【推薦】六年級(jí)作文300字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
父愛、母愛是誰(shuí)都有的，父愛、母愛也是最無(wú)私的。
記得有一次在從化表姐家，我躺在床上，突然有一個(gè)大衣柜門砸了下來(lái)。那個(gè)大衣柜門對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)龐然大物!一砸下來(lái)，我只感覺肩膀和頭鉆心地痛，更感覺頭上好像濕濕的。爸爸媽媽聽到了我的哭聲，趕緊跑了進(jìn)來(lái)。只見我號(hào)陶大哭，柜子壓在我身上。爸爸媽媽一個(gè)抬柜子，一個(gè)背起我，倆人飛似的背上車，沖向從化醫(yī)院。我緊閉著眼睛，雙手握拳，眼淚還是不斷往外涌。爸爸媽媽心急如焚，趕緊叫舅舅加快車速，迅速趕到了從化醫(yī)院。
在醫(yī)院里，醫(yī)生仔細(xì)地檢查，幫我擦藥、幫我照CT，還用醫(yī)用帶纏住了我受傷的部位，但我還是疼得痛哭。爸爸媽媽不住地安慰我，還憤憤不平地說(shuō)：“那個(gè)衣柜門怎么偏偏砸到我們倩的頭上?”第二天，爸爸媽媽還帶我上醫(yī)院再檢查，還打了一針“破傷風(fēng)”的針。幾天后，我康復(fù)了許多，但是頭還是隱隱作痛，因此，我怏怏不樂(lè)。爸爸囑咐我，走路一定要“幽靈”般地走，否則傷口會(huì)流血、發(fā)炎。“幽靈”般地走，這真是苦中作樂(lè)啊!
現(xiàn)在，我想起那件事，還感覺到頭隱隱作痛，但我卻因這件事而體會(huì)到了父母對(duì)我的愛是多么的深!
六年級(jí)作文300字 篇2
風(fēng)光猗麗的峨嵋山上游人如織。生性好動(dòng)的大耳猴喜歡在游客多的地方學(xué)人樣扮鬼狀賣弄自己，惹得游人哈哈大笑，紛紛對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)：“這猴頭真有靈性，長(zhǎng)相真有意思。”
大耳猴受到夸獎(jiǎng)十分高興，覺得自己長(zhǎng)得肯定帥氣。它看見攝相師忙著給游人拍照，于是也上前嘻皮賴臉地糾纏著要求也給照一張。
攝相師被纏得沒(méi)辦法，只好給猴子照了張相。
不料大耳猴看了相片勃然大怒，它指著相片責(zé)問(wèn)攝相師：“你這個(gè)人夠缺德，用的什么破相機(jī)、什么爛技術(shù)，把一個(gè)人見人贊的美帥猴照成凸腦凹腮尖嘴塌鼻樣，還長(zhǎng)了滿臉毛！這讓我以后到哪里找對(duì)象去？”
“你真是毫無(wú)自知之明，以你的長(zhǎng)相還想照怎樣的相片呢？”攝相師覺得好笑，他遞給大耳猴一面鏡子：“你好好對(duì)照對(duì)照，鏡中就是你本人尊容，和相片毫無(wú)二差吧？你不埋怨祖先們遺傳給你這般好面孔，反而興師問(wèn)罪于照相設(shè)備破、攝影技術(shù)爛，天底下有這樣的道理嗎？”
聽了攝相師的話，大耳猴看著鏡子中的容貌再對(duì)照相片，不禁垂頭喪氣無(wú)言以對(duì)。它現(xiàn)在才明白，原來(lái)自己的長(zhǎng)相就是這等模樣！
六年級(jí)作文300字 篇3
寒假的第二個(gè)禮拜，我參加了組織的文學(xué)興趣班，許多新鮮的事就開始發(fā)生了。
每堂課的老師都不一樣，擅長(zhǎng)的`事也不同，個(gè)性更不用說(shuō)。其中，我最喜歡的一堂課是由名作家蕭老師指導(dǎo)。老師的幽默把我之前對(duì)文學(xué)的刻板印象通通抹掉了，原本認(rèn)為文學(xué)是個(gè)既死板又枯燥乏味的一門課，卻未料到文學(xué)如此有趣。
這幾天中，我學(xué)到了很多以前不曾知道的東西，有修辭技巧，有藝術(shù)欣賞……好多好多，甚至是從前自己覺得很行的，至今才發(fā)現(xiàn)自己只是井底之蛙罷了。文學(xué)就像是一片汪洋大海，而教室是海盜船，老師戴著船長(zhǎng)的帽子帶領(lǐng)我們四處尋寶、冒險(xiǎn)，隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的事物。
文學(xué)，使我增廣見聞、開闊視野。文學(xué)，使我氣質(zhì)非凡、素養(yǎng)升華。文學(xué)，我樂(lè)在其中、愛不釋手。這么這么多好處。還能不愛文學(xué)嗎？
評(píng)語(yǔ)：
開篇雖弱，但漸入佳境。后二段華辭麗藻迭出，符合“文學(xué)”題旨。唯“快樂(lè)”似乎過(guò)于含蓄，應(yīng)該施展青春本色，放手寫去！
六年級(jí)作文300字 篇4
在我的腦海里總是回蕩著這樣一件事，每次想起我都非常難過(guò)。
在讀一年級(jí)時(shí)我每天都在想：這件事一定不要發(fā)生。可是我知道人總是要長(zhǎng)大的。永遠(yuǎn)留在一個(gè)年齡，最總是一種幻想。
現(xiàn)在這一天越來(lái)越接近了，每次想起我就感到難過(guò)。每次想到我要和同學(xué)們分離；就要和老師告別；就要和母校分開。我就非常難過(guò)。
和同學(xué)們?cè)谝黄鹆炅耍乙呀?jīng)和同學(xué)們結(jié)下不解之緣。我們六年來(lái)一起玩耍。一起在校園里學(xué)習(xí)，一起度過(guò)“六一”兒童節(jié)，一起考過(guò)許多個(gè)期末考試。我們?cè)?jīng)在校園里玩的很開心，叫我們分離又怎么不會(huì)難過(guò)呢？
在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)了六年，她不住的用愛呵護(hù)我們；不斷的傳授知識(shí)給我們；不停用溫暖的陽(yáng)光照耀我們；不斷地用雨露滋潤(rùn)我們。叫我們和老師分開又怎么不難過(guò)呢？
在校園母親的懷抱里生活了六年她不斷用乳汁哺育我們，每次在她的懷抱里都沉浸在學(xué)習(xí)之中，每次我們都在無(wú)邊無(wú)際書海里歡快的暢游，她讓我們?cè)谒膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。叫我們和她分開有怎末不難過(guò)呢？
每次想到快要畢業(yè)了，要和同學(xué)、老師和母校分開了，我就非常難過(guò)。
六年級(jí)作文300字 篇5
凡卡把那寶貴的信塞進(jìn)了郵筒后,懷著甜蜜的希望睡熟了.
在夢(mèng)里，他看見爺爺坐在一鋪暖暖的火炕前，搭拉著兩條有粗又大的兩條腿,正在細(xì)細(xì)地認(rèn)真地念著他寫的信,爺爺那忠誠(chéng)的狗公--泥鰍正在暖炕邊走來(lái)走去,搖著尾巴，好象也想看看小主人--凡卡寫的信的內(nèi)容.
當(dāng)爺爺念完這封信的時(shí)候,淚水滲透了眼睛，一滴,兩滴,三滴......淚水滴滿了整張信紙，字全都化了.爺爺立刻向日發(fā)略維夫老爺請(qǐng)了假,幸好這位老爺是那么仁慈,不但給了他一個(gè)禮拜的假,還給了他上路的錢.
自從凡卡被他爺爺接回鄉(xiāng)下以后，一直過(guò)著幸福的生活.他和爺爺逗著玩;和泥鰍賽跑;幫爺爺搓煙葉,為爺爺禱告；圣誕節(jié)時(shí)跟爺爺一起去砍圣誕樹......這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何比這種生活更加幸福了.
這個(gè)夢(mèng)很長(zhǎng)很長(zhǎng),凡卡懷著這甜蜜的夢(mèng)和希望,去到了另一個(gè)屬于他自己的世界.
這個(gè)圣誕節(jié)特別特別的寒冷.
六年級(jí)作文300字 篇6
xx屆雅典奧運(yùn)會(huì)，使我記憶猶新，中國(guó)奧運(yùn)健兒在場(chǎng)上英姿颯爽，斗志斗勇，以32枚金牌居金牌榜第二。
瞧中國(guó)羽毛球混合雙打冠軍張軍。高凌在賽場(chǎng)上時(shí)而輕挑時(shí)而猛扣，打的德國(guó)對(duì)手是措手不及，在最后一局里，雙方都謹(jǐn)慎致極，比分不分上下。最后就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我國(guó)選手利用對(duì)方的失誤見縫插針，摘下了這枚金燦燦的金牌。
看，男子110米欄的決賽開始了，中國(guó)選手劉翔在跑道上深吸了一口氣，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，隨著發(fā)令搶聲一響，劉翔箭一般的沖向終點(diǎn)。一個(gè)欄。兩個(gè)欄。三個(gè)欄……劉翔一直領(lǐng)先于所有選手。12。91秒，啊！劉翔打破了奧運(yùn)會(huì)記錄，取得了一枚金牌，”誰(shuí)說(shuō)黃皮膚人不可以拿到奧運(yùn)會(huì)前八？我要證明給大家看，我是奧運(yùn)會(huì)冠軍！”劉翔興奮的說(shuō)道，是啊，
12.91秒，劉翔突破了中國(guó)及亞洲在短跑上“0”的記錄，為中國(guó)人爭(zhēng)了光！
……
馬上，就要輪到我們自己的奧運(yùn)會(huì)了，我盼望著那一天的到來(lái)，盼望著在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處看見他們那一張張掛滿了勝利喜悅的臉。我，向往著奧運(yùn)！
六年級(jí)作文300字 篇7
新的一年又開始了，內(nèi)心充滿了對(duì)新生活的渴望，但煩惱也如期而至。
朋友y約我出去玩，說(shuō)要去ktv。從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，也不想去那個(gè)魚龍混雜的地方。朋友y極力勸說(shuō)：去ktv沒(méi)什么大不了，但還是堅(jiān)持自己的想法，我有我的底線，任何人都無(wú)法打破。其實(shí)我也曾動(dòng)搖過(guò)，尋求他人的意見，以前的同學(xué)勸阻我，說(shuō)最好別去，那不是我們應(yīng)該去的地方。我采納了他的意見，婉言拒絕了朋友y的邀請(qǐng)。為此，朋友y對(duì)我冷淡了許多。
同學(xué)x讓我把作業(yè)借她抄，不知她是怎么想的，死纏爛打，軟的不行來(lái)硬的。我實(shí)在推脫不了，就掛了她電話。本以為這沒(méi)什么大不了，我也是有苦難言啊，誰(shuí)知她因此把我列入黑名單，老死不相往來(lái)。
世界就是這樣，只有你去適應(yīng)它的生存方式，才能在這立足。違背最真實(shí)的自己，是我們所想得到的嗎？
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