[精選]雷鋒作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的雷鋒作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雷鋒作文 篇1

　　人們常說：“做好事很簡單”。可是，我卻遇到了一件與這個說法相反的`事。

　　我和爸爸一起去買零食，當我們站在收銀臺前。突然，一只細長的手臂伸了過來。我順著手看過去。哦，原來是一個小弟弟想拿一包泡泡糖，但是因為不夠高，拿不到。

　　小弟弟似乎知道我在看他，撲閃著小眼睛說：“姐姐，幫我拿一包草莓泡泡糖，可以嗎？”

　　“這個嘛……”我猶豫了一下，生怕他要偷一包。但我又想起了老師說過的話：“要做一個小雷鋒。”

　　于是，我拿起一包泡泡糖。放在他手中。

　　誰知，小弟弟拿了泡泡糖，撒腿就跑。我愣了一下，沒有反應過來。還好，服務員叔叔反應了過來，一下子追了出去。

　　過來一會兒，叔叔“拎”著那個小弟弟回來了。“對不起。”小弟弟邊對著大家說，邊把泡泡糖放了回去。

　　看來，做“雷鋒”不僅要有一顆善良的心，還有有一雙“火眼金睛”啊！

雷鋒作文 篇2

　　今天中午放學后，我餓極了，經過長長的排隊，我終于打到了我的`午飯。看著飯菜我都直流口水，就飛快的沖向教室。結果不小心把飯菜全倒在了教室的地板上，我難過極了。我想，我再次去打完飯回來就把地掃干凈。于是，我又排隊去打飯了。打飯時我給阿姨說明了情況，阿姨給我再一次打了飯菜，我也謝了阿姨。當我高高興興來到教室里時，看見我倒飯的倒飯干干凈凈。我覺得很奇怪，就問是誰掃的呢？有同學告訴我是邱祿洋掃的，我就急忙去感謝他。他說：“助人為樂是我應該做的。”

　　邱祿洋真是一個活雷鋒，我應該向他學習。

雷鋒作文 篇3

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位。

　　每次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人在回首往事的時候為自己碌碌有為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

　　他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士；他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。

　　雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，號是做了一火車。”

　　現實中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、劉盛蘭一生幫助貧困學生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當作社會的.一員，我們的生活一定會更文明、更美好。

　　雷鋒精神永放光芒，“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導放心上，全心全意為人民，共產主義品德多高尚！”這歌詞沒有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光。

　　讓我們一起學習雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。崇尚節儉，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的“雷鋒”，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更加和諧。

雷鋒作文 篇4

　　我身邊有許多人，但是，卻沒有許多小雷鋒。我唯一找到了一個小雷鋒，就是她——程妍。程妍是個愛幫助人的女孩，雖然她成績不是很好，但是，她愛幫助人，人人都喜歡跟她玩。

　　一次，劉馨雨又打出了“壞主意”，她告訴了程妍，程妍馬上找到我，跟我說了這件事。我聽后，很生氣，準備下樓去找劉馨雨，可是，我在門口停了一下，一些同學就涌進來，我的腳跌傷了。程妍連忙將我扶起，關心地問：“你沒事吧?休息會兒，下節課下課你再去找她吧，或者放學也可以的呀!非要現在嗎?你都跌傷了。”我堅定地說：“我沒事，回家涂點藥就行了，我就要現在去找她，為什么‘背叛’我?”程妍沒有辦法阻止我，只好讓我去。

　　我找到劉馨雨，大聲說：“劉馨雨，你干嘛背叛我?你知不知道，這后果很難堪的，我不想讓你難堪，但是，我想問你一個問題。”劉馨雨不屑地說：“問吧，什么問題?這么著急來找我。”我大聲問：“你為什么‘背叛’我?”她不屑地說：“說背叛，不好聽，你罵人嗎?那么激烈，程妍，是不是你背叛我?”程妍膽怯地說：“是。”聲音都顫抖了。我不想再吵下去了，就說：“算了，別吵了，咱們干脆就和好，要么就絕交。”我說完，和程妍上樓了。

　　記得還有一次，葉依瀾的腳扭傷了，沒有人管她。我和程妍走過去問：“沒事吧?”她生氣地問：“能沒事嗎?”我們笑了，告訴了老師。老師說等會兒處理，我們就放心了。

　　通過這些事，也許大家都會明白，程妍真的是個名副其實的'小雷鋒。我不得不敬佩她那種樂于助人的精神，和雷鋒差不多。雖然，她做得是小事，不像雷鋒是大事，但是，小事大事不分的，主要是心善良。

雷鋒作文 篇5

　　雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務中去的好戰士，1962年因公殉職，1963年3月5日毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

　　是啊，我們應該向雷鋒同志學習，做一個對社會，對國家有用的人。

　　我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當做一份責任，默默地奉獻著自己的愛心，用自己微薄的力量關愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的.橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強大。

　　像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個生命，可她在接住孩子的霎那，受到的巨大壓力導致手骨壓斷。“最美司機”吳斌在受到死亡的威脅時，沒有忘記職業道德，在最后幾十秒內穩住車身，保住了三十多人的性命，可他卻走了，永遠地走了……

　　他們有因此而抱怨過嗎?他們有因此后悔嗎?沒有。因為他們就是一個個的“雷鋒”。

　　我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務，有責任為這個大家庭貢獻一份力量，一份愛。

　　幫助他人是世界上最美的美德。

　　讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。

雷鋒作文 篇6

　　雷鋒，一個家喻戶曉的名字；雷鋒，一個永垂不朽的傳奇。

　　——題記

　　我是聽著雷鋒的故事長大的，雷鋒用自己的津貼費幫一位大嬸兒買車票的故事，雷鋒在風雨中送一位大嫂和她孩子回家的故事┅┅雷鋒所做的這些好事都深深的感染了我，印在了我的腦海中。人們常常貼切的形容：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”的確，雷鋒做的好事就像滿天的星辰，是永遠都數不完的。

　　作為雷鋒中學的學生，更應該以雷鋒為榜樣，學習雷鋒精神。在今年三月份的學雷鋒月中，我們802班這個向來以和諧著稱的集體，涌現出了一批又一批的小雷鋒，在他們的身上，我看到了雷鋒的影子，體會到了雷鋒精神的崇高和偉大。

　　變廢為寶

　　從七年級上學期開始，我們班就有賣廢品的“傳統”，已經有快2年的“歷史”了，大家都能自覺，主動的把喝完的水的塑料瓶子，和一些用完了的本子放到班級的“廢品柜”里。尤其是金鑫，付永春等幾個同學，他們每次做完清潔，或者在路上看到什么瓶子，用鋁做的`罐子時，都會毫不猶豫的把他們撿起來，放進班級的“廢品柜”里，可是有些外班同學不理解他們的做法，經常譏諷他們為“收垃圾的”人。起初，他們還有些尷尬，被譏諷的面紅耳赤，但時間一長，他們就毫不在意了，因為他們知道，收集廢品，既是保護環境，又可以節約班級的開支，是節約的表現，何樂而不為呢？每次他們遇到這種情況只會一笑而過，然后拿著手上的瓶子，罐子，消失在人群中┅┅每過一個月之后，當廢品積攢到一定的數量時，我們班的3個勞動委員們以及其他的一些同學，總會不約而同的到學校附近的回收站變賣廢品，把所得錢交給班長保管，當做班費。

　　愛心天使

　　王中林是我班的一名普通同學，他對待學習一絲不茍，對待老師交給他的每天開門鎖門的任務更是認真負責，從來沒有遲到過。在這次助殘獻愛心捐款活動中，他表現的尤為突出，捐款達22元，同學都向他投以驚訝的目光，沒想到平時沉沒寡言的他，竟是一位充滿愛心的小雷鋒，當老師請他發言時，他卻不好意思的說到：“其實這也沒什么，我以雷鋒為榜樣，我所做的還不及他的萬分之一呢，幫助殘疾人是應該的，我以后還會經常做這些有意義的事情┅┅”待他的發言結束后，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲，同學們都十分敬佩他的這種無私奉獻的精神，雖然這點錢不一定能使殘疾群體擺脫困境，但卻表達了自己一點綿薄的心意。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，”讓我們一起攜起手來，向王中林同學學習，做一個充滿愛心的小雷鋒。

　　學習標兵

　　吳霞是我班的一班之長，班里大大小小的事她都會管，但她卻一點也沒有班長的架子，無論對誰，都十分的友好。

　　她學習十分刻苦，雖然她總是很忙，但她堅信時間就像海綿里的水，只要肯擠，還是有的。她經常利用課余時間來記單詞，背書。曾有一位成績不錯的同學向她問道：“你的學習成績這么好，干嘛還這么刻苦啊？”她聽后，謙遜的說道：“學無止境，作為學生本就應該勤奮學習，再說現在是八年級下學期了，我們就更不能放松了。”

　　吳霞在學習這方面肯擠肯鉆，具有雷鋒的釘子精神，在她的帶動下，我們班的同學都不甘落后，爭做那一顆顆永不生銹的“螺絲釘”。

　　跟這些“小雷鋒”們在一個班級，我感到無比的驕傲和自豪，我們應發自內心的學習雷鋒精神，繼承雷鋒勤儉節約，無私奉獻，勤奮好學的優良作風。雷鋒伴我成長，使我德，智，體，美，勞都能得到均衡發展，他的崇高思想，深深的感染了我和我的同學們。

　　我們決定以雷鋒為榜樣，充分發揮自己的聰明才智，勇于進取，敢于創造。現在，為自己的學業而努力奮斗，將來，為國家社會作出貢獻，也為自己創造出更大的人生價值。

雷鋒作文 篇7

　　此日，黌舍展開了“學雷鋒”的活動，同學們都力圖下游地報名加進這項活動。自從有了“學雷鋒”的活動后，同學們的愛心和文明直線上升了，你在黌舍會看到如許的氣象，聽到如許的聲響：一位年老哥不鑒戒把一個小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起來，然后年老哥會說一聲，對不起，我不是存心的。小弟弟也會說沒緊急。同學之間不鑒戒把他人的東西碰失落后，都會把東西撿起來，并抱歉...

　　一個風和日麗的星期天,我邊走邊玩,突然刻下一亮，我看到地上“躺”了一支極度精美美不雅的鋼筆，表面是紫蘭色的，另有金黃色的雕花，雕花刻得有聲有色，美麗極了!我想把這支鋼筆占為己有...可是又想了想，如許做不對,黌舍正在展開“學雷鋒”的活動，我應該拾“筆”不昧!并且弄丟的人一放心急如焚，我怎能把它占為己有呢?

　　我想，丟筆的人一定會來找筆的，于是我在原地等……“皇天不負存心人”，我終于找到丟筆的人了!我看到一個小女孩正在悲傷地哭，我問她：“你如何了?”小女孩說：“我的鋼筆丟了，那可是娘親送我的生日禮物呀!如果娘親曉得的話，一定會很悲傷的'。”于是我問：“你的鋼筆是什么顏色的?”小女孩說：“是紫蘭色的，上有金黃色的雕花。”我內心暗喜，想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對小女孩說：“是不是這支啊?”小女孩沖動地說：“是啊!你在哪找到的?”我說：“在背面撿到的。”小女孩歡樂鼓動的說：“姐姐，感謝你!”聽她說了這句話后，我內心比吃了蜜還甜...

　　今日，我的收獲頗豐，我不但匡助了他人，還明白了“助人為快樂之本”的原理。匡助他人不但能成為布滿愛心的人，并且還能成為快樂的人呦!!!

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