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小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě)（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 1
深藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，下面有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里有這么一個(gè)班，教室里坐著一群天真、活潑可愛(ài)的學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。其間有一名十二歲的少年，項(xiàng)帶玉佩，手捏一支水筆，正在認(rèn)真做著筆記。
這少年便是黃迅。當(dāng)初我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在上學(xué)前班，離現(xiàn)在已經(jīng)七年了。那時(shí)，他還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，上課時(shí)經(jīng)常在下面搞小動(dòng)作，不聽(tīng)老師講課，還欺負(fù)比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行，他還被老師點(diǎn)名、罰站，可他還不知羞恥，繼續(xù)興風(fēng)作浪。老師們一見(jiàn)到他都紛紛搖頭，其他家長(zhǎng)對(duì)他的意見(jiàn)很大，他瀕臨被停課的險(xiǎn)境。可是到上一年級(jí)的時(shí)候，他像脫胎換骨一樣，全身心的投入到學(xué)習(xí)上。老師一見(jiàn)到他都是豎起大拇指，大家都非常樂(lè)意和他交朋友，到二年級(jí)時(shí)他還連續(xù)榮獲市三好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都是班上的.前五名。就算這樣，他還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不驕傲。有問(wèn)題不懂時(shí)，他總是打破沙鍋問(wèn)到底。有一次，他有道數(shù)學(xué)題不懂，就先去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不懂，就再去問(wèn)老師……直到他弄懂為止。他除了愛(ài)學(xué)習(xí)之外，還樂(lè)于助人。有一次，他的同桌沒(méi)有帶筆，他就毫不猶豫的借給了他。
這就是我的小伙伴黃迅。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明節(jié)是4月4日星期四，我們?nèi)乙淮笤缇烷_(kāi)車前往老家—潮陽(yáng)谷饒去掃墓祭祖，一路上的車排成了車龍，都往墓地趕著。
我是第一次要去掃墓，在路上我心里總是猜測(cè)著山上的墓地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的.山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個(gè)嘴啃泥。我爬了起來(lái)，媽媽看了說(shuō)：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽(tīng)了媽媽的話，慢慢地走著。山上有很多果樹(shù)：楊梅樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、香蕉樹(shù)、橄欖樹(shù)……一顆顆小楊梅掛在樹(shù)上，有的蘋(píng)果紅得好像喝了很多酒的小孩，香蕉好像一只只小船掛在樹(shù)上。空氣清鮮極了！
走呀走，終于到了祖奶奶的墓前，我們將墓前的雜草清除干凈之后再將貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前，點(diǎn)了香燭，開(kāi)始祭拜了，媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么，拜好了將香燭插在土里，接著我們拿了幾根木材點(diǎn)火，再將紙錢放進(jìn)火里去燒，最后我們點(diǎn)起了炮竹，磕三拜后把東西收好回家。
山上的祭祖人真多，到處都是錢紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！
回家之后，我全身濕淋淋的可我還是很開(kāi)心，因?yàn)閺倪@次掃墓讓我懂得了很多很多。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 3
還沒(méi)來(lái)得及眨眼，我已經(jīng)站在了六年級(jí)的尾巴上了。興奮、激動(dòng)、憧憬，同時(shí)，還感到了一絲壓力……新學(xué)期伊始，爸爸說(shuō)，六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，懂事了；媽媽說(shuō)，你現(xiàn)在可是學(xué)校里的大姐姐了；老師說(shuō)，人生的六年級(jí)只有一次，應(yīng)該珍惜……但無(wú)論如何，無(wú)論是爸爸那很直接的話語(yǔ)，或是媽媽那意味深長(zhǎng)的眼神，還是老師的諄諄教誨，我都從中感受、體會(huì)到了六年級(jí)的不一般。
回顧過(guò)去，有成功，也有失敗，但展望未來(lái)，展望新學(xué)期的`學(xué)習(xí)生活，我很自信，信心充盈了我的內(nèi)心世界。“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。”這句話，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了很多年，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，我把它作為學(xué)習(xí)的“宣言”。
“先做人，再做事。”這句古人流傳下來(lái)的訓(xùn)言，警誡著我們：做好人，是我們的基本原則，做好了人，我們才有余力去做好事，去學(xué)習(xí)知識(shí)。富蘭克林在《假如我再回到童年》一文中說(shuō)，假如再回到童年，做事將更有毅力……這也將是我在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中的“指路燈”,做事有毅力、認(rèn)真，才能得到更好的、自己想要的結(jié)果。
“身體是革命的本錢。”記得有位教育專家也說(shuō)過(guò)：“身體不好的人是廢品。”可見(jiàn)，身體健健康康的，是多么重要啊。而想要身體健康，多鍛煉身體是很有必要的，體育鍛煉不僅可以讓我們保持健康，讓我們有更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，還能讓我們的體育成績(jī)更上一層臺(tái)階。
當(dāng)然，六年級(jí)了，最重要的當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí)了。在課堂上我要做到“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)安靜、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)言，考試做到：書(shū)寫(xiě)端正、認(rèn)真讀題、不要漏題、仔細(xì)檢查，還有課前課后一定要把預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作做好。另外，我仍然要多讀課外書(shū)，多積累，以增加底蘊(yùn)，讓自己更富內(nèi)涵。
“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。”用認(rèn)真的態(tài)度去做每一件事，用細(xì)致的目光去對(duì)待學(xué)習(xí)，小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，而六年級(jí)更是小學(xué)最為重要的一年。我想，只有把地基壘好了，才有機(jī)會(huì)建成摩天大樓！
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 4
一身水紅色加上青綠色的外套穿在它的身上美麗極了！香香的！脆脆的！你猜它是誰(shuí)？它就是人見(jiàn)人愛(ài)的——蘋(píng)果。
蘋(píng)果生長(zhǎng)在南方，個(gè)大味美！營(yíng)養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一，它在我國(guó)栽種面積非常廣大。蘋(píng)果原產(chǎn)于歐洲，中亞和我國(guó)新疆西部一帶，栽培歷史有500年，以上也有一個(gè)朝代之久。中亞野蘋(píng)果被認(rèn)為現(xiàn)代栽培蘋(píng)果發(fā)源地之一。蘋(píng)果大抵都是水紅色，又的還加上了一點(diǎn)青綠色。圓形。帶仁兒的。
嘗一口，啊！又香又脆！還有點(diǎn)甜味。蘋(píng)果具有改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。蘋(píng)果還能防癌癥，放鉛中毒。
現(xiàn)在，城市熱鬧生活節(jié)奏十分緊張，職業(yè)人群的壓力很大，很多人都有不同的程度緊張，憂郁，釜時(shí)拿起一個(gè)蘋(píng)果聞一聞，不良情緒就會(huì)有所緩解，同時(shí)還有提神醒腦之功。吃蘋(píng)果既能減肥，又能幫助消化，時(shí)老年人的寶中寶。蘋(píng)果所含有多種維生素，礦物質(zhì)，糖類，等，構(gòu)成大腦所必須的營(yíng)養(yǎng)部分。蘋(píng)果中的`纖維，對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有利，能增強(qiáng)兒童的記憶力。
蘋(píng)果，你那非凡的味道使我終身難忘！
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 5
今天，我到姐姐家來(lái)。
一進(jìn)門，一只純白色的小波斯貓便在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)發(fā)出喵——喵——的聲音。它似乎在打探我是誰(shuí)，強(qiáng)盜？主人親戚？還是……
過(guò)了一會(huì)兒，他仿佛認(rèn)出我來(lái)了——原來(lái)就是光顧他們家的熟客啊。它迅速跑向姐姐的`房間，好像以為我不認(rèn)識(shí)路，在給我當(dāng)導(dǎo)游呢！
姐姐一看是我來(lái)了，連忙想走出房門，給我拿飲料，可不料小貓正在門口跑來(lái)跑去地巡邏，恰好吧姐姐給絆倒了，可小貓卻還在一旁喵——喵——地叫喚著，仿佛在傾訴自己心中所受的痛苦，真是皇上不急，太監(jiān)急！
終于到了吃飯時(shí)間了，別說(shuō)我的肚子還真有點(diǎn)餓了。剛想開(kāi)動(dòng)，“嗖嗖”兩聲，小貓?zhí)搅瞬妥郎希蠹叶甲隽送粋�(gè)手勢(shì)——拍拍胸脯，小貓似乎想為午餐增加點(diǎn)氣氛，覺(jué)得這樣太死板，沒(méi)有情趣，同時(shí)也炫耀一下自己的本領(lǐng)。哼，真是個(gè)小滑頭！
漸漸的，我哥小貓成為了形影不離的好朋友。不管我走到哪里，它都跟著我，就像我的貼身侍衛(wèi)一樣。
它還開(kāi)了一場(chǎng)個(gè)人雜技秀呢！什么站立走，什么調(diào)高，什么打滾，什么拍手，什么……都不在話下！讓我們現(xiàn)場(chǎng)觀眾連連叫好！
喵——多惹人喜愛(ài)啊！
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 6
每個(gè)人都有不一樣的理想，而我的理想然后想當(dāng)一名警察。每當(dāng)我在電視上看到警察把壞人抓起來(lái)繩之以法的時(shí)候，心里就羨慕得不得了。記得有一次，媽媽帶我去吃肯德基，媽媽把錢包放在桌子上，我在那兒玩，媽媽就過(guò)來(lái)給我吃雞米花，一回頭，媽媽卻發(fā)現(xiàn)桌上的錢包不見(jiàn)了。媽媽很然后著急，因?yàn)槔锩孢�有一串鑰匙，媽媽說(shuō)：這下可壞了，車和門都打不開(kāi)了。這小偷可真然后可惡極了！之后我和媽媽只好走路回家了，到家后、在鄰居家打了一個(gè)電話給叔叔，讓他開(kāi)車去把我們的車給拉回來(lái)。
就然后這件事讓我有了當(dāng)警察的愿望，等我長(zhǎng)大以后，我必須要做一個(gè)機(jī)智勇敢的好警察，我會(huì)盡我所能的保衛(wèi)我的`國(guó)家，保護(hù)好人民生命財(cái)產(chǎn)。我還要做一名警察長(zhǎng)官，訓(xùn)練出很多優(yōu)秀的警察，將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來(lái)繩之于法。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 7
我的家鄉(xiāng)然而利津，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有繁華的商業(yè)區(qū)，又安靜的居民區(qū)，還有熱鬧的街道……
那里最美的還然而鳳凰廣場(chǎng)，那里風(fēng)景秀麗。走進(jìn)去，首先看到一塊石碑，上面刻著“鳳凰廣場(chǎng)”四個(gè)金光閃閃的大字。周圍長(zhǎng)著嫩綠的小草。后面緊之后就然而鳳凰廣場(chǎng)的標(biāo)志——一只紅色的大鳳凰，它的嘴里含著一顆大金珠。
再后面就然而音樂(lè)噴泉，每當(dāng)星期六和星期天，夜幕降臨的時(shí)候，噴泉就自動(dòng)噴水，水花一上一下，擺出各種各樣的造型，真好看！再向東走然而人工湖，夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的，有白色的，還有黃色的。有的才開(kāi)了兩三片花瓣，有的`花兒全都綻開(kāi)，有的還然而花骨朵兒。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看這一朵很美，看那一朵，也很美。荷花旁邊然而睡蓮，睡蓮有藍(lán)色的，紫色的，粉色的，可好看了！
后面然而山丘，山丘上有很多松柏。夏天，松柏長(zhǎng)得很茂盛，人們能夠在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路，通向四面八方。
看，我的家鄉(xiāng)很美吧！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 8
道德，皆分為：道與德也之，似子女皆應(yīng)經(jīng)也，如不盡也，變?cè)馊碎e說(shuō)也，如盡到也，皆遭人夸贊也。世間世人皆應(yīng)之何為道德也。
道德，其道皆似與盡到，其得皆似責(zé)任也，所意義皆似為無(wú)應(yīng)盡到皆責(zé)任也。所，世間世人皆應(yīng)之，何物似為道德也，且何皆之盡道德也。從看，世間世人，皆應(yīng)盡道德也。
道德，如不盡也，且須之何為道德也，如盡也，須之何盡道德也。所且時(shí)間是人皆，應(yīng)之似何為道德也。所，不論男女，老少，成，幼者，皆應(yīng)之何為道德也，如何盡知，何盡也。所皆應(yīng)之也。且之如盡知也，所不可不盡也。如不盡也，應(yīng)遭世人排，所不盡也，必盡也。如已盡也，需長(zhǎng)盡也，也需盡底也，所得反，且須必盡知也。
道德，如道不盡也，且皆人遭說(shuō)聊，如已盡也，且被人夸贊也。道德，如德不盡也，皆遭人無(wú)公德，如已盡也，皆遭人夸贊自家，家教之好也。
盡道德，皆似如，世間世人，皆應(yīng)之如何盡道德也，何為道德也。其，如盡知也，皆應(yīng)之似何為道德也。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 9
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，父親母親本來(lái)同意我使用自動(dòng)鉛筆，但因?yàn)橛幸淮挝以谧黾彝プ鳂I(yè)時(shí)，把自動(dòng)鉛筆當(dāng)成玩具，父親母親說(shuō)：“既然你把自動(dòng)鉛筆當(dāng)玩具，那就不準(zhǔn)再用自動(dòng)鉛筆了。”父親把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了高高的書(shū)柜，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動(dòng)鉛筆。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
有一天，父親母親都有事情，我就輕手輕腳地走進(jìn)書(shū)房，由于我個(gè)子不高，拿不到，我便拿了一個(gè)板凳，站在上面，迅速地把自動(dòng)鉛筆拿下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕被發(fā)現(xiàn)了。
還好，父親母親當(dāng)時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我就悄悄地把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了文具盒，心中感覺(jué)很得意。
可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一兩天，父親檢查我的書(shū)包，想看我的文具盒，結(jié)果一打開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)了不準(zhǔn)用的自動(dòng)鉛筆。
父親母親都嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)是怎么拿出來(lái)的，我只好如實(shí)地講了。
結(jié)果還是被狠狠地揍了一頓，父親母親教育了我，要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
這件事情雖然過(guò)了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。
現(xiàn)在回想起來(lái)，父親母親要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人是對(duì)的。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是一個(gè)人的基本品格，我在未經(jīng)許可的情況下，背著大人拿了自動(dòng)鉛筆是不對(duì)的。以后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 10
我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí)，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次，英語(yǔ)老師給了我一張“英語(yǔ)成績(jī)一覽表”，讓我這個(gè)課代表填寫(xiě)同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)。因?yàn)檫@次寫(xiě)得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開(kāi)始還很順利，可時(shí)間一長(zhǎng)，就完完全顧不過(guò)來(lái)了。
這是我的同桌趙鈴音看見(jiàn)我忙得不可開(kāi)交，二話不說(shuō)，放下手中寫(xiě)了一半的'作業(yè)，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”
那你怎么辦？“我便說(shuō)邊指了指放在桌上的作業(yè)。
她擺了擺手，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒再寫(xiě)。再說(shuō)了，兩個(gè)人一起干不就會(huì)省很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？快點(diǎn)開(kāi)工吧！“她便說(shuō)邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會(huì)兒，說(shuō)：”你寫(xiě)，我念，怎么樣？“
”行！“我高興的答應(yīng)著，隨手拿起了放在一旁的紅筆。
只見(jiàn)她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點(diǎn)的成績(jī)就皺一皺眉頭，看到成績(jī)好，字寫(xiě)得漂亮的就連聲贊嘆。
就這樣，一個(gè)寫(xiě)，一個(gè)念，果然要比一個(gè)人快了好幾倍，不到一會(huì)兒，我們就填完了所有同學(xué)的成績(jī)。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫(xiě)完作業(yè)了！
可誰(shuí)知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說(shuō)：”為了更加準(zhǔn)確，不出差錯(cuò)，我想咱們?cè)贆z查一遍吧！“
我贊成道：”成！“
經(jīng)過(guò)仔細(xì)查對(duì)，果然查出了一個(gè)小錯(cuò)誤。
趙鈴音在別人有困難時(shí)，總能上前去幫助別人，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 11
№1蟲(chóng)蟲(chóng)一想，日子不偏不倚，正好過(guò)了兩天。他急忙來(lái)到機(jī)場(chǎng)，瞧見(jiàn)一位身著古代服裝、略微發(fā)胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機(jī)場(chǎng)，那警察邊走邊嘀咕：“這兒哪能進(jìn)行影視拍攝呀，真胡鬧！”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲(chóng)蟲(chóng)連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“老頑童，你別騎馬了，那樣太土氣了！”老頑童聽(tīng)了，氣得吹胡子瞪眼睛，說(shuō)：“你別嫌棄，這可是我從蒙古軍營(yíng)偷來(lái)的'汗血寶馬！”
№2第二天，蟲(chóng)蟲(chóng)一大早起來(lái)，一進(jìn)廁所，見(jiàn)老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水，蟲(chóng)蟲(chóng)吃驚地問(wèn)：“你……你在干什么？”老頑童抹了抹嘴巴高興地說(shuō)：“喝水啊！蟲(chóng)蟲(chóng)，現(xiàn)代真好！‘井’（馬桶）又好看，‘水’（馬桶水）又好喝！”蟲(chóng)蟲(chóng)肚子里頓時(shí)翻江倒海起來(lái)，忙說(shuō)：“那是茅廁啊！”老頑童恍然大悟：“哦，可味道真不賴，我回去一定得研究研究！”
№3第二天晚上，蟲(chóng)蟲(chóng)把老頑童重新打扮了一番，讓他看起來(lái)像個(gè)現(xiàn)代人，并請(qǐng)他到一家飯館吃飯。他們吃得正香，老頑童突然冒出了一句：“蟲(chóng)蟲(chóng)啊，這家客棧真垃圾，連地瓜湯（魚(yú)翅）也盛上來(lái)！還有，這家店怎么沒(méi)有‘井’啊……”
№4第四天，把蟲(chóng)蟲(chóng)折騰得眼冒金星的老頑童跟著蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)到了火車站，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，火車來(lái)了，老頑童大喊：“呀，這不是家鄉(xiāng)的鐵棺材嗎？不但會(huì)走，還會(huì)冒煙，媽呀，是不是要把我載到西方極樂(lè)世界啊，我可不要……”蟲(chóng)蟲(chóng)急忙捂住老頑童的嘴，趕緊把他推上火車，并大聲叮囑：“你以后別來(lái)了，后會(huì)無(wú)期！”“蟲(chóng)蟲(chóng)，你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)！有機(jī)會(huì)我一定再來(lái)找你！”逐漸遠(yuǎn)去的老頑童扯著嗓子喊。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 12
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，萬(wàn)物都將枯死，人類也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說(shuō)，水是生命的搖籃，人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。
水難道是用之不絕，取之不盡的嗎？如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來(lái)越嚴(yán)重，許多清澈的河流現(xiàn)在都變成了臭水溝，上面漂浮著白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚(yú)肉，有時(shí)吃起來(lái)竟然有農(nóng)藥的味道。
此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，記得電視上有這樣一句公益廣告詞：“如果人類不珍惜水，那么我們能夠看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”聽(tīng)媽媽的一位去過(guò)日本的朋友說(shuō)過(guò)，日本是一個(gè)很注重環(huán)保的國(guó)家，他們把馬桶設(shè)計(jì)成先洗手后用來(lái)沖洗；并且不能隨意丟棄垃圾，而且要分時(shí)間和種類來(lái)丟放，并且要交付一定的費(fèi)用，有時(shí)交的'錢比丟棄的物品還要貴，這樣下來(lái)，日本人養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。真希望我們中國(guó)也這樣，有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個(gè)大商場(chǎng)賣電池的柜臺(tái)，也沒(méi)看到回收電池的盒子，最后只好把廢電池交給柜臺(tái)上的人，他們口頭上答應(yīng)不能夠隨便亂扔，但我們看到，他們只是順手地往旁邊一放……
節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起。3月22日是世界水日，世界上所有的國(guó)家都很重視水資源的保護(hù)，我們每個(gè)人必須先從自己做起，日常生活當(dāng)中，能夠節(jié)約用水的地方就要節(jié)約：譬如在水龍頭底下放一個(gè)水盆，平時(shí)洗手的水等在里面，滿了再倒入一個(gè)塑料桶里，集中起來(lái)沖馬桶；漂洗衣服的水留下來(lái)擦洗地板；洗澡擦香皂時(shí)關(guān)起水龍頭；不使用一次性飯盒，盡量減小使用塑料袋……
其實(shí)，在我們的每一天里都應(yīng)該珍惜每一滴水，因?yàn)闆](méi)水的日子是一件多么可怕的事啊！
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 13
歡歌辭舊歲，駿馬慶新春。燕語(yǔ)新氣象，龍馬狀精神。在這樣祥和、溫馨的日子里，我們又迎來(lái)了吉祥如意的馬年。
八點(diǎn)鐘終于到了，一年一度的過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)也開(kāi)始了。我們一家人沉浸在歡樂(lè)之中：看到小品，一定笑翻天。聽(tīng)到了歌曲，慢慢地欣賞音樂(lè)的旋律。看到魔術(shù)，非常吃驚。
晚上，大人們忙著做飯，我和小伙伴們就一起到樓下去放炮，你聽(tīng)：那“小調(diào)皮”清脆悅耳，“通天炮”響徹天空，“小鋼鞭”像機(jī)關(guān)槍一樣“噠噠”直響。“吃——飯——了。”隨著大人們的呼喊，我們不情愿地放下了手中的'鞭炮。
團(tuán)圓飯煮好了，大家“各就各位，”小孩坐一張桌子，大人坐一張桌子。桌子上擺著十多樣菜，有紅中透亮的“雞蛋肉卷，”有香撲撲的“木耳炒蘑菇，”還有吃起來(lái)津津有味，四大名菜之一的鹵蛋……吃完團(tuán)圓飯，我們來(lái)到事先約好的地方，放起了鞭炮。
你瞧，我也禁不住煙花的誘惑，壯著膽子點(diǎn)燃了一只煙花，頓時(shí)，從接連越出幾只美麗的光球來(lái)；它們有的像閃閃發(fā)光的珍珠，有的像閃耀著神秘光彩的寶石。把整個(gè)天空都給映成了彩色。
時(shí)鐘莊嚴(yán)的響了12下，噼噼啪啪的爆竹聲頓時(shí)響徹云霄，大街小巷立刻熱鬧起來(lái)，無(wú)數(shù)禮花騰空而起。人們抑制不住激動(dòng)的心情，縱情的歡呼祝福大家：新春快樂(lè)。萬(wàn)事如意！我們的花炮放得更歡了，五彩繽紛的光芒映著孩子們的張張笑臉，多么幸福。多么迷人。多么難忘的過(guò)年啊！
這是我第一次來(lái)到東北過(guò)年，東北夜晚的景色特別的美麗，在寧波的時(shí)候我從來(lái)都沒(méi)有這樣看見(jiàn)過(guò)這樣美麗的夜晚。我隨著炮聲進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)！
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 14
現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人必須要好好保護(hù)我們這天的硯山。為了讓明天的硯山能更加完美！遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)保”這個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的.量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活。看看此刻的硯山，汽車?guó)Q笛聲把原先寧?kù)o的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣！二氧化碳又緊之后走進(jìn)我們的生活了。科技制造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對(duì)我們有益還是有害？科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎樣來(lái)創(chuàng)新？比如說(shuō)：轎車能夠不燒油，用電來(lái)使我們的汽車來(lái)發(fā)動(dòng)。還有能夠騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦能夠使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害十分大，個(gè)性是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)十分勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
還要多植樹(shù)，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來(lái)越少了？那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹(shù)木砍去做家具。錢到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎？
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新！”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天完美的硯山！
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 15
我家有一只小狗，它的名字叫蛋蛋，渾身長(zhǎng)著雪白的長(zhǎng)毛，跑起來(lái)，象一只在地上滾動(dòng)的毛線球，特別的可愛(ài)，我們都十分喜歡它，每天都要帶著它出去，和其他的小朋友玩，也和其他的小狗玩。
小狗很小，但是，它卻是看家的能手，只要有陌生人到我家里來(lái)，它都會(huì)圍著別人叫個(gè)不停，有時(shí)侯夜里也叫，叫的大家都睡不著覺(jué)，媽媽怕鄰居們提意見(jiàn)，就想把蛋蛋送給鄉(xiāng)下的親戚，可是，我不同意，我和蛋蛋已經(jīng)成了好朋友，已經(jīng)離不開(kāi)它了。在我的堅(jiān)持下，媽媽把蛋蛋留了下來(lái)，我晚上摟著小狗睡覺(jué)，白天領(lǐng)著它到朋友和鄰居、親戚家里玩，蛋蛋和別人接觸的多了，也不愛(ài)叫著咬別人了，鄰居和朋友們也開(kāi)始喜歡上了蛋蛋。
下雪了，小朋友們都穿著厚厚的棉衣，可是，小狗卻不怕冷，還時(shí)不時(shí)的'在地上打個(gè)滾，我和姐姐打羽毛球，它就在地上跑來(lái)跑去到處找羽毛球，找到了就咬著跑過(guò)來(lái)，我們都夸它是我們的好助手。
蛋蛋特別愛(ài)吃骨頭，想吃東西的時(shí)候，就會(huì)站起來(lái)拜一拜，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑；可是，蛋蛋也有很多壞毛病，例如，喜歡亂咬亂撕東西，每天送來(lái)的報(bào)紙，都被蛋蛋啃爛了，拽著破爛不堪的新報(bào)紙，看著另一頭仍使勁咬著不放的蛋蛋，常常會(huì)令人哭笑不得。
蛋蛋是一只小狗，我是一名有聽(tīng)力障礙的聾孩子，放寒假了，爸爸、媽媽、姐姐都上班去了，家里就只有我一個(gè)人，我很寂寞的時(shí)候，蛋蛋就成了我的好朋友，媽媽說(shuō)它是我們家的“小兒子”，爸爸說(shuō)他是我的弟弟，而我知道，他已經(jīng)成了我們家中的一員，我們都很喜歡它。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 16
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)導(dǎo)。說(shuō)的是一個(gè)小女孩去公園玩。回家的路上，她看見(jiàn)一只小鴨子馬上就要被一輛大卡車撞到了。小女孩不顧一切的沖上前，把小鴨子推到路旁，自己卻躺在鮮血中。后來(lái)，才得知，小女孩為了救小鴨子，終生不能再站起來(lái)了。
這篇報(bào)道看到這里，我覺(jué)得小女孩實(shí)在是太傻了。為了一只小鴨子，卻毀了自己的人生。你從此都不能再站起來(lái)了呀，再也不能和小伙伴們一起奔跑了。難道你就不會(huì)后悔嗎？如果是我，我只會(huì)眼睜睜的看著小鴨子被車撞，但心里會(huì)很同情小鴨子。
漸漸地，小女孩身體有了好轉(zhuǎn)，可以坐在輪椅上了。記者知道了這件事，專門來(lái)采訪小女孩。記者問(wèn)女孩的父母：“你們會(huì)覺(jué)得她很傻嗎？”女孩的母親哭哭啼啼的說(shuō)：“這孩子唯一的缺點(diǎn)就是太善良啦，才會(huì)有今天的場(chǎng)面。”記者走進(jìn)病房，親切的問(wèn)女孩：“你會(huì)后悔救了小鴨子嗎？”女孩很堅(jiān)定地回答：“不，我不后悔。如果小鴨子死了，鴨子?jì)寢屧撚卸鄠膮龋俊毙∨⒌脑挘瑐鞅榱耸澜纾蠹叶急凰纳屏妓袆?dòng)了。
小女孩再也不是用一個(gè)小孩的眼光看待世界，而是用母親的眼光看待每一個(gè)生命。小女孩的這句話深深打動(dòng)了我。我想女孩的`父母，也應(yīng)該為有這樣一個(gè)善良的女兒，感到驕傲。
總有一天，我也要成為像女孩一樣的人。在社會(huì)的道路上，也要變的更成熟，要用善良的眼光看待一切萬(wàn)物。
俗話說(shuō)得好：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。我相信，小女孩總有一天會(huì)站起來(lái)，和小伙伴們?cè)诓莸厣媳寂埽M管實(shí)現(xiàn)這一切又多么得困難。小女孩也會(huì)勇敢地一步一步走下去，因?yàn)樗龘碛杏肋h(yuǎn)都不會(huì)后悔的愛(ài)。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 17
人生中有許許多多的第一次，第一次煮飯、第一次燒菜、第一次洗衣服、第一次自己睡覺(jué)。但是我印象最深刻的還是我第一次走夜路的.經(jīng)歷——那是我三年級(jí)的時(shí)候。
那天晚上媽媽老早就開(kāi)始熬一鍋味道鮮美的黨參雞湯，從傍晚熬到了夜晚。熬了大概三個(gè)小時(shí)。媽媽舀了一碗放進(jìn)了飯盒里，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我姐姐說(shuō)：“瑜，你將這湯送去你婆婆那。”我姐姐那懶蟲(chóng)又上身了，她懶洋洋地嘟起嘴說(shuō)：“不如讓妹妹去吧！”聽(tīng)到這話，我先是一愣，然后“哇”的一聲。“姐，你明知道我最怕黑了，還說(shuō)讓我去，我不干。”姐姐聽(tīng)到這話，跟我說(shuō)話就越發(fā)大聲了：“我就是要你練練膽量，你懂不？”媽媽聽(tīng)到這話也很贊成我去了。所以我只好不情愿地往家門口走去。
我家離婆婆家并不遠(yuǎn)，但是路上沒(méi)有路燈，所以分外的黑。我走過(guò)步行街后就來(lái)到了婆婆家樓下那條“黑路”口。天啊——竟然比我想象中還要黑。我太害怕了，腳都不聽(tīng)使喚了。我慢慢地挪動(dòng)著腳步；慢慢地深呼吸著。我腦子里突然想起了“魯迅踢鬼”的故事，想冷靜下來(lái)，但是還是不能平復(fù)我怕黑的心。我又突然想起放慢呼吸可以緩解恐慌。我把一只手置于肚子上，慢慢的呼吸，慢慢地走著。終于看見(jiàn)光明了——我來(lái)到了婆婆家門口了。我把湯送給婆婆后，還要回家，還要再走一次“黑路”。不過(guò)這次我不知道從哪來(lái)的勇氣，臉上沒(méi)有來(lái)婆婆家那時(shí)
猙獰的臉色了，只是目無(wú)表情大步大步的走了出去。
第一次走夜路，雖然迷迷糊糊，但是卻把我那恐懼黑夜的心理給埋沒(méi)了。心驚膽戰(zhàn)的第一次走夜路，竟使我鼓足了勇氣，不再怕黑。真是太不可思議了。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 18
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎？我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富！有人非常愛(ài)惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息，美麗的雙手作文。有人也愛(ài)惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛(ài)這雙手！
每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的'農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái)；工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美手上長(zhǎng)滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng)造了幸福！
在這個(gè)星期的一節(jié)語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上，還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長(zhǎng)起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長(zhǎng)起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。
人的這雙美麗的手啊！你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神！沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 19
我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實(shí)的殘忍就是讓一個(gè)人變得殘忍。這個(gè)世界不符合我們的夢(mèng)想，于是我們需要很多很多的愛(ài)才能填補(bǔ)心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛(ài)；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好啊！說(shuō)這句話時(shí)好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時(shí)侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說(shuō)：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”
親愛(ài)的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出“分手”這兩個(gè)字，但請(qǐng)相信我，即使這樣，我還是愛(ài)你的，只是我覺(jué)得我太愛(ài)你了，卻沒(méi)有想到要好好地愛(ài)自己，我把應(yīng)愛(ài)自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒(méi)有辦法愛(ài)到最后。
我知道我們?cè)?jīng)做錯(cuò)事，既然你不說(shuō)，我也不去計(jì)較了；我不知道為什么會(huì)去想那么多來(lái)難為你？難道我們不曾相愛(ài)過(guò)嗎？不曾在乎過(guò)對(duì)方嗎？難道一定要把對(duì)方弄得傷痕累累，身心疲憊才說(shuō)‘好’嗎？這樣的結(jié)果我們都不會(huì)開(kāi)心，到最后我們只能把對(duì)方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠(yuǎn)的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會(huì)找到的。”
沒(méi)有你的日子，我是多么的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的`找到了那把能再次開(kāi)啟我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時(shí)候就會(huì)有一個(gè)人愿意走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)我的心里；那時(shí)我們可以為一件簡(jiǎn)單的小事微笑，那時(shí)我也許又會(huì)重新感受到關(guān)于幸福的情緒。
我祈禱著，期望那把開(kāi)啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會(huì)好好珍惜的，直到永遠(yuǎn)！作文
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 20
過(guò)年終于到了，我可等了好久了。過(guò)年可以干好多好多有趣的事兒，像放鞭炮、穿新衣、走親戚、拜年、貼對(duì)聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、收壓歲錢等等。
我最喜歡的是放鞭炮和收壓歲錢了。
到了大年三十晚上，爸爸帶著我和弟弟一起來(lái)到樓下放鞭炮，爸爸把鞭炮放在地上，鞭炮像條長(zhǎng)蛇似的，爬在地上，爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃，我們趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用手捂著耳朵，“噼里啪啦”的炮聲響了起來(lái)，多么的熱鬧呀，讓年的味道更濃。
接著我們放煙花了，爸爸把煙花放在路上，拿出打火機(jī)點(diǎn)燃。很快，從煙花筒中竄出一股火花，飛向空中，瞬間綻放開(kāi)來(lái)，火花映紅了我們的臉，就像我們一家人在照全家福；又有一股的`火花竄向空中，綻放開(kāi)，就像一只活潑可愛(ài)的小白兔，又一股火花綻放了，在空中分成許許多多的小煙花，多么像天空中一眨一眨的小星星呀！
吃團(tuán)圓飯的時(shí)間到了，我們來(lái)到爺爺奶奶家，爺爺奶奶家人真多，真熱鬧！看到一桌子的好吃的，我的口水差點(diǎn)都流了下來(lái)，我擦了擦口水就開(kāi)始大口吃飯了。
吃完飯以后，我就和弟弟一起向爺爺奶奶討壓歲錢了，我們跪在爺爺奶奶跟前，說(shuō)道：“祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意”，奶奶高興的從兜里面掏出紅包，給了我們。我們又來(lái)到叔叔跟前，心想著：叔叔是做大生意的，肯定會(huì)給我們發(fā)更多的紅包，于是我跟弟弟商量好，說(shuō)道：“祝您生意興隆，萬(wàn)事如意”，叔叔哈哈大笑起來(lái)，從口袋里掏出來(lái)幾百元，塞到我們的手里，我們高興極了！回家一數(shù)，哇，這次的壓歲錢真不少呀！
過(guò)年的感覺(jué)真不錯(cuò)呀！
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 21
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，我的心情無(wú)比激動(dòng) ，真想知道又有什么好看的節(jié)目在等著我們。韓庚演唱了《開(kāi)學(xué)第一課》這首歌曲。主持人個(gè)個(gè)是精神抖擻，快樂(lè)勁兒多得都快溢出來(lái)了。第一位上課教師是一位女宇航員，當(dāng)我看了他們幾個(gè)在宇宙飛船里玩耍時(shí)。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們不僅是上課教師，她們還是中國(guó)隊(duì)的驕傲，因?yàn)樗齻兪鞘澜缂?jí)冠軍，為國(guó)爭(zhēng)了光。聽(tīng)她們說(shuō)，他們平時(shí)訓(xùn)練要游一萬(wàn)米。我們才游三四千米，我們可真是小巫見(jiàn)大巫呀!更令我震撼的還要數(shù)鄧麗老師了，鄧麗老師最后被愛(ài)打動(dòng)，決定留在這所鄉(xiāng)村小學(xué)。吳斌叔叔的事件也非常偉大。
其實(shí)令我最敬佩，印象最深的還要數(shù)陳一冰了。本來(lái)他的個(gè)人吊環(huán)可以說(shuō)是無(wú)懈可擊的，而且巴西根本就沒(méi)有陳一冰好，但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團(tuán)體也來(lái)到了全場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)是身強(qiáng)體壯，肌肉發(fā)達(dá)。他們讓我明白了一個(gè)大道理，那就是一個(gè)人出色，并不能讓一個(gè)團(tuán)體出色，必須要一個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)一致才能做到最好。男團(tuán)在預(yù)賽中成績(jī)很差。可在后來(lái)的比賽中，他們團(tuán)結(jié)一致，在決賽中，他們以零失誤的`成績(jī)，奪得了男團(tuán)體操的冠軍，真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最后一塊獎(jiǎng)牌了吧!最后，玩了一個(gè)游戲。這一個(gè)游戲叫運(yùn)送果凍，必須要團(tuán)結(jié)一致，才能完成任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)了，陳一冰隊(duì)獲勝，其實(shí)撒隊(duì)也非常團(tuán)結(jié)，只不過(guò)失誤較多，所以不但要團(tuán)結(jié)，還要保證零失誤。陳一冰再見(jiàn)了。
我的感受是，世界充滿了愛(ài)與美，他們可以讓整個(gè)世界變的欣欣向榮，讓我們?nèi)耸忠粋�(gè)，一起攜手創(chuàng)建美好的地球吧!
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 22
水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。假如不吃任何食物的話，人們可以活上相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年；但是不喝水的人最多最多也只能夠活上10余天。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能夠積成驚人的.三百六十噸；假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時(shí)間。
從前，有一個(gè)小村莊，村里的日常用水只靠一口井。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，水就像珍珠一樣寶貴。他們非常珍惜、愛(ài)惜每一滴水，他們珍惜到從沒(méi)喝過(guò)一次粥。每當(dāng)下雨的時(shí)候，他們就歡呼、雀躍。
為節(jié)約水源，人們想出了各種各樣的方法。記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在淘米，淘米的水她都小心翼翼地倒在一個(gè)塑料水桶里。我好奇地湊上去問(wèn)個(gè)究竟，媽媽告訴我：淘米的水用來(lái)刷洗碗、盤(pán)子、鍋等，有去油漬的作用；用來(lái)清洗水果，有去殘留農(nóng)藥的作用。更重要的是，這樣堅(jiān)持做著，可以節(jié)約好多水呢。在西部一些地方，年年干旱，莊稼無(wú)法正常生長(zhǎng)，那兒的人多么渴望得到一滴清水呀！多么渴望能夠下一場(chǎng)雨呀！聽(tīng)了這一席話，我不禁贊嘆：媽媽真是節(jié)約用水的好榜樣。之后，我也經(jīng)常學(xué)著媽媽的樣子，試著做一位節(jié)約用水的小標(biāo)兵，有時(shí)我用洗臉了的水來(lái)洗腳，有時(shí)我用洗腳的水來(lái)沖洗馬桶，有時(shí)掃地灑水就用洗過(guò)手的水……這些小事，只要我們堅(jiān)持做著，不照樣能夠節(jié)約很多水嗎？
節(jié)約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓你的眼淚變成最后一滴水。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 23
在和我們相隔千山萬(wàn)水、連我們都不知道叫什么名字的地方，干裂的土地上，有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩曾為賺學(xué)費(fèi)而辛苦奔波。主人公王燕因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的“昂貴”和家里重男輕女的觀念而決定自己賺學(xué)費(fèi)。等她千辛萬(wàn)苦賺來(lái)學(xué)費(fèi)后，她沒(méi)有忘記給即將出嫁的朋友——三花買了一只筆。那只筆里，保留的是一個(gè)孩子永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)愿望，珍藏的是一個(gè)孩子因落后而被抹殺的學(xué)習(xí)熱情!看著那干裂的黃土地，我在想：如果有了水的滋潤(rùn)，它同樣可以培育出嬌嫩的花，翠綠的草，它同樣能生長(zhǎng)出一片萬(wàn)紫千紅、生機(jī)盎然。然而，這又不得不引起我們的深思：最需要滋潤(rùn)的.，難道僅僅是干旱的大地嗎?還是孩子們那對(duì)知識(shí)充滿渴求的心?
我突然覺(jué)得，許許多多像王燕那樣的孩子需要知識(shí)滋潤(rùn)的心田和它那需要滋潤(rùn)的道道裂痕是一樣的。在貧困的山區(qū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子個(gè)個(gè)都像王燕一樣，他們的心田渴望著知識(shí)雨露的灌溉。如果有了受教育的機(jī)會(huì)，如果有了知識(shí)的滋潤(rùn)，他們也能夠取得傲人的成就。
也許以前你我也曾因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān)而討厭學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在，我不由得意識(shí)到：擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么幸福啊!當(dāng)我們正在為作業(yè)太多而抱怨時(shí)，他們也許正睜著大眼睛，坐在干旱的大地上，為不能學(xué)習(xí)而默默流淚，而那淚水只能往心里咽。然而，能夠滋潤(rùn)心田的，能夠使心靈這片貧瘠的土地?cái)[脫荒蕪的，僅僅傷心的淚水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我想，沒(méi)有人還會(huì)否認(rèn)：最需要滋潤(rùn)的，是孩子們的心!他們的心太渴了，一點(diǎn)點(diǎn)的“水”都會(huì)讓他們給予他們希望，都會(huì)使他們感到快樂(lè)。
我們是否也應(yīng)該用雙手用心靈關(guān)注他們眼里心中的無(wú)助、傷心和對(duì)知識(shí)的渴望呢?我想：從每個(gè)人那里我都會(huì)得到肯定的答案!
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 24
打開(kāi)窗，一縷縷陽(yáng)光涌進(jìn)了我的窗內(nèi)，風(fēng)的清新，光的溫暖，迎面拂過(guò)我的臉頰，倦意也漸漸地?zé)熛粕ⅲ@才真真切切的感到了窗外的一切是那樣的真實(shí)美妙和充滿活力。
我站在自己的窗前眺望已久，把目光定格在那不遠(yuǎn)的銀杏樹(shù)上。它的葉子已有些枯黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，扇形的葉子掙脫了老銀杏的懷抱，婉轉(zhuǎn)地跳起了圓舞曲。在風(fēng)中輕巧的搖曳著，勾勒出一個(gè)有一個(gè)美好的輪廓，緩緩的落入了土中。葉子在生命的最后一刻仿佛訴說(shuō)著對(duì)生活的美好眷戀，感嘆著時(shí)光流逝的一去不復(fù)返，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它輕輕的嘆息。
“哈哈哈哈……。”一陣陣天真的笑聲吸引了我。我低頭一看！哦，原來(lái)是樹(shù)下的孩子們?cè)谕嫠０。∫粋�(gè)短發(fā)的小女孩身披著不知從哪里弄來(lái)的披風(fēng)，手握一把日本武士玩具刀，用稚嫩的童聲對(duì)一個(gè)男孩兒喊道：“看劍！”男孩兒冷不丁被挨了幾劍，憤怒地拿出水槍，一陣狂射。童年的一幕幕也不知不覺(jué)地浮現(xiàn)在我的眼前。童年的.時(shí)光如夢(mèng)一般地稍縱即逝，如滾滾長(zhǎng)江東逝水一般地一去不復(fù)返。童年是歡聲校語(yǔ)，是天真爛漫，是奇思妙想，它沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有善惡，時(shí)光雖短，但它留下的卻是一段最純真最美好的回憶……。
不知不覺(jué)接近了黃昏。晚霞慢慢地映入眼簾，惶惶乎乎的我，這才意識(shí)到一天又將過(guò)去。我望著天上的朵朵醉云，心中思緒萬(wàn)千。不曾想到窗外竟有如此多平凡而又美麗的事物，如此多的大自然贈(zèng)與我們的啟迪。
你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)。珍惜你所擁有的每一天，才會(huì)擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命！
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 25
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬貉剑俊笨蓻](méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門，無(wú)人應(yīng)，沒(méi)辦法，我推開(kāi)了門，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書(shū)童，他打開(kāi)了門，門外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話。但在不知不覺(jué)中我睡著了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的.局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
漸漸睜開(kāi)了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 26
繁華的春季，各種嬌艷的花朵相繼爭(zhēng)放，我卻只對(duì)那小小的茉莉情有獨(dú)鐘。
在家鄉(xiāng)的屋子前的一條小路上，茉莉無(wú)聲的開(kāi)放了。那天，我匆匆地從那里經(jīng)過(guò)，一陣清香“阻撓”了去路。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那叢茉莉花。從此，每每經(jīng)過(guò)那里，我都要貪婪地做幾個(gè)深呼吸，并對(duì)那叢茉莉花多看幾眼。那潔白嬌小的花朵一簇一簇地?cái)�成一團(tuán)，像棉花糖，像降臨人間的小小的白色云朵，還帶著“誘人”的香味。那純潔的花瓣簡(jiǎn)直比月光更有質(zhì)感，讓人忍不住去憐惜她。面對(duì)著那叢茉莉花，我感到心曠神怡。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。接連不斷的春雨來(lái)襲阻隔了我和它們的“聯(lián)系”。我只能站在門口隔著雨簾隱隱約約地看著她們：看著冷酷的雨水無(wú)情地將那些脆弱的花朵打散，花瓣無(wú)奈的墜落，被水流帶去一個(gè)冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆悵。
雨過(guò)總會(huì)天晴，可是當(dāng)我迫不及待地走向那塊“寶地”時(shí)，卻不忍心再看一眼我心愛(ài)的“寶貝”。正在我將要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，又是那熟悉的清香留住了我的腳步，它拂散了潮濕悶熱的.空氣，也拂散了我心中的苦悶。我不禁抬眼望去，眼前這一幕使我呆住了：滿地嬌小的白色花瓣，只剩幾朵近乎完整的花朵伶仃地浮在綠葉上，隨時(shí)準(zhǔn)備降落。比起之前的清雅，現(xiàn)在的她們更多了一分凄美。但是花香卻不曾“褪色”，反而更執(zhí)著、更輝煌了。像一曲交響，在我腦海中回蕩；像一汪清泉，在我血液里甘甜……
我不再擔(dān)心最后的美麗會(huì)稍縱即逝，茉莉花總會(huì)開(kāi)敗的，但她留給了我最美麗的記憶，當(dāng)下個(gè)春季再現(xiàn)，我相信她會(huì)綻放得更加光彩。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 27
風(fēng)揚(yáng)起時(shí)繁花落盡，誰(shuí)執(zhí)筆為你繪丹青。
風(fēng)，時(shí)起時(shí)落，似輕似強(qiáng)。就像一個(gè)孩子，給人一股清涼。
我最喜愛(ài)春季的風(fēng)。春風(fēng)是溫暖的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩(shī)句可以直接看出春風(fēng)是溫暖的沒(méi)有寒意的。沒(méi)錯(cuò)，一陣柔和的春風(fēng)吹來(lái)，軟綿綿的柳條輕飄飄地在河面上劃來(lái)劃去。它慢慢的吹著，就像母親的手撫摸著你的臉龐，給人帶來(lái)愛(ài)。春風(fēng)還會(huì)變魔術(shù)，看正在輕輕飄浮的柳樹(shù)枝，一瞬間抽出新的嫩芽，并且每一根都綠油油的，給人小清新的感覺(jué)。它還用溫暖的雙手，將一簇簇的迎春染黃、玫瑰染紅，讓大家在行進(jìn)的過(guò)程中都能聞得百花撲鼻香。它還是個(gè)大功臣，把路邊的積雪吹化，便捷大家行走。風(fēng)里時(shí)不常還有新翻的泥土的氣息，讓大家可以呼吸到新鮮的空氣。
春風(fēng)就是這么溫柔，沒(méi)有夏季的風(fēng)熱、比冬季的風(fēng)溫和、比秋季的風(fēng)柔軟。
聽(tīng)，呼呼的聲音，風(fēng)來(lái)了。它來(lái)找你玩耍；聽(tīng)，呼呼的聲音，風(fēng)來(lái)了。他來(lái)給你降溫了，它期望你能做好每一件小事；聽(tīng)，呼呼的聲音，風(fēng)來(lái)了。他在指使著風(fēng)兒與草兒為大家伴舞，以風(fēng)奏樂(lè)，以花草伴舞，那何嘗不是人類求之不得自由、真正的'美景呢？
風(fēng)箏之所以能飛的那樣高、遠(yuǎn)，那不都是風(fēng)的功勞嗎？可有的人討厭風(fēng)，那樣風(fēng)也有小性子，它絕對(duì)不會(huì)讓自已受任何委屈，它會(huì)懲罰人類！看，卷卷襲來(lái)的風(fēng)組成了一團(tuán)——龍卷風(fēng)。要不是樹(shù)公公的好心相勸，相信某地和某人就看不見(jiàn)明天了吧。
正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”人生道路漫長(zhǎng)，為件事都要經(jīng)過(guò)風(fēng)的折磨，才能如愿以償、見(jiàn)到最美好又有期望的明天吧。
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 28
一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)出文章似的道理來(lái)的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的流海，笑的時(shí)候右臉上印著一個(gè)又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟。
第一次見(jiàn)面我們就很友好，可能是我們的性格、愛(ài)好都一樣。可這一件事，讓我們的友誼更長(zhǎng)久，永不忘記。
今天中午回家時(shí)，粗心大意的我將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄丟什么書(shū)不好，偏偏弄丟語(yǔ)文書(shū)，怎么辦。
快上語(yǔ)文課了，曉娟見(jiàn)我還沒(méi)有把書(shū)放在桌子的右上角，仿佛看出了什么，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么啦？為什么不把書(shū)拿出來(lái)？”我傷心地說(shuō)道：“語(yǔ)文書(shū)弄丟了，怎么辦？”我的淚水已經(jīng)充滿眼眶。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了
“啊！語(yǔ)文書(shū)弄丟了！”接著，她把自己的.語(yǔ)文書(shū)給了我，說(shuō)：“書(shū)給你。以后不要在毛手毛腳的。”“不行，不行。你給了我，你怎么辦？”
“沒(méi)事，我自有辦法。”曉娟拍了拍自己的心口信心十足似的。我真摸不透她的葫蘆里買的是什么藥。
第二天早讀，只看見(jiàn)曉娟拿著一本舊書(shū)在讀。下課后，我想找曉娟去玩，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄什么東西。原來(lái)是那本舊書(shū)少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫(xiě)著，一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲傳進(jìn)我的耳朵，我心一陣陣的酸痛。累了，曉娟就甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。抄好后，他又拿出膠布，一條一條的貼在舊書(shū)上。
“叮鈴鈴……”語(yǔ)文課開(kāi)始了，她拿起那本舊書(shū)沖我笑了笑又開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)。
到現(xiàn)在，那本語(yǔ)文書(shū)還在我的書(shū)柜里保存著，讓它作為我和曉娟的“友誼第一書(shū)。”
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 29
我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽(tīng)講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說(shuō)了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運(yùn)，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開(kāi)始頭疼了。但是，我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部啊！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來(lái)了，她是來(lái)檢查衛(wèi)生的。她走過(guò)來(lái)，搭了搭我的肩，問(wèn)：小玟，掃好了沒(méi)有？沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的`回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來(lái)。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的胳膊肘里，她對(duì)我說(shuō)：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水，并小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：小心，燙啊！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說(shuō)：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到，開(kāi)起了摩托車就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛(ài)你——小玲老師！
小學(xué)六年級(jí)作文怎么寫(xiě) 30
你知道墨西哥的國(guó)花是什么嗎？它是仙人掌，因此，墨西哥也被稱為“綠色仙人掌之國(guó)”。
仙人掌屬于石竹的沙漠植物科，全身深綠色。由于適應(yīng)沙漠缺水氣候，它的葉子進(jìn)化成針狀尖銳、堅(jiān)硬、短刺，以減少水分蒸發(fā)。而且，它還有一個(gè)特點(diǎn)：可以防止動(dòng)物把它當(dāng)成美味的“飲料”。先說(shuō)刺完了“水庫(kù)”——的梗！莖極粗，薄壁細(xì)胞發(fā)達(dá)，能儲(chǔ)存豐富的水分。它的表皮有又厚又硬的蠟做保護(hù)層，有時(shí)還有很多密密的絨毛保護(hù)它不受強(qiáng)光傷害。梗有不同的`形狀，有的是球形，有的是圓柱形，有的變得扁平精致。盛開(kāi)的花朵也是五顏六色，小巧美麗。
仙人掌不僅美觀，而且藥用價(jià)值高。鄰居家的孩子最怕吃藥，所以他吃藥比升天還難。他們生來(lái)就有“毒品恐懼癥”，但誰(shuí)能不生病活一輩子呢？前幾天他感冒了，咳嗽停不下來(lái)，也沒(méi)有打針吃藥，真的讓他媽很擔(dān)心。最后仙人掌幫了孩子很大的忙。原來(lái)仙人掌可以止咳。后來(lái)上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)仙人掌不僅能止咳，還能清熱解毒，化瘀消腫，治療腮腺炎和乳腺炎。仙人掌有很多功能！
但是，我之所以那么喜歡仙人掌，是因?yàn)樗木窀腥玖宋摇?/p>
仙人掌生活在干旱炎熱的沙漠中，殘酷的自然環(huán)境改變了它的外貌。但它并不向環(huán)境低頭，而是堅(jiān)持不氣餒，勇敢地站在沙漠上，給在沙漠中迷失方向的人以希望。每當(dāng)我對(duì)生活失去信心，對(duì)自己失去希望，考不上的時(shí)候，我就會(huì)想起沙漠里生長(zhǎng)的仙人掌，它激勵(lì)著我，給我信心，讓我高昂著頭，樂(lè)觀地面對(duì)眼前的一切。
哦，沙漠英雄之花，你是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈、無(wú)畏的人的象征！
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