小學六年級考場作文

時間：2021-09-06 11:49:06 六年級作文我要投稿

有關小學六年級考場作文9篇

有關小學六年級考場作文1

　　今天是一個大好的日子，我們要考期末試了，我一想到這，一股興奮勁兒就上來了，因為考完試后，就可以像一只小鳥，無憂無慮了。

有關小學六年級考場作文9篇

　　到了考場，我的心情突然緊張起來，怕考不好回家挨老媽的搟面杖。一想到這，就更加害怕。

　　正在我神思遐想時，監考老師手里拿著一沓卷子走進教室，講完了考試要求，就發卷子了。我坐在那里看著老師一張一張地發卷子，發到我這了，我拿起來一看，嘿！這些題也太小兒科了！心里想：我一會兒就能答完這張卷子。我立刻挺直腰板兒，拿起鋼筆一口氣連寫了五道題。當看到第六道題時，我傻眼了。原來，這些題并沒有我想象得那么簡單。此時的我，心中沒底，望望四周，同學們都在低頭答題，我的心就像有一只小兔子似的，“砰砰”直跳，我只好趴在桌子上，閉上眼睛冥思苦想……突然，這道題的答案一下子從我的腦中閃現出來，我立刻來了精神，趕快坐了起來，將這道題寫完了。這時，我的心情才放松了一些。我一道題一道題地做著，那真是“過五關，斬六將”啊！終于做到了最后一道題，我想：哈哈！做完這道題后就萬事大吉了！我又興奮起來。當我看到了這道題提出的問題后，就像一顆巨大的隕石砸在了我的心頭上，我一下子就成了霜打的茄子———蔫了。這時，我只好又閉上眼睛，祈禱著靈感早點出現，可是怎么也想不出來，眼看就要到交卷時間了，可我的那靈感還是不出來。我只好在這道題上蒙寫了一個答案，希望能瞎貓碰到死耗子。

　　下課的鈴聲響了，我忐忑不安地走到監考老師面前，交了卷，怏怏不樂地離開了考場。

有關小學六年級考場作文2

　　上個星期五下午，我們期末英語考試。

　　我走進了教室，屁股剛坐在椅子上，考試鈴就響了。大家都坐好，等待監考老師的到來。老師來了，開始發卷子，大家都很高興，因為中午過去，總算到考試時間了，但是有些同學卻非常緊張，因為考不好，會罰很多作業。卷子已經擺在我面前，我把卷頭寫完了。

　　開始答卷，因為我們天天抄英語書，所以我順利地過了一道道題。這時，我發現快要做完，非常興奮。可是我做到最后一道閱讀題時，我被難住了，“這以前考試，老師也沒說過有閱讀題”，我想，“嘿，你咋就在這期末考試時出現啊，早不來，晚不來的。”反正，抱怨也沒用，我還是埋頭做。經過一番冥思苦想，我終于明白了，但還是有點不對，完蛋了，這道題真成珠穆朗瑪峰壓在我的頭上。該死！不過，又經過我的一番挑戰，終于認可了一個答案DDDTFFFF。不過我還是不太確定，唉！眼下就這么個去路了！給自己一點信心。我答完卷子，檢查了幾遍。

　　“叮鈴鈴”打鈴了，我把卷子交了。雖然卷子交了，但我還是緊張，至今仍然忐忑不安，因為我上次考試是一百分，老師說，每次要進步十分，那我也就必須永遠考一百分啦！

　　唉！一百個嘆息也沒用，只要學好，我相信，我一生都會有出色的表現。

有關小學六年級考場作文3

　　這是在數學期末考試上。這次的題目太難了，有些題連我班的數學課代表都做不出來。

　　筆的聲音刷刷地響著。基礎題并不難，同學們做得很快，有些人已經寫到了第3面了。

　　我清楚地看見，我班上的“破爛大王”正在玩他的卷子。這卷子已經被揉得不成樣子，有幾處地方已經被撕破了，好像正在痛苦地嚎叫，他還用筆在卷子上亂涂亂畫。離考試結束只有二十分鐘不到了，他那故意揚起的試卷，一大截還空著呢！我敢肯定，他又不及格了。

　　“刷刷”聲慢慢地停了下來，同學們正在做難題。接著，同學們開始“大顯身手”了。

　　一位同學解開拉鏈，拿出小抄，抄完后把小抄“廢物利用”，扔到了后面同學的桌上；一位同學考前把小抄夾在草稿本上里，拿出來抄；有個同學把數學書藏在抽屜里，抽出來抄；更有甚者，竟把小抄藏在鞋子里，得把鞋脫下來抄，熏得我們張不開嘴。

　　老師的報看完了，來檢查了。一位作弊的同學被老師抓住了，送到了教導處，其他人便趁著這段時間繼續開抄。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我只好交卷，可我還沒寫完呢！什么時候，考場上才沒有了這樣的故事，讓我能夠靜靜地做完試卷呢？

有關小學六年級考場作文4

　　伴隨著一陣清脆的鈴聲，同學們走進了多媒體考場，第一節課是數學考試。真是平時不用功，考試就發蒙。現在面對試卷，我簡直傻了眼。

　　“刷刷”，一陣發試卷的聲音越近，我的心跳得就越厲害。當我定神看完了試卷第一面之后，才稍稍松了一口氣，緊接著我又看了第二面，這一看就使我緊張了起來。()偏偏有幾道題是我在上課搞小動作時，老師講的，這可怎么辦呢？因為著急，腦子不聽使喚了，心里怦怦直跳。“唉，要是考個不及格，那可怎么辦呢？”我又心痛又著急的說。忽然，我的腦子里閃過一個念頭——作弊。于是，我匆忙寫了一張紙條：“請把六、七、八題的答案寫在這張紙上然后再給我，謝謝你的大恩大德。”準備塞給我的上桌班長黃玉山，只要她肯拉我一把那可就大功告成，我正美美的想著。但我一轉頭，本想看看老師在不在我身后，卻看見墻壁貼著的《小學生日常行為規范》的第十一條：“獨立完成作業，卷面潔凈，考試不作弊。”我又感覺胸前的紅領巾在警告我：“請不要作弊，你是一名少先隊員！”

　　想到這兒，我把剛伸出的手縮了回來，把字條塞進兜里，開始重新獨立思考起來。忽然，我想起了《創維》上也有一道類似的題。哦，我會做了！

　　考試后，我輕松極了。同時也懂得了：無論遇到什么困難，只要努力去對待，就會獲得成功。

有關小學六年級考場作文5

　　今天在文匯中學舉行中國民族樂器級別考試，我也報名參加古箏器樂8級考試。

　　當我滿懷信心地來到文匯中學備考場時，發現備考場已聚滿了準備考級的選手，他們正在聚精會神地做考前訓練，此起彼伏的樂聲在教室中回蕩，看到選手們個個信心十足的樣子，我心里突然緊張起來，趕緊加入這激揚的隊伍，認認真真地練習考級曲目——《茉莉芬芳》。大約過了半小時，我聽到一聲“鄭嵐。”，馬上停下來，與徐老師來到了考場。拿著準考證，我忐忑不安地排隊等待。

　　“加油，鄭嵐，你一定能行。”，我暗暗給自己鼓氣。只要心平氣靜、正常發揮，按平時一樣演奏，我想就能順利通過。想到這里，我心里默默地按照老師平時說的那樣，把《茉莉芬芳》的旋律、節奏溫習了一遍，還不由自主地用手在腿上彈了一遍。此時，我覺得輕松多了。

　　三個，兩個，一個……看著一個個高高興興地從考場出來，我的心又有點緊張。這時，已由不得我多想，輪到我上場了，我略收拾了緊張的心情，神氣地走進考場。

　　進了考場，我對評委們微笑了一下，便坐下來，深呼吸，開始演奏我不知彈過多少遍的《茉莉芬芳》。聽到熟悉的、親切的旋律，馬上被淡淡的茉莉花香所陶醉，似乎進入了花的世界。

　　出了考場，頓覺一陣輕松、興奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有平時的積累，就沒有收獲的喜悅。

有關小學六年級考場作文6

　　每一個人的一生中都會經歷許多大大小小的考試，可是有一些考試卻有所不同。

　　在一本小說中有一篇故事是一個幼兒園因為老校長要退休了所以要選一個新校長。在應聘的那一天有很多的人來，有碩士畢業的學生，有已經工作很久非常有經驗的白領，可是最后成為這所幼兒園的校長卻不是他們，而是一位剛畢業不久的女大學生。這是為什么呢？原來是因為在應聘的當天，前校長故意讓一個小男孩在門口哭泣，看誰他伸出援手，可是每一個人從他身邊走過有的對他產生憐憫，有的甚至都沒有去看他一眼，直到這名女大學生走過才去關心他，給他買冰淇淋，陪他玩游戲逗他開心。然后她也就變成了這所幼兒園的校長。

　　當她成為校長所有人都有些不服氣，可是當看到她的舉動全部都羞愧的低下了頭，這就告訴了我們只有有一顆善良的心，有著美好的心靈的人才能取得成功。如果她沒有一顆善良的心可能她也不可能成為校長。如果有一個人，她沒有一顆善良的心再好的學習成績都沒用，所以只有美好的心靈才能成功。

　　在現實生活中，也經常有這種事情的發生，在一則新聞中有一家非常大的公司要應聘一名經理，有非常多得人趕來，公司在門口丟了一張紙，可是路過很多人都沒有去撿，只有一個十分普通的大學生去撿了，而他也成功的應聘成功了，而那些碩士畢業的卻沒有應聘成功。

　　這就是心靈的考試，也告訴了我們一定要有美好的品質。

有關小學六年級考場作文7

　　試卷發下來了，時間一分一秒地過去了，我翻來覆去地翻著試卷，反復地計算著，憑我自己做的題我最多只能考50分。

　　“50分，50分……”我心中不禁地一顫，眼前又浮現出父親高高舉起的巴掌，耳邊又回響起了父親震耳的吼聲：“這次考試考及格了，給你獎一塊電子表；考不及格，老子打斷你的腿！”想到這，我的目光不由自主地斜向了領桌的考卷上，苦苦尋覓著一個個我迫切想知道的答案。

　　抄一題，沙沙……我的心在劇烈的跳動，如同二十五老鼠——百爪撓心。我的臉熱辣辣的。

　　抄一題，沙沙……我的心跳到嗓子眼上了，握筆的手在不由的抖動，寫的字歪歪扭扭的，連它也好像在嘲笑我，我都不敢正視我寫的這些字了。

　　不好，老師走過來了。啊，王我的心都快要跳出來了！我把頭埋得低低的，雙手抱著頭，透過手指縫，我看見老師來到了我的身邊又慢慢的走過去了，我轉動著僵硬的脖子，往后邊慌張的瞄了一眼，哦，原來是虛驚一場。唉，畢竟還是自己做賊心虛呀。

　　我再也寫不下去了。我的頭腦發脹，臉上發燒，心更是跳得厲害。我不敢正視我所做的題，這時，也不知道是那根神經支配了我，我用筆把剛才寫的不屬于我的答案劃去了。我長長的出了口氣，跳動的心也從嗓子眼上落回了原處。我放下筆，就好像是卸下了千斤重擔，身上頓時感覺輕松了許多。

　　“叮鈴鈴……”時間到了，我拿著這份真正屬于我自己的試卷，交給了老師。

　　成績出來了，50分，果然是不及格。雖說我這次沒有及格，但我的心很坦然，這50分，每一分都是我自己真實的成績。我想，我就是回家挨打，皮肉雖痛，但心里卻是無愧的。當然，從今后我也更應該抓緊時間好好學習，爭取在下次考出好成績。

有關小學六年級考場作文8

　　今天，是我們期中考試的最后一天，一想到考完試的放松和愉快，我的心中就有了一種愉悅的心情。

　　也許是這種積極情緒的影響吧，我解題的思路和解題的分析都精準了不少，平時有些困難的知識點，此時在我的眼中，竟然是那么的熟悉，很快，我就把試卷做完了，閑暇的時候，我就無所事事的.趴在桌子上看其他人在絞盡腦汁、抓耳撓腮、費盡心思的在做題，心中感到一陣輕松。

　　突然，我的眼角的余光瞥見了前面的一位初三的同學正在張牙舞爪、又是做手勢，又是偷偷的四處遞紙條，這是干什么？新式舞蹈？還是表演秀？漸漸地，看見他與別人做一次手勢就往試卷上寫點什么，我的心中漸漸明白，啊！原來他們在作弊！

　　我的腦海中不禁浮現出了昨天中午的一場畫面：當時，我們班成績一向疲軟的鄭玉秀同學，因為打英語小抄，當場被我們的語文老師抓獲，當時，我清清楚楚的記得，被老師訓的鄭玉秀一臉不以為然的樣子，我不知道她怎么想，最起碼我認為，如果我做這種行為被老師抓獲，我會覺得自己非常的丟臉，甚至有一種羞愧到快要崩潰的心理，可是看鄭玉秀的臉色，分明寫著：嘿！這次真倒霉，被老板抓住了，下次絕對不能被抓了！

　　我用一種近乎鄙視的目光看著他，心中滿是對他的鄙夷，可他仍是一副若無旁人的樣子，一邊表面上裝作認真，一邊偷偷的傳紙條，直到做完，他仍舊是一副面不改色心不跳的表情一邊和他的同學打招呼，一邊說自己這次用了很大的功夫學習，這次考試肯定能夠靠出不錯的成績，聽到這句話，一直強忍著沒有揭發他的我咬緊了牙根：為了成績，難道就可以欺騙家長、欺騙老師、欺騙同學、欺騙自己的心靈和知識嗎？像這些作弊的同學，只要平時學習時有考試作弊時的勁頭和精力，還愁學習不好嗎？俗話說“小時偷針，大時偷金”，人們心中的犯罪，不正是這些平時的不良行為積累的嗎？像這種小型考試作弊被人抓到也許只是全校通報，但如果是中考、高考、考工作的時候呢？那個時候還會只是通報嗎？那會葬送了你的前程，也會使你一生受到良心的譴責的！

　　現在，有不少學生為了一點點虛假的成績，不惜鋌而走險，小抄、紙條放的到處都是以便自己來抄獲得好成績，甚至更有甚者把傳呼機都帶進了考場，雖然這種行為遭到了老師們的深深厭惡，但卻屢禁不止、屢教不改，對這種不良行為，我們絕對不能夠熟視無睹，因為這種行為是自欺欺人，既欺騙了別人，又欺騙了自己的良心和知識容量的不好的行為，如果發現這種行為，我們一定要制止他，只有這樣，才會使我們不受到良心的譴責，不會提心吊膽，快快樂樂的保持著積極的情感，使我們健康的成長。

有關小學六年級考場作文9

　　監考老師拿著一疊厚厚的數學試卷走進教室。學生們坐得端端正正，等待老師發試卷。

　　學生們一拿到試卷，就拿起筆抓緊時間做。

　　一個學生，剛拿到試卷就做，前面的題做起來得心應手，一路上過關斬將，臉上露出得意的微笑，他為了這次考試，付出了不少努力，復習了不少資料。可做著做著，他臉上的笑容不見了——他遇到了一道難題，也是最后一道題。這道題他以前聽老師講過的，他也認真聽了，可他按老師講的方法來做，就是做不出。他十分著急，正舉足無措時，一個念頭從心里突然冒了出來。他抬頭，看看監考老師，這個監考老師四五十歲的樣子，正值中年。監考老師兩手扶著講臺，皺緊眉頭，瞪大眼睛，想從學生里找出幾個作弊的家伙，認真觀察著學生們的一舉一動。他嘆了口氣，目光又回到了試卷上，一遍又一遍地看這道題，可就是解不出來呀。

　　監考老師看了看卷子，轉身拿了一根粉筆在黑板上寫字。這是個好機會，他從稿紙上撕下一塊紙，用筆在上面寫：第五題怎么做呀？然后把紙條揉成一個團兒，夾在食指和拇指之間。用力一彈，彈偏了，打到桌子上，掉到了地上。他嘆口氣，又撕了一塊紙，用筆在上面寫上同樣的字。準備彈了，就在這時候，老師扭過身子，目光又回到了學生們的身上。他十分懊惱，偏偏在這個節骨眼上出岔子，怨老師在這時扭過來身子。

　　過了一會兒，校長在外面喊了老師一聲，監考老師急忙出去了，和校長在外面談話。真是天賜良機呀。他在心里暗暗地想。急忙把在手心里等待多時的紙團射了出去，這次沒打偏，剛好落在一個學生的桌子上。他暗自高興，裝著正在檢查試卷，眼睛一直看著那個學生：他看到老師沒在，便打開了紙團，看完之后，用筆在背面寫了幾個字，團住，向他扔了過來。他十分高興，自己這次成功了。那個紙團落到他的試卷上，他餓虎撲食般急忙打開紙條，上面并沒有寫答案，而寫著：我不知道，你看看黑板就明白了。這時，他才注意到黑板上寫著幾個大字：注意，第五題有錯誤，請大家不要答題。

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