六年級寫景作文：過年的雪石
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級寫景作文：過年的雪石，希望對大家有所幫助。
六年級寫景作文：過年的雪石1
在我的心中，最美的風景，不是山川河流，不是小橋流水，不是名勝古跡，而是一所讓我心儀已久的學校。
那次出去旅行，叔叔帶我們來到了廈門。我們在導游的帶領下，參觀了廈門一些風景，后來，在一座古寺旁，車又停了下來，導游說讓我們自由參觀兩小時，那座古廟旁，便是廈門大學，在媽媽的帶領下，我第一次走進了廈門大學。
一進大門，許多高大粗壯的榕樹，熱情地與我們打著招呼，許多花草開的旺盛，讓廈門大學充滿了無限生機，徜徉其中，別有一番趣味。讓我十分驚奇的是校園里還有一個比較大的人工湖，湖里一群群、一隊隊一些不知名的小動物，他們絲毫不怕來往的人群，時不時還躍出水面上，調皮地出來吐個泡泡。湖邊的垂柳搖晃著身軀，舞姿婀娜……
走著，走著，許多已經爬滿了爬山虎的教學樓印在我的眼前，他們像是有了些“年紀”。我在這藝術殿堂里快樂地游覽著，陶醉在這兒，愛上了這兒的美景，愛上了這兒的一草一木……不知不覺，我不得不返回到車上，去賓館了。在路上，我聽導游講道：“廈門大學是全國著名的一本大學，培育出來許多有名的人，他們有了作為以后，都會心記母校，感恩母校，從而報答母校。廈門大學還是全國很少見的、有海外分校的大學，當年入校的新生必須先去海外分校讀兩年，后兩年才可以回到內地院校完成本科學業、繼續深造！而且廈門大學的分數線極高……”
聽完導游的介紹，我心潮澎湃。我想以后也成為廈門大學的一員，出類拔萃，從海外分校轉回國內，在如詩如畫的美景中學習，在綠樹成蔭下重新欣賞這兒的景色。因為這里不僅地理位置好，同學成績優異，畢業后容易找好工作，更是因為這里將美景和學習融為一體，讓這里充滿勃勃生機！不一樣的美景不一樣的人生。
六年級寫景作文：過年的雪石2
在我的記憶里，以前，天空格外的藍，小草格外的綠，花兒格外的紅，馬路倆旁排列整整齊齊的大樹，個個精神抖擻地挺立著，樹葉綠油油地，放眼望去，就像倆列整齊的綠旗，把公路改裝成了一條林蔭大道，鳥兒在高大的樹上蓋了窩，安適的住著。早晨，推開窗，打開門，一陣清新的空氣撲鼻而來，多么清爽的早晨啊！
可是現在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的出現，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的天空，污濁的空氣。
如果這樣下去的話，會對我們的身體產生極大的傷害。
保護環境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點，我上學，放學堅持步行，或騎自行車。少用塑料袋，可以用環保的布袋，為了能讓環境干凈一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護水資源，我節約用水，為了保護樹木，我不用一次性筷子，節約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用，但我相信，如果大家一起來保護環境，一定會使我們的空氣清新許多，讓環境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。
我們的國家發展的很快，但是，我們決不能以破壞我們的家園為代價。
為了保護環境，我們國家1949年在西北，華北，東北風沙危害，水土流失嚴重的地區，建設了大型防護林工程——三北防護林，又稱“綠色萬里長城”以求能鎖住風沙，減輕自然災害，現在我們的生活已經有了很大的改善。
同學們啊讓我們把我們的綠洲呈現在大家面前吧！
六年級寫景作文：過年的雪石3
我的家鄉哈爾濱有一條美麗的八女投江，一年四季的景色總是那么秀美。
春天來了！春風姑娘款款走來。慢慢的，慢慢的，松花江面上的冰開始融化了。不經意間，所有的冰兒一下子化成了江水，像一個久離家鄉的嬰兒，重新投入到母親的懷抱中。在母親的引領下，向著遠方奔流著，一路歡歌，一路笑語……江邊的小樹在春風的吹拂下，漸漸的，漸漸的，它們又回到了枝繁葉茂的青春年華……
夏天來了！明媚的夏日里，天空是多么晴朗呀！美麗的八女投江，又是多么令人神往呀！人們帶著垂釣的魚竿，帶著露營的篷帳，一起來到了松花江的沙灘上。沙灘旁的一朵朵鮮花又是那么別具一格：花瓣由外向內卷曲，就像一個五彩斑斕的羽扇。微風輕拂，給人們送來了一陣陣幽香，沁人心脾。有的花兒燦然綻放，有的花兒含苞待放。你瞧，那朵小花兒的花蕊正羞澀地從花骨朵中鉆出呢。那花骨朵就像慢慢展開的笑臉一樣，訴說著自己無限的喜悅。蝴蝶來了，它們就像一個個舞蹈者，翩翩起舞，好像在訴說著松花江無限的魅力！你若站在鮮花旁，聞著花香，聽著江水那歡快的歌聲，看著孩子們在歡樂地嬉戲，你該是多么地幸福呀！
秋天來了！八女投江上，好一派豐收的景象！漁民們微笑著，用力地拉著漁網，“嘩”的一聲，漁船上，立即成了魚兒的世界！它們蹦啊，跳啊，與漁民的笑聲應和著，構成了一幅碩果累累的豐收圖！
冬天來了！忽如一夜冬風來，江面上一下子安靜了下來。四季常青的松柏像守衛松花江的衛士亭亭玉立著。皚皚的白雪覆蓋著整個江面。大地沒有了喧囂與煩躁，一切的一切，仿佛睡著了一般。忽然有一天，八女投江又一下子變成了冬泳者的樂園！雖然寒風刺骨，但也抵擋不住他們勇敢的精神堅強的意志！你瞧，他們進行著激烈的冬泳比賽呢！小孩子們在媽媽的引領下也來了！他們或是抽冰尜，快樂就在冰尜的轉動中了；他們或是滑冰刀，快樂就在冰刀的滑行中了……
我家鄉的八女投江如此之美，怎能不叫人流連忘返呢？
六年級寫景作文：過年的雪石4
七月是觀賞西湖荷花最好的時光。我帶著相機，到曲院風荷記錄一朵朵婀娜多姿的荷花。
一腳踏進曲院風荷的大門，一股荷花的清香撲面而來，那香，勝過桃花，賽過梅花。這時，我的眼前已經呈現出一朵朵亭亭玉立的荷花，引著我走向荷花池。
走上一座月亮似的石拱橋，向水里望，活潑機靈的小魚兒在荷花叢中自由穿梭。我把目光漸漸地投向亭亭玉立盛開的荷花。她像一位嬌嫩的仙子，十分害羞，把臉蛋都羞紅了;金黃的花蕊合著花瓣，就像七月天空中的太陽，我迫不及待地取出相機，一朵朵“太陽”定格我的鏡頭里。
下了橋，我漫步在林間的小道，透過枝繁葉茂的大樹，灑下點點陽光。那陽光是多么耀眼，像一顆顆閃閃發光的星星那么醒目。
走到林間小道的盡頭，又是一座小橋。這座橋呈八字形，擱在靜靜流淌著的湖水上。走上臺階，站在橋的最高處遠眺，一排排茂盛的大樹擋住了我的視線，可是還能聽得見湖水在唱歌：叮叮咚、叮叮咚、叮叮咚咚......可好聽呢!而另一方向卻是人聲鼎沸的茶樓，兩者互相呼應，構成一道亮麗的風景線。
走下臺階，遠遠就看見了友好公園。公園里可熱鬧呢，有的在畫畫，有的在打撲克，有的在玩游戲，有的在捉迷藏......我找了一塊草地坐了下來，打開我的相機，里面閃過一張張荷花的照片，姿態各異，但朵朵都是出淤泥而不染。
走出友好公園，就來到了一座雙層塔前。我懷著好奇的心情登上塔，向荷花池里望，荷花正微笑著我向點頭。
驕陽似火的七月，在曲院風荷里顯得那樣涼爽、那樣悠閑自如，是荷花賦予的。
六年級寫景作文：過年的雪石5
雙休日的清晨，我和爸爸到杏花公園去散步。我吮吸著清新的空氣信步來到公園中心的大草坪上。在這綠茵茵的草坪上出現了一條用鞋踏出來的“小路”。這條“小路”自然大煞風景，成為杏花公園美麗景色的障礙。
看著這條小道，我想：環衛工人辛辛苦苦地鋪好了這大草坪，可到頭來，它不僅沒有為環境增添色彩，反而讓旅游者覺得我們合肥市民的素質很低，這樣多不好呀！再看看那條小道，我不禁又陷入了沉思：怎樣才能有效地制止這一低素質的舉動呢？突然，我腦子一個靈光，想起了以前看的一篇文章。
這篇文章主要寫的是：設計迪尼斯樂園的建筑大師格羅培斯，在法國南部的一位老太太那里學到給人自由、任其選擇的方法之后，設計了小路。因為這種路徑的設計是從實際出發，尊重游客的選擇，充分體現了以人為本的思想，所以被評為世界最佳設計。
回過頭來想想，設計大草坪何嘗不是這樣呢？我們也可以學習迪尼斯樂園的路徑設計：先建造一大片草坪，然后任人踐踏，過一段時間，草坪會被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，幽雅自然。到時候，再在上面鋪上小石子或人行道，供人們行走。
這樣的小路很人性化，因為它是人們自己選出來的。很自然，而且方便了市民，可謂是兩全齊美。相信這種設計方法一定會得到大家的認可的。
不會有人愿意看到辛勤哺育我們的地球媽媽被我們折磨得遍體鱗傷。那么只有我們保護好環境，大地才能到處是綠色；花兒才能更加芬芳；我們的心靈才能充滿純潔的綠色，才能創造出美好的世界。就讓我們攜起手來，從點點滴滴開始保護環境，保護地球。讓我們還地球青春，還地球美麗，讓地球變成一個潔凈、清新、永遠年輕的藍色星球。
六年級寫景作文：過年的雪石6
春天是一個充滿詩情畫意的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的.服裝，使大地煥然一新，滿園春色，春天給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機和活力，催促我們奮發向上。我愛這迷人的春天。
春天，它就好象一個天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想——
春天，是暖人心脾的，暖暖的春風吹來了，讓人們在經歷了冬天的寒冷后，感覺到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉——
春風吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會。
春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！
六年級:劉寒
六年級寫景作文：過年的雪石7
聽說，陶辛的荷花開得正歡，是一道難得的風景，周末，我們一家三口也興沖沖地前往。
驅車約一個小時，我們到達了蕪湖十景之一的“陶辛水韻”。還沒進入景區大門，我就被兩邊池塘里的荷花吸引住了。人好多呀，我們買了票依次排隊進入景區上游船，船夫帶我們向前駛去，一路上，我看著兩岸的民居，吸著清新的空氣，偶爾見到幾只鴨子在潛水嬉戲，好不快活。
游船到達“胭脂渡”，我們下了船，沒走幾步，陣陣荷香撲鼻而來，哇!成片成片的荷花映入眼簾：紅的似火，熱情奔放;白的似雪，潔白無瑕;粉的似胭脂，讓人浮想聯翩。近觀其態，真是美不勝收;有的迎風怒放，像仙子翩翩起舞;有的躲躲藏藏，像個害羞的小姑娘;有的三五成群，像在開大會。而荷葉也毫不遜色，一個個大圓盤連在一起，襯托出了一副美麗的畫卷：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我們順著觀賞大道一路向前，眼前又是一大片荷塘，是睡蓮的天下，一朵朵小睡蓮搖搖晃晃地飄在水面，小巧玲瓏，十分可愛，讓人頓生愛慕之心：白的、粉的、米黃的、玫紅的……它們三五成群地簇擁在一起，一陣風吹來，濃郁的花香沁人心脾，我恨不得一下把香氣全部吸入鼻中。遠望這片荷塘，顏色錯落有致，像夕陽西下時的晚霞，美麗無比。
再往前走，又是一個接一個的荷塘，據說這里的荷花有近二百種，真讓人目不暇接，流連忘返。
太陽漸漸落下，我和爸爸媽媽依依不舍地告別了這些美麗的荷花，下回有時間，我還要再早點來，仔仔細細地看個夠!
六年級寫景作文：過年的雪石8
江南，水鄉，秦淮河畔。
天空中飄著蒙蒙細雨，像牛毛，像花針，像細絲，河面上游離著薄薄氤氳，像煙像紗又像霧。閣樓、石橋、綠樹、燈籠在煙雨的柔波里若隱若現，宛如仙境一般。那薄紗似的霧是秦淮女子飛舞的裙裳吧？清晨的秦淮河正在這朦朦朧朧的霧中蘇醒過來，猶如一位“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞女子。
撐一把油傘，著一襲白裙，行走在秦淮河畔的的石板橋上，感受她的柔美和神秘。
中午時分，熱情的太陽揭開了秦淮河神秘面紗。
河面在陽光的照耀下波光粼粼，如同反光的鏡面，映襯呈現著這個城市；又如一條閃光的白玉帶，環繞守護著南京城。
一水相隔河兩岸，岸邊有古色古香的老房子。灰白中帶有些斑駁痕跡的墻，朱紅的柱子，青色的瓦片，精致的花窗，微翹的飛檐……滄海桑田的變化在墻上留下了歷史的年輪。追尋著歷史的印痕，我想秦淮河極盛時，這些房子必然是髹漆得富麗堂皇的；晚間必然是燈火通明的；富家公子們必定是笙歌徹夜的；才子佳人們必定是吟詩作賦的……現在卻空無一人，前塵往事只待來人去追尋了。
“綠水本無憂，因風皺面。”小舟載著我們在碧波上緩緩滑行，那蕩漾的柔波是那樣恬靜。柳條兒搖曳撥動著河面，幾只飛鳥落在枝干上歇息，對著河水的鏡面梳理好羽毛，扇動幾下翅膀，飛向另一根樹枝。三五成群的野鴨，“嘎嘎嘎”地討論著什么，“撲哧”一聲，左搖右擺地走向對岸的草叢，只留幾圈淺淺的漣漪在慢慢平復。小舟載著我們繼續在這歷史的長河中前行。
天色漸晚，夜色中的秦淮河增添了幾分神秘。
那些白天掛著的燈和燈籠，一律亮了起來。燈愈多，湖面愈亮，如同繁星在水中蕩漾。隱隱約約聽見悠悠的笛聲，混著微風與水波的密語，槳聲此起彼伏。此情此景，我不禁吟起了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”
秦淮河，今猶在。秦淮事，今難覓。唯有石橋上仍有人來來往往，駐足停留…
六年級寫景作文：過年的雪石9
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”想必大家都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩，因為我同作者一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。
古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人癡醉的文章，千百年來廣為流傳，而我也獨戀那西子湖畔的一潭令人心曠神怡，寵辱偕忘的水……
西湖之水是很綠的，也許是周圍環繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動的水草呈現出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優美，令人沉醉。
西湖之水是很靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點點微風吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在游動，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會發現，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！
大自然賦予我們的景色是最優美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個晶瑩剔透的風景秀麗的世界里自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；
西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔；
西湖之美！
六年級寫景作文：過年的雪石10
今天早上，我聽到了一首唯美的秋之贊歌。
早晨，才五點半，我就醒了，再也睡不著了，我輕輕打開窗，深深呼了一口氣，沉醉在這清晨美景中。
秋風吹起了木笛，呼呼，呼呼，空靈優美。大樹嘩嘩地應和著這時斷時續的美妙笛聲，掉下幾片枯黃的葉子在空中翩然飛舞，似乎用舞姿來訴說自己回歸大地母親的喜悅。金毛犬優悠聞聲跑了過來。沙沙沙，它在落葉上歡快地撒歡。它是來伴舞的吧！只見它一會兒漫無目標地追著落葉；一會兒在泥土上打了個滾兒，站起身來，刷刷地抖落身上的葉子；一會兒像打了興奮的試劑似的蹦跳撒歡；一會兒進行十五米往返跑，那密集的腳步聲如同鼓點，咚咚咚，非常清脆。
等它終于安靜下來時，草叢里響起了一陣悠揚的琴聲。哦，原來蟋蟀們也不甘寂寞，也拉起了小提琴。蛐蛐，蛐蛐的聲音此起彼伏，一會兒雄壯渾厚，一會兒細膩婉轉。池塘邊，青蛙們也來湊熱鬧。它們咕咕地叫了一會兒，又改成呱呱呱的唱腔繼續叫。好一個龐大的合唱團！
天已經大亮了。鳥兒們也陸續從優美的樂聲中醒來。它們撲棱撲棱地拍幾下翅膀，擺開了陣勢：領唱的白頭翁哼起了前奏，一群棕色的小麻雀跟著唱起了主調。還有兩只我叫不出名字的，羽毛艷麗的大鳥棲在枝頭放聲啼叫，這是高聲部吧？一只黑色的小鳥嘰嘰叫起了副歌隨著白頭翁的嘴尖一點一點，它們的歌聲也隨之變化：時而像鋼琴那樣動聽，時而像二胡那樣悠揚，時而像吉他那樣心潮活潑，時而像古箏那樣古色古香。好一首秋之贊歌！
嘀嘀，嘀嘀，一個不和諧的聲音響了起來。討厭的鬧鐘！我伸手關掉了它，去換衣服了。
六年級寫景作文：過年的雪石11
那個村莊，在山與水之間。
這是一個普通的村莊，有山、有水，有缺月疏桐，也有杏花春雨，有簡單的青石板小路，也有牛背上的牧笛悠揚……沒有世俗喧擾，也沒有爾虞我詐，沒有車馬亂鳴，也沒有激烈沖突。它符合一切農村的定義。
當然，這里也有不同的地方，以驕傲地彰顯它的獨特。比如那一片城墻，圍住了小村莊的一面，靜靜流淌的小溪與楊柳合成另一道邊界。剩余兩面，則由山峰連同無邊無際的樹林一起守護。這小村莊，如同一個穿著鎧甲的嬰兒，雖純真，卻牢不可破。
一個普通的傍晚，殘陽如血，染紅了天空，染紅了云朵，讓原本就紅潤的農民的臉更添了幾分血色。青石板小路盡頭，幾只牛打著響鼻，甩著尾巴低著頭跟著主人往家走。路邊，兩個褲腳卷到了小腿的赤足農民，坐在臺階上抽煙袋，間或著閑聊幾句，沾滿泥的鋤頭靜靜地立在墻角，煙鍋里的火種忽明忽暗地熱鬧著。
黃昏時分，村莊是寂靜的，裊裊升起炊煙和若有若無的蛙叫聲提醒著大家還不到入睡時分。與戶外的寂靜相比，家里，則迎來了一天中最熱鬧的時刻：奶奶在咿咿呀呀逗小孫子，爸爸在叮叮哐哐修理農具，媽媽在灶臺邊洗洗刷刷，似乎都在忙活著各自的事情，可只要誰提到了家中的收成、屋后的雞鴨、明日的天氣，原本各自忙活著的立即就扯著嗓門開始發表自己的意見，似乎這音調低一點兒家里就要少收一點兒糧食、雞鴨們就要少生兩個蛋、明天的太陽出得就不爽利似的……
太陽落山了，一家人也得上床睡覺了。正值春耕呢，明早五點，就得下地去插秧了……
一輪月亮蹣跚著從谷底爬上來。村邊的溪水依舊在不知疲倦地靜靜流淌，月色下，白色的霧氣正緩緩從溪面升起，有的地方濃得像浸入了牛奶，有的地方淡得像披上了一層面紗。樹上拴著的一艘漁船在縹緲的溪面迷茫地徘徊，似乎不知道哪兒才是薄霧的盡頭。
六年級寫景作文：過年的雪石12
一陣風吹來，我感到涼索索的。剎那間，我竟有些恍惚，夏仿佛還在眼前，秋這么靜謐不著痕跡的來了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”看，風，卷起枯黃的樹葉，打一個優美的旋兒，輕盈落下，風一吹又轉起在空中翩翩起舞。我乘著一片落葉變的飛船，帶你去領略美麗的秋天。
香山的公園里，漫山遍野，層林盡染，真是滿山云綿，如爍彩霞。放眼望去，好一片疊翠流金的景色。突然想起杜牧《山行》中：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的應景詩句。遠處的紅葉，正散發著璀璨的紅光。在秋風的吹拂下如一片絢麗的浪花，十分壯麗。
剛剛下完雨的路面，還有些濕，樹葉紛散地落了一路，青中泛黃，黃中帶桔，紅中透橙……凄清中帶著一種憂愁的美麗。踩在上面，有些滑溜又易碎的咯吱聲和鳥兒時不時的清啼聲，與老人兒童的笑語交雜在一起，構成了秋的悠揚樂章。帶起一陣微微的風，如同一副唯美的畫面，那般諧調。
路邊的銀杏樹像一排排整齊的士兵挺立著站崗放哨，水桶般粗壯的樹干讓人心生“畏”意，銀杏葉呈鴨掌形，像一把把金色的小蒲扇。圓圓的銀杏果掛在枝頭，飽滿得讓人擔心它下一秒就會裂開，橙黃的顏色極是惹人憐愛。調皮的風兒一吹，總會三三二二地掉落下來。被路旁拾果的老奶奶撿到，這時，她們的臉上就會流露出滿足的笑意。銀杏樹搖曳著枝干，帶著豐收的果實向人們表示著內心的歡快。
雨后的山間，天空格外的藍，純凈的像用天山上的雪水洗滌過一般，讓人看著心情也格外舒暢。兩旁的車靜靜地停在路邊，車前的玻璃映著碧空如洗的藍天，襯著紅黃紺紫，諸色咸備的枝葉，顯得畫面極其的寧靜柔美。風兒似乎也停了，駐足地欣賞起這副秋的圖畫，四周靜悄悄地，恬靜的秋姑娘把最美的一面就映在這樣的畫面里，充滿了詩情畫意。
絢麗多彩的秋，好一副美麗的畫。
六年級寫景作文：過年的雪石13
在我的家鄉，有著一條清澈見底、波光粼粼如絲帶般的小河。
當春姑娘邁著輕盈的腳步來到大地時，原本冷清的小河變得熱鬧起來。新搬來的白鷺這在小河里尋找食物，用它那長長的嘴在水里反復尋找著，鴨子們也來湊熱鬧一只跟著一只，仿佛想要得漁翁之利。兩岸的野花也開了，有白的，有黃的，有紅的，有紫的，一團團，一簇簇，并帶著幽幽的清香，使人心曠神怡。這就像是一幅幅畫，令人應接不暇。
當春姑娘走后，夏哥哥又來了。這時小河又是一番景象。兩岸的槐樹、柳樹長得更茂盛了，陽光照在樹葉上就像是一塊閃閃發光的綠色的寶石。這時小河便成了孩子們的樂園，一個個像青蛙似的跳下了河中，又像水蛇一樣靈活的游動，有時狗刨式、有時蛙泳式、有時自由式。游累了，便游上岸來休息一下，接著又游。
有時孩子們又摸起了魚，把手伸進石縫中一摸，有時滿載而歸，有時手中空空如也，但也毫不在意，只是想仔細端詳一陣，然后又放回河中。太陽漸漸落下，孩子們借著天空中的最后一抹霞光，快快樂樂的回家。
涼風習習的秋天來了，倆岸邊的樹葉都跳起了圓圈舞，在空中快速的旋轉。金黃的稻谷熟了，一顆顆飽滿的谷粒掛在棵棵禾苗上，秋風習習，禾苗生的谷粒就像是在炫耀著自己的飽滿。
冬天來了，小河變得水瘦山，河面上結著幾層薄冰。但這并沒有影響孩子們的興致，仍然在放風箏，檢石頭，打水漂，火在小河上撒幾把網。
冬天過了，春天又來了，這樣四季的輪回，讓我深深愛上了我的家鄉的小河。
六年級寫景作文：過年的雪石14
當我第一次來到無錫這個美麗的城市，太湖這個地方的景色把我深深地吸引住了。
星期天，舅舅帶我和媽媽到太湖去游玩。到了太湖，我才發現以前我看到的湖水和太湖根本不能相提并論。這里的水清澈見底，清得可以看見水中的水藻和游魚，游魚在水中玩耍嬉戲，偶爾有一兩只游魚躍出水面，好像在向我們介紹它們居住的地方有哪些美景似的。陽光撒在水面上，水面上波光粼粼，就像一塊巨大的鏡子在陽光的照耀下閃閃發光，水面上偶爾有一兩只小船輕輕地駛過，生怕驚醒了太湖的美夢。水面上最惹人喜愛的當然是那美麗的荷花了，荷花的顏色可多了，有黃色、粉色、紫色千姿百態，婀娜多姿，高大直立的荷葉像一把把被風吹翻的綠傘，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
湖邊的石頭形態各異，有的像彎彎的月亮，有的像公雞這里的山連綿起伏，群山兀起，就像一位位昂首挺胸的戰士守衛著太湖。一陣微風吹過，岸邊的小草隨風起舞。樹木也被風吹得發出沙沙的聲音，仿佛在歡樂地歌唱。遠處飛來了幾只可愛的小鳥，小鳥一會兒喝水，一會兒嘰嘰喳喳地歡叫，好像在贊美水。岸邊的垂柳把自己長長的頭發放人湖中梳洗，除了垂柳之外，岸邊還有一座亭子，亭子的頂部有一個小圓球，下面有四根石柱支撐著亭子，兩邊還有涼椅供人們休息。
湖水周圍的倒影一齊擁向湖心，仿佛就要撲跌下來，這里的天是那么藍，山是那么青，遠遠望去，就像一幅美麗的畫卷。
我愛美麗的太湖，愛這里的山和水，我更愛那美麗的大自然！
六年級寫景作文：過年的雪石15
大年初三的早晨一起來，因為前一天的下雪，我趕忙往窗外去看，哇！到處都是白茫茫的。白色的房屋、白色的樹木、白色的花草，簡直就是一個白色的世界。這是大自然的美容師——冬耍的把戲。
推開門，雪紛紛揚揚地下著。屋頂上，花草上還有樹木上，全都披著一件白衣裳。我顧不得多想，立刻轉身往屋頂跑去。
我打開門，一看，啊！屋頂上積了一層厚厚的白雪，圍欄上也是，我各往前走了二步，雪地上留下我的腳印。我站在雪地中向遠處望去，遠處的的樹梢已經被大雪壓耷拉著腦袋，搖搖欲墜，此時我想到了一句名言：如果一片雪花 一個錯誤，一棵樹是一位意志堅定的人，如果一個個錯誤積起來，意志再堅定的人也會被打垮。樹枝就是一片片雪花給打挎的，所以才耷拉著無精打采的枝條。
我連忙趕跑去二樓房間，把雨霖哥哥拉起來陪我打雪仗，我們握起雪團你扔我、我扔你，玩得不亦樂乎。我們玩累了，停下來搓著凍得通紅的小手，呼哧呼哧直喘粗氣。忽然我發現哥哥站在圍欄邊上后嘴笑，我百思不得其解，于是，我也跑過去望樓下看，發現姐夫在門前掃雪，這下，我明白了，我也學著哥哥握了一個雪球往姐夫身上扔去，可惡的姐夫好象知道我的陰謀，一閃就躲過了。這時我才發現是姐姐在旁邊提醒他的。
下雪讓我們對過年增添了許多的樂趣，我愛四季，更愛四季中的冬季。
【六年級寫景作文：過年的雪石】相關文章：
美麗的彩石溪-寫景作文550字04-12
【推薦】雪寫景作文300字合集9篇04-24
雪寫景作文400字集錦五篇04-23
寒假寫景游記作文 金娥山看雪03-09
六年級的作文關于寫景03-04
過年的作文素材07-16
貝殼石的啟示作文04-10
六年級寫景的作文300字03-21
丑石作文02-23
春節的“雪”-關于雪的作文800字04-13