人類的園丁六年級作文

　　一根細長的身影，默默地在黑板上舞出自己優雅的足跡。在一次又一次無聲的磨損中，將自己送往生命的終點。它是這么偉大，卻又那么默默無聞。沒有人會將它與金子、首飾等相提并論，可是它的價值卻遠遠趕超了它們。

　　平凡質樸，便是它的本質。它的價錢不貴，甚至為了傳播知識，它將自己“賤賣”。它的'長相普通，終年身披白色及彩色衣衫，圓柱形的身軀更平凡至極。每一間教室，每一張講臺，你大不必多費力氣去尋找，它的身影無處不在。

　　傳承智慧，便是它的使命。在它身上，一代又一代老祖宗們的精粹得以延續。每一次它在黑板上的起舞，都是一份知識的洗禮。它所承載的，是整個人類的文明。在它的熏陶下，一名名大學生陸續誕生，一個個成功人士紛沓而至。

　　默默付出，便是它的職責。它為人類文化的傳承筑起了最為堅固的城墻，卻又在一堂堂課中化作虛無。每一次生命，都只是一次短暫的旅行。旅途中，它幻化為最迷人的風景，讓人們駐足、停留、賞析。它總是那樣悄無聲息地來，又悄無聲息地離去。聽，一陣陣生命成長的聲音在它停留的瞬間拔節，嘹亮而悠長……

　　它，不求盛名遠揚，不求功德無量。它，總是那樣，默默地將自己短暫的一身奉獻給教育事業，無怨無悔、不忮不求。它，叫粉筆，也叫老師，但最好聽的名字是——人類的園丁。

　　作者感悟：古往今來，稱頌老師的詩文比比皆是，殊不知在教室的一角還有這默默付出的粉筆，它用生命在黑板上舞蹈。

　　教師點評：本文中，小作者選取我們平日里司空見慣的物品——粉筆來展開敘述，分別勾勒了粉筆的“平凡普通、傳承智慧、默默付出”三個特點，條理清晰、結構完整。篇末以點題的形式結束全文即深化了文章的主題又引人深思，給人啟迪。

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