六年級作文匯編八篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
勞動,是快樂的,特別是享受自己的勞動成果并分享給家人,更是讓人倍感喜悅,覺得那是“甲天下”之美味!
近日,我迷上了自己煮東西吃,特別是煮面條,只要有時間,我都會自己煮上幾口,什么清湯面、排骨面、雜燴面、魚湯面……應有盡有,偶爾媽媽下班回來累了,我便煮上幾口送上,暖進了媽媽的心窩。
記得有一天清晨,我早早地起來,做什么呢?原來是昨晚我又琢磨出一種新的配湯,打算給全家做一頓豐盛的早餐。首先,我備好了兩口鍋,一口加上水煮面條,一口煮湯。接著,我便從冰箱里拿出切好的肉沫,再拿出四個雞蛋,將雞蛋打入一個碗中,用攪蛋器把雞蛋攪均,直到看不到蛋清為止;然后便打開灶臺點上火,在鍋里放些油,把火開小些,等待油熱。油熱了,我把肉末放進鍋里炒一炒,然后把攪好的蛋倒入鍋中,繼續翻炒,直到變成了蛋塊,最后在鍋中倒入水,只聽見“哧”地一聲,霧氣升騰,我急忙用鍋蓋蓋上,等待水煮沸,然后又剝了一些白菜,切好加進湯里煮,然后加點蔥花及其他調料,我的泡蛋湯就煮好了。這時,下到另一口鍋里的面條也煮熟了,我拿出六個碗,均勻地分配好面條,然后將泡蛋湯、肉沫及白菜均勻地加入碗中,至此,我的泡蛋湯面條早餐大功告成了。馬上邀請爺爺奶奶及全家開始品嘗我的最新之作。大家都贊不絕口,夸獎我手藝不凡呢!
這真是一次充滿創造、快樂及溫馨的一次勞動啊!
六年級作文 篇2
我是書包,我是一個快樂而悲傷的書包。為什么呢?請聽我細細道來。
我“出生”之后,就一直被掛在商店的最高處。那一天,我睜開朦朧的睡眼,就感到身體急劇降落下去。我想:地震了嗎?仔細一睜眼,才知道那是店主把我摘了下來。我看見了一個人雙手拿起我,并用眼睛注視著我說:這個書包真好看。“面前有一面鏡子,我通過鏡子知道了自己長了一個什么的樣子:迷彩書包。只見那個人拿出了七十九元錢給了店主,我心中不禁驚呼:我竟然值這么多錢!于是在我的字典里,又多了一個詞——就是小主人。
在以后的一段時間里,小主人成了我生活中不可缺少的一個成員。他還定期為我“洗澡”——每周五回來了就為我“洗澡”,上學時再背著我去學校。
那時的我好開心,天天陪伴著小主人上下學。可是,好景不長,我……
隨著小主人一天天長大,他越來越不愛護我了。他天天拿著我打鬧,掃地時拿我當盾牌。最讓我忘不了的是那一次……
那一天,小主人背著我又向學校走去。到了教室,小主人就把我向桌子上上放,就坐在桌子上和別人談了起來。說到了書包,同學們都對小主人說:“你的書包是百年古董了吧。”說完他們便哈哈大笑起來。小主人漲紅了臉,說:“有什么了不起的?大不了我不要了!”說完了就把我身體里面的書掏了出來,把我扔到了地上,并踩了兩腳,又把我撿起來扔到了一個垃圾桶里。小主人笑呵呵地對他的同學們說:“怎么樣?我回家再買一個新的。”我不禁在垃圾桶里流下了傷心的眼淚。我在里面待了很長時間,終于,一輛垃圾車把我帶到了垃圾堆里,我向四周環望,忽然看見了幾個刺眼的大字:廢品處理站。我不禁想:我竟然成了一個廢品!于是我盼望著那個“廢品處理站”能將我處理了。終于有一天,輪到我被處理了,那個機器把我拆分、沖洗、縫合。我又成了一個新的書包!我現在還在那家店里。我期盼著一個能好好愛護我的人買下我。可是有一天,我卻又看見了那個我“前世”的小主人又來了,并把他那根小小的食指指向了我,我心里驚呼:不……
我的生活又變得那樣枯燥、乏味……
六年級作文 篇3
即使你不說,我也知道你很難過,雖然,在比賽前的你很自嘲地笑著說自己肯定沒希望,是倒數第一的之類的話,但我知道,這些都是你害怕自己闖不進決賽,害怕被刷下來而臨時找的借口。但是,寶貝別難過,我們看好你。
即使你的臉上帶著看似正常的微笑,但是我知道你的你內心有滿滿的不甘和苦澀。雖然你說你早已預料到了結果,但我仍然知道你不甘心這么一個結果。但是,寶貝別難過,我們心疼你。
即使在別人問你成績時,你無所謂地說:“沒進沒進”,或者掛著笑容說:“沒什么感覺。”但我知道其實你很在乎,很在乎自己沒有成功,很在乎自己辜負那么多聲“加油”。但是,寶貝別難過,你是我們的驕傲。
即使很累了,但仍然會仔細地聽著評委報成績,那么認真,那么聚精會神,在沒有聽到自己的名字后,我看到你離開時蕭瑟的背影,那刻的你,很孤獨吧,但是,寶貝別難過,你還有我們這么堅強的后盾。
看著別人得了第一,也高興地向他祝賀,那時的你一定很難過吧。因為真的無法那么自然地去說恭喜。你的恭喜中除了為別人高興,更多的是為了自己的失敗而悲傷。但是,在大家面前,你卻仍然笑著,不想讓別人為你擔心,怕破壞了好心情,你真的很善良,在我眼里。
明明,明明很在乎,卻假裝無所謂。
明明,明明很脆弱,卻假裝很堅強。
明明,明明很難過,卻假裝很幸福。
其實,不用假裝,因為你還有我們,善良的你,是我們心中的寶貝。
六年級作文 篇4
有人喜歡那百花爭艷的春天,有人喜歡那熱情奔放的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,而我卻喜歡那銀裝素裹的冬天。雖然冬天已經離我們而去,但我還是無法忘記那美麗的冬季:北方的冬天已經下過了雪,雖然我們這里沒有雪,但是,我還是感覺到了冬天的腳步:氣溫下降了,人們都穿上了厚厚的冬裝,風兒吹到臉上,我們感覺到了涼意,打開水龍頭,我們的小手有點麻木了。啊,冬天真的來了。
冬天到來了,人們不得已穿上了厚實的棉衣,把自己裹得像個粽子似的,不留一點兒空隙,許多動物已經開始了長達三個月的冬眠。冬季來臨時,百花都凋零了,但那勇敢的蠟梅在寒風中長出了花苞,開出冬天里最美的.花朵;冬季來臨時,樹木都睡著了,但那青松依然屹立在嚴寒之中,接受風雪的洗禮。
冬天默默的給生命以考驗,冬天鍛煉強者,勇敢者。若沒有了冬,那么生命將會一帆風順,生命也會無味而索然,只有強者才可以生存在這個世界上,弱者是會被淘汰的,冬天是位嚴歷的老師,當你經受不住挫折、失敗和鍛煉時,它將會把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當你在春夏秋中吃喝玩樂時,不要忘了冬天是會來考驗你的。冬天不僅是美麗的,是潔白無暇的,也是助人為樂的。俗話說:瑞雪兆豐年。當雪花從天空紛紛揚揚地降落的時候,農民伯伯的臉上也樂開了花。麥苗蓋上了暖和的冬被睡著了,一覺醒來,看到春天來了,伸一伸懶腰,高喊著:我長大嘍,謝謝你冬爺爺!這真是今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡啊!冬天,給予了我一個美麗的回憶。
六年級作文 篇5
前幾天,我跟媽媽上街,路過新鮮的水果攤,好多人圍著買。媽媽說:“我們買一點吧!”說著走了過去,我也連忙跟過去。我一個勁地揀又好又新鮮的水果遞給媽媽,媽媽說:“留些好的給別人吧。”我似懂非懂的“哦”了一聲。回到家,那句話一直在我耳邊回蕩,我悵惘了許久頓時明白了——這不就是謙讓嗎?
現在社會發展越來越快,但令人擔憂的是:那個原本有秩序,一切講究按部就班的社會消失了。以前買水果時,人們按規定排隊,在前面的能挑選到自己滿意的水果。但現在很多人為了爭取挑揀的機會,個個是一擁而上,爭先恐后。搭公車時,爭著上車占座位;看到老弱婦孺上車,裝做視而不見。看著那些不和諧的畫面,回想起媽媽那簡單而樸實的話語,我眼眶濕潤了,心靈被觸動了——一個農村婦女尚且知道謙讓,而許多接受了高等教育的人卻將這中華傳統美德丟失!作為新世紀的我們是不是應該重新審視自己,提醒自己將中華傳統美德發揚光大?
一次心靈的感觸發掘了遺失的美好。謙讓,這一美德的追尋我們會一直延續 !
六年級作文 篇6
咦,這只鴨子怎么是這樣的呢?嗯,你一定會問那只鴨子有三頭六翅嗎?難道有三只腳嗎?難道……其實,那并不是一只鴨子,那到底是什么呢?請你往下看:
今天下午,我做好作業走到窗戶前向遠處眺望,咦,一個黑乎乎的東西在水中游動。它立刻引起了我的注意。開始,我認為那是一只鴨子。因為它長著兩只小翅膀,全身的毛大部分是黑色的肚子下面的毛是白色的,還有它可以鉆到水下面去找東西吃。我發現了這一情況以后,立刻向爸爸媽媽說了。
媽媽馬上走過來看。看了一會兒,媽媽說:“那是一只剛出生不久的小鴨子,可能是走失的!”我聽媽媽說是鴨子,倒有些疑惑了。于是,我仔細觀察起來。不對,我越看越覺得它不像是鴨子了。我想鴨子雖然能夠在水中游,也能夠潛入水中活動,可是不能夠像這一只鴨子那樣潛的時間那么久,而且這鴨子在水下能像箭一樣快地游。我又定睛看,又發現了一些問題。那鴨子的嘴很尖,而鴨子的嘴是扁扁的。這時,爸爸也走過來觀察了一會兒說話了。他說:“那不是鴨子,那是一只落在水里的小鳥!”是落在水里的小鳥?那它怎么還會游得那么不亦樂乎?爸爸媽媽見說服不了我,就去查找資料。我繼續在窗戶前觀察。
觀察了一會兒,我自言自語地說:“嘴像鳥,身體像鴨子,是鴨嘴獸吧,不對,不對!那會是什么呢?”咦,爸爸媽媽走過去看那鴨子。噢,看來他們是想走近一些看清楚一點,好確認那是什么。我看到那鴨子看見有人走過去,顯得十分害怕,在水中快速地游來游去。我仍然在苦思冥想。啊,對了,這好像就是我們這里捕魚時經常可以看到的那種動物。對呀,平時它站在船舷上,漁人一趕,它就跳下水去捉魚。那是鸕鶿!鸕鶿長著尖嘴,能長時間鉆入水中捉魚……完全吻合!
我立刻把這一想法告訴了父母。他們聽了都說我說得對。嗯,現在我可明白了初中,那不是鴨子,那是鸕鶿!
六年級作文 篇7
有人喜歡皎潔的月光,有人喜歡蔚藍的天空,還有人喜歡閃爍的星星。而我卻喜歡淡淡的晚霞。
傍晚,我來到后樹林,發現四處都被鍍上了一道道金光,連自己也被耀眼的紅光包裹住了。我被這落日的奇觀吸引住了,趕緊爬上山坡欣賞這“滿目青山夕照明”的景象。
此時淡藍的天中飄著幾團淡火,粉紅粉紅的,如一個個溫柔而含情脈脈的少女。它們移動著,奔跑著。它們或跳,或跑,或走,或倚靠著周圍的樓房。正是這一幕吸引了我。我趕快爬到半山腰,這時,那云變了。
天空由淡藍色變成了偏深藍色了,變得越來越暗了,但整體的亮度卻沒有改變。為什么呢?我在心中疑問。漸漸的,我發現,那亮亮的燈,正是那一團團燃得正旺的火團!它們有的像一團甜甜的草莓味棉花糖;有的像一位和藹的慈母;有的像一個巨大的石塊;有的像一座雄偉的宮殿;有的像一頭兇猛的獅子;有的一絲一縷的,如美麗的綢緞。它們燃燒著,燃燒著;它們蹦跳著,蹦跳著;它們移動著,移動著;它們用愈來愈旺的火團不斷地洗刷著逐漸變暗的天空,使天空漸漸變暗之時,維持著從未變過的亮度。是火燒云!我在心中感嘆,我在心中喜悅,我在心中高呼:那一朵朵微薄的云彩中竟有這樣大的力量,使整個天空,因它們而明亮。恰在這時,幾只鳥兒映著霞光在河面上飛過。真可謂“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。
不僅是天空,連接收到它們亮光的屋子也充滿了情趣,黑黑的屋子在靠近窗子的地方,瞬間被染成了粉紅色,窗子的形狀,投射在了地板上,有點不規則,像兩座小山;這兩座小山的周圍,鑲著一道鍍金的邊兒,金光閃閃,格外耀眼,整個屋子里,有了一種富麗堂皇,蓬蓽生輝的氣息。
那霞,整整持續了將近兩個小時,直到天空全部暗下來,沒有一絲光亮時,才停止了它澎湃而富有激情的表演。所有的景物都融入一片蒼茫之中了。
六年級作文 篇8
東錢湖是一個有名的旅游景點,今天,終于讓我如愿以償地來到了這個美麗的地方。到了寧波收費站,半路上出了個小插曲:“堵車”,“嘀嘀叭叭、嘀嘀叭叭”,喇叭叫個不停,可這又有什么用呀?擁擠的車輛簡直就成了一條“車龍”,把整條路堵了個水泄不通。等呀等,終于過了這厭人的時刻,慢慢地開到了東錢湖。
哇!好多又白又大的快艇呀!于是,爸爸給我們租了一艘快艇,快速地坐上去,穿上救身衣,開快艇的把式開始起動了,這“嘩嘩”直響的水花兒好像有些硬硬的,搞得快艇“咣啷咣啷”地抖動起來。經過了一個拱型的大橋洞后,不一會兒,就到了另一個風景區“小普陀”。“小普陀”里有個有名的“不上觀音”立在湖中心,呀!有好多人在那兒拜觀音呢!再走過去,就是游船區了,我們疾步往前走,挑了艘漂亮的戰船,我們坐在船里,一邊射水槍,一邊唱起“小船兒輕輕飄,蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風……”爽極了!東錢湖不止這么幾個好玩的地方,還有兒童樂園、月波樓、燒烤、普陀洞天、二靈掠影……這些地方也都風景優美,讓人心曠神怡。
東錢湖啊東錢湖,你這醉人的湖光山色真讓人留戀忘返。
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