛箭一樣,轉眼我已經四年級了,每次春姑娘悄悄來到校園時總是讓校園春滿人間,春意盎然。每當牡丹花開放時,總是有一陣香氣撲來。遠處的爬山虎每年都會不斷的長長。高大的梧桐樹枝繁葉茂,坐在樹下涼爽極了,一陣春風吹來如同春姑娘撫摸著我的臉頰。金黃的迎春花張開了笑臉,不停地吐芳香,春天的景色真迷人啊!
夏天,校園里驕陽似火,烈日當空,我坐在梧桐樹下,享受著這涼快的溫暖,小朋友個個都是滿頭大汗,不過還是擋不住他們玩耍的快樂,桂花依然開放著迷人的香氣,有些同學就采集著桂花。
秋天,校園里秋風送爽,雁過留聲。涼爽的秋風在送著美好的溫暖,空中的大雁有時排成人字形,有時排成個字形,總是在我腦海中出現,仰頭一看天空如同剛洗過的藍寶石。
冬天,校園里冬風刺骨,雪花滿天飛舞,這時同學們個個開心的都快“瘋了”,下課鈴聲一響,同學們有的打雪仗,有的堆雪人等,給我們帶來許許多多的快樂。
啊!在這所學校我十分快樂,在學校里的日子我永遠不會忘記。我心中最美麗的校園——漢口路小學。
六年級的作文 篇8
大家好!我就是人見人愛、花見花開的小河。我才蘇醒過來,不知道我的好朋友睡醒了沒有,讓我去看看吧!
清新的空氣讓我感到一陣舒服,春天又是萬物復蘇的季節了,它是一個姑娘,撫摸著我的頭頂,真美啊!我先到了蝌蚪弟弟那兒,蝌蚪弟弟看見了我,興奮地喊道:“小河小河姐姐,小河姐姐,你也睡醒了!”“是呀是呀,春天來了。”我高興地向蝌蚪弟弟喊著。看見了我肚子里的蝌蚪弟弟醒了,我感到非常開心。
接著我碰到了小魚妹妹,小魚妹妹看見我激動地對我說“小河姐姐,小河姐姐,你也醒來了!”“是呀是呀,姐姐來看你了,春天來了!”看見可愛的小魚妹妹醒來了,我開心地笑了起來。
我朝岸邊望去,只見柳樹姑娘披上了長發,映照在我身上,如霧如煙,我笑著對她喊道“你的長頭發真漂亮!”柳樹姑娘羞澀地笑了,擺動著她那美麗的長發,好像在和我招手,說:“春天來了。”
忽然,我聞見了一陣芳香,原來是花兒們在呼喚著我,只見她們微笑著,在春風中舞蹈著,好像在慶祝春天的到來。
小草們也蘇醒過來了,長出了嫩芽,她們好像想在春天里繼續長高呢!
天空倒映著燕子姐姐的身影,她們也飛回來了,看著她們的樣子,一定是想回到春天的懷抱。
在蔚藍的天空下,生活著一個大家庭,在蔚藍的天空上,有著燕子姐姐的身影,也不會孤單。讓我們仰望著藍天,號召春天的到來。在春天來臨之際,我們要把春天的信號傳遍所有地方!
春天來了,春天來了!
六年級的作文 篇9
敦煌的鳴沙山大家和沙子一定不陌生了吧,可是這兒的沙子為什么會鳴叫呢?因為呀這里的沙子在顯微鏡下的形狀和普通的沙子可不一樣了,鳴沙山的沙子在顯微鏡下的樣子就很像蜂窩一樣,是凹凸不平,所以這兒的沙子會叫!我們旅游團走進鳴沙山,這兒褐沙藍天,一群群健壯的駱駝,向山腰延伸過去,我還是壓不住自己躍躍欲試的心情,懇求地對媽媽說:“媽媽,我要騎駱駝!”“好,來了鳴沙山,哪有不騎駱駝的理呢?”媽媽面帶微笑地說.“真的!”我高興地一躍三尺高,我們團長買了票,我、媽媽、雷阿姨和張見晗一支駱駝隊,我的駱駝石160號,我命它為“沙漠駝太子”,我的沙漠太子今年四歲,個頭挺高的,它蹲在那兒,我在師傅的幫助下騎了上去,那駱駝先把屁股一翹,我還沒有反應過來,它就突然站起來,我差點來了個狗吃死,駱駝站起來,走路還挺有意思的,他走路就像在跳舞一樣,坐在上面的旅客可真無不爽,一顛一顛,有一種和坐車不一樣的感覺,我媽坐的那頭駱駝可真不講衛生,我坐在后面真叫人吃不消,才走了不到500米,她的駱駝就在光天化日之下竟然拉屎,我差點就吐出來了,真叫人惡心,又走了一會兒,它又開始拉屎,這是什么駱駝呀!我們隨著駱駝大隊,來到了鳴沙山,鳴沙山上有一個滑沙的地方,這正是我的所愛,我們下了駱駝脫了鞋子,向鳴沙山爬去,這可為難我們了,山這么高怎么爬得上去呢?我把手向沙子里一插,用力向上攀,最后連滾帶爬的上了山,到了山頂,已經上氣不接下氣,滑沙的工具是用一些竹子做的,把竹子光滑的一面鋪在下面,把四周用木板定起來,做成一個凸出來的框架,我們就坐進去,剛開始我非常的緊張,你想啊,這么高的地方滑下去,能不恐懼嗎?很快就輪到我了,我害怕的雙腿發抖,最后在師傅的幫助下坐上了滑板,雙手向后,坐好以后,師傅把木板向前一推,木板飛快的向下沖去,我心想慢點兒,只見眼前的沙子飛揚,看不清楚,木板急速向下沖了去,我坐在上面越來越不害怕了,覺得非常的好玩,風猛烈地向我吹來。后來木板打到了平地,慢慢地停了下了。等他們都滑了下來后,我們穿上鞋子,騎上駱駝向月牙泉挺進了!
六年級的作文 篇10
朋友,你想認識我嗎?下面請聽我的簡介。
我的姓名不說還好,一說準嚇你一跳。跟張飛同姓,孫權同名。這個名字還可以吧?到今年為止,我已繞太陽轉了12圈,你猜我幾歲啦?還要特別說明一下,我是個男孩。
我今年小學畢業,可那瘦身子像釣魚竿,全班第二矮,不認識我的人都說我是四年級的學生。五官挺端正,像媽媽,可脾氣卻像爸爸。
我這個人缺點大于優點。老師說我調皮,課堂紀律不好;同學說我喜歡惹事生非;爸爸說我驕傲自滿,沒大沒小;還有同學說我是“賴皮”。說我賴,這一點不假。在家里有什么東西我想得到,那姐姐可就吃虧了,因為她賴不贏我。在學校有什么事,我也采取賴這種方法,因而同學們拿我無可奈何。不過我只是鬧著玩,沒有誰生氣。
乍一聽,你還認為我這個人沒有用。別看我缺點多,可我的學習成績挺好。我不到上學的年齡就上了學,老師讓我跟班試讀,結果期末考試都是雙百。真的,我從幼兒園到二年級好幾次考試都是雙百,后來有了作文才取消了這“紀錄”。
我又特別喜歡看書,不管走到哪里我手中都有一本書。在學校,圖書室一開門,我便是第一個讀者。《十萬個為什么》這套書我已看得差不多了,并都能記得內容。因此,自然老師問為什么,我都能答上來。有時老師不知道,我也知道原因,因而我得了個“小聰明”的外號。不過有時聰明過了頭,就成了“自作聰明”了。
我的愿望是:改掉壞習慣,長大當個發明家。真的,這不是吹牛,幻想,是我心中的理想。這就是我全部的個人檔案,大家愿意和我交朋友嗎?
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