笛聲悠揚(yáng)六年級(jí)作文
我喜歡長(zhǎng)笛，我喜歡那悠揚(yáng)的笛聲。在學(xué)習(xí)笛子的路上，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，也曾經(jīng)想要放棄，而一次次親人的鼓勵(lì)與朋友的贊美，一次次收獲的喜悅，讓我還是堅(jiān)持了兩年。
那是兩年前的下午，在階梯教室，崔文濤站在舞臺(tái)正中，手持著一把嶄新精致而又不失樸素的長(zhǎng)笛，挺著腰，微閉著雙眼，吹著那曲悠揚(yáng)的《軍港之夜》。他整個(gè)人仿佛沉浸在樂(lè)曲的神韻之中，飄飄欲仙的樣子，感覺(jué)不是在舞臺(tái)上，而是在一個(gè)仙境之中獨(dú)自享受著這幽美的旋律。雖然他眼睛是閉著的，但樂(lè)譜卻仿佛在他腦海中回旋，那曲《軍港之夜》更加柔和、動(dòng)聽(tīng)了。一曲完畢，我卻依舊沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，好像美妙的笛聲依然存在，同時(shí)這曲悠揚(yáng)的`《軍港之夜》也依舊在我的心中回蕩……此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的念頭便在我的心中萌生。
之后兩個(gè)星期，我無(wú)論下課上課都在用口哨吹《軍港之夜》，寫(xiě)作業(yè)吹的更響了。媽媽好似看出什么來(lái)了，于是就給我報(bào)了一個(gè)笛子班。正合我意，每次上完課，我馬上照著簡(jiǎn)譜，賣(mài)力地吹著“do，re，mi，fa，so，la，xi……”一下子吹了一個(gè)多小時(shí)，才滿意地去寫(xiě)作業(yè)。媽媽也表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，他說(shuō)如何我再堅(jiān)持一段時(shí)間就可以登臺(tái)表演了。
起初幾周，由于我對(duì)笛子的好奇與沖動(dòng)，每天都會(huì)像擠牙膏似的擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。后來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥，單調(diào)的學(xué)習(xí)就讓我躁動(dòng)不安，厭煩的很，連課都不想去上了。
正直大寒時(shí)節(jié)，“冰棍”好像微生物一般出現(xiàn)在我們的生活中。屋檐下，樹(shù)梢上，臺(tái)階上……都能見(jiàn)到他們的身影。晚上剛剛下了一場(chǎng)雪，大地被涂上了銀霜。太陽(yáng)也沒(méi)有了夏日的灼熱，照在身上，就好像身邊有一個(gè)火爐，暖和極了。
我剛剛起來(lái)，一看見(jiàn)窗外那足有一尺多厚的皚皚白雪，眼中閃過(guò)喜悅的光芒，并不是因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)下雪，而是————我終于可以不去上笛子課了！哎呀呀！我立馬鉆入被窩，準(zhǔn)備大睡一通，但是還沒(méi)等我睡著，就被老媽給“提”了起來(lái)。
“你不上笛子課了？睡什么睡！”
“不是下雪了嗎？”我嘟囔著。
“誰(shuí)說(shuō)下雪就可以不去了？快，穿鞋，要不遲到了！”
我也就只好慢吞吞地穿上鞋，很不情愿的準(zhǔn)備上課的東西。最后媽媽騎自行車(chē)載我，艱難地騎了一段路后，“哐啷”一聲，車(chē)胎一滑，二人一車(chē)重重倒在地上。媽媽為了不讓我摔著，當(dāng)了我的“肉墊”，她摔得很疼，而我卻毫發(fā)無(wú)損，一點(diǎn)兒都沒(méi)覺(jué)得疼。我感動(dòng)了，下定決心，一定要好好學(xué)笛子。
果然，我勤練了三個(gè)多月，竟有了新突破，音能吹準(zhǔn)了，節(jié)奏掌握了……連一向苛刻的老師也對(duì)我自學(xué)的《歡樂(lè)頌》提出了表?yè)P(yáng)，還說(shuō)我的笛聲時(shí)而高亢如萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而婉約如小橋流水，時(shí)而豪放如大江東去，時(shí)而細(xì)膩如風(fēng)拂楊柳……，我也為自己自豪。
辛苦的練習(xí)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)長(zhǎng)笛之聲更加情有獨(dú)鐘。它讓我陶醉，讓我在悠揚(yáng)的笛聲中享受長(zhǎng)笛的樂(lè)趣。雖然我仍是一個(gè)無(wú)名小卒，但它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受收獲的快樂(lè)。我多希望有一天我也能像崔文濤一樣站在燈光閃耀的舞臺(tái)上沿著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌……。
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