雷鋒作文

時間：2024-08-31 17:49:27 雷鋒我要投稿

[優]雷鋒作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的雷鋒作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優]雷鋒作文9篇

雷鋒作文篇1

　　學校發布通知，最后一節課的班會不用上了，我們歡呼雀躍。

　　心想可以好好地玩一會了，可是沒有想到老師根本上沒理會我們的想法，居然說最后一節課掃地。頓時感覺天空響了一個霹雷，憑什么別班同學可以玩，我們卻只能掃地，我們以后又不是掃大街的。可是老師有令，不得不聽，我們忙活起來，動員了全班同學來掃這個地。

　　我們的衛生區也就是全校最難打掃的地方樓道。別看這小小的樓道，一共有三層。因為房子舊了，特別是臺階大多數都不很平整，垃圾都藏在那些小洞洞里了，沒有辦法掃，只能用手去挖。可是這樣手也太臟了。過道里瓷磚也要擦洗的，那些瓷磚上紅一塊，黑一塊，大概是建筑工人不小心把油漆弄在墻壁上了。給我們工作帶來很大的困難，那是根本擦不掉的。事后我問了爸爸這是怎么一回事，爸爸告訴我：可以用抹布配上汽油這些有機溶劑擦洗就容易多了。

　　其中第一層最難掃，因為里面有一個樓梯間，那里很久沒有人打掃過了，結果可輪到我們四（7）班了。不過幸好我和李加豪是負責三樓，如果憑我們倆的人力，掃一樓，掃一個星期也掃不完。三樓其實是最容易掃，所以呀我們專挑軟柿子捏。沒過多久，我們就把三樓掃得一塵不染。回到班上一看，他們還沒有掃完呢。那好，我來也，吳宇森來也，李佳豪來也。我們再次卷起袖子，拿起掃帚，幫他們掃。掃了一會兒，又來了一支隊伍，胡錦楓和王宇來了。這時班長跑過來，笑嘻嘻地說吳宇森，你們掃的三樓，好臟呀！我趕快跑過去。呵呵，樓梯是黝黑黝黑的，仔細一看，原來是我們把樓梯里的垃圾清理完之后再潑上一點水，那水呀把地上殘余的`垃圾全給沖洗干凈了。這時地面還沒有涼干，暫時還是很黑的。嗨，這班長工作也真是太認真吧！我把班長帶過去說明了情況，班長說啊，我知道了！原來是一場誤會。

　　我剛想幫掃教室的同學做點什么，可是老師一聲令下收工！我們只好把工具歸位，回到教室坐好。老師說今天有一些同學自己的地掃干凈了，還幫別人掃，真不錯！你們知道是誰嗎？我一想，肯定是我和李佳豪。沒想到老師說成是他們是胡錦楓和王宇。老師又問胡錦楓還有哪些同學在幫助別人做事？我又一想，他肯定會說我和李佳豪的事。結果他把他知道的事都說了，唯獨沒有提到我和李佳豪的名字。老師接著說別看胡錦楓目前的成績雖然不好，但只要認真做事，成績一定會上升的！?

　　我和李佳豪暗暗納悶，為什么？為什么老師只說這兩個小子，這個臭小子得了榮耀不說我們了。算了，像雷鋒那樣的人做好事不留名的，咱們這一次就做一次小雷鋒吧！

雷鋒作文篇2

　　雷鋒這個名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷鋒的事跡，但是有關雷鋒叔叔的故事，我卻知道的很少。晚上媽媽買回了《雷鋒的故事》這本書，我如饑似渴，拿起來就舍不得放下了。

　　故事中寫了雷鋒的家庭，寫了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的，后來是本家六叔奶奶可憐他，收留了他才使他活下來。

　　雷鋒原名雷正興，“雷鋒”是他在去勒鋼工作時改的'名字，他說“雷正興”是孤兒的名字，現在解放了，他已經不是孤兒了，所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日記中記錄下來。后來，在一次指揮助手倒車中，被倒下來的木頭砸傷了，最后由于失血過多而犧牲。

　　雷鋒叔叔總是想著為人民服務，我們一定要學習他的這種精神。我自己就用行動向雷鋒叔叔學習。

　　那次，我去朋友家玩，好不容易把沉重的大門推開進去后剛放開，就看到一位老奶奶正要開門，我立馬又使勁推開那扇沉重的大門，讓老奶奶出去。老奶奶直說：“我自己來吧，真是個懂事的好孩子。”像這樣的事還有很多。

　　同學們，讓我們都來向雷鋒叔叔學習吧，學習他的這種無私的精神。

雷鋒作文篇3

　　雷鋒，一個響亮而熟悉的名字，一個使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。雷鋒。雖然已經離開了我們五十多年了，可他所傳承的“雷鋒精神”卻永不朽！在我身邊就有一個真真實實的“小雷鋒”——我堂妹金晨晨。

　　這是一個陽光明媚的日子，我走出校門，環顧四周，心情立刻低落下來——沒有任何人來接。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地獨自一人走在了回家的路上。突然，有一個人拍了一下我的肩膀，我回過頭去，是金晨晨，我很開心。于是，我們倆便一起回家，一邊走一邊說笑。走著走著，我們倆發現，前面有一群人圍著，在看著看著什么，鬧哄哄的。我頗感興趣地說：“哎，你說前面是不是出了什么事了呢？”金晨晨點了點頭說：“有可能哦，我們去看看吧。”還沒等她說完，我的興奮得心跳到了嗓子眼兒，立刻拉著她的手好不容易才擠進了熙熙攘攘的人群之中。不看不知道，一看嚇一跳：有一個老爺爺臉上紅撲撲的，還直打響嗝，大概是因為喝醉了酒，而摔倒在了馬路上。那位老爺爺剛想站起來，由于四肢無力，有一個屁股墩摔倒了地上，一次、兩次、三次？？在嘗試了許多次后，那位老爺爺已經心灰意冷，把目光投到了前來看熱鬧的`人群中。那些人看了之后，不但沒去扶一把，還發出了譏諷的大笑，有的說：“死老頭，干嘛那么那么看著我？誰讓你喝酒的？這是你的報應，活該！大家走吧，別看了！”說完，人群便一哄而散。這時，妹妹實在憋不住了，在那些人的后面大聲嚷道：“你們的心都是石頭做的嗎？只是去扶一把，就那么難做到嗎？要是你們老的時候也遭遇這種情況，，你們心里是什么滋味兒？”那些人回頭看了妹妹一眼，立刻面紅耳赤，。妹妹說完，就上前把顫顫巍巍的老爺爺扶了起來，并問了他的電話號碼，打電話給他的兒子來接。做完這一系列舉動后，我問妹妹：“我餓了，我想回家了，你呢？”妹妹聳聳肩，說：“我也餓了，但我不能回家，因為老爺爺還沒有被接走，萬一出了什么事情，那可怎么辦？我實在不放心，我們還是一起等吧！”等了半個小時后，天色已經漸漸地暗了下來，我的肚子也在“咕……咕……咕……”地演奏著交響曲，我便和妹妹說：“反正，他的兒子也快來了，我們還是回家吧。”可是，妹妹仍在堅持道：“不行，我不放心，還是再等等吧。”又等了半個小時，老爺爺的兒子終于來了，他激動萬分地握住我們倆的手，說：“謝謝你們倆，真是麻煩你們了，讓你們等到這么晚，不如我請你們吃飯吧。”妹妹連忙搖搖手說：“叔叔，謝謝您的好意，不用了，這是我們應該做的。”說完，妹妹拉著我的手跑回了家。

　　原來，好事隨處都在，只是等待著你去發現。做一件好事，就是那么簡單，只是一把攙扶，一個問候，一個電話，就可以換來一個家庭的幸福！

雷鋒作文篇4

　　每次人們一說起雷鋒，我總是想起奶奶講給我聽的往事。

　　在我還沒滿周歲的時候，一次奶奶抱著我坐長途車從南通來南京，在車上我不停的哭鬧著，奶奶估計我肚子餓了，想給我沖奶粉喝，可是我在奶奶的懷里不停得扭來扭去，再加上車子在行駛中，晃得厲害，奶奶根本沒辦法給我沖奶粉，正當奶奶拿著奶粉一籌莫展的時候，后排一位叔叔輕聲對奶奶說：“阿姨，我來幫你沖奶粉吧！”奶奶滿懷感激的接受了那位叔叔的幫助，當我喝了那位叔叔沖的奶粉后，我終于安靜的'睡著了，奶奶也長長的舒了口氣，到了南京，奶奶將這件事告訴媽媽，她一個勁地說：“這個小伙子就是個活雷鋒，要不是他，這一路上可不知道怎么辦”。

　　等我長大后，奶奶又把這真實的故事講給我聽，聽后，我深有感觸，是啊，在困難時，有人伸出援助之手，真叫人難忘，這就是雪中送炭呀！我暗暗下決心，從現在起，我也要像那位叔叔一樣，主動去幫助需要幫助的人。

雷鋒作文篇5

　　星期天的早晨，我呼吸著被樹葉更新過的新鮮空氣。陽光明媚，和煦的春風，一切都好。踮起腳尖，輕輕吻吻還在睡夢中的樹葉。親愛的，早安。

　　回想昨夜的夢境，雷鋒熟悉的背影。他牽著一個小孩，走過泥濘的小路。一高一矮，大手牽小手。他彎下腰，叮囑小孩小心。語氣溫和，面帶微笑。空氣中還彌漫些許霧氣。泥濘的小路，路旁的五顏六色的花朵在開放。整個夢境構成了一副很唯美的畫面。

　　偶爾在學校操場上走過，看看鳥兒飛過的完美弧線。看看藍得如水的清澈天空和那像棉花糖的'白云，聽聽螞蟻的心跳和它快樂的樂園。還有操場上那些飛奔的朝氣蓬勃的孩子。突然一個球滾在了我的腳下，我一彎腰，伸出雙手，抱起球，很愉快的把它送到他們手中。對方投以一個微笑。又飛奔而去，這一個微笑讓我一整天都心情大好。像雷鋒一樣為他人做一些好事，原來如此快樂。

　　像雷鋒一樣的人還有很多。

　　赤日炎炎的夏日，在半空，空氣也變得干燥。好似冰塊一樣被凝固。對于高空作業的工人來說。這里的景色一點也不好看。不是因為景色不美，而是因為缺少看景色的心情。身體被懸在半空。其實心也提到了嗓子眼。他，是一個高空作業的工人。在一次作業中不慎墜落。在落地前的那幾秒，他拼盡全身的力氣呼喊下面的人“全躲開”。

　　“全躲開”一句簡單的話卻詮釋了一顆不簡單的心，一顆像雷鋒一樣為他人著想的心。一顆熱愛他人生命的心。

　　他，和雷鋒一樣無私，那么你呢？

　　在人來人往大的街上。你看見一個易拉罐在那，你可以一彎腰，一伸手把它送進垃圾箱。你的一舉手，一投足給別人減去了摔倒的疼痛，你是雷鋒。在林萌的小路上。你看到一個小妹妹迷路了，坐在路邊無助的哭，你可以替她擦干眼淚，幫他找回家的路。你的一顆熱心助人的心給別人帶來了一份回家的溫暖，你就是雷鋒。

　　我喜歡雷鋒因為他無私奉獻的精神；我喜歡雷鋒，因為他全心全意為人民服務；我更喜歡做一個像雷鋒那樣樂于助人的人，因為贈人玫瑰，手留余香。

　　傍晚了，晚霞為大地披上一件燦爛的衣裳，它怕大地著涼。因為它也是雷鋒。

　　雷鋒可以是我，是你，是他。

雷鋒作文篇6

　　有一天，雷鋒吃完早飯，就趴在床上看報紙。他的同事小于看見了，一把奪過雷鋒手里的報紙，說：“走，跟我上街轉轉去，今天禁止你學習一天!”雷鋒今天肚子疼，沒有跟小于上街。他心想：“晩上還要出車，肚子老疼怎么辦？”于是，雷鋒去衛生連開了些藥。回來的時候，他看見一座工地正在熱火朝天地工作。一打聽，原來是要在這里蓋小學。雷鋒二話不說，從傳達室推起一輛車就主動去工地干活了。工地的工人們好奇地打量著他，還不約而同地問：“你為什么要來這里干活？”連雜志社的記者也趕來問雷鋒：“小兄弟，你叫什么名字？在哪里工作？”雷鋒剛要回答，卻見那個記者拿出了筆記本。便問她：“你要干什么？”

　　她回答說：“你主動幫工地干活，我們要寫感謝信表揚你！”“那我就不能說了！”“那你說說你為什么幫工地干活吧！”記者問他。雷鋒回答：“為的'什么？為的是給社會添磚加瓦呀！”因為雷鋒的加入，這座工地提前兩個小時就完成了任務。他還了車子，就回部隊去了。雷鋒回去后，對這件事一字未提。但不一會兒，工人們就抬著一塊大匾，上面寫著：向雷鋒同志學習。連長和解放軍們才知道雷鋒又做了一件好事。

雷鋒作文篇7

　　雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，全心全意為人民服務的楷模。他是湖南省望城縣人，1940年出身于貧苦農民家庭，6歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產主義少先隊員和青年團，他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”，“工作模范”，“勞動模范”，“先進生產者”和“社會主義積極分子”。他1960年入伍，同年的11月份加入共產黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級辛苦，以甘為“螺絲釘”的精神，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

　　說起雷鋒，那可是名傳千里，無人不知，無人不曉呀！這是為什么呢？不是因為他的.業績，而是因為他把有限的生命投入到無限的為人民服務上去。他把自己省吃儉用積攢起來的錢，寄給災區人民，送給家庭困難的戰友。他謹慎謙虛，從不驕傲自滿，受到了贊美，做了好事不留名。

　　大家說，我們怎能不學習雷鋒的精神呢？

雷鋒作文篇8

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強”,這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照，深受廣大人民群眾的喜愛，人們唱著這首歌，學習雷鋒精神，奮戰在一個火紅的年代。在那時學雷鋒、當雷鋒、做好事便成為全國各族人民的自覺行動，使多少人的人生觀、價值觀在學雷鋒活動中得到了升華，極大地促進了我國社會主義建設事業的蓬勃發展。

　　雷鋒生平感人至深，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現代史的大幕之上，為億萬人民所景仰，所熟知。他是一位偉大的共產主義戰士，全心全意為人民服務的楷模。雷鋒的一生如同流星般短暫，但他說過：“人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中。在這種思想的指導下，雷鋒真誠愛人、關心人，做了許許多多幫助人的事，對我們民族作了最生動的詮釋。所以1963年3月5日，毛澤東題詞：“向雷鋒同志學習。”

　　從此以后，每年的3月5日，都成為全國人民紀念和學習雷鋒的'日子。51年過去了，面對經濟社會生活的巨變，今天的人們還有沒有必要學習雷鋒精神，雷鋒精神會不會過時呢?答案是雷鋒沒有過時，時代需要雷鋒精神。雷鋒作為一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模，曾經鼓舞了一代又一代青年人。今天的社會雖然在物質層面取得巨大進步，但在精神層面仍需要雷鋒精神。

　　在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于學校，有利于團隊的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的支持。一個學校的發展也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現。如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。所有的單位都在努力尋找雷鋒式的員工因為這樣的員工不僅會把自己份內的事情做的最好，還會額外的做許多。

　　他們面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務，通常單位的領導會給這樣的人不委以重任。如果你想在工作上獲得成功，就必須成為這樣的人。我們的事業是由無數個千差萬別的“崗位”組成的有機整體，如果每個人都能夠像雷鋒那樣，立足崗位、忠干職守、勤勉敬業，做好本職的工作，我們的事業就會興旺發達。

　　我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活著就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。

　　總而言之，弘揚雷鋒精神既是社會的需要，也是時代的需要;既是社會的精神財富，也是人們的精神支柱。朋友們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將他發揚光大。讓我們全體教師積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們心田，讓;雷鋒精神在我們身邊弘揚。