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六年級作文300字

時間:2021-03-24 13:13:13 六年級作文 我要投稿

六年級作文300字錦集9篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級作文300字錦集9篇

六年級作文300字 篇1

  我有一個親密的好伙伴,它就是我的書包。我很喜歡《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片,特別是聰明可愛的喜羊羊,所以當我第一眼看到書包上神氣的喜羊羊圖案時,就告訴媽媽我喜歡它。于是這個穿著紫色外套,有著可愛喜羊羊招牌動作的書包成了我的新朋友。

  我的書包很辛苦,它的肚子里裝滿了我學習用的書本文具,還有我鍛煉身體用的跳繩和沙包。每當我背上它感覺它沉甸甸的,心里就有一種滿足感。因為我知道它肚子里裝著的全是和我有關的東西,它簡直就是我的百寶箱。

  前兩天下雨,我因為貪玩故意沒有打傘,書包被雨淋濕了。可是我拉開書包一看,我的書本一點也沒濕,它們躺在書包的肚子里睡的可安穩呢。只是可憐了喜羊羊,它被雨水淋得很狼狽,卻還一直瞇著眼睛沖我笑,仿佛在說:“沒事,只要有我在,一定把你的學習用品保護的好好的。”我忽然后悔起來,下定決定以后再也不要貪玩任性了。

  星期六,我和媽媽一起給書包洗了個澡,把它紫色的外套刷的干干凈凈,喜羊羊似乎更加精神了呢,他又瞇著眼睛沖我笑,仿佛在說:“洗澡可真舒服啊,謝謝你了。”

六年級作文300字 篇2

  如今,由于生活改善,汽車走進了家家戶戶,給予了我們許多的便利。我想,汽車只能在陸地上奔跑,卻又不可以飛行、潛水,況且現在停車位越來越少,道路堵塞的事越來越多,我便想象著以后的汽車會不會打破常規。

  首先,未來中的車輛必須要有吸附功能,有了這個功能不但可以減少停車擁擠問題,而且堵車再也不是平常事了。另外,汽車還必須擁有自動緊急避讓功能,在將要發生事故的千鈞一發的時刻,汽車將會自動避讓或停止,這樣就可以避免一些事故的發生。

  此外,我認為以后在天上飛的不一定是飛機,在水里游的不一定是潛水艇,而是汽車,如果滿足這兩個條件,笨重的飛機和潛水艇就有替代品了,還可以建設空中(水底)紅綠燈,空中(水底)加油站等公眾設施。

  如果汽車越來越多,汽車的制材也不一定要用那么死板的鐵塊了,改成新穎簡便的制材。

  不有一個獨特的地方,這種汽車加的“油”不是石油,還是經過特殊處理的二氧化碳、一氧化碳混合起來的。以后汽車再也不是破壞生態的惡魔了,而是相當于一棵會走動的活的`“樹”。

  未來的汽車城只是我們的想象,要將它由夢變為現實,只有靠我們這些21世紀的朝氣蓬勃的少年去創造,努力吧!

六年級作文300字 篇3

  

  “吧嗒”冰化了,太陽出來了。

  小草探出頭,大樹冒出嫩葉,溪水“叮咚叮咚”地彈起鋼琴。

  桃花開了,把孤零零的樹干打扮起來。茶花開了,開得怎么那樣美!柳葉抖著一身碧綠的樹葉,多精神!迎春花把金色的花戴在頭上,多美啊!

  “嘀嗒——”,咦?你聽!是誰在打鼓?嗬!春風妹妹喚來春雨哥哥,小草喝著雨露,柳葉洗著澡,多舒服!

  春雨哥哥走了,太陽又掛在空中。

  

  秋阿姨給甜梨灑上金粉,給蘋果穿上通紅的外套。

  頑皮的小秋風唱著歌來啦,想吹飛金粉,想吹走紅外套。

  秋風去吹金粉,卻吹飛了一群小蝴蝶,咦!是秋阿姨把蝴蝶放在梨樹上了?哦,不,不,是秋風吹飛了梨樹葉,樹葉在空中飛揚,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

  秋風去吹紅外套,卻被蘋果樹絆了一跤,一滑滑到天邊邊,秋風回頭一看:

  “喲!蘋果呢?”

  紅外套里,蘋果正在做快樂夢:

  夢見農民正在摘它,笑聲滑進它的心。

六年級作文300字 篇4

  美麗迷人的秋季到了,秋姑娘把小草穿上枯黃的秋裝。大樹上的葉子廖廖無幾,變成一個小光頭。可松伯伯卻綠葉常青。美麗的菊妹妹也來炫耀自已了,開的那么燦爛,那么美。

  田野里,稻谷黃燦燦的成熟了。微風輕輕一吹,稻田像金黃色的海洋。是那么的讓人著迷,讓人陶醉。勤勞的農民伯伯來收割了,一人手里拿著鐮刀,只聽“咔嚓”一聲,一株稻苗斷了。我想稻苗一定很高興,因為它將為人類奉獻自已的生命,讓百姓豐衣足實。

  再看山中的柿子,就像一個個小燈籠掛在樹上。紅紅的,特別誘人。看打柿了的人們,都垂涎三尺,看把他們急得,都爬到樹上去摘柿子了。

  還要晶瑩剔透的葡萄,更讓人著迷。葡萄的種類可多了,有青提,有紅提,還有圓潤可愛的玫瑰紅啊!活像一串紫色的珍珠。

  啊,好一派迷人的秋色。

六年級作文300字 篇5

  我的鄰居然然養了兩只小貓,一只叫咪咪,另一只叫小白。他們之間發生過很多有趣的事。

  一天,我上然然家的時候,看見她家的瞇瞇和小白打起來了。然然很煩,就說:“媛媛,你管管把!”

  我說:“好吧!它們為什么打起來呀!”然然說:“剛剛給它們扔過去一個雞爪,它們就搶了起來了。”

  我走過去對小白說:“你讓著人家瞇瞇點不行嗎?”小白對我說:“憑什么,它是我先拿到的,為什么給它呢!”

  氣的我不得了,我又對瞇瞇說:“你讓著點小白不行嗎?”瞇瞇說:“你用你對小白說的對我說沒有門,不用你管。”

  我心想小白長得那么黑。然然卻給它取這個名字,就是想讓他變白啊!一會,我又想對它們倆說。可是,我一轉身,人家又姐姐妹妹的叫開了。

  氣死了。我對它們倆說:“你們倆怎么能這么快合好呢?”

  小白瞇瞇一塊說:“怎么了,氣死你!我們和好你不高興嗎?”

  我氣的對然然說:“然然,你們家的瞇瞇、小白怎么回事呀。氣死我了。”我的費了都一天的口舌了。“

  我回到家怎么想都不對!到底怎么回事呢!

六年級作文300字 篇6

  “淼淼,快起床,要遲到了。”爸爸推著我,我卻抱著我粉色的蕾絲被,賴在床上不愿意起來。爸爸見叫不動我,便使出了殺手锏:“媽媽要來唱歌了!”聽了這話,我立馬從床上一躍而起,大叫道:“什么?!”爸爸看我起床了便仰天大笑。我見此情景,才知道被騙了,一下子癱坐在床上。

  唉!為什么老爸說的那句話這么管用呢?還不是因為前幾天老媽在電視上看了一個唱歌比賽,非要報名參加,我和爸爸好說歹說才制止了媽媽。你問為什么我和爸爸要這樣做?那是因為我的媽媽五音不全。你說要是媽媽唱得好,我怎么能阻止她去展示自己呢?抱個獎杯回來我也很自豪不是么?可是老媽真的是五音不全,她自己還意識不到,以為自己是歌唱家,要大展身手呢!就因為我不讓她去報名,媽媽決定,天天在家練歌。養兵蓄銳!這不,每天中午,媽媽都要亮一亮嗓子,抒發下情感,只是苦了我和爸爸,每天都要忍受著媽媽五音不全的困擾,還得陪著笑臉,夸獎媽媽唱歌唱得好!

  我親愛的媽媽,您什么時候才能知道你根本就五音不全呢?

  教師評語:小作者從生活中選取素材,流暢自然地敘述了媽媽五音不全的事實。語言幽默形象,把媽媽寫的仿佛躍然于之上,中也流露出作者的真實情感,讓主題得到升華。

六年級作文300字 篇7

  隨著科技的不斷發展,病毒也越來越多,看著病人們那痛苦的表情我們都是看在眼里,急在心里。可是因為醫術不高,使很多病人的病不僅沒好,反而逐漸惡化。所以,我想創造一種神奇的藥,能包治百病,強健身軀,來幫助可憐的病人們。

  這種藥不是隨便做的,它需要很多富含豐富維生素的蔬果來合成,具體是這樣的:0.1克青菜+0.1克蘋果+0.1克血橙再加······就等于包治百病的一種藥。因為生病絕大多數都是因為缺乏維生素,使病毒趁虛而入,才會生病。所以,我想研制出一種神奇的藥,就像鋼鐵俠一樣,能消滅所有的病毒,使病毒沒有家,從我們這美麗的地球永遠消失!

  可是,關靠這種藥是不行的,在空閑時間,我們要多鍛煉身體,讓身體健健康康的,爭取不生病!

  雖然只是我的想象,但是,我堅信,也許就在未來的某一天,這種神奇的藥問世了,也有可能,我就是這種藥的發明家!

六年級作文300字 篇8

  說起我們班的吹牛王,那是無人不知,無人不曉。真是吹牛不打草稿。他臭事連連,下面就是他的幾件臭事。

  吹牛臭事一:

  開學第三周,我們班開班會,正討論寒假在哪里玩。我們班的吹牛王大步走上跨臺,大聲的對我們說:“我寒假在石林玩,在坐飛機的途中,我看見馬在犁田,而且還看到了鯊魚。”“哈~哈~哈~!”全班笑得人仰馬翻,連老師都笑差點得從椅子上跌下來。

  吹牛臭事二:

  一天,吹牛王寫了一篇日記,交給老師看,老師看了她寫的日記,轟然笑倒,你們知道她寫的什么嗎?她是這樣寫的:星期天,我買了一株蒜苗,種在我家的花壇里,澆上水,就出去玩了,晚上回到家里,小蒜苗已經長出來一點了……真是這樣嗎

  吹牛臭事三:

  星期天,我約吹牛王和另一名同學去我外婆家吃飯。走在路上的時候,吹牛王問了一句:“你外婆不會象我外婆那樣小氣?”“怎么小氣?”我問。“我外婆經常把一個生雞蛋分成兩半,一半煮著吃,一半留著。”我和另一名同學頓時哈哈大笑。我笑著問:“一個生雞蛋怎么分成兩半?”吹牛王的臉紅了,太會吹牛了。哈~哈

  這就是我們班的吹牛王,不知到你們班上也有不有這樣一個吹牛王呢?

六年級作文300字 篇9

  學校要舉行“感動”為主題的攝影比賽。哎,我拍什么好呢?我在走在上學的路上,邊想邊走,不知不覺就來到了教室。

  “叮零零。”伴隨著一陣清脆的上課鈴,我們三步并作兩步的回到座位上,教室里依舊像個菜市場,咦!高老師哪里去了?怎么還不來?一串串問號從同學們腦中閃過。噢!透過窗外,看見了高老師,只是步伐比已往慢了許多。一個又高又瘦的身影出現在了教室門口,是高老師,教室里頓時雅雀無聲。老師慢慢地走上講臺,腳一瘸一拐的,原來是老師把腳歪了,可是他依舊像往常一樣,給我們講課。一手拿著粉筆,一手托著黑板......同桌悄聲說:“高老師也真是的,受傷了還上課,也應該休息幾天啊!”開始做練習題了,高老師雙手撐著兩排桌子,一步一步地向前移動著,檢查同學們做題情況,有同學算錯了,高老師便伏下身來為他講解。陽光透過窗戶,高老師頭上有細細的汗珠,他吃力的走上講臺,托著講桌給我們講解。

  “叮零零”下課了。高老師拿起教案書,慢慢走出教室,扶著欄桿一瘸一拐向辦公室走去,望著老師遠去的身影,我的鼻子里不禁有股酸酸的味道……我立刻把這一幕拍了下來。

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