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身邊的活雷鋒的作文

時(shí)間:2024-03-01 09:18:29 雷鋒 我要投稿

身邊的活雷鋒的作文(4篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的身邊的活雷鋒的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的活雷鋒的作文(4篇)

身邊的活雷鋒的作文 篇1

  我有時(shí)候膽子特別小,最害怕一個(gè)人在家。

  有一天晚上,我的爸爸、媽媽都不在家,我心里害怕極了,就把家里的燈和電視全都打開(kāi),給自己壯膽。我坐在沙發(fā)上,用遙控器調(diào)到了播放《神探柯南》的頻道,這是我最愛(ài)看的破案動(dòng)畫片。開(kāi)始時(shí),覺(jué)得里面的故事很有趣,可是越往后看越驚險(xiǎn)、越害怕。動(dòng)畫片終于演完了,到了該睡覺(jué)的時(shí)候了,爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),可我怎么也睡不著,總是想著電視里驚險(xiǎn)的故事情節(jié)。我把被子遮在頭上,什么也看不見(jiàn),心里就更覺(jué)得害怕,只好又把被子漏條小縫。

  半夜里,我去上廁所,往回走時(shí)總覺(jué)得背后有人跟著我,我猛一下回過(guò)頭,看到身后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,嚇了我一跳!我用腳向后一踢,哐鐺一聲,原來(lái)是門口的拖把倒在了地上。我趕緊跑回了臥室,看到窗簾旁邊好象有人,再仔細(xì)一看,原來(lái)是衣架上掛的衣服和帽子。我回到床上,整個(gè)房間靜極了,剛剛閉上眼睛,樓上突然傳來(lái)掉東西的聲音,就象有人咚咚地捶在天花板上一樣!

  這個(gè)晚上真可怕呀!我今后一個(gè)人在家時(shí),決不再看恐怖片了。

  人們都說(shuō)雷鋒是個(gè)高大的英雄,是個(gè)遙遠(yuǎn)的偶像,是個(gè)不朽的傳奇。

  我要說(shuō),雷鋒是個(gè)平常的人,普通的人,是美德與善行的化身。

  而美德與善行,在中國(guó)人身上已經(jīng)延續(xù)了幾千年,還將繼續(xù)傳承。

  雷鋒精神,寄托著人們對(duì)美好社會(huì)風(fēng)氣與人際關(guān)系的期盼。雷鋒精神,因時(shí)代變遷而演變。助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親都是雷鋒精神。所以,雷鋒的故事,由我們身邊的道德模范在續(xù)寫著連續(xù)劇。

  20xx年1月21日上午,雪花紛飛,天寒地凍。12歲學(xué)生袁航在芭蕉河上游玩耍,突然掉進(jìn)河里。廖起用,太和鄉(xiāng)丁字橋村2組農(nóng)民,他飛跑到河邊。他知道這里叫鍋兒灘,吞噬過(guò)十幾條生命,從沒(méi)有救起來(lái)一個(gè)人。但他還是跳進(jìn)冰冷刺骨的河水里,雙腳落在亂石里,崴傷了,他還是向河心游去,卻被袁航死死抱住,雙雙下沉,自己差點(diǎn)也被淹死。他掰開(kāi)袁航手指,抓住衣領(lǐng)拖出水面,用力游到岸邊,立即進(jìn)行人工呼吸。他還叫來(lái)車,掏出300元錢,送袁航去醫(yī)院搶救。他自己卻得了重感冒。

  劉小飛,男,甘壩鄉(xiāng)龍須村1組村民。20xx年1月9日,天意谷洞中天河景區(qū)地縫峽,一7歲小孩從20多米的高梯墜入河中,嚴(yán)重受傷。劉小飛飛跑而至躍入水中救人,幾經(jīng)周折,艱難地將小孩拖上岸。他自己的雙腿在水中被亂石割傷好幾處,血跡模糊。他卻不顧一切地扛起小孩,飛跑到景區(qū)大門外,看著送上車,自己卻再也站不住了,癱坐在地上喘氣。當(dāng)別人說(shuō):那個(gè)好危險(xiǎn)哪,跳下水去命就不是自己的了!再給好多錢我也不敢去救。他卻說(shuō):當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也曉得不害怕,只想著把人救起來(lái)。如果不去救,會(huì)良心不安。

  范中明,觀音橋鎮(zhèn)二洞橋村一組農(nóng)民。一次又一次緊急關(guān)頭挺身而出,同犯罪分子作斗爭(zhēng)。

  20xx年12月,一名男子在觀音橋鎮(zhèn)移動(dòng)公司搶劫手機(jī),他提供線索,協(xié)助公安機(jī)關(guān)將其抓獲。20xx年8月,一男兩女在觀音橋鎮(zhèn)12戶家中盜竊6千多元,范中明騎上摩托車追上嫌犯,追回全部現(xiàn)金歸還失主,并協(xié)助趕來(lái)的.民警將其抓獲。20xx年12月21日,他的觀音橋鎮(zhèn)派出所辦事時(shí),聽(tīng)到別人來(lái)報(bào)案說(shuō)有殺人犯,他便主動(dòng)同民警一起去追捕,在搏斗中被犯罪嫌疑人用刀刺傷右胸部和右手,最后將罪犯抓獲歸案。

  廖建平,女,48歲,縣城市綜合管理局環(huán)境衛(wèi)生管理所環(huán)衛(wèi)清掃工。

  廖建平不管是數(shù)九寒冬還是酷暑三伏,她都默默堅(jiān)持在環(huán)衛(wèi)崗位上。作為女兒和母親,她沒(méi)有時(shí)間和精力照顧他們而愧疚。80多歲的父親生病住院,女兒需要母親,她還堅(jiān)守在城區(qū)大街小巷。二十多年,沒(méi)有公休假及雙休日,凌晨2點(diǎn)起床,晚上7點(diǎn)下班。晴天一身灰,雨天一身泥。20xx年8月15日晚上,廖回家連飯都不想吃就躺在沙發(fā)上。卻接到電話:一輛雞糞車污染了街道。廖建平又去干了三個(gè)多小時(shí)。丈夫端來(lái)一盆熱水讓她洗掉滿身臭味,也讓她感到家的溫馨。為了有個(gè)照應(yīng),廖的丈夫也成了環(huán)衛(wèi)工人。

  陳永福,鄰水礦山救護(hù)隊(duì)老隊(duì)長(zhǎng)。聽(tīng)著他20多年出生入死,帶隊(duì)救護(hù)300多場(chǎng),將兩千多名遇險(xiǎn)人員救出礦井重見(jiàn)天光,我們?cè)醪粚?duì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神深深的敬仰!

  當(dāng)我們看慣了一個(gè)學(xué)生讀書,全家都要圍繞這個(gè)小太陽(yáng),當(dāng)我們看慣了七八歲的小孩兒要爸爸媽媽背著,爺爺奶奶牽著上學(xué)堂,我們?cè)跄懿粸榭嚯y中自強(qiáng)不息,困境中奮發(fā)向上的王琴姐妹花感動(dòng)?8歲的妹妹背著殘疾的姐姐,走出煤油燈照亮的土坯房,走在3公里長(zhǎng)的上學(xué)小路上,朝著太陽(yáng)升起的地方,朝著她們心中那份美好的希望,一步又一步,一天又一天,走過(guò)了6年風(fēng)雨歲月,一直走進(jìn)高中課堂。

  陳楊,三古鄉(xiāng)小河村5組初中學(xué)生。他有個(gè)不幸的家庭,父親病逝,母親離家出走,奶奶病重,哥哥無(wú)力養(yǎng)家,妹妹年幼體弱,家庭的重?fù)?dān)全部落在小陳楊身上。十余歲就耕田插秧、播種割谷,家里三畝多地、二畝多田,從春播夏種到秋收冬藏,全靠他一個(gè)人在放學(xué)后和節(jié)假日期間完成。他還上山捕鳥,下河網(wǎng)魚,挖泥鰍、捉火把黃鱔、采藥材,找點(diǎn)零用錢。老師談到他都酸酸的:這孩子太辛苦了,下課幾分鐘就會(huì)睡著!

  20xx年冬天,陳楊婆婆病情加重,他棄學(xué)回家,在家給婆婆端飯送水,督促妹妹學(xué)習(xí)。中午就去種田耕地,收拾家務(wù)。下午又早早做好飯,給婆婆喂飯,侍候婆婆休息?臻e時(shí),他還拿出舊課本溫習(xí)功課,希望有朝一日重返校園。去年九月,在政府、學(xué)校和社會(huì)各界的幫助下,陳楊回到了學(xué)校,繼續(xù)了他追逐夢(mèng)想的腳步。

  只要你留心觀察,就看到很多雷鋒故事發(fā)生在身邊,會(huì)令你感動(dòng),還會(huì)讓你去感動(dòng)別人。

  力所能及的扶助,點(diǎn)滴的愛(ài)心與奉獻(xiàn)。將善意化為善行,在善行中收獲快樂(lè)。

  雷鋒就在我們身邊,或許,就是你、我、他。

身邊的活雷鋒的作文 篇2

  一看到這個(gè)題目《我們身邊的活雷鋒》,我頭腦里立刻出現(xiàn)了很多人,有我最親愛(ài)的爸爸媽媽,還有很多關(guān)心我、幫助我成長(zhǎng)的老師和博友們,他們都是我心中的活雷鋒。今天我要介紹的活雷鋒是最敬愛(ài)的小城說(shuō)雨老師。

  我剛開(kāi)博不久,小城老師就光臨我的博客小家,來(lái)點(diǎn)評(píng)我的'文章,鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我,幫我一步一步地提高了寫作水平。他最經(jīng)典的一句話“三分寫作,七分修改”更是讓我牢記在心。

  日子長(zhǎng)了,我才知道小城老師可是我們校訓(xùn)通的名人,他寫的文章是篇篇精彩,篇篇推薦。他建立的“作文連線”博客圈吸引了很多優(yōu)秀的老師和小朋友,為大家提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)。

  聽(tīng)媽媽常說(shuō):“小城老師簡(jiǎn)直就是個(gè)神人,平常要上班工作,周末還要講遠(yuǎn)程課,每天還要為那么多的博友點(diǎn)評(píng)文章,哪來(lái)的時(shí)間啊?媽媽就不行,坐時(shí)間長(zhǎng)脊椎就疼!笔前。乙步(jīng)常在想:小城老師難道脊椎就不疼嗎?難道他真是神嗎?

  去年冬天,小城老師生病了,在校訓(xùn)通里到處都彌漫著博友們對(duì)小城老師的擔(dān)心和深深地祝福。看到博友們一個(gè)個(gè)焦急的心情,我和媽媽也被深深地感動(dòng)著,心里默默地為小城老師祈福,希望他能早日回到我們的身邊。

  小城老師就是我們身邊的活雷鋒,他就像一個(gè)火熱的太陽(yáng),無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱,照亮著我們校訊通的每個(gè)人。作文

身邊的活雷鋒的作文 篇3

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)!痹S多人聽(tīng)到這首老歌,就會(huì)想起勤奮學(xué)習(xí),努力工作,愛(ài)助人為樂(lè)的雷鋒叔叔。

  而我今天講的是我身邊的“活雷鋒”——黃子桐同學(xué)。

  她對(duì)待同學(xué)像春天般的溫暖,她的性格很開(kāi)朗,關(guān)心同學(xué),愛(ài)助人為樂(lè)。我們大家一談起她都嘖嘖稱贊,夸她是我們身邊的“活雷鋒”。

  她勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上從不講條件,努力學(xué)習(xí),在生活上不挑剔,不跟別人比吃穿。她一直默默地幫助我們班的'林欣靜同學(xué),督促她按時(shí)完成作業(yè),還耐心幫助她解答學(xué)習(xí)中的難題。經(jīng)過(guò)她的細(xì)心幫助,林欣靜同學(xué)進(jìn)步很大,再也沒(méi)有不完成作業(yè)了,而且作業(yè)的準(zhǔn)確率也提高了不少,上次單元測(cè)試她的語(yǔ)文還考了92分呢!這個(gè)成績(jī)的取得不僅是林欣靜自己努力的結(jié)果,也少不了黃子桐的功勞。

  這就是我們班的“活雷鋒”——黃子桐同學(xué),我們都要向她學(xué)習(xí)!

身邊的活雷鋒的作文 篇4

  我身邊的活雷鋒是秦奮。秦奮是我們班上的一員,他很聰明,考試經(jīng)常拿第一。他擁有一顆健康的`心,善于幫助別人。

  記得五年級(jí)時(shí),老師分析試卷。那一次,我拉肚子,有一題我不會(huì)訂正。

  我想唐浩然應(yīng)該會(huì)。我樂(lè)顛顛的去找他,找到他以后,便誠(chéng)懇地問(wèn)道:“打擾一下,唐浩然你知道這題怎么寫嗎?”唐浩然一副不屑的表情“知道啊!”“你可以告訴我嗎?”“就不告訴你,你活該,死走!”唐浩然趾高氣揚(yáng)的喝道。

  我很失落,嘆了一口氣,剛好被秦奮看見(jiàn)了,勤奮用柔和的語(yǔ)氣說(shuō):“怎么了,有什么我能幫你嗎?”

  “這一題我不知道該怎么訂正啊!”“我教你吧!”“太好了!”

  秦奮像老師一樣慢慢給我解釋起來(lái),我沒(méi)聽(tīng)太明白。不好意思地問(wèn):“能再講一遍嗎?”

  勤奮微笑著說(shuō):“可以呀!”于是便又講了一遍,一點(diǎn)也不嫌我煩。我在心中感激他。

  在我心中,他就是活雷鋒。

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