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小學六年級少年真善美征文1000
第一篇
冬晨，遠方灰壓的云層里透著些許金黃明亮的光束。一團若隱若現的紅焰隱于這朦朧的云層之后，在時間的推移下一點一點的綻現，隨即云層被光明撕裂，灰壓的世界被金黃覆蓋，光明的大地在眼前重現…。.
而‘少年’二字，恰恰讓我想把這打破灰壓的紅日與其相聯系起來。我們浩然正氣，我們血氣方剛。我們積極向上，我們努力拼搏。我們是真誠，善良，心美的朝氣蓬勃的少年。從古至今，‘少年’總搭配著‘真善美’這個詞語。孔融讓梨就很好的詮釋了這個詞的意義。對于‘真善美’，雖是淺薄之談，但我也有自己的見解——
真，是真誠待人，作真實的自己，活出淳真，不吹噓，不夸大。真誠才能打動人心，宋代曾經有過兩位學者向一位德高望重的老先生求學，正碰上其休息時間。下人通報后，他也并不予理睬。而這二人怕打擾其休息，便一聲不吭的真誠的等其睜開眼來。當時天降著雪，如此等了大半天，門外已經積了一尺多深的雪了。老先生深受感動，答應教學。
少年們，如果我們都用真心對待他人，那么毫無疑問，他人也會用真心回報我們。彼此真心誠意，將心比心，何不樂乎?
善，顧名思義是善良，所謂“人之初，性本善。”善是人性之本。我們常常能夠看到街頭角落里瑟縮的小動物。它們是孤獨的，無助的，它們是被遺棄的渺小生命。但人終究是冷漠的，許多人即便看到了也當作沒看見，甚至嫌惡的用手捂著臉，加緊腳步。人固有一善，但在經過現實社會的消磨之后，許多人那顆本來善良的晶瑩剔透的心早已被磨平棱角，只呈現出黯淡的粗糙。
少年們，莫讓外界因素打磨自己的善，倘若我們付出一點小小善舉，你可能將會一睹從未發現的美，可能會收獲付出善的美好與一抹感激的微笑。
美，我想是指心靈之美。一個人的美麗并非取決外在，而是人心之美。外表的缺陷可以用內心美來彌補，可是內心的卑劣卻不能簡單地靠外表掩飾。一張空白的五線譜，音樂家卻能用音符把它填補，化成靈動的樂章;一張空白的畫紙，畫家卻能贈予它色彩，釋放其鮮艷斑斕的生命力。我們都需要一顆真善美的心。伊麗莎白曾說：玫瑰是美，但更美的是它的香味。我想我們應把更多的注意力放在內心的修飾，填補上，從而使自己達到最好，吐露真正的來自內心的芳香。
真善美是簡單的，也是難得的。真心待人，保持善心，充盈內心。這是需要我們去執行，去完善的。
偉大的領袖毛澤東同志說過：青少年是早晨八、九點鐘的太陽。我想這確當無比了。遠方的紅日正高高升起，少年正意氣風發。這是豆蔻的綻放，韶華勃發。向上吧少年，讓真善美伴隨我們步步成長，讓我們步步成熟。
第二篇
一天，三毛走在大街上乞討著。可是沒有任何一個人愿意理會他，乞討了一天的三毛，早就疲憊不堪了�？墒抢咸煲稽c都不同情他，反倒開始雪上加霜。下起了傾盆大雨，三毛無處可走只好在大街上無處流浪。
三毛經過了一天的淋雨，三毛感冒了。他蹲在角落里拿這破毯子蓋著自己瘦削的身軀，一個一個的行人走過了�？蛇@是一個沒有善良的城市啊!一位老爺爺看見了，他連忙把自己僅存的一把傘給了三毛。自己卻冒著大雨趕回家。三毛看見了，連忙說：“老爺爺，這傘我不要了你自己拿去遮雨吧!我不怕冷。”老爺爺熱淚盈眶的說：“三毛啊你不要擔心啊，像爺爺這嗎大的年紀什么沒經歷過啊，所以還是你拿去用吧!”三毛和老爺爺互相謙讓著。旁邊的行人的經過，都嘲笑他都管閑事。自己的傘自己拿唄管他個小乞丐干嘛啊。但是老爺爺不理會他們，因為他們都是沒有良心的啊!
啊且!老爺爺感冒了，三毛想老爺爺這么老了，一定不可以讓他的傷更加嚴重啊。于是他想出了一個好辦法，讓老爺爺舉著傘這樣兩個人都不會被雨淋的啊。這樣兩個人肩靠肩的回老爺爺家了。
人間的真善美是非常寶貴的啊!有些人非常的熱與助人，而有些人去非常喜歡戲弄別人!我們一定要當想老爺爺一樣的人哦!
第三篇
“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。
說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向學校走去。突然一個熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀�？赡苁锹愤叺钠蜇の怂�，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，嘆了口氣，走了。我走了過去，說：“你怎么把這一個月的零花錢全部給了她?”她生氣的說：“人家需要幫助，為什么不可以?”我被她說的啞口無言，灰溜溜地走了。
善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實真、善、美無處不在，關鍵是你有沒有一顆善于發現的心!
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