身邊的雷鋒作文

時間：2023-11-02 15:25:18 雷鋒我要投稿

身邊的雷鋒作文共10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的雷鋒作文共10篇

身邊的雷鋒作文篇1

　　三月，雷鋒的名字在校園廣播里一次又一次地重復著，我幼小的心靈被深深地震撼了。我的耳畔仿佛還回想著：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……的鏗鏘旋律；眼前似乎又出現了“甘當螺絲釘”的雷鋒；看到了他“把有限的生命投入到無限的服務中去”的好人好事……

　　我決定踏上尋找雷鋒之旅。

　　在馬路上，望著熙熙攘攘的人群，他們個個行色匆匆，似乎無暇顧及他人；在村子里，家家沉重的鐵門緊閉著，一副兩耳不問窗外事之狀態。冷冰冰的鐵門好像拉出了人與人之間的距離、隔閡。

　　我沮喪了，雷鋒在哪兒呢？媽媽告訴我：雷鋒平凡而偉大，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，只有一顆樸實無華的心在生活和工作中做了許多不平凡的事，他的名字卻被人民永遠銘記在心里。

　　我終于明白了！那次演出比賽，我沒有被老師選中，成為后勤人員。媽媽讓我像螺絲釘一樣，在背后默默支持隊員。她說我這樣做，就有雷鋒精神。

　　在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。原來在我們的生活中，如雷鋒那樣的人不勝枚舉。邱娥國把滿腔忠誠傾注于公安事業，把一片深情獻給居民百姓；任長霞始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，解決了十多年來的控申積案；徐虎用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫新時代的雷鋒之歌；李素麗在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務”作為自己的座右銘，真誠、熱情地為乘客服務，被譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人”。

　　雷鋒就在我們的.身邊，生活中處處有雷鋒。新時代賦予我們新的歷史使命，我們又該如何做呢？我們少先隊員要從小樹立助人為樂的思想，從身邊的小事做起，撿紙屑，掃馬路……盡自己最大的力量，做一些力所能及的事。我們能做到為別人提供舉手之勞的幫助，哪怕是微不足道的幫助，但對別人而言，可能是大幫忙。

　　雨橫風狂又三月，如怨似訴的春雨整日籠罩著我們的家鄉。但愿，共產主義戰士——雷鋒能似和煦的陽光溫暖了每個人的心扉，驅走大家心中的陰霾，融化了人與人之間那堵冰冷的墻。

身邊的雷鋒作文篇2

　　學習雷鋒的日子到了，全國都在舉行紀念雷鋒、學習雷鋒的各種活動。

　　昨天，我從電視里看到了這樣一個故事：有一所學校放學的時候，學生們在校車邊排隊準備上車，老師在旁邊看著。忽然，從后面來了一輛車撞在了停著的校車上，眼看被撞的校車就要軋到學生了，那位老師奮不顧身地把學生推到了邊上，自己卻被撞成了重傷，最后做了截肢手術，她永遠地失去了自己的雙腿。她就是用自己的行動踐行著雷鋒精神的張麗莉老師。

　　這位老師多么偉大啊！為了救自己的學生，使自己受了這么重的傷。她真是我們學習的好榜樣啊！做為小學生的我們也許不可能做出驚天動地的大事來，但只要我們從我做起、從小事做起、從身邊做起，也是在發揚著雷鋒的精神。

　　記得有一次放學后，我是綠卡自己回家。我用自己的鑰匙卡刷開了小區的門，進去之后，那扇門剛自動關上，我就看到一位沒有門卡的'阿姨走了過來。我一開始心想：現在是放學時間，大家都往回走，應該很快會有人過來開門的，那位阿姨可以跟他們一起進來的。可轉眼又一想：如果很久都沒有人過來，那阿姨不是要等很久嗎？于是，我又返了回去，用自己的鑰匙卡給她打開了門。阿姨馬上表揚了我。

　　被表揚的感覺真好！以后的日子里，我要用自己的的實際行動為更多的人服務，更好地發揚雷鋒的精神！

身邊的雷鋒作文篇3

　　雷鋒，這是一個光榮的名字，他是一個一生都做著各種好事的人。人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他那樂于奉獻、學習螺絲釘、艱苦奮斗的精神，讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動很好地體現了雷鋒“做好事不留名”的精神。

　　我們班的講臺上，放著一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學用那么一丟丟，時間長了，便用光了。可在用光后的一天早上，桌上的洗手液竟神奇地又滿了。班里立刻炸開了鍋，有的說：“一定是高老師把新洗手液帶來了。”有的說：“應該是某個同學很早地把洗手液放到了講臺上了吧？”還有的說：“很有可能是它自己又一次升滿了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學們的嘴里流出來，教室里頓時亂成了一鍋粥，無論班干部怎么制止都安靜不下來。

　　當高老師發現這件事后，也很想知道到底是誰把新的洗手液放在了講臺上。于是乎，就問我們：“是誰帶來的`洗手液？”沒有一個人舉手，也沒有一個人作聲，安靜得連每個人的呼吸聲也聽得清清楚楚。高老師又問了一遍，可是仍然沒有人舉手。有的同學開始好奇：到底是誰做了好事還不說出來呢？底下開始響起細細碎碎的講話聲。高老師見沒有人回答，便沒有繼續問下去，而同學們的好奇心還沒有罷休，每個人都在想：到底是哪個“活雷鋒”做的呢？這個問題讓我們困擾了很長時間，終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！

　　生活中，處處都有做“活雷鋒”的機會。我們要學習雷鋒，樂于奉獻，與大家一起，互幫互助，團結友愛！

身邊的雷鋒作文篇4

　　我是日照市實驗小學五年級六班的學生，我的班級就是一個“大家庭”，老師就是我們的家長，我們互敬互愛，相互幫助，互相支持，團結友愛，就像是姐妹兄弟。

　　我班的`讀書角，需要捐書，同學們毫不猶豫的把自己的藏書捐來，給同學們看，同學們把這些書當自己的一樣愛惜，盧楊和費爍晴自愿當圖書管理員，他們管理的井井有條。

　　我班的窗臺上擺放著許多美麗的鮮花，都是同學們自愿搬來的，說為教室的空氣好，有了這些花，教室更像家，它們也有園丁呢！是

　　高成均和胡舫霄。

　　有一次，趙一帆不小心磕到了，腿上碰出了血，這情景被樊昕卓看見了，她趕忙將趙一帆送進了醫務室，校醫及時給她消毒、上藥。

　　有時候我們之間也有解決不了的事情，那就需要老師來幫忙，劉老師為我們的“家庭”付出的太多了，為我們找資料，班博客及時發通知。所以我們的成績都非常優秀，為我們班爭取過很多榮譽。

　　我們班就是一個這樣的“大家庭”。

身邊的雷鋒作文篇5

　　在我們家樓下，有位白發蒼蒼的老奶奶，我們都叫她李奶奶。

　　李奶奶心地很善良，非常喜歡小朋友。每次，當我們走過時，她總是笑咪咪地問：“小朋友，喜歡吃糖嗎？奶奶給你一塊。”

　　在清晨，我們上下樓梯或出門時，總能看到這樣一個身影——她弓著背，手拿著掃把仔仔細細地把我們樓道打掃得干干凈凈，她就是李奶奶。

　　有一次，我倒了一杯水給李奶奶喝時，問她：“奶奶，您每天那么早起來，辛辛苦苦地為我們打掃，為什么？”奶奶笑了笑，說：“我們是黨的人民，為黨添一份力量，把這棟大樓打掃干凈，不但走路不會滑倒，美化環境，看起來也覺得心曠神怡。我們圖個啥？還不是想讓你們后代好好讀書，保衛祖國，我們做長輩的，要給你們做個好榜樣，為祖國奉獻一份自己的力量！”我聽了，對奶奶說：“奶奶，明天我也和您一起掃！”可奶奶卻說：“小朋友，你是學生，每天那么早起床，會精神不佳，你明天不能來！”我聽了奶奶的`話，心里覺得酸酸的，說：“奶奶，您的教誨我永生不忘。”

　　以后，不管刮風、下雨，奶奶總是一絲不茍地掃著地。我在陽臺上望著李奶奶蒼老的背影，心想：我長大后一定要做像李奶奶這樣的人！

　　雖然雷鋒已經去世了，但是在我們身邊有許許多多的活雷鋒，你身邊有嗎？

身邊的雷鋒作文篇6

　　“ 學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌唱遍了大江南北，唱響了幾代人，我身邊的“活雷鋒”作文。同樣在少年心中永不消磨！因此，人們把雷鋒精神銘記于心，處處做好事。在我們身邊就有這樣的“活雷鋒”。就在今年3月份，一位在高速上巡邏的交警在網絡和電視上立刻引起關注。他的名字叫呂凱。記得XX年5月6日12時，江西交警總隊直屬三支隊三大隊民警呂凱跟往常一樣，開著執勤車上了福銀高速，開始了四個小時的巡邏任務。14時20分許，呂凱和同事駕車巡邏至福銀高速公路468km處時，發現路邊有一名中年婦女在高速公路上行走。當時天氣比較炎熱，該中年婦女卻衣著厚實，手中提著一個大包，匆匆行走在高速公路邊。眼前的現象，呂凱覺得有點反常，于是下車詢問情況。這位婦女神志不清，一會兒說自己是湖南人，一會兒又說自己是湖北人，小學六年級作文《我身邊的“活雷鋒”作文》。呂凱經過3小時的交談得知這位婦女名叫宋麗枚，經過十幾天的尋找，終于找到了這位婦女的'家人……因此，呂凱被人們稱為“雷鋒哥”。· 在生活中我也學習雷鋒的品質。在我九歲是，學校開展為缺水災區捐獻活動，我積極參加。拿出自己的壓歲錢和零花錢為災區提供水源。雖然自己的那借錢并不能解決根本問題，但我相信只要人人獻出自己的一份微薄之力，那么災區就可以不為水而發愁，讓他們過上幸福安寧的生活。· 讓我們宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神灑滿每個角落，讓世界，讓社會變成美好的人間！

身邊的雷鋒作文篇7

　　雷鋒精神值得我們每個人學習，在我小的時候我就聽爺爺說過雷鋒的古風，雷鋒是一個樂于助、克己奉公的人，雷鋒的一輩子是為了人民而活的，他做過的好事就是一火車也裝不下。雷鋒爺爺雖然去世了，可是他的精神卻是永恒的，在我們今天仍有許許多多的活雷鋒在弘揚和發展著雷鋒精神。

　　我的舅媽就是一個活雷鋒，在店里，每個人都有每個人的工作，每個人都在忙著自己的事，誰也不幫忙。可我的.舅媽不是，舅媽負責統計，而裝貨對舅媽來說更是工作之外的事，可舅媽從來不吝嗇自己的力量，在裝貨期間，只要自己的工作做完了，就會去幫忙，盡自己一份力量，雖然舅媽裝完貨后已經累得不行，可在舅媽臉上看出來的卻是美麗的笑容。當然，這只是舅媽幫別人的景象。平時，她對我也提供了很多的幫助。有時，作業有些題不會，舅媽只要見了，二話不說，就過來給我講解，而且講的很詳細，有的題目比較難懂，只要我不明白，舅媽就會不厭其煩的給我一遍又一遍的講解，直到我明白為止，這個星期的兩頁同步練習中的幾道題，就是舅媽教我的。這就是我那助人為樂的舅媽。

　　跟舅媽相比，我覺得自己有很多不足的地方，看著舅媽幫助別人后露出的那種幸福的微笑，我在心底告訴自己，我也要向她學習，以后要多多幫助他人。

　　像舅媽這樣平凡的人，都能盡自己的力量幫助大家，何況我們呢?所以，我希望在我們的身邊會有許多的活雷鋒，去幫助大家。

身邊的雷鋒作文篇8

　　“學習雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨……”這首歌我們都耳熟能詳。雷鋒，這個偉大的人，這個熟耳的名字，我們的好榜樣，他也一直在我們的心中。

　　在廣州，在烈日似火的六月，“雷鋒”再次出現了，他冒著生命危險，去營救一名危在旦夕的3歲小女孩琪琪。事情是這樣發生的：一名穿著黃色衣服的年輕男子周沖正走在小區里，老遠就看見很多人圍在一棟樓房邊上著急著討論著什么，好像發生了什么事。黃衣男連忙跑去一看，原來是這棟樓四樓一個單元的陽臺花架上，竟然半空懸掛著一位小女孩！他從周圍鄰居的口中得知，這個危在旦夕的小女孩是因為家里的大人出去了，竟爬到陽臺上玩，結果不小心從陽臺花架的縫隙中掉了下來，幸好腦袋卡住花架，沒有掉下去釀成悲劇。由于小女孩年齡太小，雙手雖然一直拉著花架，試圖爬上去，可是由于力氣不夠，只能一直懸在半空嚎啕大哭。

　　街坊發現后，立即進行各種施救。住在一樓小店的老板急忙從店里拿來幾個紙箱墊在樓下；其他見此危急情景的鄰居也從家里拿來被單、床墊，張開在小女孩的下方，以防萬一；還有人拿出手機打110報警……當大家都急得沒辦法的時候，周沖看到三樓有人，而且三樓的防盜窗可以通往四樓，他連忙跑上去，從三樓的防盜網消防口爬出，一步一步挪到四樓陽臺底下。周沖本想直接托著小女孩，讓小女孩自己爬上去，可是由于距離太遠，而且小女孩吊著哭了太久，已經沒有了力氣，他只能一直保持著這個托舉的姿勢，讓小女孩琪琪的頭脫離花架，盡量減輕她的痛楚。這個過程一直持續著，一直到警察破門而入，成功鋸斷花架把琪琪救了上來為止。在這差不多半個小時的營救過程中，周沖只能靠著腳尖下那窄窄的防盜網落腳點，只靠著一只手扶著鐵窗，就沒有任何的`防護措施了。看見小女孩成功獲救，周沖沒有聲張，默默地從原路返回，靜靜地離開了。

　　看到這位“托舉哥”的行動，再想想自己，我慚愧不已。有一次坐公交車，車上只有兩個座位，我和媽媽坐了下來。剛過一個站，一位老奶奶上了車，我剛想讓座，腦海里卻有位“小魔鬼”在說：“欣欣，自己坐著多舒服啊，還有很遠的路啊，干嘛讓座呢？”我還在猶豫的時候，媽媽站了起來，主動給老奶奶讓了座，我的臉霎時通紅，羞愧極了。通過比較，我覺得我是多么渺小啊！

　　這位“托舉哥”的雷鋒精神感染了我們身邊的每一人，也深深地觸動了我的內心，我覺得他的行為和雷鋒精神將是我學習的源泉，我也要做一位樂于助人的人！

身邊的雷鋒作文篇9

　　四十九年前我們偉大的領袖毛主席向全國人民發起號召：向雷鋒同志學習！這聲音鼓舞著我們，激勵著我們，今日中華大地正掀起新的學雷鋒，樹新風的熱浪。

　　在我們美麗的學校里也是熱火朝天，教師、同學們個個都是”活雷鋒“。教師門身先士卒，走到哪里，好事做到那里，為我們樹立了榜樣，同學們更是不甘落后。我們是四年級的學生，是一、二年級同學的大哥哥、大姐姐，理應為他們做出榜樣。星期三午時第三節課，同學們帶上抹布，來到學校自行車棚，給停在那里的自行車進行”美容“。不待教師催促，同學們就七手八腳地干起來，車棚里頓時變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸濕，然后便擦了起來。有的自行車比較臟，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學額頭上滲出汗珠。平時嬌里嬌氣的女同學，此刻不怕臟不怕累。經過同學們的努力，一輛輛自行車最終被我們擦洗的干干凈凈了。

　　三年級的同學雖然比我們小一個年級，也毫不示弱。他們揮舞著大掃把主動打掃了校門口的'衛生，讓我們出入校門有一個好環境、好心境。像這樣的好人好事真是層出不窮。

　　同學們，快來加入這”學雷鋒，樹新風“的活動中來吧！雷鋒在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們去追趕他們！

身邊的雷鋒作文篇10

　　我們身邊有很多“活雷鋒”出現，只要我們留心觀察，就會發現“雷鋒”就在我們身邊。

　　我身邊就一直有這樣一個“小雷鋒”——李麗。她長著一雙閃亮的眼睛，又黑又短的頭發，漂亮極了。她很文靜，因為媽媽很忙，所以放學都和上一年級的弟弟走到向陽。

　　有一次，我在上課時，筆忽然沒油了。我向同桌借，可她只有一支筆。我又向我后面的.同學借，但是她也只有一支筆。“怎么辦啊?我沒筆寫作業啊?”我心里可著急了。“給你!”同學遞給我一支筆。“啊，有筆了!”我高興得恨不得跳起來。“你不是沒筆嗎?”我疑惑不解地問同桌。“是李麗的，是她借給你的。”同桌說。我看看李麗，心里充滿了感激。

　　還有一次，路很滑，我不小心摔了跤。這時候，李麗剛好路過。看見我摔跤了，就連忙把我扶起來。我連聲說：“謝謝!”“你不用謝我，我們是好朋友嘛!”李麗爽朗的回答說。她這樣一說，我感動了好長時間。

　　我身邊的“雷鋒”——李麗，是我學習的好榜樣。

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